宁夏回族自治区中卫市沙坡头区2025年高考模拟（一）语文试卷-有答案

1、根据音节写词语或给带点的字注音。

（1）太阳快出来了，像给天边xiāng  qiàn（_______）了一道红边。

（2）面对凶残的敌人，我们应该提高jǐng  tì（_______）。

（3）经过长途bá  shè（_______），我们终于到达了目的地。

（4）电影快开始了，人们拿着入场券（_____）进场。

2、填上恰当的词语。

3、补充诗句，并写出作者和题目。

1.知否，知否，___________。

作者_____节选自_____

2.月上柳梢头，___________。

作者_____节选自_____

3.帘卷西风，___________。

作者_____节选自_____

4.此情可待成追忆，___________。

作者_____节选自_____

5.问世间情为何物，___________？

作者_____节选自_____

4、查字典填空。

5、在（  ）里填入适当的标点。

今天真是个好天气呀（____）

变色龙为什么能“隐形”呢（____）

是的，今天的作业就留这些（____）

6、活动三：拓展阅读实践

结合注释，欣赏古诗并回答问题。

蝉

(唐)虞世南

垂緌①饮清露②，流响③出疏桐④。

居高⑤声自远，非是藉⑥秋风。

注释：

  ①垂緌(ruí)：古代官帽打结下垂的部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。②饮清露：古人认为蝉生性高洁，栖高饮露，其实是刺吸植物的汁液。清露：清纯的露水。③流响：指蝉长鸣不已，声音传得很远。流：发出。④疏桐：高大的梧桐。⑤居高：指栖息在高处，语意双关。⑥藉(jiè)：凭借、依赖。

【1】写出第三、四两句的诗意。

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【2】根据你对这首古诗的理解，说一说诗中的蝉有什么特点，诗人借蝉表达了怎样的感情。

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7、读古诗，回答问题。

赠汪伦

李白乘（   ）将欲行，忽（   ）岸上踏歌声。

桃花潭水深千（   ），不及汪伦送我（   ）。

【1】把上面的诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是唐代诗人（   ）

A.李白 B.汪伦

【3】诗人用（________）来比喻他与朋友之间深厚的情谊。

【4】哪句诗写出了他与朋友之间的情谊深厚？请用“——”画出来。

8、课内精彩阅读。

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】填空。

（1）这首诗的作者是_________代诗人_________。这首诗写的是西湖_________和_________时的湖光山色。

（2）诗人把西湖比作_________，说西湖像她一样“______________”，所以西湖也叫_________。

【2】结合自己的理解，分析西湖和西子有哪些相似之处。

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【3】课外，你还积累了哪些描写西湖景色的诗句？请写下来。

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9、阅读

老街

在柳江镇的北门，有一条街，人们叫它“老街”。在这里，我度过了幸福的童年。

我（清楚清新）地记得，这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有（嘈杂杂乱）的声音，没有安静的时刻。可是，在这里的人都很团结，一方有难，四方帮助，人与人之间亲亲热热。这里的人们相处和睦，尤其是晚上，串串门，拉拉家常，情同一家。我小时候就生长在这样的环境里，我爱这个地方，爱这里淳朴善良的人们，因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。

不过现在，你到老街去，再也找不到长长的小巷，找不到拥挤的小屋了。一座座高楼拔地而起，（幽静安静）代替了喧闹。在十幢大楼的中心，有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩绿的小草。变了！变了！一切都变了！早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨光，奔向各自的工作岗位，去开始新一天的劳作。环境变了，就连老街小商店的营业员的态度也变了。他们总是笑容满面地（接纳接待）顾客，顾客有什么要求，他们都尽量满足，而且送货上门呢！

啊，老街！你变了，变得那么可爱！高楼大厦显示你的富有，花草树木增添你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪！

【1】将短文中括号里运用正确的词用“√”画出来。

【2】在文中找出两对反义词。

( )——( )           ( )——( )

【3】用“——”画出本文中心句。

【4】这篇短文主要什么______。

【5】“我”爱过去的老街，是因为______；

更爱现在的老街是因为_____。

10、课外阅读。

红红的蝴蝶结（节选）

有一个红红的蝴蝶结是我儿时最大的梦想。

那时候，家里穷，孩子也多，没有什么好穿戴。但爱美似乎是女孩子的天性，何况我有一头乌黑柔长的秀发。同班的女孩子头上都有花花绿绿的装饰，很多的是那一摇一颤撩人心动的红蝴蝶结，而我连一根红头绳都没有。我便不去上学，向母亲哭闹。母亲唯一的办法就是不理我。她也无奈，只不过当时的我并不知道。

有一天，大哥悄悄地对我说：“你过来，我给你做了个顶顶好看的蝴蝶结。“大哥手巧，我知道的，便跟他到了家门口。大哥从他的书包里小心地掏出一个蝴蝶结来。呀，那是我见过的最漂亮的蝴蝶结！它是用那时很稀罕的红的确良布做的，还有黑线镶边饰纹缀斑，简直就是一只翩翩起舞的蝴蝶，我简直不敢相信它会属于我。“小妹人俊，系上这就更漂亮了。来，让大哥给你系好，到学校让她们都看看。”大哥帮我系好蝴蝶结，我把脑袋伸进水缸里照了照，然后背上大哥递来的书包，高高兴兴和他一道去学校。

一连几天，我发现大哥上课总是站在教室门口。那时天已很冷，大哥笼着袖子，倚着墙，偷偷地往教室里看。我知道大哥成绩差，总在班里倒数，老师爱罚站他。直到有一天，母亲一巴掌打在刚进家门的大哥脸上时，我才知道，我那个漂亮的蝴蝶结，是大哥用他新得到的红领巾给我做的。大哥学习不好，申请书写了几次，才被最后一个批准成为“少先队员”。母亲狠了狠心，给了他5毛钱买了红领巾。5毛钱，对当时的我们来说，是一笔不小的财富呀！更主要的是，老师告诉母亲说他思想差，道德坏，糟踏少年先锋队的旗帜，不让他上课。后来这事传遍了学校，同学们不再羡慕我的蝴蝶结，而开始大加嘲笑起来。我便大哭，扯下它狠狠地摔在大哥面前，用脚踩了又踩，踏了又踏，咬牙切齿不再要它。大哥一声不吭，默默地从地上拾起蝴蝶结，擦拭干净，放进衣袋里，然后用袄袖擦去我的泪水，低声说：“小妹别哭，等大哥将来挣了钱，一定给你用红绸带做一个最最好看的蝴蝶结。”

【1】“呀，那是我见过的最漂亮的蝴蝶结！”这句话中的感叹号表明了什么？

______________________

【2】在文中找出插写蝴蝶结的句子，并说说从哪里可以看出“我”对蝴蝶结的喜欢。

________________________

【3】那只蝴蝶结是怎么来的？用自己的话概括出来。

__________________________

【4】选文第一句话在文中起到了什么作用呢？

__________________________

【5】对于本文的主题，下面说法正确的是（ ）

A．文中的大哥是个成绩差、品质恶劣的孩子。

B．“我”丢弃了大哥送给“我”的蝴蝶结，表明“我”对大哥的讨厌。

C．文章通过一个蝴蝶结，表达了浓浓的亲情。

【6】本文的线索是______________________。

11、阅读《第24届冬奥会》，完成小题。

第24届冬奥会

（材料一）2022年第24届冬季奥林匹克运动会，简称“北京张家口冬奥会”将在我国的北京市和张家口市联合举行。这是中国历史上第一次举办冬季奥运会，北京、张家口同为主办城市。北京张家口奥运会共设比赛项目有7个大项，109个小项。北京将承办所有冰上比赛项目，张家口将承办所有的雪上比赛项目，延庆协办。

（材料二）2019年9月17日晚7时25分，北京冬奥会吉样物“冰墩墩”首次亮相。吉样物“冰墩墩”以熊猫为原型进行设计创作。冰，象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。通过时尚的设计，向世界展示了中华文明丰富的形式、智慧的内涵、多彩的风格。

【1】根据意思从短文中找出相应的词语。

（1）第一次向观众展示造型。______

（2）具有现代的风尚。______

【2】判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）第24届冬奥会共设有比赛项目109个项。______

（2）第24届冬奥会比赛开始的时间是2019年9月17日。______

（3）“北京张家口冬奥会”是2022年第24届冬季奥林匹克运动会简称。______

【3】下列不是北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”象征的意义是（ ）

A．纯洁 敦厚

B．健康 可爱

C．纯洁 坚强

D．精彩 风格

12、阅读材料，解决问题。

材料一：微信是一款通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字的手机聊天软件。微信本身完全免费，使用任何功能都不会收取费用。因为是通过网络传送，因此微信不存在距离限制，即使是在国外的好友，也可以使用微信对讲。

材料二：

材料三：科学家说人的生存需要三要素“阳光、水、空气”，现在可能还要加上一个“微信”。不得不承认，微信已经跟我们的生活彻底绑定。最近，马化腾宣布了微信全球月使用活跃用户总数已经超过10亿。这的确是个伟大的突破，全世界都在宣告微信时代的到来。月活跃用户10亿意味着什么呢？意味着微信一个月的活跃用户数量，超过了此前PC互联网+移动互联网的用户总和。

【1】照样子，再提炼出两个能概括微信主要特点的词语。

微信是一款具有快速发送、___________、网络传送、___________的手机聊天软件。

【2】周五，小方生病了，妈妈想通过微信预约挂号。从材料二手机上的信息可知，小方得的是___________，给他看病的医生是_____________，他最早能在_________________看病。

【3】联系生活阅读材料三，关于微信的描述不正确的是（ ）

A．就像离不开阳光、水、空气一样，我们的生活与微信彻底绑定了。

B．微信全球月使用活跃用户总数超过一亿。

C．微信的存在不仅给人们带来便利，同时也存在一定的影响。

【4】春节即将到来，专家提示仍要重视新冠疫情的防范，尽量减少聚集。请你以此为主题在微信朋友圈拟发一条消息。

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13、阅读

文体：散文

主题：为人处世

本文选自《意林·原创版》

林清玄在选文中写他的童年时代在山上，食物欠缺，夏天，兄弟一起捉毛蟹，父亲烹调，如今他想起那一大碗毛蟹，如真似梦，依稀眼前，可谓“一碗入梦”。只有用心去体会的人才能感觉到吃中所藏匿的情感滋味，林清玄便是其中的一位。

一碗入梦

林清玄

①妻子从网上买了一箱大闸蟹，送到家里，每一只都是活蹦乱跳的。从阳澄湖到台北，路远时长，竟能保持螃蟹的生命，在几年前，是不可想象的。

②吃大闸蟹时，儿子忽然发问：“老师说，以前台湾人不吃大闸蟹，这几年开放才开始吃，是真的吗？”“如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹，以前是吃不到。如果是吃毛蟹，爸爸从小就是吃毛蟹的，大闸蟹就是毛蟹的一种啊。”我说。

③我的童年时代，爸爸在六龟新威租了一块林地，搭了一间砖房，在森林里开山。我们常陪爸爸到山上住，有时住上整个夏天。山上食物欠缺，为了补充营养，我们什么都吃：天上飞的鸟雀、蝗虫、蚂蚱；地上能跑的竹鸡、锦蛇、兔子；河里游的小虾、小鱼、毛蟹、河蚌……

④天空和陆地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到。我们做一些简单的陷阱，竹子上绑着小虫，插在田边、河边，第二天就可以搂。捉毛蟹则是最有趣的，从下游往上游溯溪，沿路扳开石头，缝隙里就躲着毛蟹，运气好的时候，扳开一块石头，就能捉到五六只。毛蟹盛产之时，个头肥大，我们七八个兄弟忙一个下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔两天再去，又是一桶，几乎捕之不绝。

⑤晚上，爸爸把我们捕来的毛蟹、小鱼、小虾清洗过后，烧一鼎猪油，全都丢下去油炸，炸到酥脆，蘸一点胡椒和盐，一道大菜就这样完成了。当时山上还没有电灯，就着昏黄跳动的油灯，那一大碗的河鲜跳动着颜色的美，金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹，挑逗着我们的味蕾。

⑥“开动！”爸爸一下指令，我们就大吃起来，咔咔嚓嚓，整只整只地吃进肚子里，不知道为什么，我们吃螃蟹和吃鱼虾一样，都是不吐骨头的，不！是不吐壳的。

⑦那是令人吮指回味的终极美味，我离开山林之后，就没有再吃过了。

⑧“这就是我们以前吃毛蟹的方式，和吃大闸蟹是很不同的。”我对孩子说。

⑨孩子睡了，我坐在书房，仔细地怀想爸爸开山时的样子，想到我十四岁就离开家乡。当时忙于追寻，很少思念父母。过了六十，时不时就会想起爸爸、妈妈，爸妈常入我梦来。

⑩想起那一大碗毛蟹，如真似梦，依稀在眼前，那美丽的颜色，一层一层晕染了我的少年时光，在贫穷里也有华丽的光。

（有删改）

【1】请用简洁的语言归纳本文中心。

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【2】本文以“一碗入梦”为题有哪些作用？

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【3】请赏析第⑤段画线句中“挑逗”一词的表达效果。

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【4】你的童年有没有经历过有趣的事情？想一想，请写出一件趣事，不少于30字。

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14、阅读短文，回答问题。

①我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。

②小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红的外衣。腹（fù）部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的五颜六色的大尾巴，显得很威武。

③小公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在墙头上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。

④平时，小公鸡还是捉虫子能手呢！尽管有些小虫子十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样，一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。

⑤我格外喜欢这只美丽可爱的小公鸡。

【1】第④自然段共有（______）句话

【2】这篇短文主要讲了小公鸡是____________。

15、句式转换。

1．许多人被火围困在山顶上。（改写成“把”字句）

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2．但在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？（改写成陈述句）

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3．我不得不跑过去问他怎么了。（改写成肯定句）

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4．表弟怒冲冲地说：“把铜板还给我，我要买东西吃。”（改写成转述句）

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16、句子大风车。按要求完成句子练习。

（1）低头唉声叹气。振作精神发奋努力。（用恰当的关联词将两句话合并成一句话）

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（2）孙胺对田忌说：“我有个办法，保证能让您获胜。”（ 改为间接转述句）

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（3）月亮穿过微云。（请用比喻修辞手法把句子写得更具体更生动）

___________________

（4）人类只有一个地球，我们怎能不爱护呢？（改为陈述句）

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（5）根据语境，试着写一写人物忐忑不安的心理活动。

开始发试卷了。久久没有听到老师念我的名字，__________________。

17、按要求写句子。

1、怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。）

2、每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句）

3、有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句。）　

4、教室里很安静。（改成夸张句）

5、爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话）

18、按要求完成句子练习。

炮手亲手炸掉了自己的房子。（改为“把”字句）

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19、我会改把字句或被字句。

1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为把字句）

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2.浓浓的花香弥漫了整个校园。（改为被字句）

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3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。（改为把字句）

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4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）

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5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。 

“把”字句：_______________________

“被”字句：_______________________

20、老麻雀落在猎狗面前。（改为比喻句）

___________

21、仿照例子，扩写句子。

例：燕子飞过田野。

  (一只小巧的)燕子(轻快地)飞过田野。

(1)(   )梅花鹿(   )喝起了水。

(2)(   )池水像一面(   )镜子。

(3)(   )太阳照亮了(   )大地。