浙江省温州市乐清市2025年高考模拟（八）语文试卷-有答案

1、将下列句子补充完整。

(1)江上往来人,_________。

(2)四海无闲田,_________。

(3)乡村四月闲人少,_________。

(4)童孙未解供耕织,___________。

(5)大儿锄豆溪东,___________。

2、照样子、写词语：

不屈不挠(ABAC)：_________  _________  _________  _________ 

纷纷扬扬(AABB)：_________  _________  _________  _________

3、看拼音写词语。

xī shuài( )       qīng cuì( )       yòu zhì( )       shùn( )间

zhòu( )然       防yù       ( )       嘴chún( )

4、背一背，填一填。

（1）桃花潭水深_______，不及汪伦送_______。

（2）人之初，性本善，性_________，____________。

（3）_______对今，圆对_______，严寒对酷著，春暖对________。

（4）十五个吊桶打水——_________

5、我能根据拼音写出相应的词语。

（1）我fú àn_____时抬头便看见，丁香花星星般的小花zhuì mǎn_____枝头，从墙上kuī_____着行人，散发着淡淡的yōu yǎ_____的甜香。那十字小白花，那样小，都不显得dān bó_____。

（2）五位壮士jū gāo lín xià_____，quán shén guàn zhù_____瞄准敌人射击。不少敌人坠落shān jiàn_____，fěn shēn suì gǔ_____。

6、阅读下面一首古诗，然后完成练习。

春夜洛城①闻笛

［唐］李白

谁家玉笛暗飞声，     散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳②， 何人不起故园情！

注释：①洛城：洛阳城，   ②折柳：即《折杨柳》笛曲，内容多是离情别绪。

【1】这首诗是在什么季节的什么时间所写？

________________

【2】用自己的话说说画横线的诗句的意思，并写下来。回忆《泊船瓜洲》写出和这句诗类似的诗句。

________________

7、读下面一首古诗，按要求做题。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】用“/”给下列诗句划出恰当的朗读节奏。

不 识 庐 山 真 面 目，只 缘 身 在 此 山 中。

【2】解释下列加点词语的意思

（l）题西林壁______       （2）只缘身在此山中______

【3】“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这两句从______、______两个角度，处在______、______、______、______四个位置，观察到庐山不同的样子。

【4】全诗告诉我们一个什么道理？____________

8、古诗阅读。

古诗一

惠崇春江晚景

[宋]苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

古诗二

早春呈水部张十八员外

[唐]韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【1】古诗一中体现早春的景物是________、_______和_________，诗二中体现早春的景物是_______和________。

【2】古诗一中描写诗人想象的诗句是________，古诗二中描写早春景色的诗句是_______。

【3】这两首诗都表达了诗人的喜悦和赞美之情，古诗一中诗人赞美的是_______，古诗二中诗人赞美的是____________。

【4】古诗二中把_______比作______，形象地写出了景色的特点。

9、阅读检阅台

他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走上前道;“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，就把受垂下，登时就没了气。

【1】片段节选自课文《______》，严监生是我国古典讽刺小说《_______》中的一个人物，他是个有钱人，临死时，因为看到_____________而难以断气，是个十足的守财奴。像这样的守财奴形象还有_________。

10、课内知识加油站。

（一）蚊子、苍蝇、飞蛾等飞倦了，就停在墙壁或天花板上休息。壁虎看见了，便慢慢地爬去，出其不意地来个突然袭击：伸长脖子或跃起身子，张开大口，吐出灵巧的舌头，把这些虫子一口吞食，百发百中。

1. 这段文章主要写了壁虎 。

2. 作者抓住了壁虎的动作来写它是如何捕食的，写壁虎动作的词语有：

。从这些词语中我们体会到壁虎。 

(二）壁虎还有一套巧妙的避敌方法。当它碰到毒蛇、鸡、鹰等敌人来捕食时，就当机立断，来个“丢卒保帅”：它剧烈地摆动尾部，将尾巴很快丢掉，离体的尾巴会跳来跳去，以吸引敌人的眼光，而它自己就趁机逃之夭夭。   ‘

1. 看看这段话是围绕哪句话写的，请用“—一”画出来。

2. 联系上下文“丢卒保帅”的意思是： 

11、阅读

恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马而....人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊!但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了棕子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈，领我到小推上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇....虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，凹家后他用儿片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这使是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧!

【1】按要求与词语。

(1)描写人多的是:______________、_______________。

(2)描写食物品种多样的是:_______________。

(3)表现“我”对玩具十分喜爱的是:_______________。

(4)用来形容图案花样变化多端的是:_______________。

【2】用“ ”画出最能体现父爱语句。

【3】文中画波浪线的句子是_______句，在全文中起_____________作用。作者为什么说这件玩具最“珍贵”?

__________________________________

【4】父母对我们的爱是那样无私，那样令人感动。请你把这种感动表达出来吧。

_____________________________________

【5】生活中,如何把自己对母亲的爱表达出来呢?根据下面提供的情景写一写。

（1）当母亲嘱咐我上学路上要小心的时候,我会说:“_________________”

（2）母亲节到了，我真心地祝愿母亲: “__________________”

12、阅读下文，回答问题

①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。

②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷微①了，花工们说。

③不多日子，油黑的蔷微叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”

④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的领居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。

⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。

⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。

⑦楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？

⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水酒洗过一般舒坦。

⑨第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”

⑩于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。

⑪对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。

【1】从文中找出两个能分别概括玫瑰花和白玉簪花色彩特点的词语，再说说这两种花各自是在怎样的环境中生长绽放的。

___________________________

【2】请你根据第⑩段划线句，从三个方面说说这栋楼“美丽”在哪里？

________________________

【3】体会作者的写作意图，请你说说白玉簪花美在哪里。

________________________

【4】对第⑧段的理解不正确的一项是（    ）

A．作者主要从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。

B．本段运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描写出白玉簪花外在的形态美和内在的气质美。

C．白玉簪花不但能够美化环境，具有供人观赏的价值，而且能够消除天气燥热，具有清爽怡人的价值。

D．“粗粗”、“长长”、“硕大”突出了白玉簪花的健美；“羞怯”含畜地表现了白玉簪花的柔美。

13、阅读理解

钱学森

①1949年10月1日，中华人民共和国在隆隆的礼炮声中成立了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说，“每逢佳节倍思亲”，他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。在这中华人民共和国成立后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。

②此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”

③听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国!”

④然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。

⑤钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。

（有删改）

【1】读短文，摘录文中描写钱学森心理和语言的语句，谈体会。

从对钱学森的心理和语言描写中，我感受到钱学森是一个_________的人。

【2】“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师。”你从这句话中感受到了什么？

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14、按要求答题

（1）解释加点的词语

悲愤欲绝：欲，   。绝，  

与世长辞：辞，   。

（2）写出几个中外爱国音乐家的名字。

我国的有： 、 、   ；

外国的有： 、   、   。

（3）肖邦弥留之际还想着国家，我国古代也有一位诗人在临终前还不忘祖国，并写下了一首诗，这位诗人是 代的 ，诗题是

15、照样子，写句子。（4分）

例：我至今都忘不了爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。

我忘不了爸爸的目光。

海力布把从鸟儿那里听来的消息原原本本照实告诉大家。

例：在阴暗潮湿的谷底，却生长着郁郁葱葱的树木，我不相信。

我不相信在阴暗潮湿的谷底，却生长着郁郁葱葱的树木。

英法联军抢掠、烧毁圆明园的暴行，我们永远不会忘记。

16、按要求写句子。

（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）______

（2）她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（用加点的词写句子）__________

（3）月亮一露面，满天的星星惊散了。（仿写拟人句）_______

17、照例子，改写句子。

例：我怎么会不爱自己的祖国呢？

我爱自己的祖国。

(1)我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？

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(2)难道今天不是你扫地吗？

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(3)读句子，用画线字或词语写句子。

①小鹰高兴地喊起来：“我已经会飞了。”

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②狐狸馋得直流口水。

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18、把下列句子改成反问句。

（1）花生的品质很高尚。

_____________

（2）这件事让人很感兴趣

_____________

（3）那些美好的印象，我不会忘记。

_____________

19、句式训练。

【1】读下面的词语，你想到了怎样的画面？选择一个词语，把你想到的情景，写下来。

新鲜的水果       疲惫的脸       心灵的深处

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【2】小林参加演讲比赛得了一等奖，同学明明会对他说什么？请你把明明说的话写出来。（不要出现“说”字）

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【3】一不小心打碎了妈妈心爱的花瓶，我忐忑不安地想：“妈妈马上就要回来了，我该怎么办……我该怎么和妈妈解释……妈妈会不会生气呢……”（照样子，写写人物“期待”的心理活动）

我期待的寒假要来了。___________________________________________________________________________

20、按要求写句子。

1.葡萄沟是个好地方。（改为感叹句）

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2.枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。（用“茂密的”“绿色的”扩写句子）

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21、片段练习。

读下面的材料，按要求写一段话。

空气中弥漫着愉悦的气息。路边的草丛里，绿色的小虫在里面躲猫猫，玩得可开心了。美丽的蝴蝶为我献上一支优美的舞蹈，树上的鸟儿也似乎在为我高兴，和着蟋蟀的小提琴，唱起了欢快的歌。

上面这段话描写了“我”在高兴时看到这些景物的感受，如果现在“我”的心情是悲伤、难过的，看到这些景物会有怎样的感受？写一写。不少于60字。

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