浙江省台州市椒江区2025年高考模拟（2）语文试卷-有答案

1、我能照样子，填一填。

1．例：元玩（玩乐）  今________（_______）   反________（_______）

2．例：闪电越来越亮  雨越来越（_______）  花儿越来越（_______）

3．例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。（如果）（慌乱）

（1）大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。（_______）（_______）

（2）太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。（_______）（_______）

4．例：航（航空）（航空公司）          宇（______）（__________）

员（______）（__________）           旗（______）（__________）

2、回忆课文中精彩短语，再填一填。

( )着墙根     ( )着田坝            ( )着脖

( )着头        ( )着( )   ( )着( )

( )着( )

3、请把下面的成语补充完整，再完成填空。

东张西( )                      狼吞( )咽                      寒风( )骨

风平浪( )                      电闪( )鸣                      云开( )散

（1）再写出两个含有动物名称的成语。

______________       ______________

（2）______________的意思是形容吃东西又猛又急的样子；______________的意思是向四处张望。

（3）从上面词语中选择自己喜欢的词语写一句话。

_________________________

4、补充词语，完成练习。

日夜（   ）程   斗志（   ）扬 （   ）血奋战

顽强拼（   ）   疲惫不（   ）   以弱胜（   ）

（1）选择：战士们听了英雄的报告，受到很大鼓舞，个个______________。

（2）“不分白天黑夜拼命赶路”是_________________的意思。

（3）用带点的词语造句：____________________________________________

5、给多音字组词。

差chā( )   chāi( )

似shì( )   sì( )

削xiāo( )   xuē( )

6、阅读《暮江吟》，完成练习。

暮江吟

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】这首诗的作者是______代诗人____________。

【2】本诗写的是什么时候的景色？(　　)

A．秋天傍晚

B．春天早晨

C．冬天黄昏

【3】第三、四句写了新月初升时的景色，作者把_____比作______，把____比作_____，表达了作者___________之情。

【4】怎样理解“半江瑟瑟半江红”这句诗？(　　)

A．天上的云彩颜色各异，倒映在江面上江水的颜色就有所不同，一半是青绿色，一半是红色。

B．江水没有被夕阳照射的部分呈现的是青绿色，而被夕阳照射的部分变成红色。

7、课内外古诗对比阅读。

村晚

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

牧童[唐]吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

【1】这两首诗都描写了________________的形象。

【2】对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是（     ）

A．诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。

B．一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。

C．“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。

【3】与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是（     ）

A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

C．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

【4】“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”表现了牧童________、_________的生活。

【5】请你展开想象，写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面。

_________________

【6】“牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释：一种认为是牧童横躺在牛背上，展现了牧童的调皮可爱；一种认为是牧童骑在牛背上，信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释？说说你的理由。

________________

8、古诗阅读

浪淘沙（其六）

日照澄洲①江雾开，淘金女伴满江隈②。

美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。

【注释】①澄洲：江中清新秀丽的小洲。②江隈：江湾。

【1】“开”的意思是_____________，“满”的意思是_____________。

【2】用自己的话说说诗的意思：_________________________。

【3】诗中表达了作者什么感情？_____________________________。

9、片段阅读

雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道:“站住!”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地上。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。

【1】推推搡搡仿写并解释其意思。

____________________________

【2】用推推搡搡造句。

_______________________________

【3】雨来是怎么被抓住的？

_______________________________

【4】你还知道哪些小英雄的故事？列举一下？

______________________________

10、阅读下面的材料，完成练习。

材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高，有研究表明21世纪末海平面可能升高0．8米。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。“低碳生活”已成为人类急需建立的生活方式。

材料二：“低碳”指较低或更低的温室气体（以二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。对它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。

材料三：

【1】为什么要提倡建立“低碳生活”的生活方式？在文中相应句子的下面画“——”。

【2】“低碳生活”指___________________________。

【3】下列做法中不符合“低碳生活”的要求的一项是（            ）

A．爸爸经常骑共享单车上下班。       

B．妈妈把收到的文件袋留下来备用。

C．朋朋洗完手总是不关水龙头。

D．奶奶买菜时使用环保购物袋。

【4】请你为“低碳生活”拟写一条宣传标语。

___________________________________________________

11、阅读

我爱小院

一走进我家的大门，就会看见一个小小的院子。我在它的怀里长大，深深地爱着它。

它（     ）小，（     ）一年四季富有迷人的色彩。春天，万物复苏，院中的蔷薇花用一片翠绿向我们报告春天的信息。爬山虎也不甘示弱，舒展开黄绿眉眼的小芽，带来了满墙的新绿。美人蕉像一个亭亭玉立的绿衣少女迎来了夏天，在暖风中向我点头。金秋，秋菊迎风怒放，金黄的、墨绿的，一株株、一盆盆，装点着院子。一阵秋风吹来，喜树的叶子纷纷扬扬地掉下来，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。寒风送来了冬爷爷和雪姑娘，院子里披上了白毯，树枝上开出了朵朵白花。小院给我以美的享受。

小院的怀中生活着许多有趣的小生命：在枝头打架的白头翁，在墙壁上散步的壁虎，贪婪地从墙壁缝里伸出小脑袋的老鼠……妈妈常把这些小动物编在一起，讲成一个个我所喜爱的童话故事。

每年春天，爸爸总要爬上高高的喜树、女贞树，去整理树枝，左邻右舍的小伙子们常跑来帮忙，家边说边干，好热闹。每当腊梅飘香的时候，我们总选出几枝怒放的送给邻居们，大家一起享受这迷人的清香。小院（     ）充满着欢声笑语，（     ）使我懂得邻里互助友谊深。

如今，虽然我长大了，即将成为一名中学生，要投入到广阔天地的怀抱中去，                       。

【1】根据短文的题目，联系文章内容，把文章的结尾补充完整。

【2】选择恰当的关联词，填到文中的括号里。

不但……而且……       如果……就……

不是……而是……       虽然……但是……

【3】用“//”给文章分段。

【4】用波浪线画出文章第二自然的中心句，这段话主要用（      ）和（     ） 修辞手法来描写景物。

【5】用“摘录法”概括第2、3、4自然段的段意。 

第2自然________________________________________________

第3自然_______________________________________________

第4自然 _____________________________________________

12、课外阅读。

圆明园残简

读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。

她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韵脚。诵之吟之，如痴如醉。

读圆明园，如同读一串珠玑丝裂的玉链，遗珍散珠，蒙尘染垢，我捧玉心焚。

她原本是一身珠光宝气，晶莹剔透，瑞光四射。抚之玩之，如梦如幻。

雨果从巴黎圣母院走来读她，他如痴如醉了：“一个近乎超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园。只要想象出一种无法描绘的建筑，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的灿烂宝窟，有宫殿庙宇的形象，那就是圆明园。如果不能亲眼目睹圆明园，人们就在梦中看到她……”

如今我却不能读到她，不能在梦中看到她。

1860年10月的一天，雨果看到“两个强盗闯进了圆明园，一个强盗洗劫，一个强盗放火。”在历史的面前，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利。

1860年10月的这一天，简毁珠散，日月无光。

我梦中的圆明园哟，我捧玉心焚的圆明园！

【1】用“____”画出文中雨果赞美圆明园的句子。

【2】在作者的心中，圆明园本是一篇______，一串_________。现在却______________。

【3】短文中画“　　”的句子的含义是(　　)

A. 那些描写圆明园的古书，残破不堪，“我”没有办法为书籍标点。

B. 曾经称为“万园之园”的圆明园被英法强盗毁于一旦，已经残破不堪，“我”的内心无比痛苦。

【4】短文最后一个自然段表达了作者对祖国灿烂文化的__________以及对侵略者行径的__________。

13、课内阅读。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

【1】给加点字选择正确的读音。

重叠（zhòng chóng）       空隙（kòng kōng）

【2】第1自然段中表示颜色的词语有：________、________、________。

【3】爬山虎的脚长在________。茎上长________的地方，反面伸出枝状的________________，这些细丝很像________________。细丝跟新叶子一样，也是________________的。

【4】爬山虎的叶子有两个特点：________________和________________。

【5】选文中画横线的句子用了________修辞手法，把________比作________。

【6】爬山虎的脚是怎样一脚一脚往上爬的？在选文中用“       ”画出来。

14、阅读短文，回答问题。

书痴

许多名人之所以出类拔萃，其中重要的原因之一就是因为他们与书结下了不解之缘。

（一）苦读书

范仲淹读书是有计划的，每天读多少页，不完成计划决不休息。冬天的夜晚，屋子里没有生火。呼呼的西北风从门缝里直钻进来，把人的手脚都冻麻了，有钱人生了火炉，钻在柔软的被窝里还嫌不够舒服，而范仲淹却在这样的寒夜里，面对一盏孤灯，在那里刻苦用功。他坚持要读完当天要读的书以后才去休息。有时候，他冻得实在支持不住了，就用冷水洗一把脸，提提精神。每当他计划完成后去睡觉时，常常已经是后半夜了。可是，第二天清早，他却又赶紧起床，收拾好一切，又忙着读第二天的书。

（二）猜书

著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会儿，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局……斟酌完毕再打开书。如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种“猜读法”不仅节省了读书时间，而且培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

（三）抄书

鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且喜欢抄书。他抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。

（四）吃书

数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有好处，就一遍又一遍地反复认真阅读。他说：“这篇论文一共二十多页，我反反复复地念了半年多。”因为经常地反复学习翻摸，洁白的书边上，留下了一条明显的黑印。他的爱人对他开玩笑说：“这哪叫念书呵，简直是吃书。”

【1】短文向我们介绍的书痴有________、________、________和________。

【2】文中有很多四字词语，摘记下来。

____________________________________________________________________________________________

【3】联系上下文，理解“出类拔萃”的意思。

________________________________________________________________________________________________

【4】用最简练的语言概括四位书痴的读书方法。 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

15、按要求写句子。

1.太阳喜欢小朋友。 太阳发出阳光,送来温暖,把山巅的积雪融化。(用恰当的关联词连成一句话)

2.小鸟歌唱。(扩句,扩两处)

3.我遇到困难的时候,同学们总是虚心热情地帮助我。(修改病句)

4.人们怎能不对她产生同情心呢?(改为陈述句)

5.春风轻柔地拂过我的脸。(仿写拟人句)

16、按要求做。（8分）

（1）我读书。（扩句）

（2）奶奶诉说着过去心酸的往事。（修改病句）

（3）一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（缩句）

（4）我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告。（修改病句） 

17、体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。

例：后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

调皮的小猫　勤奋的明明　热心肠的奶奶

_________

18、改写句子

（1）他家的房间很小。 

改成夸张句：____________________

（2）他在长长的塑胶跑道上尽力奔跑的姿势吸引了许多同学赞赏的目光。 

缩句：___________________

（3）谁都承认他是一位自学成才的工程师。 

变为双重否定句：___________________

（4）约翰对左眼失明的弟弟布朗说：“刚才我努力眯紧左眼，很吃力，所以没瞄准。你比我有优势，因为上帝替你蒙上了左眼，你可以心无旁骛，专心瞄准目标。”

变为转述句：_______________________

19、按要求写句子。

（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（照样子用加点的词语写一句话）

____________________

（2）只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）

____________________

（3）巫婆官绅 给河神娶媳妇 骗钱害人 西门豹 兴修水利 造福百姓（适当加上恰当的词语，连成一句通顺的话）

___________________

（4）因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。（修改病句）

____________________

20、说明文以“_________________”为成功。——叶圣陶

运用不同的说明方法，把下面的内容补充完整。

星期天，我们一家去郊外游玩，走到半路，我突然指着眼前的树激动地喊道：“快看，这棵树真高啊！”

妈妈回答：“是呀，这棵树大概有_____________________。”爸爸摸摸我的头，笑着说：“的确是高，________________________。”妹妹歪着脑袋，拉了拉我的衣角：“哥哥，这棵树远远望去，__________________________。”

21、习作。

快要过年了，可是小明的爸爸却在外地工作，回不了家。小明打算给爸爸写封信，告诉他自己在学校里发生的一些有趣或者有意义的事情。但是小明才上二年级，他不会写信，请你帮小明给爸爸写一封信吧！