浙江省嘉兴市秀洲区2025年高考模拟（四）语文试卷-有答案

1、完成下列词语，并分类。

（_____）然大物  （_____）大无比 顾影自（_____） 花红（_____）绿

芬芳馥（_____） 香远益（_____） 芬芳（_____）鼻  自命（_____）高

孤芳自（_____） 绿草如（_____） 高大威（_____）  五彩（_____）斓

（1）描写花香的词语：________________

（2）描写颜色的词语：____________________

（3）描写高大的词语：___________________

（4）描写清高的词语：___________________

2、看拼音，写词语。

wán shuǎ_______ xǐ ài__________ hā qiɑn__________

shènɡ kāi______ɡuān chá________ yǒu qù__________

3、多彩的诗句。

1.（  ）日依山尽，（  ）河入海流。

2.(  )豆生南国，春来发几枝？

3.月（  ）见渔灯，孤光一点莹。

4.（  ）发三千丈，缘愁似个长。

5.春*满园关不住，一枝（  ）杏出墙来。

4、把下列词语补充完整，并选择一个词语写一句话。

七（______）八（______）   天（______）云（______）   一（______）正（______）

急急（______）（______）   严严（______）（______）   来来（______）（______）

我选（_____________）这个词语写一句话：_________________________________。

5、近义词。

迟到——（_______） 眼看——（_______） 　决定——（_______）  已经——（_______）

非常——（_______） 　后悔——（_______） 通知——（_______）  注意——（_______）

参加——（_______） 连忙——（_______） 清楚——（_______）　准时——（_______）

高兴——（_______） 满地——（_______）　 可爱——（_______）　只好——（_______）

6、阅读理解

竹石

郑燮①

（ ）定青山不放松，立根原在破岩②中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

（注） ①郑燮：号板桥。清代著名书画家、诗人，为“扬州八怪”之一。②破岩：破裂的岩石缝隙。

【1】从“认、咬”两词中选择一个填入原诗括号处，应填_________。

【2】这首诗表面写竹，其实写人。诗人在赞美竹的_______________品格的同时，寄寓了自己决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。

7、阅读与感悟。

《绝句》

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

【1】画面景物有动有静,静态的景物有( )、( )、( )和(   ),动态的景物有(   )和( )。

【2】“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?

___________________________________________________________

【3】本诗反映出诗人当时怎么样的心情?

___________________________________________________________

8、古诗阅读

黄鹤楼送孟浩然之广陵

[唐]李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【1】解释下列词语。

之：_________   故人：_______

尽：________　 唯：_______

【2】这首送别诗先后写出了送别的地点_____________，送别的时间_____________，故友人要去的目的地_____________。

【3】诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的诗句是：

_________________________________

9、课内阅读。

树和喜鹊（节选）

从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

树很孤单，喜鹊也很孤单。

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

【1】选文共有（______）个自然段。

【2】写出下列词语的反义词。

从前——（________）          这里——（________）

【3】根据课文内容说说“孤单”是什么意思？选文中哪句话可以体现“孤单”？请用“　　　”画出来。

【4】我会用下列关联词语说句子。

有……也有……_____________________

【5】你有没有很多伙伴？当你和伙伴们在一起的时候感觉怎么样？你们会做些什么？

________________________

10、阅读短文，回答问题。

我爱语文课本

我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：“我爱我的语文书！”

每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手就迫不及待地一页一页地看下去。

每当上课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。

每当清晨霞光四射的时候，我静静地坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两边，三遍……毫不厌倦。

啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切耐心的知识老人，从拼音“a，o，e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你让我们与标点符号交朋友，使我们熟悉它们的用法……

岁月在流逝，转眼就过了五个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！

啊！我爱的语文书，我全心爱着的语文书！

【1】短文第2、3、4自然段都是具体写_________________

【2】根据意思从文中找出成语写下来。

（1）形容器物小而精巧。（_________）

（2）形容连续不断。（_________）

【3】各用一个成语表示下列意思。（可用文中的，也可自选）

（1）每学期我一拿到新书就想看的心情。（________）

（2）上语文课时我的神情。（_________）

（3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。（_____）

【4】用“   ”画出描写语文书作用的句子。

【5】本文的写法是在正确答案后打“√”

（1）借物抒情（ ）（2）借物喻理 （   ）（3）借物喻人（ ）

11、课内阅读。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。

【1】上面这个片段是围绕哪一句话写的，请用波浪线画出来。如果用一个词来概括本段，“  ”最合适。

【2】画线的句子运用了“___”修辞手法，请你也仿写一句。

___________________________

【3】文段中多次运用了“愿意”一词，从中你体会到了什么？

______________________________

12、阅读理解题。

很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。

一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。她匆匆忙忙，没有注意到脚下有一条小狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。

她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。”把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。

而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。

1. 给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。

干涸(   )  绊倒(   )  水罐(   )

清澈(   )   瞬间(   )   手zhǎnɡ(   )

tuò(   )沫   tiǎn( )净

2. 水罐发生了几次变化？

依次是：空水罐──（ ）──（ ）──（ ）

3. 下列对文章内容的理解不恰当的一项是( )

A.小姑娘得到一罐清亮新鲜的水，喜出望外，真想喝个够，但她一口也没有喝，而是将水罐交给了妈妈。这说明她对妈妈的关心、爱护胜过对自己的关爱。

B.病重的妈妈那么需要水，却把水又递给小姑娘。这是一种崇高的母爱，是人类至真至美之情。

C.小姑娘在自己干渴难忍的时候，把水递给了一位讨水喝的过路人，说明小姑娘有一颗博大的爱心，这是爱的升华。

D.小姑娘把水倒在手掌里让小狗舔喝，说明她是个不懂事的孩子。

4. 说说小姑娘是一个什么样的人？

5. 请你为文中充满爱心的小姑娘写几句赞美的话。

13、类文阅读

张思德短暂的一生

张思德同志于1915年出生于四川省一户贫苦的佃农家里。1933年10月，张思德怀着保卫家乡、解放穷人的信念，参加红军当了一名通信员。

1944年，抗日战争进入了第7个年头。这年春天，张思德已经在毛主席身边站岗10个月了。他响应组织号召来到距离延安70多里的安塞县开荒种地，担任农场的副队长。

几个月以后，眼看着谷子、玉米天天长高、长大了，战士们都特别高兴。农历7月，天气渐渐凉了，农场决定轮流进山烧木炭，好准备过冬，因为张思德曾几次烧过木炭，有经验，农场决定由张思德负责烧炭任务。当队长问张思德有什么困难时，张思德坚定地回答：“请领导和同志们放心，我是共产党员，为人民的利益，就是拼出命，也要把炭烧好!”

张思德和战友小白在窑洞里干活。张思德用小钻头刨窑壁、窑顶，小白用锨将刨下来的土扔到窑外，山风传来秋雨，打在山林树叶上发出清晰的响声。两个人在窑洞里紧张而有序地干着。

就在张思德修整右边的窑壁时，突然，窑顶上“啪啪”掉下几片碎土。

“快出去，有危险!”张思德大喊一声，小白还没有领悟过来，刚要转身，张恩德手疾眼快，一把将他推出窑口，就在这时候，只听见“轰隆”一声，两米多厚的窑顶坍塌下来。意外的事情发生了!小白在窑口被压住半截身子，张思德被整个埋在坍塌下来的土里边。小白大声急叫：“张思德!”呼喊声穿过山谷，传遍山林。

张思德为了人民的利益，为了战友的安全，献出了自己年轻的生命，他才29岁。

【1】用找近义词的方法说说下列词语的意思。

清晰：__________________________________________________

坍塌：__________________________________________________

【2】下列句子中画线的词语写了人物的什么品格？体会一下这样表达有什么好处。

张思德坚定地回答：“请领导和同志们放心，我是共产党员，为人民的利益，就是拼出命，也要把炭烧好！”

________________

【3】文章通过一件典型事例体现了张思德为人民服务的崇高精神，你能写出事情的起因、经过、结果吗？

_____________________________________________

【4】结合这篇文章，再读读课文《为人民服务》，看看你有什么新的感受。和同学、老师交流一下，并把你的感受写下来。

________________________________________________

14、阅读。

蜗牛的奖杯

很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。

从此，蜗牛得意洋洋。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷了去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸头出来，在地上慢慢地爬行。

【1】根据意思在文中找出相关词语。

（1）形容非常高兴的样子。（______）

（2）形容时间长、日子久。（______）

（3）比赛的时候，远远超过对手。（______）

【2】“沉”用音序查字法应查音序（______），再查音节（______）；用部首查字法应查（______）。“沉”在字典里的解释有：①（在水里）往下落，跟“浮”相对；②分量重；③物体往下陷。“沉重”的“沉”，应选第________种解释。

【3】根据短文内容填空。

很久以前的蜗牛，能自由飞翔，在一次飞行比赛中捧走了______________。从此，蜗牛白天________________，晚上___________________。结果，蜗牛只能在地上________________。

【4】看到再也不能飞上天的蜗牛，你想对它说些什么？

______________________________________________________________

15、根据要求写句子。

1. 狼牙山上响起了他们壮烈毫迈的口号声。（缩句）

  。

2. 五位战士胜利地完成了掩护任务。（改成“被”字句）

。

3.五壮士的英勇壮举令我们激动。（改成反问句）

。

16、例：这种小事还用找老师？（换一种说法，意思不变）

__________________________________________

17、仿照例子， 写一写。

例：谁也没有看见过风，不用说我和你了。

但是河水起波纹的时候，我们知道风在哪儿了。

谁也没有看见过风，不用说我和你了。

但是   ， 。

18、把反问句改成陈述句，意思不变。

(1)这个自然规律，难道你已经忘掉？

_____________________________________________

(2)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

_____________________________________________

19、“把”字句、“被”字句改写

1．森林爷爷战胜了妖魔。

“把”字句_______________

“被”字句_______________

2．蚂蚁吃了一条大虫。

“把”字句_______________

“被”字句_______________

3．黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

“把”字句_______________

“被”字句_______________

20、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。

【1】下课了，老师叫我到办公室去。

“把”字句：_________________________________________________

“被”字句：_________________________________________________

【2】困难没有吓倒他。

“把”字句：_________________________________________________

“被”字句：_________________________________________________

21、大作文。 

生活中，我们都有自己特别钟爱的东西。请你选择自己的心爱之物，围绕“心爱”，写出自己的喜爱之情。

要求：①想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。②把你和心爱之物之间发生的事写具体，并写出自己的真情实感；

③文中不出现真实的校名、姓名；④字数在400以上。