1、根据课文内容填空。
(1)经典诗文永流传。《暮江吟》中“___________,____________”用比喻的修辞手法描写了秋夜的美好景色;《雪梅》中“梅须逊雪三分白,___________”告诉我们“尺有所短,寸有所长”的道理;高适用“__________,天下谁人不识君”表达了对友人的劝慰之情。
(2)青史留名多俊杰。“树在道边而多子,_____________”让我们认识了观察仔细、善于分析的王戎;“____________________”的响亮回答,让我们认识了立志振兴中华的周恩来。
(3)“好问则裕,_____________”告诉我们要勤学好问,不能骄傲大;“_______________,十场秋雨要穿棉”说明秋雨过后,天气慢慢转凉了。
(4)这学期,我们还读了古希腊神话,认识了____________的大力士赫拉克勒斯,用____________征服草木万物的俄耳甫斯……我最喜欢的神话故事是《__________》,因为__________。
2、联系上下文,根据拼音在括号内写出对应的词语。
漫步世界名著的花园,我们与《鲁滨逊漂流记》不期而遇。因为遭遇海浪的qīn xí ( ),鲁滨逊乘坐的船qīng fù ( )了,只能dǎo méi( )地流落到了荒岛。在如此qī liáng( )的境遇下,他没有束手dài bì ( ),用理智kòng zhì( )住自己kǒng jù( )的情绪,凭着自己的智慧和勇气,战胜了孤独和jì mò( ),克服了无数的困难,成就了一段传奇。
3、查字典。
“秉”字共有( )笔,第三笔是( );用部首查字法先查( )部,再查( )笔。
“秉”字在字典中的解释有:①拿着,握着 ②掌握,主持 ③姓 ④古代计量单位
在“秉公执法”一词中,应该选择的正确解释是( )。
4、读拼音,写字词。
(1)小战士正坐在那搬弄着qiāng shuān(__________)。
(2)弟弟的gē bo(__________)被玻璃碴儿划破了,他wū(_______)咽了。
(3)dí rén(__________)huāng máng(__________)地退缩进炮楼,再也不敢轻举妄动。
(4)21世纪丝 chóu(________)之路,又mài chū(________)了一大步。
5、照样子写词语。
1.大大小小 (_________) (_________) (_________)
2.自言自语(ABAC) (________) (_________) (_________)
3.很长很长(ABAB) (__________) (________) (_________)
4.云开雾散(关于天气的四字词) (______________) (______________)
6、阅读《墨梅》,完成练习。
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
【1】这首诗中写墨梅色彩的诗句是:___________;诗人通过“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”两句诗赞美梅花____________。
【2】写出“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”这两句诗的意思。
________________________
【3】这首诗抒发了诗人怎样的志向?
_______________________
7、课外阅读。
标点符号歌
逗号,句号,省略号,说话作诗不能少。
逗号好像小蝌蚪,句号好像水泡泡。
省略号像什么?好像水珠穿成串。
我用它们来写诗,送给妈妈和老师,
老师、妈妈哈哈笑,夸我写作呱呱叫。
【1】指出下列符号是什么?
,(_______) 。(_______) ……(_______)
【2】连一连。
逗号 句号 省略号
成串的水珠 小蝌蚪 水泡泡
【3】把你知道标点符号写一写,和同学们分享。
________________________
8、阅读天地。
鼠(shǔ)年致(zhì)老鼠
我喜欢你们—— 洗脸、洗手、洗澡、刷牙。
一双机灵的眼睛, 还要教你们
粉红的耳朵。 自己劳动,
虽然爱做坏事, 做事不要偷(tōu)偷摸(mō)摸。
可我还是喜欢你们。 我还要给你们
如果我到了你们的王国, 介(jiè)绍(shào)个朋友——
一定要你们 它的名字叫猫(māo)。
【1】根据短文的内容填一填。
( )的眼睛 ( )的耳朵
【2】照样子写词语。
偷偷摸摸(AABB式) ________________________
【3】在你觉得写得最有趣(qù)的句子下面画上“——”。
【4】这首小诗中的“你们”是指( )(填序号)
①猫 ②耳朵 ③老鼠
【5】如果你是一只小老鼠,读了这首诗,你想说些什么?
________________________________________
9、阅读小长廊
父亲说:“花生的好处很多( )有一样最可贵( )它的果实埋在地里( )不像桃子( )石榴( )苹果那样( )把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上( )使人一见就生爱慕之心( )你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
【1】补充文中的标点符号。
【2】父亲用__________、__________、__________这些植物的果实和花生相比,说明花生虽然____________________,但是____________________。
【3】下列词语可以用来形容花生的有( )(多选)
A.朴实无华
B.不计名利
C.无私奉献
10、课外阅读。
小水滴,个儿小,作用多,本领大。
小草喝它冒新绿,小树喝它吐新芽。
奶牛喝它奶水多,小猫喝它乐开花。
禾苗稻谷都需要,土地庄稼全靠它。
地球生命它养育,万物都要感谢它。
【1】这首儿歌向我们介绍了个儿小,作用多,本领大的________。
【2】读了儿歌,我知道了______物离不开水,______物离不开水,______物离不开水。
11、阅读理解。
花灯
节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞、复活、感恩等节日,大多带有宗教色彩,有的也留着历史的遗迹。节日在每个人的童年回忆中,必然都占有极为特殊的位置。无论多么穷的家里,圣诞节也得有挂满五色,小灯泡的小树。孩子们一夜醒来,袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨,孩子们还可以到别人家门前去唱歌,讨点零花钱。
我小时候,每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了,前额还给用雄黄画个“王”字,就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿,有桑葚、老虎什么的,都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么高雅的一个节日呀!七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼,兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感,也说明中国人的一个突出的民族特点:不忘老根儿。但最盼的,还是年下,就是现在的春节。
哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候,大商家讲究“上板”(停业)一个月。平时不放假,交通没现在方便,放了假店员也回不去家。那一个月里,家在外省的累了一年,大多回去探亲了,剩下的掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。
正月里欢乐的高峰,无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹,一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的,有谁都买得起的各色纸灯笼,也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯,也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。羊灯通身糊着细白穗子,脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯,名字取得别致,叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油,糊得又特别严实,风怎么也吹不进来,所以能把风气死。
灯,是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节,哪里铺子多,哪里的花灯就更热闹。
60年代初的一次春节,厂甸又开市。而且正月十五,北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯一边儿想:是呀,过去那些乌七八糟的要去掉,可像这样的季节性的游乐恢复起来,岂不大可丰富一下市民的生活。
【1】找出文中的一句过渡句,并写下来。
___________________________
【2】作者在文中都介绍了哪些花灯?请最少说出三种来。
_________________________
【3】文中第2自然段简要介绍了中国的一些传统节日,读一读,填空。
五月,节日名为_________________,七月,节日名为_________________,八月,节日名为_________________,九月,节日名为_________________,以上的月份指的都是_________________历月份。中国的传统节日还有_________________。
【4】作者介绍中国人过春节的情景,为什么要先写西方人如何过圣诞节?
__________________
12、阅读理解。
京剧
京剧,常被人称为“国粹”,几百年来长盛不衰。剧中演员的一唱一念、一招一式、一颦一笑,无不富有意蕴,耐人寻味。殊不知这百转千回的表演,却凝结了京剧演员几年乃至十几年的功夫。
京剧在其形成之初,就给了演员可遵循的基本法,就是“四法五功”,即唱、念、做、打与手、眼、身、法、步。这“四法五功”是演员必须练好的基本功。唱即唱功,讲究的是字正腔圆、秃子清楚,把节奏、旋律、感情、语气自然地融为一体。念也称道白,在梨园行里有“千斤话白四两唱”之说,可见念功在京刷舞台上的重要性。做,指的是身段表演,无论是开门、关门还是上下楼梯,在京剧中,演员的一举一动都要有章有法。打叫把子功,俗称打把子。不过京剧中演员的打讲求的是绵软不能伤人。把子功的最高境界是要求演员打出戏来、打出语言而非单纯卖弄武功。
“五功”里的手法,即我们现在所说的手势。演员的手要始终保持弧形运动,力道要刚柔适中。眼睛是京剧演员表达喜、怒、忧、思、悲、恐、惊的重要工具。练眼神是每个演员必修的课程。眼神要练到集中,不游离,才算练到家了。身、法也就是我们现在所说的身段。由于京剧舞台表演受时空限制,为了让观众清楚地看到角色表达的东西,演员们会充分运用身体动作,夸大表演,在京剧舞台上有一个“四欲法则”,即“欲进先退”、“欲左先右”、“欲上先下”、“欲放先收”,就是对这种表演方式的总结归纳。步法就是京剧舞台上所用的各种台步,不同角色的步法是不相同的…京剧表演是以“程式”为基础的。唱腔的板式、场面的锣鼓经、各种舞舞蹈化的动作,就连演员在台上和伴奏乐队互相联系的手势,都有定程式。“程式”在京剧表演中起着很重要的作用。当然“四法五功”不是京剧表演的全部,还要有脸谱、服装等辅助性艺术手段,而这种辅助性艺术手段也具有程式化特点。
【1】写出下列词语的反义词。
清楚(______) 绵软(______) 单纯(______) 集中(______)
【2】“四法五功”中的“四法”是_________,“五功”_________。
【3】京剧演员在表演时,手要始终保持________,力道要_____________;眼神要练到_____________;身段要做到_______________。
【4】第三自然段主要运用了哪种说明方法?( )
A.举例子 B.分类别 C.列数字 D.作比较
【5】把子功的最高境界是什么?
________________
【6】京剧中的脸谱这种辅助性艺术手段也具有程式化特点,请你举例说明。
______________________
13、阅读理解
为中华之崛起而读书(节选)
①新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?”
②“为家父而读书。”
③“为明理而读书。”
④“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
⑤有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:
⑥“为中华之崛起而读书!”
⑦魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
⑧“为中华之崛起而读书!”
⑨魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”
⑩这位同学是谁呢?他就是周恩来,中华人民共和国的第一任总理。
【1】简单概括选文讲了一件什么事?
_______________
【2】试着按要求从不同的角度提出问题,并选一个尝试解答。
(1)读第⑦⑧⑨⑩自然段,提出一个能对理解课文内容有帮助值得思考的问题。
_____________
(2)读第⑩段,针对文章的写法提一个问题。
__________解答问题____________
14、课内阅读
银杏树
①在我们楼前,有一棵银杏树。它高大挺拔,像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月,谁也算不出它的确切年龄。
②这棵银杏树的树干笔直笔直,已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面,暴风雨来了,它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈,毫不动摇。
③它的树枝一律向上伸展,而且互相靠拢,像经过人工修剪似的,又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量。
④春天,枝上萌出嫩芽,闪着黄绿的眉眼。微风拂过,眨眼似的,多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天,叶子长成小扇子的模样,绿得似乎一碰就会滴下油来。到秋天,叶子变黄了,一阵风吹过,摇下一树金片。抬头仰望,就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔,要为蓝色天空添一幅美丽的画图。秋风吹得更紧了,片片黄叶纷纷扬扬地飘落下来,像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天,落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋,慢慢地化成肥料融进大地,为来年新叶生长提供了养料。
⑤银杏树的果实一串串,黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面,不易发觉,它并不像苹果、桃子那样高高地挂在枝头,炫耀自己。
⑥啊!银杏树,你高大的形象,给人们奋进的力量;你那闪光的品德,给人以深深的启迪。银杏树,我赞美你!
【1】写出下面词语的反义词。
漫长______ 稠密______
【2】“假如把大地比作一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了____的修辞手法。把______比作______,把______比作______ , 突出地描写了银杏树的______。摘录短文中修辞手法相同的一个句子______。
【3】在第①自然段中,写出一个拟人句。
_____
【4】全文是抓住了银杏树的____、____、____、____来记叙的。
【5】在不同的季节里,银杏树的叶子各有什么特点?请概括说明。
_____
【6】“它隐藏在稠密的叶子里面,不易发觉,它并不像苹果、桃子那样高高地挂在枝头,炫耀自己。”(“炫耀”是什么意思?说说你对这句话的理解。)
_____
【7】短文赞美了银杏树的什么品质?
_____
15、我会按要求改写句子。
(1)小兴安岭真是一座美丽的大花园。(改为反问句)
___________________________________________________
(2)日军被我军消灭了五百多人。(改为把字句)
_________________________________________________
(3)喂!让开,让我先上车!(改为礼貌用语)
___________________________________________________
(4)草地并不是金色的,而是绿色的。(用加点的字写句子)
___________________________________________________
(5)李明站了起来。(扩句,至少两处)
______________________________________________________
16、用“反复”、“证明”造句。
17、照样子,写句子。
例:李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1、李丽是我的好朋友。
2、王华是我们学习的好榜样。
18、把下列句子改为陈述句。
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?
___________________________________________________________________________
19、按要求写句子。
(1)仿写句子:许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
(2)例:天空中挂着明月。(扩句)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
纺织姑娘唱起歌来。
(3)修改病句:李光热爱劳动,受到大家的夸耀。
(4)改为反问句:我们学校开展的师生才艺表演活动很好看。
20、用画线的词造句。
风筝越飞越高,犹如云海里的一叶小舟。
21、习作。
花生,默默无闻却无私奉献;蚂蚁,毫不起眼却团结一致;梅花在寒风中怒放,青松在大雪中坚强……请你选择生活中常见的一种事物,写写它的特点或精神。