河南省濮阳市范县2025年高考模拟（6）语文试卷-有答案

1、用“静”字组成不同的词语填空。

1．昆明湖______得像一面镜子，得像一块碧玉。

2．教室里十分______，连一根针落地的声音都听得见。

3．晚上，贝多芬在郊外______的小路上散步。

4．______的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

2、根据情境读句子写词语。

一个阳光míng mèi( )的下午，街边卖各种吃食的tān fàn( )陆续出来了，有卖bái zhōu ( )的．卖jiǎo zi( )的……路上的行人步履cōngcōng( )，唯恐dān   wù( )了回家的时间。

3、把下面的词语补充完整，然后按要求填空。

天高地（____）  成千上（____）  点睛之（____）  欣喜若（____）

无忧无（____）  变化多（____）  从容不（____）  生气（____）（____）

空空如（____）  凿壁偷（____）  高楼林（____）  左顾右（____）

1．选词填空。

（1）妈妈下班回家，看到冰箱里（__________），她连忙出去买菜。

（2）故乡的风景很好，一眼望去，（___________）。    

2．按要求写词语。

（1）画“    ”的词语与______有关，类似的词语还有：_______、____、 _____________

（2）画“﹏﹏﹏”的词语描写的是____的风光，类似的词语还有：____、____、 _________

4、本学期，同学们积累了三个与“看”有关的词语，请为下面三句话选择恰当的词语。

第1句：负责丰台站改造项目的总工程师 _____着眼前的施工图纸，生怕忽视了某个细节。

第2句：出游赏秋、登高 _____、观赏菊花、吃重阳糕、饮菊花酒等，都是重阳节的习俗。

第3句：在抗美援朝作战中，志愿军空军大队长李汉 _____敌机果断开炮，一举将其击落。

5、我能根据拼音写出词语。

1．chū xià( )的qīnɡ   chén( )，我们来到huāng   yě( )上，虫míng( )声此起彼伏，hé   zòu( )出一曲优美的交响乐。

2．一个由 dēng shān( )者组成的lǚ   xíng( )团，来到深山里，yǒng   gǎn( )的攀爬这座大山，感受站在山顶时的lè qù( )。

3．为了打击敌人嚣张的气yàn( )，我军和老百姓密切合作，深入敌军zhèn   dì( )，将敌人消灭。

6、读课文片段，回答问题。

夏季里，农事忙，

采了（le  liǎo）蚕桑又插秧。

早起勤耕作，归来戴月光。

秋季里，稻上场（cháng  chǎng），

谷像黄金粒粒香。

身体虽辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，

新制棉衣暖又轻。

一年，大家笑盈盈。

【1】给文中划线的多音字选择正确的读音。

采了________（le   liǎo）    上场________（cháng  chǎng） 农事了________（le   liǎo）

【2】农民们这么辛苦，为什么心里还喜洋洋呢？（ ）

A．因为农事了。

B．因为丰收了。

【3】下列句子分别写的是哪个季节的情景？选一选，填序号。

①冬季    ②夏季    ③秋季

Ⅰ谷像黄金粒粒香。________

Ⅱ新制棉衣暖又轻。________

Ⅲ采了蚕桑又插秧。________

7、课外阅读。

我想

我想把小手

安在桃树枝上。

带着一串花苞，

牵着万缕阳光，

悠啊，悠——

悠出声声春的歌唱。

我想把脚丫

接在柳树根上。

伸进湿软的土地，

汲取甜美的营养，

长啊，长——

长成一座绿色的篷帐。

我想把眼睛

装在风筝上。

看白云多柔软，

瞧太阳多明亮，

望啊，望——

蓝天是我的课堂。

我想把我自己

种在春天的土地上。

变小草，绿得生辉，

变小花，开得漂亮。

成为柳絮和蒲公英，

更是我最大的愿望。

我会飞啊，飞——

飞到遥远的地方。

不过，飞向遥远的地方，

要和爸爸妈妈商量商量……

【1】在括号里填上合适的词语。

________的白云      ________的太阳     ________的愿望

________的土地      ________的营养     ________的地方

【2】把诗歌内容连线。

把小手       接在柳树根上          飞到遥远的地方

把脚丫       种在春天的土地上      长成一座绿色的篷帐

把眼睛       安在桃树枝上          蓝天是我的课堂

把自己       装在风筝上            悠出春的歌唱

【3】根据诗歌内容判断下列说法的对错。

①这篇诗歌想象丰富奇特，但却脱离了实际生活，不够真实。______

②诗歌通过一串美妙的幻想，表达了作者对美好事物的追求和向往。_____

8、根据这首诗的内容填空。

（1）《冬夜读书示子聿》是   （朝代）诗人 的作品，是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿。这首诗深刻地阐述了 之间的关系。这首诗告诉人们：   。

（2）《冬夜读书示子聿》一诗中，“ ，   ”这两句诗告诉我们，从书本上得到的知识终归是有限的，要深切地了解必须亲自实践才行。诗题中“示”的意思是 ，“子聿”是他的   。

（3）由“古人学问无遗力”中的“无遗力”一词，你会想到成语： 、

  。

9、课内阅读，回答问题。

①于是，苏格拉底获得了一次机会——一次观察蝉是如何从“丑小鸭”变成“白天鹅”的机会。

②蝉脱壳总是在夜间进行的。苏格拉底决定彻夜不眠，不让这种神秘的过程从眼底错过。他沏了一杯酽酽的咖啡，瞪大双眼，守侯在知了笼旁边。

③那些丑陋的小东西开始沿着知了笼的栅栏，一步一步慢吞吞地往上爬行，爬到一定的位置后，便停在那里，一动也不动，就像泥塑一样。

④一个小时又一个小时过去了，这些泥塑一样的小东西始终一动也不动，似乎没有一点儿变化。一直到天快亮的时候，苏格拉底发现，其中一只背部裂开了一道细细的缝儿，就像有谁在泥塑上划了一刀。接着，其他幼虫的背上先后都出现了细缝儿。虫儿的身体开始颤抖，细缝开始变大，渐渐露出了一抹象牙般玉肌。

⑤虫儿痛苦地颤栗着，背部弓起就像一个驼子。这驼的背越弓越高，虫儿的颤栗也越来越剧烈。

⑥是刀剥皮吗?是火在烧身吗?是剑在剔骨吗?是针在穿心吗?苏格拉底看到这惊心动魄的一幕，心中不由跟着颤栗起来。

⑦该帮帮这些可怜的虫儿们了!苏格拉底打开知了笼，非常小心地从笼子中取出一只虫儿，以极其轻柔的动作剥开束缚虫儿的硬壳，帮助它抬起头，伸出尾巴，蜕出翅膀，抽出六只腿。这工作是这么难做，苏格拉底完成这套程序，足足用了近20分钟。

⑧苏格拉底浑身浸透了了汗水。他本来还想再帮一只虫儿的忙，但已经没有这个勇气了。

⑨更为糟糕的是，苏格拉底后来发现，那些凭自己的力量完成蜕变过程的蝉们，虽然多经历了一些痛苦的煎熬，却都展开了美丽的翅膀，变成真正的蝉;而经他帮助的那只蝉，翅膀却始终缩成一团，怎么也展不开，而且它的六条腿也是瘸的，爬动起来左摇又晃，要多难看有多难看。

【1】文章第①段中“神秘的过程”指什么?

________________________

【2】文章第⑥段连续运用几个问句有何好处?

________________________

【3】试体会第⑦段中“非常小心”“极其轻柔”两个词语的作用。

________________________

【4】文章第⑨段中运用了什么表现手法?这样写有什么效果?

________________________

10、读下面的片段，完成练习。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。

小草从地下（探 钻）出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木（露 吐）出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

【1】用“/”画去括号里不恰当的词。

【2】我会仿照画线的句子写句子。

______________像_______________。

【3】按要求补写句子。

例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

_______，那是春天的____________？

11、认真阅读下面短文，回答文后问题。

权力

黑熊、灰狼、狐狸组成一个强盗团伙，常常肆无忌惮地袭击山羊群，使山羊群不得安宁。

羊群中的头羊决定采取分化瓦解的办法，对付这伙强盗。于是采取进谗言、挑拨离间等办法，但都没有成功，因为黑熊、灰狼、狐狸团结得很紧密，它们并不相信谣言。后来头羊死了。死前，它把位置交给一位年轻的羊。这位年轻的羊并没有直接上任，而是提出了一个令大家十分吃惊的计划。它说，要请黑熊、灰狼、狐狸其中的一个来担任羊群的头领。

对此，大家都坚决反对。但是被委以重任的年轻山羊却坚持自己的主张。它把这一决定传递给黑熊、灰狼、狐狸。它们都十分兴奋，谁要是当上羊群的头领，就意味着拥有整个羊群的指挥权，这里的好处太多了。

可是，由谁来当这个羊群的头领呢？

黑熊想：我在团伙中力气最大，做的贡献也不小，这羊群的头领应该由我来当。

灰狼想：我在团伙中最为凶猛，咬死的山羊最多，论贡献我最大，这羊群的头领理应由我来当。

狐狸想：我在团伙中是智多星，很多点子都是我想出来的，我起的作用是最大的，这羊群的头领应由我来当。

为此，它们争执起来，谁也不服谁。就这样僵持起来，火气越来越大。黑熊首先起了杀机，它决定用武力除掉灰狼和狐狸。

黑熊趁灰狼不备时忽然向它发起了攻击，一下子就咬断了狼的脖子。

黑熊还准备向狐狸下手。    

狐狸看出黑熊的心思，它处处防备着黑熊。同时，准备除掉黑熊。

它找到一个经过猎人伪装的陷阱，陷阱上面只有一层树枝。于是，它便躺在上面假装睡觉。因为狐狸身体轻，并没有陷下去的危险。黑熊发现有了动手的机会，于是它猛扑向了狐狸，可狐狸却迅速地躲开了，黑熊一头掉到了陷阱里……

剩下的只有狐狸了，它对羊群已经没有了威胁。

这时，众羊才知道，权力原来只是一个陷阱！

【1】给划线字注音并解释词语。

肆无忌惮：________

挑拨离间：________

【2】在黑熊、灰狼、狐狸组成的强盗团伙中，它们自诩的强项各是什么？

____________________________________________

【3】年轻的头羊提出一个怎么样的计划？这个计划为什么令大家十分吃惊，而让强盗团伙十分兴奋？

____________________________________________

【4】本文结尾说“权力原来只是一个陷阱”，怎样理解这句话？

____________________________________________

【5】分析一下年轻的头羊提出的计划为什么能取得成功。

____________________________________________

【6】从这个童话故事中，你获得了怎样的启迪？ 

____________________________________________

12、非连续性文本。

材料一：3D打印是什么？

3D打印（3D printing）即快速成型技术的一种，它是一种以数字模型档案为基础，运用粉末状金属或塑料等可黏材料，通过分别模型，再传送到打印机逐层打印的方式来构造物体的技术，机器人可直接参与3D打印。

材料二：30年来消费型3D打印机销售统计图

1980        1990        2000        2012       2014

材料三：3D打印技术对制造业的影响

3D打印技术可以做出传统工艺无法做的商品，在珠宝．鞋业．建筑．工程．航天技术．牙科．教育．枪支以及其他领域都将会有广泛应用，打印房子就是在建筑应用的成功案例。

趋势1：机器人会工作，人人是创业家。

趋势2：个性化商品将变为多样。

趋势3：产品创新速度大大加快。

趋势4：制造业门槛降低，创意是王道。

趋势5：3D医疗为健康带来新革命。

趋势6：制造业将回流到发达国家。

【1】根据提供的材料，将下面的3D打印流程重新排列。

A．逐层打印   B．设计数字模型   C．分割模型 D．传送到打印机

( )→( )→( )→( )

【2】根据材料内容填空。

从材料二可以看出：3D打印机销售量____________，这标志着3D打印技术在很多领域有越来越广泛的应用。

从材料三我们得知：3D打印需要比较先进的科技，因此，未来制造业将回流到____________；同时，由于成本与门槛逐渐降低，___________商品将更为多样，_________将是制造业发展的王道。

13、蚂蚁

蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

（1）这段话中的“它们”指的是（  ）。

（2）“我”喜欢它们的原因：一是它们（   ）；二是它们（   ）。

（3）“我”喜欢它们表现在：（   ）。

14、快乐阅读。

学无止境

  这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的阶梯上，一群机械系大四学生挤在一起，正在讨论几分钟后就要开始的考试，他们很有信心，这是最后一次考试，接着就是毕业典礼和找工作了。他们认为毕业考试只是很容易的事情。教授说他们可以带需要的教科书；参考书和笔记，只要求考试时他们不能交头接耳。

  他们喜气洋洋地走进教室，教授把考卷发下去，学生们都眉开眼笑，因为学生们注意到只有五个讨论题。

  三个小时过去了，教授开始收卷。学生们似乎不再有信心，他们脸上呈现出可怕的表情。没有一个人说话。教授端详着面前学生们担忧的脸，问道：“有几个人把五个问题全答完了？”

  没有人举手。

  “有几个人答完了四个？”

  仍旧没有人举手。

  “三个？”“两个？”

  学生们在座位上不安起来。

  “那么一个呢？一定有人做完一个了吧？”

  全班学生仍保持沉默。

  教授放下手中的考卷说：“这正是我预期的。我只是要加深你们的印象。即使你们已经完成了四年的工程教育，但仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题，在日常操作中是非常普遍的。”

  接着教授带着微笑说下去：“这个科目你们都会及格，但要记住，虽然你们是大学毕业生，但是你们的教育才刚刚开始。”

  时间消逝，这位教授的名字已经模糊，但他的训诫却不会模糊。

【1】从文中找出描写考试前后学生表情变化的词语。

①开考前：________；②开考后：__________________________；

③收卷时：________；④收卷后：________________________。

【2】下列是对本文的理解，其中不正确的一项是(   )

A. 作者将学生考前的自信和考后的沮丧作对比，说明了“学无止境”的道理。

B. 文章采用顺叙的方式，叙事清楚，结构紧凑。

C. 文章采取了先抑后扬的写法，波澜起伏。

D. 文章通过写教授对这次考试的精心安排，体现了他的良苦用心。

【3】从文中可以看出，在这次毕业考试中，没有一个学生答完一个问题，这是一次失败的考试吗？为什么？

_______________________________

15、句子乐园。不改变原意给句子换个说法。

姐姐缠了脚，还能下田干活吗？

____________________________________

不对呀，大晴天怎么会下雨呢？

____________________________________

16、按要求写句子。

1.我被这动人的情景吸引住了。

改为“把”字句：_____________________

2.解放军叔叔参加抗洪抢险的事迹感人。

改为反问句：_________________

3.还有什么别的话比这句最简单的话，更能表达我此时的全部感情呢！

改为陈述句：______________________________

17、我多想去看看，我多想去看看！（用加点词语仿写句子）

___________

18、他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。（用加点的词语写一句话。）

______________

19、把反问句改成陈述句。

（1）难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？

（2）这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀？

（3）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

20、读一读，用黑体的词语仿写一句。（6分）

（1）浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来,那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

（2）他几乎天天重复着，好像他的口袋里只允许装两元钱。

（3）这里的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

21、习作。

学习了课文，你是否被动物们为了群体的生存而不惜牺牲自我的精神所震撼？请以“敬畏生命，善待动物”为题，写一篇不少于350字的习作。