1、拼一拼,写词语
gē da( ) péng pài( ) méng lóng( ) xún luó( )
qī cǎn( ) zàn yù( ) niè chǐ( ) jiū chán( )
2、读一读,我会填。
1.“衣”的第5笔是__________,组词____________。
2.“牙”的第2笔是__________,组词____________。
3.“出”的第1笔是__________。
3、在下面括号里填上恰当的词语。
( )的柳枝 ( )的舞姿
( )的波纹 灌溉( )
清洗( ) 点缀( )
4、按照原文给下列句子填上合适的词语。
1.一身( )的羽毛,一双( )的尾巴,一对( )的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的( )。
2.荷花以及开了不少了。荷叶( )的,像一个个( )的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间( )。有的才( )两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出( )的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要( )似的。
3.这么多的( ),一朵有一朵的( )。看看这一朵,( );看看那一朵,( )。如果把眼前的一池荷花看作( ),那画家的( )可真了不起。
4.鲜花朵朵,争奇斗艳,( )。凌晨四点,牵牛花吹起了( )小喇叭;五点左右,( )蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲( );中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊( );傍晚六点,烟草花在暮色中( );月光花在七点左右( )自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右( )……
5.松树刚洗过澡一身( ),松针上一串串雨珠( )。小蘑菇( )
泥土( )一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。
6. 这地方的火烧云( ),一会儿( ),一会儿( ),一会儿( ),一会儿( )。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、( )的颜色。
5、比一比,再组词。
锐(______) 纤(________) 坠(________) 惴(________)
悦(______) 忏(________) 堕(________) 揣(________)
6、阅读古诗,完成练习。
赋得古原草送别(节选)
[唐]白居易
离离_________,一岁一_________。
_______烧不尽,_________吹又生。
【1】将古诗补充完整。
【2】诗句中“岁”字的意思是( )。(填序号)①岁数②年
【3】“___________,___________”这两句诗写出了小草顽强的生命力。
7、古诗阅读
山行
唐:
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
【1】在标题下面的横线上填上作者的名字。
【2】解释加点字。
径:________ 生:________
坐:________ 红于:_____________
【3】说说下面诗句的意思。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
__________________________________
【4】这首诗写的的什么季节的景色?你是从哪些词句发现的?
______________________________________
8、背一背,填一填,选一选。
解落 秋叶,能 花。
过江千 浪,入 万竿斜。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是写________(风 雨)的,是________(唐 宋)代诗人________(李峤 李白)写的。
9、课内阅读。
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块( ),映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面( )地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说:
“雨来是个好孩子!死得可惜!”
“有志不在( )。”
芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。
【1】根据课文内容,在括号里填上合适的词语。
【2】根据内容填空。
这段话的环境描写主要运用了_________的方法,作者把环境的描写与______和____________结合起来,让读者也为雨来的牺牲感觉到哀痛。
【3】学习短文中描写环境的方法,写一写早上校园的美丽景色。要通过环境描写突出自己的心情。注意用上比喻的修辞手法。
______________________________________________________________
10、课内阅读。
风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢( )喃( )细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄( )伟( )的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
【1】这段话为围绕“____________”这句话来写的。
【2】在括号内填写正确读音。
【3】你喜欢这段话中哪个有新鲜感的词语或者句子?说说你的理由。
______________________
11、阅读下面文章
【选段一】
正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战.站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”。孩子纵身从横木上跳了下来。
——《跳水》(节选)
【选段二】
一位父亲带着6岁的儿子郊游。父亲钓鱼。儿子在一旁玩耍。
在离湖边不远处,有一个很深的大坑。孩子好奇,自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵后他发现,大坑离地面很高,下来容易上去难。
于是他不得不求助正在钓鱼的父亲:“爸爸,爸爸,帮帮我,我上不去了!”但他没有得到回应。其实,此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼,他没有想到,父亲对他的求助置之不理。于是。他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲的名字。并对父亲出言不逊。他的父亲还是置之不理。
这时,天渐渐地黑下来。出于恐惧和无助,他的第二个反应是哭泣,又哭又喊,足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后。他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去。终于他发现在坑的另一面,有几棵可以用于攀援的小树。他艰难地爬了上来。
此时此刻,他发现父亲还在那里一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是,这个顽童,没有抱怨,更没有愤怒,而是走到父亲身边。自豪地对父亲说:“老爸,是我自己上来的!”
——《是我自己上来的》
【1】【选段一】对船长的语言进行了重点描写,在文中起到了非常大的作用。船长的话要读出_____的语气。
A.惊慌失措B.沉着冷静C.激动不已D.勃然大怒
【选段二】中读一读画线的句子。你能感受到孩子_____的心情变化。
A.自豪—肯求—愤怒B肯求—自豪—愤怒 C.肯求—愤怒—自豪
【2】船长看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,命令孩子跳水。“立刻”一词,说明船长具有_____的性格特点。
【3】你欣赏哪一位父亲的做法,请写一写你的想法。
__________________________________________________
12、阅读非连续性文本
材料一:
X牌洗衣液使用说明书
主要成分:表面活性剂、酶制剂、稳定剂、粘度调节剂、荧光增白剂CBS、防腐剂、着色剂、薰衣草香香精
用法用量:
手洗 | 水量 | 用量 | 机洗 | 水量 | 用量 |
2-3件 | 3升 | 10克 | 4-6件 | 15升 | 20克 |
4-6件 | 5升 | 15克 | 8-10件 | 30升 | 40克 |
适用范围:适用于棉麻丝毛(羊绒、羽绒等)、合成纤维、混纺等各种质地的衣物、婴幼儿衣物、内衣同样适用
注意事项:
易褪色的衣物,请分开洗涤
请置放于阴凉干燥及幼儿不易拿到的地方
如不慎入眼请立即用大量清水冲洗
材料二:洗衣粉和洗衣液产品性价比(分数越高,功能越突出)
性能名称 | 清洁能力 | 保护衣物 | 柔顺亲肤 | 使用方便 | 产品价格 |
洗衣粉 | 4 | 1 | 1 | 3 | 3 |
洗衣液 | 1 | 4 | 4 | 4 | 2 |
【1】洗衣液里不含有下列哪种主要成分? ( )
A.酶制剂
B.稳定剂
C.干燥剂
D.防腐剂
【2】可以用洗衣液洗下列哪些衣物? ( )
羊毛衣
麻衬衫
棉T恤
真丝裙
A.
B.
C.
D.
【3】如果想用洗衣机洗9件衣服,大概要用( )水和( )洗衣液?( )
A.15升20克
B.30升40克
C.30升20克
D.15升40克
【4】下列说法正确的是? ( )
A.可以把洗衣液放在幼儿随手可拿的地方。
B.把深色和浅色的衣服放在一起洗没关系。
C.洗衣液不是食品,不管放多久都不会过期。
D.洗相同件数的衣服时,手洗更节约洗衣液。
【5】有人认为洗衣液可以取代洗衣粉,你同意这种观点吗?结合材料二说说你的理由?(至少两点)
_______________
13、阅读短文,回答问题。大海的呼吸
大海会呼吸吗?是的,它呼吸时威风凛凛,令人生畏。你到海边去看看,那海浪一起一伏地涌向岸边,飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间,原先你站立的那片沙滩就被水浸没了,沙滩和岩石都不见了。几小时以后,海水悄悄地退了回去,你曾留下脚印的地方又显露出来。
海水这种按时涨落的现象,就是大海在有节奏地呼吸,而且天天如此,年年不变。它的名称叫“潮汐”。
海水永不停息地一涨一落,蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼,可是在一次海潮后便消失得无影无踪。
能不能利用海潮这匹烈马呢?人们用实际行动作了肯定的回答。早在1912年,就建成了世界上第一座潮汐电站。
有人作过计算,如果把地球上的潮汐能都利用起来,每年可发电12400亿度,相当于110座葛洲坝水电站的发电量。
(1)仿写成语。
无影无踪 无________无________ 无________无________
无________无________ 无________无________
再任意选择一个写一句话。________
(2)大海的“呼吸”叫________,它的特点是________。
(3)读一读短文最后一个自然段,注意划线的词,想一想,能不能删掉?理由是什么?
(4)这篇短文采用的说明方法有________。(填序号即可)
①举例子 ②列数字 ③打比方 ④下定义 ⑤作比较
14、阅读理解。
平分生命
男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,他是她唯一的亲人。所以,男孩爱妹妹胜过爱自己。
然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病,需要输血。但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术的费用,但是不输血又不行,不输血妹妹就会死去啊!
作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫,10岁的大脑经过一番深思熟虑,终于郑重而严肃地点了点头,仿佛作出了一个极其重大的决定,脸上洋溢着勇气与责任。
抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后,男孩躺在床上一动不动,目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。一切手术完毕,男孩停止了微笑,声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”
医生正想笑孩子的无知,但转念间又被孩子的勇敢震撼了:这个10岁的小男孩,认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所作出的决定付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心。
医生的手心渗出了汗水,他握紧了男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。”
男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”医生微笑着,充满爱心地说:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”
男孩从床上跳到地上,高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈,确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个人每人活50年!”
所有的人都被震撼了,这不是孩子无心的承诺,而是人类最无私、最纯真的诺言!
【1】根据意思从文中找出相应的四字词语。
(1)互相依靠着生活,不可分离。(________)
(2)形容对待事情非常严肃认真。(________)
【2】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)文章写了男孩为了给妹妹献血,甚至想到会死去,却仍旧愿意献血给妹妹,并想和她平分生命的故事。(________)
(2)“医生的手心渗出汗”是因为医生抽血技术差,所以紧张。(________)
(3)“男孩在抽血时一声不响,只对妹妹微笑。”微笑里包含着哥哥对妹妹的关心与疼爱。(________)
【3】这篇短文运用了动作、_________和___________等描写,刻画了一位__________的男孩。
【4】“男孩稍一犹豫,10岁的大脑经过一番深思熟虑,终于郑重而严肃地点了点头……”此时男孩可能考虑了哪些问题?
______________
【5】男孩的诺言是什么?找出文中的话写在答题纸上。为什么说这是人类最无私、最纯真的诺言?
________________
15、按要求,写句子。
他们把那棵可怜的榛子树砍倒了。
改为被字句。
橡树抓住土地。
扩写句子。
16、夕阳西下,乌鸦归巢。→夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。(照样子,把画面写具体)
月亮慢慢升高了。
____________________________
17、改为陈述句。
(1)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
____________________
(2)这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢?
____________________
18、按要求写句子。
l. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)
2.维吾尔姑娘很漂亮。(写一个比喻句)
3. 和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。(用关联词语将两句话合成一句话。)
19、按要求写句子。
(1)沃克医生的脸上浮出慈祥的神态。(用修改符号修改病句)
___________
(2)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(缩句)
__________
(3)请从“慰问”“下意识”和“半夜三更”中任选一个写一句话。
__________
20、句子乐园。
1.侦察员老王被敌人抓住了。
改成把字句:_______________________________________________________________
2.您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
改成陈述句:___________________________________________________________________
3.瑞恩说:“我一定要为他们挖一口井。”
改成转述句:__________________________________________________________
21、习作与表达
题目: _________真好
提示:(1)把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”等等;
(2)通过具体的事例写出这个人好在哪里。