1、把下列诗词名句补充完整。
1.山外青山楼外楼,______________________?
2.月落乌啼霜满天,______________________。
3.竹喧归浣女,______________________。
4.随意春芳歇,______________________。
5.青箬笠,绿蓑衣,______________________。
2、看拼音,写词语。
xíng zhuàng wēi wǔ lǎn sǎn tiāo jiǎn
_____________________________________
dǎo yǔ hǎi shēn yán shí zǔ bèi
__________________ _______________
3、看拼音,写词语。
fù qīn shā tǔ yǔ máo cuì niǎo
( ) ( ) ( ) ( )
zuǐ bā qiāo qiāo bǔ yú dā chuán
( ) ( ) ( ) ( )
4、背一背,填一填。
1.“与朋友交,______而______”告诉了我们:友谊(yì)之花是用真诚(chénɡ)浇(jiāo)灌(ɡuàn)出来的。
2.成成领书时拿到一本书皮破了的书,他想换给别人,我们可以用“____所不欲,勿施于____”这句名言来告诉他这样做不好。
3.上课要遵守纪律,放学回家过马路时要“红灯停、绿灯行”。这是因为“______规矩,____能_________。”
4.爷爷退休了,想回老家去住,他常说:“树_________,落_____归根。”
5、下面的句子运用了什么修辞手法?请写在括号里。
1.阳光从窗外射进来,仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩着他们。(______)
2.还有比这更令人心动的情景吗?(______)
6、快乐阅读。
村居
(清)高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
【1】理解下面的词语。
①散学:________ ②纸鸢:________
【2】这首诗前两句写时间和自然景物,描绘了乡村特有的明媚春光;后两句写________。全诗洋溢着一种________的气氛。
【3】品读前两句诗,你的脑海中浮现出了怎样的景象?
__________________________________
7、课内阅读,把古诗补充完整,并完成练习。
静夜思
明月光,疑是地上霜。
举头望明月,思
。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是唐代诗人,表达了诗人____之情。
8、诗句理解。
山中送别
(唐) 王维
山中相送罢,日暮掩柴扉。
春草明年绿,王孙归不归。
注释:①柴扉:柴门。 ②王孙:贵族的子孙,这里指送别的友人。
请结合注释,说一说最后两句的意思:
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9、阅读下文,回答问题。
内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋_____这是什么_____那是什么_____大都依据形状想象成神仙_____动物以及宫室_____器用_____名目有四十多_____这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。
【1】给文中画线句子加标点。
其次是些石钟乳和石笋________这是什么________那是什么________大都依据形状想象成神仙________动物以及宫室________器用________名目有四十多________
【2】用“________”画出写内洞很黑的句子。
【3】用波浪线画出表示金华双龙洞名字由来的句子。
【4】洞内石钟乳、石笋众多,请想象其中的两种,用打比方的手法写一句话。
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10、阅读短文,完成练习。
假如没有台风和闪电
人们不喜欢台风,也害怕闪电。但是,在这个世界上,如果没有了台风和闪电,又将会怎样呢?
假如没有台风,本已严峻的全球水荒形势会更令人担忧。而台风这一热带海洋风暴的出现,却能及时为人类提供大量的淡水资源。据测算,一个直径不太大的台风,登陆时可带来近30亿吨降水。以中国临近的西北太平洋为例,每年有30多个台风,它们在向西部靠近或登陆后,给中国、日本等国沿海地区带来的降雨量,往往要占到当年的25%以上。
假如没有台风,世界各地冷热将会更不均衡。赤道附近地区烈日常照,气候炎热。如果没有台风隔三岔五地来驱散这一地区的热量,热带便会更热,寒带也会更冷,而温带将从地球上消失。
假如没有闪电,人类将失去一位勤奋的“清洁工”。闪电产生的高温,又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物,从而使空气变得更加纯净,更加清新宜人。
假如没有闪电,植物将失去一位高明的“营养师”。本来,大气中含有78%的游离氮,不能被植物直接吸收利用。但经过闪电时的高温加工,空气分子被加热到3万摄氏度,使得大气中的这些不活泼的氮与其他物质化合,经雨水降至地面,最后变成了作物能够直接吸收的氮肥。
。雷电有一种特性,喜欢打击容易导电的物体,而含有金属矿藏或石油的地方,导电性能比一般岩层好。据此,科学家们指出:经常遭到雷击的地方,通常暗示这一地区的地下蕴藏着金属矿藏或石油资源。20世纪以来,苏联科学家就曾多次成功地利用雷电找到新的矿源。
【1】下列说法错误的一项是( )
A.台风是一种热带海洋风暴,只会给人类带来灾难。
B.闪电可以杀死大气中的细菌和微生物,清洁空气。
C.空气中的游离氮不能被地面的植物直接吸收利用。
D.科学家认为频繁遭受雷击的地方有可能埋有矿藏。
【2】请联系上下文思考:第1自然段用问句结束,这样写有什么好处?(______)(多选)
A.以问句的形式引起下文要说明的内容。
B.作者不知道这个问题,想让读者回答。
C.激发读者阅读兴趣。
D.照应文题。
【3】第2自然段画横线的句子运用了 和 两种说明方法。( )
A.举例子 列数字 B.举例子 作比较
C.列数字 作比较 D.列数字 打比方
【4】联系上下文,给第6自然段加上一个开头,下列选项最合适的是( )
A.雷电的导电性能强,人类不能失去雷电
B.假如没有雷电,人类就将失去绝好的矿物“探测仪”
C.假如没有雷电,很多矿产资源就得不到开采利用
D.有了雷电,很多矿产资源才得到开采利用
【5】阅读短文,请简要概括台风的作用。
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11、语文与生活。
下图是一幅题为“友好感谢”的漫画,仔细观察,完成练习。
【1】漫画中的“沙尘暴”为了表示对砍伐者的感谢,它可能会说( )
A.若不是你的勤劳造林,我也不可能顺利回家。
B.若不是你的勤劳砍伐,我也不可能茁壮成长。
【2】看了漫画,你受到了什么启发?你想对图中的砍伐者说什么?
______________
12、带着问题来读书。
(1)课文以“与象共舞”为题,体现了( )
A.泰国人与大象之间的关系十分亲密和谐。
B.大象给泰国人的生活带来了很多乐趣。
(2)课文是按照先__________后__________的顺序叙述的。
13、阅读短文,回答问题。
她嗅了嗅烟丝,开始给我讲那些奇妙的故事,故事里有善良的海盗,有圣人,还有各种各样的动物和妖魔鬼怪。
她讲故事的声音很小,神神秘秘的,她俯下身子凑近我的,用她那大张的眼眸直望进我的眼睛,仿佛要把一种催我向上的力量灌注到我的心里。她讲话就像唱歌,讲得越久,词语吐出得越流畅。听她讲话的那种愉悦难以形容。我每次听完总是求她:
“再讲一个!”
“那就再讲一个吧:有一个家神,是个小老头儿,坐在炉子前,面条扎了他的脚,他摇摇晃晃,叫苦连天:“哎呀,小老鼠,疼啊,小老鼠们,我受不了了!”
她双手抓住一条腿,把脚抬了起来,在空中摇晃着,可笑地皱着脸,好像她自己很疼一样。
旁边围了一圈水手□这些留着大胡子□温和的汉子□一边听□一边笑□给她鼓劲儿□也请求道□哎呀□老太太□再讲个什么吧□
“走,跟我们一起吃晚饭去吧!”
吃晚饭的时候他们请她喝酒,请我吃西瓜、香瓜。这些事都是偷偷做的,因为轮船上有一个人禁止吃水果,他会把水果抢走扔进河里。他穿得像个警察,衣服上缀着铜纽扣,总是醉醺醺的,大家都躲着他。
母亲很少到甲板上来,而且总是和我们保持着距离。她一直沉默不语。她高大苗条,肤色较深,面部线条刚硬,一头金发编成大辫子盘在头上——整个给人的感觉就是结实有力。我忆起她时,总觉得她被包在迷雾或者透明的云层中,而她穿透迷雾或云层望过来的那双和外祖母一样大的灰眼睛,疏远而严厉。
【1】上面文字选自名著《___________》,作者是___________。
【2】在文中“□”里填上恰当的标点符号。
【3】用直线分别画出文中描写外祖母和母亲眼神的句子。
【4】外祖母是这本名著中最光辉、最有人性的艺术形象,她热爱生活、勇敢坚强、善良慈爱。联系整本书的内容,你能想到哪些表现外祖母这些特点的事情?每个特点下面填写一件。
14、 一个春天的早上,我和小光到公园去玩。一进门,迎面扑来一阵芳香。我拉着他一口气跑到大花坛前。啊,这儿的花真多,有牡丹、月季、串串红等。小光拉着我的袖子说:“不要太近了,别碰坏了花。”我们看了好久,才离开花坛。
【1】这段话一共(_____)句。
【2】我会查。
当“牡”这个字不认识时,我们可以去查字典,采用 查字法查到它的读音。用音序查字法,我们知道“坛”的音序是 ,音节是 。
【3】为什么小光要拉我的袖子?
________________________________________
【4】“这儿的花真多”。有 、 、
【5】除上面说的以外,你还知道春天有哪些花开吗?至少写三种花。
____________________________________________
15、我会按要求改写句子。
提示语在前:妹妹好奇地说:“奇怪,刚才那只猫哪儿去了?”
提示语在后:____________________
16、句子加工厂。
(1)我断定这件事可能是刘强做的。(修改病句)
____________________________
(2)我打败了电脑高手。(改成“被”字句)
_________________________________
(3)我们仔细观察周围的事物。 我们会有许多的发现。(用关联词语连成一句话)
________________________
(4)天空飘来朵朵白云。(把句子写具体)
____________________
(5)他怎么能做出这种事情呢?(换个说法意思不变)
________________________
17、把下列各句变成比喻句或拟人句。(6分)
(1)他得意
(2)树上的松鼠
18、句子加工厂。
1.我们渴望有一本教科书。(改为感叹句)
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2.小狐狸寻找妈妈。(扩写句子)
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3.老师的脸上带着一丝甜甜的微笑。(缩写句子)
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4.难道不是你做的这个木偶吗?(改为陈述句)
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5.那是用生命换来的书。那书很珍贵。(用关联词合为一句话)
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6.放学回家,喝了一瓶牛奶。(修改病句)
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19、仿照下面的句式,在横线上写上两句与前后意思连贯的句子。
(1)让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的鲜血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花, ,
……能为别人开花的心,是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
(2)金钱能买来书本,但不一定能买来知识;金钱能买来 ,
但不一定能买来 ;金钱能买来 ,但不一定能买来 ;
20、妈妈对芳芳说:“明天上午八点到十二点小区里要停水,你告诉奶奶要做好储水准备。”
改成转述句:______________________
21、照样子,把句子补充完整。
例:弯弯的月亮像(小船)。
1、_______________像个(大蘑菇)。
2、 _________________像(绿色的大地毯)。