1、比一比,组词语。
淹( ) 滔( ) 蜿( ) 验( ) 碌( )
掩( ) 韬( ) 婉( ) 检( ) 绿( )
2、按查字典的要求填空。
“遇”字按音序查字法应查音序_______,按部首查字法应查部首________,再查_______画。“遇”在字典中有以下四种解释,请你根据语境将合适的选项填入括号中。
遇:①相逢;遭遇②对待;款待。③机会。④姓。
1.蟋蟀和其它的昆虫不同,不肯随遇而安。________
2.爷爷一生坎坷,受到许多不公平待遇。________
3.每年举办的世界互联网大会,为乌镇带来了许多新的发展机遇。________
3、补充句子。
(1)嫦娥应悔偷灵药,___________。
(2)___________,骚人阁笔费评章。
(3)八月暖,九月温,___________。
(4)莫愁前路无知己,___________?
(5)但使龙城飞将在,___________。
(6)________________,此必苦李。
4、下面两副对联,来源于某商场出售货物的货架上,请写出货物名称。
⑴配之如意形悬日月,用之则明洞察乾坤。货物:__________
⑵右军五字抬身价,诸葛三军仗指挥。货物: ____________
5、根据图片,写联想到的词语。
( ) ( )
6、读古诗,再完成练习。
江南
江南可采莲,
莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,
鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南,
鱼戏莲叶北。
【1】莲叶何田田”中“田田”的意思是( )
A.莲叶像一块块的水田,一片又一片 B.莲叶挺立水面,饱满劲秀的样子
【2】鱼在( )间做游戏。
A.莲花 B.莲叶
【3】用“○"圈出诗中的方位词。古诗用这些词语描绘了一幅( )的画面。
A.采莲人捉鱼 B.鱼儿围绕荷叶四面游动
7、课外阅读。
斗笠
孩子,戴上这顶斗笠吧,
你便把故乡戴在头顶。
走到哪里,你都是故乡的一朵蘑菇,
娘在梦里也能看见你不斜的身影。
孩子,戴上这顶斗笠吧,
斗笠里有我编进的鸟鸣。
走到哪里,你都能听到来自故乡的声音,
静静的夜晚,鸟鸣会滑进你的梦境。
孩子,戴上这顶斗笠吧,
让这片故乡的热土靠近你的心胸。
走到哪里,你都能采到来自故乡的温暖,
即使寒流侵袭的冬夜,你也会感到春意融融。
孩子,戴上这顶斗笠吧,
你便把一轮月亮戴在头顶。
孩子,它可是娘心尖上一点亮呀,
让它亮在你的头顶,成为一盏不熄的灯。
【1】为什么说“戴上这顶斗笠吧,你便把故乡戴在头顶”?
_____________________
【2】你怎样理解“让它亮在你的头顶,成为一盏不熄的灯”?
______________________
【3】这首诗表达一位母亲对即将离家的孩子的____________ 。
【4】读完这首诗歌,你会想起哪首诗或哪首歌?写出几句。
_____________________________
8、课内阅读。
宿新市徐公店
疏疏一径深,
树头新绿 。
儿童急走追黄碟,
飞入菜花无处寻。
【1】将诗中横线部分填写完整。
【2】这是一首描写暮春农村景色的诗,作者是_______代的___________(诗人)
【3】判断对错,对的打√,错的打×。
(1)诗中“急走”、“追”这两个动词将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。( )
(2)后面两句诗属于静态描写。( )
(3)最后一句中“无处寻”三个字给读者想象,在我们面前仿佛浮现出一大片金黄菜花和一个追黄蝶的儿童。( )
9、阅读文章,按要求答题。
秋天的香山公园
秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门,放眼望去,峰峦(luán)重叠,挺拔壮观。山上长满了各种树木,枝叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看,红叶的形状不一,有长圆、扁圆、扇形,还有三角形的。远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色…就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过,传来柔和的“沙沙”声,枝摇叶摆,像是在向游人频频(pín)招手。人们不由赞叹:“多美呀!香山的红叶。”
香山公园里潺(chán)潺的流水也很动人。小路旁,石缝里,溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上,闪着耀眼的光芒。有时,溪水聚在几块碎石中间,静静地躺着,小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳。一串红连成片,鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花,伸开了卷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着,像一个个彩球。不管是什么花,都散发出淡淡的清香。
美丽的香山公园,使游人流连忘返。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
茂密——( ) 恋恋不舍——( )
【2】用“ ”分别画出第三、四、五自然段的中心句。
【3】文章中,作者主要介绍的景物有:____________、___________、____________,表达了作者______________之情。
【4】第三自然段,作者从____________、___________、____________三方面描写了香山的红叶。
【5】文中画横线的句子把树当作人来写,下面和它写法一样的句子是( )(填序号)
①小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
②没有开放的花瓣紧缩着,像一个个彩球。
③人们不由赞叹:“多美呀!香山的红叶。”
④山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。
【6】文章第一自然段和最后一个自然段的关系是( )(填序号)
①总结全文 ②统领全文 ③首尾呼应 ④点明中心
【7】读第三自然段,你想到了哪些古诗句?请写出两句。
_______________________________________________
10、请根据提供的材料信息,完成相关内容。
一带一路
【材料一】
“一带一路”示意图。
【材料二】两千多年前张骞从长安出发,出使西域,开启了一段辉煌的历史。我们的先辈郑和开拓远航,穿越惊涛骇浪,闯荡出连接西方的海上丝绸之路,缔造了一段久远的故事,留下了一段让人感怀的沧桑岁月。
【材料三】2013年9月,习近平总书记走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦,在纳扎尔巴耶夫大学做演讲时提出“丝绸之路经济带”构想;10月,习近平总书记出访椰树芃(péng)芃的东南亚时,又提出了“21世纪海上丝绸之路”倡议。随着“一带一路”的发展,跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸,航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。丝路文明走出历史,走下蓝图,走进日新月异的今天。
【1】从材料( )中,可以看出“一带一路”指的是_________和_____________
【2】开辟陆上丝绸之路的是________,开辟海上丝绸之路的是_________,提出“一带一路”构想和倡议的是________________
【3】“一带一路”把中国和中亚、_______、_________紧紧地连在一起。我是从材料( )中读出来的。
【4】“一带一路”的“路”包含( )(多选)
A.铁路
B.公路
C.航运
D.航空
E.管道
F.空间综合信息网络
11、陌生人的红苹果
一个微寒的夜晚,我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。
我躺在铺(pū pù)上看杂志,听到一声温柔的呼唤“小姑娘!”侧过脸,对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果,对我说“喜欢吃这个吗?”我笑笑,摇摇头,那妇女硬是把苹果塞(sāi sài)到枕边,只好有礼貌地道谢。
夜深人静,拿起那只红苹果仔细地看,那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果发,出诱人的香甜,她不认识我,凭什么送呢?我开始警惕(tì tī)起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果,结果中(zhōng zhòng)毒了……我把苹果放下,打算天亮后物归原主。
第二天一醒,发觉对面的铺位已经空了,苹果仍在枕边,下面还压着一张纸条:
“小姑娘,早上好!我知道你怀疑我的好意,不敢吃,女孩子出门在外加小心点是好的,不怪你,苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学,昨天一见你,便觉得你很像我的女儿,一样留着长发,一样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样喜欢躺着看书,于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……”
我很内疚,她能把我想像得同她女儿一样可爱,而我却没有把她想象得像母亲一样可信。
苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……
【1】用“/”画去文中括号里不正确的读音。
【2】文中画“ ”的句子表现作者当时的心理是( )
A.犹豫不决
B.高兴、愉快
C.小心谨慎
D.觉察
【3】“我把苹果放下,打算天亮后物归原主”是因为______________。
【4】“苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……”我得到了什么?
________________________________________________________________
【5】你喜欢文中的哪一句话,摘抄下来并说明为什么。
_______________________________________________
12、阅读智慧屋。
巨人的花园(片段)
( )喂( )你赶快滚出去( )巨人大声叱责( )小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
“噢!是这么回事啊!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
【1】本文是一篇(______),作者是英国作家(______)。
【2】给文段中第一句话加上合适的标点符号。
(___)喂(___)你赶快滚出去(___)巨人大声叱责(___)
【3】读句子,联系上下文,补写人物的心理活动。
(1)小男孩没有拔腿就跑,他心里想:________________
(2)巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。他心里想:_____________
【4】巨人对待小男孩的态度有明显的变化,先是______,后来是______。
【5】巨人明白了什么的道理?用“ ”在文中标出相关语句。
13、阅读理解。
试金石
相传,有一次,由于太阳神阿波罗的疏忽,天上的几头神牛降临到墨塞尼亚这个地方,溜进了一座庄园里。
这事被麦鸠利发现了。他听说墨塞尼亚那个地方的人有一个不好的名声——贪图小便宜,不守信用,便想证实一下,看是不是真的。
他找到了这几头牛,并把这几头牛赶进树林里藏起来。他这样做的时候,故意装着像小偷偷东西一样,神色慌慌张张,还故意让一个放牧的老头儿看见。这个老头儿是庄园里的仆人。他每天替主人在树林或有草的地方放牧——一群纯种的母马。他也看见了那几头牛,正想要赶着那几头牛去讨好他的主人,可被麦鸠利抢先了一步。
麦鸠利把牛藏在树林里,来到老头儿面前,和颜悦色地对老头儿说:“这件事只有你知道。你要是保证不说出这件事,我定挑一头膘肥的母牛送给你。”
老头儿听说要送他一头母牛,心里非常高兴,他指着旁边的一块石头说:“去吧,别担心,我的嘴就跟那块石头一样,不会泄露偷牛的秘密的。”麦鸠利把一头母牛送给老头儿,假装走了。
过了一会儿,他又转回来了。这次,他扮成一个牧人的模样四处张望,装着找牛的样子,来到老头儿身边。他装作非常着急的样子,对老头儿说:“喂,老头儿,你看见几头肥壮的牛没有?那是我刚花两千金子买回来的。不晓得是哪个缺德的人偷了我的牛。”他一边说,一边四处看,显得十分着急。他见老头儿不肯说,就附在老头儿的耳边,对他说:“你要是说了,我送你一头母牛,外加一头公牛。”老头儿一听,面露喜色。他生怕被别人抢了先,赶紧说:“我刚才看见一个人偷了你的牛,你到那片树林里去找找看,这块石头作证,我绝对没有说谎。”
麦鸠利哈哈大笑,又变成了原来的样子,说:“你这人真不够朋友,说话不讲信用。怎么当着我耍两面三刀的把戏?”
老头儿眨巴着眼睛,正要狡辩,舌头却不能动了。他想转身走掉,但腿变得麻木起来,脚像生了根,钉在那里。
当麦鸠利证实了人们的说法后,为了惩罚老头儿,并给其他人以警告,就将老头儿变成了一块石头。后来,人们便把这块石头叫作试金石。
【1】用自己的话说说故事的主要内容。
______________________
【2】读了故事你产生了哪些疑问,请提出一个有价值的问题。
__________________
【3】文中哪些情节让你感受到想象的神奇?请至少写出一个。
________________
【4】读了故事,你认为文中的老头是一个_____________的人。
【5】关于“试金石”,下列说法正确的是:( )
A.试金石是一块检验人是否贪图便宜、不守信用的石头。
B.试金石是一块检测事物是不是金子的石头。
C.试金石是为了惩罚贪图小便宜,不守信用的人,并给其他人以警告。
【6】读了故事,你明白了什么道理?请写下来。
_______________________
14、阅读下面一篇说明文,完成各题。
5G≠4G+1G
喻思娈
万物互联,海量的数据需要强大稳定的网络来支持,作为新一代通信技术,5G正向我们走来。5G的商用将推进哪些领域的发展?日前在英特尔(中国)举行的“加速通向5G之路”行业沙龙上,学界和业界专家给出了解答。
英特尔(中国)通信与设备事业部无线标准首席技术专家吴耕说,5G并不仅仅是简单地在4G上加1G,5G不仅能带来更快的传输速率和更高的网络带宽,也将带来超高可靠性和低延迟。未来,无人驾驶、虚拟现实、智慧城市等领域将因5G而释放巨大的潜力。
“5G时代,人和人、人和物、物和物都将连成一体,将构建一个全新的信息化的基础设施。”中国信息通信研究院信息化与工业化融合研究所副所长许志远说。
当前一些应用,比如无人驾驶汽车需要的高可靠性、低延迟,4G没法满足,5G能够实现延迟低于1毫秒,峰值传输速率高达10G bps(比特每秒)。超低延迟和大数据文件的高速传输让5G能够像第六感一样近乎实时地获取与周围环境的信息。无人驾驶汽车可使用基于云的人工智能和数据,与路上其他汽车以及包括路灯在内的交通基础设施进行实时“沟通”。
虚拟现实将改变人们认知现实的方式。许志远说,从计算到传感,特别是在通信上,虚拟现实目前还没有做到给用户提供良好体验的准备,5G将大大改进虚拟现实的体验,并让无处不在的实时视频分享、随时随地云接入等都将成为现实。
全球统一的标准能为未来5G的发展打好坚实的基础。在全球统一的标准下,无论中国还是欧洲的智能设备都能正常接通,不仅能降低成本,还能给用户带来极大便利。由于以往的2G、3G、4G系统主要服务于通信,所以存在多制式标准并行的情况。工信部第五代移动通信技术推进组专家罗振东表示,进入5G时代后,市场将迎来一个“真正意义上的融合网络”。
我国已经全面启动5G技术研发试验,中国5G试验也是全球首个由政府主导和规划的国家5G试验。今年美国通信运营商Verizon宣布将在美国11座城市进行5G试验性运营;中国5G网络第二阶段测试也计划于今年正式开启。业界普遍预计,标准化的5G网络将于2020年前后实现商用。
【1】“2G、3G、4G、5G’’中的‘‘G’’指的是什么?
___________________
【2】“未来,无人驾驶、虚拟现实、智慧城市等领域将因5G而释放巨大的潜力。”请你根据文章内容进行具体说明。
___________________
【3】“5G能够实现延迟低于1毫秒,峰值传输速率高达10G bps(比特每秒)。”请你从说明方法的角度对这句话进行简要分析。
___________________
【4】下列说法不恰当的一项是( )
A.“5G时代,人和人、人和物、物和物都将连成一体,将构建一个全新的信息化的基础设施”中的“将”表明目前还没有实现。
B.“真正意义上的融合网络”是指在全球范围内实现5G标准化,在统一制式标准下服务于通信等更多领域。
C.中国5G试验是全球首个5G试验,标准化的5G网络将于2020年前后实现商用。
D.“5G≠4G+1G”表明5G不是4G和1G的简单相加,而是通讯技术在4G基础上所产生的一次巨大的飞跃。可以预见,更远的未来还会出现“6G”“7G”。
15、读一读,体会作者是怎样表达自己的想法的,再照样子写一段话。
但在五指中,大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。
(1)这段话运用了先______后______的结构方式。先总写大拇指___________的特点,再_____________。
(2)仿照上面语段的写法,根据提示写一写。
在班干部中,______的工作最______。______________
16、1、工程师改进了船体的设计。
改为:把“字句:______________________________________
改为“被“字句: _________________________________________
2、多灾多难的黄河成了中华民族的忧患。(缩句)
___________________________________________________________
3、小军不是一位助人为乐的好学生吗?
改为陈述句:_______________________________________________
17、按要求改写句子。
1.我们的手艺不一样。谁做的都能认出来。(用关联词语把两句话合成一句话)
________________________________________________________________________
2.那小小的芦叶船,怎么会翻不了呢?(改成陈述句)
_______________________________________________________________________
3.芦叶船开远了。(扩句)
________________________________________________________________________
18、按要求写句子。
1.山的背阴处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已在衰竭。
仿写:
2.大江的颜色变暗了。
扩句:
3.外面传来声音。
改为疑问句:
改为夸张句:
4.修改病句。
(1)万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
(2)地质队员穿过原始森林和险峻的高山,为祖国寻找矿藏。
(3)这雨下得太大了,我身上的衣服基本上完全湿透了。
19、按要求改写句子。
(1)我扑进母亲的怀抱,她却把我推开了。
改成“被”字句:________________________________________
(2)卡罗纳的母亲去世了,他很悲痛。
改成反问句:____________________________________________
(3)这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。
缩句:__________________________________________________
20、海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。(用加点的词语写句子)
_____
21、习作。(30分)
在我们的生活中,你一定遇到过许多关心、帮助他人的感人故事。那么,就选取其中的一个故事写下来吧。