河北省沧州市献县2025年高考模拟（一）语文试卷-有答案

1、看拼音写词语。

zhī chēng    shǒu juàn    shuāi lǎo 

（_______） （_______）   （_______）

ɡǔ lì cí xiánɡ    dùn shí

（_______）  （_______） （_______）

2、把词语补充完整，并按要求填空。

①白浪（______）（______）  ② （______）号（______）吼 ③（_______）（______）鼎沸

④（______）（______）卷地 ⑤（______）崩（______）裂 ⑥人（______）人（______）

1.上面词语中用来形容人多的词语有_____，描写大潮声音的词语有____，描写大潮形态的词语有_______。（填序号）

2.观察②⑤中加点的两个字的关系，再写出两个这样的词语：_______、______。

观察⑥在结构方面的特征，再写出两个这样的词语：_______、_______。

3.从6个词语中任选1个写一句话。

_______________________________

3、补充成语，并选词填空。

________七________八 ________________意料

腾________驾________ 呼________唤________

（1） 一声恶战后，只见敌人_____________地倒在血泊里。

（2）这件事令我大吃一惊，太让人_____________。

4、读课文，填一填。

1．本文的作者是__________，文章是按照游览顺序写的，游览的顺序依次是路上、__________、__________、__________、__________、出洞。

2．“走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。”这句话是描写__________洞的，主要运用了__________的说明方法，写出了它__________的特点。

3．“一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。”这句话运用了__________和__________的修辞手法。从加点词语中可以体会到： ________________________________。

5、读下面的句子，尼尔斯给你留下了怎样的印象呢？将恰当的评价写在括号里。

（1）“怎么着？我还要揪你的尾巴！”他说着便向猫扑了过去。( )

（2）“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”( )

（3）当他这样想的时候，他又忘记了他是多么弱小无力。他一下子从墙上跳下来，跑进鹅群里，用双臂抱住了雄鹅的脖子。( )

6、读古诗完成后面的练习。

三衢道中

曾几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

【1】“阴”的意思是________________。

【2】用自己的话说说画线诗句的意思。

_____________________________________________________

【3】说说这首诗写了怎样的景象。

_____________________________________________

7、阅读《要是你在野外迷了路》片段，回答问题。

雪特别怕太阳，

沟渠里的积雪会给你指点方向。

看看哪边雪化得快，哪边化得慢，

就可以分辨北方和南方。

要是你在野外迷了路，

可千万别慌张。

大自然有很多天然的指南针，

需要你细细观察，多多去想。

【1】从片段中找出两对反义词，写下来。

（______）—（______）    （______）—（______）

【2】假如你在野外迷了路，你能找到大自然中的天然指南针吗？请举例说明。

________________________

8、课内阅读

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

【1】这首诗的作者是（_______）代诗人（________）。

【2】这首诗是按照从___ 到____的顺序写的。

【3】这首诗描绘了（ ）、（   ）、（ ）、（   ）、（   ）、（   ）六种景物。

【4】诗中描写颜色的词是（ ）,描写声音的词是（ ）,静态描写是（ ）动态描写（ ）。

9、   迎春花

传说很久很久以前，花神召集百花，商议谁在什么季节开放。当冰雪还未融化，北风还在呼呼地吹着，一切都还在寒冷的睡梦中时，谁踏着刺骨的冰雪到人间去，向人们预告春天呢？

玫瑰、牡丹、荷花、芍药……都默不作声。

沉默中，一个小姑娘毅然站出来，轻声说道：“让我去，好吗？”她的目光是（真诚 忠诚）的。

花神吃惊地看了看这个娇弱而（勇敢 勇猛）的小姑娘，她是那么天真，又是那么自信。她穿着鹅黄色的裙子，像从没见过生人似的，非常害羞。花神微笑着点了点头，说：“去吧！只有你，才属于春天！”她送给小姑娘一个美丽的名字——“迎春”。

迎春花只稍稍地打扮了一下，在发辫上插上一朵金黄色的、散发着淡淡清香的小花，便告别众姐妹，只身来到人间。

啊，迎春花！迎春花！她来到我们身边时大地还被厚厚的冰雪覆盖着，春天还在远处的路上，孩子们还在做着堆雪人的梦呢！可是，迎春花是春天和大地的女儿。她来了，一切渐渐地都变得温暖起来，一切都变得湿润起来。小河悄悄地解冻了，雪花在天空中化为细雨，泥土变得（松软 柔软）了……

【1】选择文中括号内正确的词语。

【2】写一个带感叹号的句子，表达对迎春花的赞叹。

_________ 

【3】你从“一个小姑娘毅然站出来”中看到什么？

_________ 

【4】第2段写“玫瑰、牡丹、荷花、芍药……都默不作声。”起什么作用？

_________ 

【5】读了这篇文章你明白了什么道理？

_________ 

10、课外阅读

西湖

①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶（xiāng）嵌在这天堂里的一颗明珠。

②站在柳丝轻拂的西湖边（放眼望去 极目远眺），只见湖的南北西三面是层层叠（dié）叠、连绵起伏的山峦（luán），一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕（shuò）大的银镜。一群群白鸥（飞过 掠过）湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外（柔美 秀美）典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛（yíng）洲、湖心亭、阮（ruǎn）公墩（dūn），掩映在绿树丛中。（明净 干净）的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡（yí）呢！

④月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛（wǎn）如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠（yōu）扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶（róng）化在月色里了。

【1】在括号里选择合适的词语打上“√”。

【2】理解句子填空。

（1）西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

句中的“天堂”指的是_________，把_________比作“天堂里的明珠”。

（2）平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

“硕大”的近义词是_________，把_________比作“硕大的银镜”写出了西湖水面_________的特点。

【3】根据文章的内容，判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。

（1）杭州的西湖素有“人间天堂”的美称。___

（2）文章第②自然段主要是介绍了山峦和湖面的美丽景色。___

（3）白堤和苏堤都在孤山的东边，风景都很优美。___

（4）“华灯倒映”的“华”字读音是 “huá”。 ___

【4】《饮湖上初晴后雨》描写了晴天的西湖和_________的西湖；此文描写了白天和_________的西湖，却都表达了作者_________的感情。

11、短文回答。

美丽的花坛

学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。

花坛的四周，摆放着一盆盆绿色的冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常美丽。挨着冬青草的外面是五颜六色的各种小花，在花坛的四周开得十分好看。

同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐……

【1】短文共有____个自然段。

【2】补充完整。

______的花坛 ______的枝条 ______的小花 ______的冬青草

【3】花坛的四周有什么？

_____________________________

12、课外阅读。

微笑的力量

人最美好的笑，是微笑。微笑，有着非凡的力量。

有一个美丽的英国小姑娘，叫玛丽。一天，她打开房门时，发现一个持刀的男人正恶狠狠地看着她。玛丽微笑着对那个凶恶的男人说：“是推销菜刀的吧？我喜欢，我要一把……”玛丽边说边让男人进屋，接着说：“你很像我过去的一位邻居，看到你我很高兴，你要咖啡还是茶……”

在玛丽的微笑里□面带杀气的歹徒渐渐腼腆起来□他有些结 巴地说□谢谢□哦□谢谢□

最后，玛丽真的买下了那把明晃晃的菜刀，陌生男子拿着钱迟疑了一会儿，走了。在他转 身离开时，突然对微笑着的玛丽说：“小姐，你将改变我的一生。”

玛丽的微笑唤醒了一个沉沦的生命！

微笑是凝聚真善美的阳光，微笑是心灵的通行证。微笑着面对人生，人生的道路必定花香满径。

【1】给文段中的加点字注音。

【2】把第3自然段空格处的标点补充完整。

【3】从文中找出下列词语的反义词。

熟悉——____________ 大方——____________

【4】文中两处省略号的作用是（ ）

A．省略同类词语

B．表示声音延长

C．用于引文的省略

D．表示话没说完

【5】读文中画线部分，仿写句子。

微笑是______________，微笑是________________。

【6】阅读文段，理解本来“面带杀气的歹徒”为什么“渐渐腼腆起来”？

____________________________

【7】说说你对“小姐，你将改变我的一生。”一句的理解。

____________________________

13、仔细阅读下面的短文，完成题目。

夏天

柳婆婆打着大伞，荷姑娘打着小伞。

大伞下，知了在歌唱；小伞下，鱼儿在游戏。那不怕天气热的蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿在水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。

草地上，纺织娘在打竹板，小蟋蟀在拉提琴。

荷塘里的小青蛙敲起了绿色的小鼓：夏天到了多快活！

【1】读读短文，想一想，蜻蜓在练的本领是（   ）。

A.歌唱 B.飞行 C.打竹板

【2】仔细想一想，“荷姑姑打着小伞”，“小伞”其实指的是（   ）

A.绿绿的荷叶 B.姑姑的雨伞 C.长长的水草

【3】短文中，夏天里，哪些小动物很快活？（   ）

A.知了柳婆婆青蛙蜻蜓纺织娘蟋蜂

B.鱼儿荷姑姑知了青蛙蟋蟀蜻蜓

C.知了鱼儿蜻蜓纺织娘蟋蟀青蛙

【4】根据你平时的观察，夏天，不太可能出现的景象是（   ）。

A.白霜降 B.池草青 C.阵雨落

【5】夏天里，你最喜欢做的事情是什么？试着写一写。

夏天到了，我_____________。

14、阅读短文，完成练习。

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”

一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”

猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。

【1】妈妈适合戴（_____），奶奶适合戴（_____）。（填序号）

①老花眼镜   ②近视眼镜

【2】小猴戴妈妈的眼镜感觉是（_____），戴奶奶的眼镜感觉是（_____）。（填序号）

① 模模糊糊   ②头昏眼花

【3】这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。

（1）小猴不能戴奶奶的眼镜。 （　　）

（2）小猴不能戴妈妈的眼镜。 （　　）

（3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。 （　　）

15、照样子，发挥想象把句子补充完整。

例：镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

（1）过了二十三，大家就更忙了，春节___________。

（2）教室里真安静啊，静得________。

（3）他的生活过得很不好，________。

（4）住方家大院的八儿，今天喜得_________。

（5）我很饿，饿得___________。

16、小鸟在树上叫。（把句子写生动）

____________________________________

17、改写把字句

①我被这感人的情景吸引住了。

②我被老师说服了

18、变魔术,改句子。

1.仿照下面的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。

山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。

2.用打比方的方法把下面的句子写完整、写具体。

一阵风吹过,枯黄的树叶就像

19、请按要求写句子

（l）有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用熟悉的事物做比较，介绍一种水果）

___________

（2）例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照例句，用一组连续的动作，改写下面的句子）

妹妹捉不到蝴蝶。

__________

（3）请用修改符号修改下面语段中的两处错误。

我做家庭作业时，被一道数学应用题难住了。我想来想去反复思考，总是找不到解决办法。我忽然想起了老师说的画线段、列图表的制度，于是振作精神，完成了任务。

_________

20、把下列反问句改写成陈述句  

（1）我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？ 

___________________

（2）没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？ 

___________________

（3）这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？ 

___________________

21、习作表达。

　　每个人的成长都会面对一些错误。犯错、知错、改错的过程，不就是我们成长的见证吗？从自己成长的历程中，选择一个印象最深的犯错的故事写下来，把故事的经过写具体，把自己的感受写真实，题目自拟。