- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、多音字组词。
厦shà________ xià________ 露 lù________ lòu________
佛 fó________ fú________
2、小练笔。
阅读，是一把钥匙，为我们打开知识宝库的大门。
请你也用这样的句式表达对阅读的感受（写两句）：
3、区别字组词。
狙( ) 矛( ) 暮( ) 怒( )
阻( ) 茅( ) 幕( ) 努( )
4、比一比，再组词。
吸（_______） 味（_______） 杨（________） 颗（________）
极（_______） 妹（_______） 扬（________） 棵（________）
5、火车开动了。(一字组多词)
6、写出下列诗句的意思。
（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
（2）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
7、阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【1】本诗首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？
_________________________
【2】《唐宋诗醇》评价李白诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有“语近情遥”之妙，本诗三、四句也有这样的特点，请谈谈你的理解。
________________________
8、古诗阅读
示儿
[宋]陆游
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）
[宋]陆游
三万里河东入海，
五千仞岳①上摩天。
遗民②泪尽胡尘③里，
南望王师又一年。
注释：①五千仞岳：指华山。“五千仞”形容很高。②遗民：指在金人统治地区的原宋朝百姓。③胡尘：指金人政权。
【1】下列词语中意为“全国”的一项是
A．九州
B．中原
C．王师
【2】这两首诗的划线诗句，都表达了诗人陆游对 _________的热切盼望，都抒发了陆游的 _______之情。
9、课内阅读。
在朝着阳光的堤（dī tí）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（即使 假使）有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（nè nèn）草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很（安静 宁静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没有什么布置（zhi zhì），但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干（燥 躁）、很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】划去括号内错误的内容。
【2】在文中找出下列词语的反义词。
光滑( ) 华丽( ) 复杂( )
【3】在文中找出一处拟人句，用横线画出来。
【4】蟋蟀出来吃草，不吃门口的那一丛草的原因是（ ）
A．那丛草好看。
B．那丛草可以遮太阳。
C．那丛草可以隐蔽洞的出口。
【5】短文按照从( )到( )的顺序，介绍了蟋蟀的住宅。
【6】短文第一自然段依次介绍了蟋蟀住宅的( )、( )、( )部分，它们分别具有( )功能、( )功能、( )功能。
【7】为什么说蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。
_____________________
10、课外阅读
_____________
唐僧师徒越往前走，越觉得热气扑面而来。一打听才知道离此不远有座火焰山，只有翠云山铁扇公主的芭蕉扇能灭山上的火。孙悟空大喜，驾着云来到翠云山， 想凭借当年和牛魔王的交情借到扇子。
哪知，铁扇公主早就对孙悟空恨之入骨，很想杀了他。可是任凭铁扇公主怎么用剑砍孙悟空，他一点儿也不在乎，气得铁扇公主取出芭蕉扇，一下子把他扇出五万多里。后来灵吉菩萨送给孙悟空一颗定风丹，这回铁扇公主再也扇不动孙悟空了。
有一天，铁扇公主坐在洞中，喝了一口茶，突然觉得腹痛难忍，原来是悟空变成小虫，飞到茶中，被她喝了进去，吓得她赶紧把扇子借给孙悟空。没想到，孙悟空借来的是假芭蕉扇，火越扇越大。孙悟空只得变成牛魔王的样子，到翠云山骗出了芭蕉扇。牛魔王知道后，非常生气。他就变成猪八戒的样子，在半路上又把芭蕉扇骗了回去。孙悟空追上，牛魔王现出原形和孙悟空战到了一处。托塔李天王用照妖镜照住牛魔王，使他无法逃脱。铁扇公主只好把芭蕉扇交给了孙悟空。悟空连扇了七七四十九下，让大火再也不能燃烧了才罢手。
【1】给短文加个标题，写在文前横线上。
【2】根据你对《西游记》这部小说的了解，选一选铁扇公主对孙悟空恨之入骨的原因。（ ）
A．牛魔王常年不回家，只待在狐狸精玉面公主那里，孙悟空不帮铁扇公主。
B．牛魔王的本领不及孙悟空，铁扇公主不服气。
C．红孩儿想吃唐僧肉不成，被观音菩萨降服，跟在观音菩萨身边做了善财童子。
【3】文中写了孙悟空几次借芭蕉扇？每次都是用什么办法借的？
___________________
【4】短文中的孙悟空给你留下了怎样的印象？
___________________
11、语段阅读
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
【1】用“ ”画出表现列宁对三只灰雀非常喜爱的词语。
【2】“仰望”的意思是_____________________，与它意思相近的词语有“_________”，与它意思相反的词语有“___________”。
12、课外阅读
天蓝色的纽扣
胖胖熊有个秘密：他有一块硬币，是他省下的零花钱。他要用这块硬币，给妈妈买最好的生日礼物。
熊妈妈生日那天，胖胖熊一早就出门了。
胖胖熊走在松软的草地上。他想： 。胖胖熊走过小木桥，白花花的太阳照得他睁不开眼。他想： 。当胖胖熊望见小镇上冒着炊烟的房子时，他又想：我还是给妈妈买条大围裙吧，让妈妈做饭时又干净又漂亮！
胖胖熊带着一块硬币和美好的愿望，走进了商店。他一个柜台一个柜台看去：哇！大围裙要五块硬币，花雨伞要八块硬币，软拖鞋要十块硬币。
一块硬币能买什么呢？胖胖熊在商店里转来转去，终于用一块硬币买了一件礼物。虽然不是软拖鞋、花雨伞，也不是大围裙，但胖胖熊还是小心地拿着礼物，往家里走去。
胖胖熊送上装着礼物的小纸包。熊妈妈打开一看，呀， “妈妈，对不起，我本来想买更好的礼物，可我只有一块硬币，只能买这颗纽扣。”胖胖熊说。真是太棒了！我的蓝外套要是钉上这枚大纽扣，会更加漂亮。熊妈妈边说边拿起放在床上的蓝外套。
就这样，熊妈妈穿着有一枚天蓝色大纽扣的新外套，过了一个快乐的生日。胖胖熊也过了最快乐的一天。
【1】短文主要写 __________（谁）__________（做什么事）。
【2】联系上下文理解文中的加点词语。
白花花：_______________________
【3】胖胖熊的“秘密”是什么？用“ ”画出来。
【4】根据短文内容选择合适的句子，把序号填写在横线上。
①是一枚天蓝色的大纽扣，像蓝宝石一样漂亮！
②我要给妈妈买双软拖鞋，让妈妈穿上它，就像走在草地上一样舒服！
③要给妈妈买把花雨伞，为妈妈遮阳挡雨，一定很好！
【5】胖胖熊最后为什么没有买软拖鞋、花雨伞或者大围裙呢？
________________________
【6】你喜欢文中的胖胖熊吗？说说你的理由。
______________________
13、阅读下面文章，完成文后试题。
农夫与魔鬼
一天，农夫在田间劳动了一整天，天黑时正准备回家，忽然发现自己的田里有堆煤在燃烧，他惊讶万分，于是便走上前去看，发现竟有一个黑色的小魔鬼坐在燃烧的煤堆上。“你是坐在财宝上吗？”农夫问。“正是财宝。”魔鬼答道，“而且比你一生见到的都要多呢！”“财宝在我田里就得归我。”农夫说道。“就归你吧！”魔鬼说，“只要你肯将两年内一半的收成给我就行了。钱，我有的是，但我更喜欢地上的果实。”农夫答应了这桩交易，并说：“为了避免在我们分配时出现纠纷，凡泥土上的东西归你，泥土下的归我。”魔鬼感到心满意足，但这位聪明的农夫却种上了萝卜。
现在收获的季节到了，魔鬼又来了，要求收回属于他的收成。但除了那些枯黄的败叶外，他一无所获；而农夫却在兴高采烈地挖着他的萝卜。“这次让你占了便宜，”魔鬼说，“下次可不能这样。地上的归你，地下的归我。”“悉听尊便。”农夫答道。播种的季节又到了，这次他可不种萝卜，而是种上了小麦。麦子熟了，他来到田间，把麦秆齐根割倒在地。魔鬼又来了，见到除了残茬外，他又一无所获，气得转身就走，顺着石缝钻了进去。
“我就是这样骗到魔鬼的。”农夫说完，赶紧拾起财宝回家去了。
【1】用“√”画出文中加点字的正确读音。
（1）但我更（gēng gèng）喜欢地上的果实。
（2）这次让你占了便（pián biàn）宜。
（3）顺着石缝钻（zuān zuàn）了进去。
【2】结合文章内容，写出加“ ”的词的意思。
一无所获：______________________________
兴高采烈：______________________________
【3】根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①文中的农夫整天游手好闲，不务正业。（_________）
②魔鬼非常聪明，从农夫那里得到了他想要的东西。（______）
③农夫和魔鬼约定的时间是一年半。（______）
④农夫用自己聪明的头脑从魔鬼那里得到了很多东西。（_________）
【4】填空。
当农夫和魔鬼约定，泥土上的东西归魔鬼，泥土下的东西归农夫时，农夫种上了_________，魔鬼_________。
当农夫和魔鬼约定，泥土上的东西归农夫，泥土下的东西归农魔鬼，农夫种上了_________，魔鬼_________。
【5】你喜欢这个农夫吗？为什么？（言之成理即可）
___________________________________
14、阅读下文，完成下面小题
原野孤马
①事情发生在非洲东部，一大群角马在长途迁徙。
②河水tuān急，马群争渡，而河岸又是那么陡峭而松软。河中游弋着很多鳄鱼，只等待马匹掉队，成为它们的口中之食。果然，一次掉队，一汪血水，惨不忍睹。
③今天这匹小马，跟随着它庞大的家族，开始渡河。所有的长者都渡过去了，而且都上了岸。唯独它，虽已渡过却攀不上岸，已三次攀到半坡摔下。水中的两条鳄鱼，正悠闲地向它游去。
④它的家族，那些长者，都看到了这一切。它们回头，略加关注，但只放缓了脚步，却没有停步。它们终于集体扭过头去，去追随一个高大的目标。
⑤被放弃了的小马自己没有放弃。它又失败了一次，而终于，它成功了。它上岸后，回头看了一眼惊讶的鳄鱼，然后扭正身躯，轻轻试步，向前走去。
⑥前面，是自己长辈们的背影。它只要一奋力，很快就能追上。平日它也总是这么追赶的。但今天，刚刚提蹄，又轻轻放下。它只是慢慢地向前踱步，不再追赶。
⑦它踱步的姿态，使它成了马中的“思想者”。它从此离群，不再有家族，不再有长辈，成了一匹东非沙漠中的孤马。危险，却自在。
⑧它不再害怕危险。因为它体验了，真正遇到危险，原来想依靠的群体，完全靠不上。
⑨那么，再说一说那个丢下小马狠心远去的马群家族。它们去追随一个高大的目标，突然发现，这个目标停下了。于是，千万匹马都停下了，拥挤得漫山遍野，不知何去何从。
⑩原来，这个高大的目标是一头长颈鹿。它只因高大而被追随，却不知道自己为什么成了领袖。它不明白今天身后怎么有了蚁群般的热闹，还以为自己遇到了不测的灾祸，十分困惑，因此停步。可爱的长颈鹿，拥有一种空洞而不自觉的高大，它的全部光辉，只是“被崇拜”了。
⑪现在，在那辽阔的原野上，只有两个奇特的动物，不知自己为什么重要的长颈鹿和那匹终于创造了自己重要的小马。其他动物，虽然数量庞大，但只知崇拜和背弃，完全不值一提。
【1】根据拼音写汉字：tuān______急
【2】第③段中划线句中的“悠闲”一词是否能替换成“急速”，为什么？
___________________________________________
【3】第⑥段的划线句运用了________描写，刻画了小角马从___________到___________的心理变化过程。
【4】下列对内容理解正确的一项是（ ）
A．角马家族的长者没有停下脚步等候小角马，是为了锻炼小角马。
B．题目“原野孤马”突出了小角马离群之后的孤独与凄凉。
C．文末作者对长颈鹿和其他动物的盲目崇拜和背信弃义表达了批判和鄙夷之情。
D．作者对小角马的勇敢独立，敢于实现自己个人价值的精神给予了高度赞赏。
15、句子训练营。
1．小山雀 这 两只 都是 瓦灰色 的 (连词成句并加上标点)
________________________________________________________________________
2．我等了很长时间，自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声。(用加点词语仿写句子)
________________________________________________________________________
16、改反问句为陈述句
（1）难道你们没有看到我放入嘴里的是中指吗?（改反问句为陈述句。）
（2）一只兔子怎么可能同时砸晕3只猎狗呢？（改反问句为陈述句。）
（3）烤过的贝壳不会磨成黑色的细粉。（改为反问句）
（4）不注重细节的人是不可能获得成功的。（改双重否定句为肯定陈述句）
17、钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）
____________________
18、按要求完成句子练习。
①例：时光能不能倒流呢？当然不能。（照样子完成设问句）
不劳动就能有收获吗？________________
②当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写一个拟人句）。
___________________
③火烧云 翠鸟（选择一个事物，用上一个加点的词语写一个句子）
顿时 一下子 眨眼间
___________________
19、照样子写一写。
例：他跑得像兔子一样快。
爸爸说寒假要带我玩遍苍南，我高兴得__________。
20、照样子写一写，让句子变得更生动。
例：它的声音很小。
它的声音小得______。
马路上的车真多。
马路上的车多得______。
21、回忆一下暑假生活，从中选择一件有趣的事写下来。注意内容要具体，语句要通顺。题目自拟。
