河北省沧州市献县2025年高考模拟（八）语文试卷-有答案

1、仿写词语，注意词语的组成特点，要求字数相同。

又冷又饿　（又-又-）______________　______________　______________

紧爬慢爬　（含反义词）______________　______________　______________

滴答滴答（象声词）　______________　______________　______________

密密麻麻（AABB式词语）______________　______________　______________

2、根据本学期的积累填空。

（1）当你去深山游玩，看到满山的红叶，你一定会吟诵杜牧的那两句诗：“停车_____，霜叶_____。”

（2）一场辩论会开始了，正反双方互相辩驳，在这种情况下正好可以用“灯_______，理______”这句谚语来形容。

（3）拔河比赛前，班主任老师对我们说：“_________，泰山移。”

（4）月光下的洞庭湖是那么美，正如唐代大诗人刘禹锡描写的那样：“__________，__________。_________，___________。”

3、把下面和戏曲有关的谚语补充完整。

(1)台上三分钟，________________。  

(2)________________，修行靠个人。

(3)要练惊人艺，________________。  

(4)若要戏路通，________________。

(5)________________，艺高人胆大。  

(6)百日笛子千日箫，________________。

4、理解句子含义

1．听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”是黄叶道别的话音。

（1）这句话运用了____________的修辞手法，把________________________当成____________来写，写出了风摇大树、黄叶飘落的景象。

（2）“道别”的近义词是____________。读到这个词语，我仿佛听到黄叶在说：“______________________”。

2．一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。

（1）“叮咛”的意思是________________________。

（2）读了这句话，我好像听到大雁在说：“____________________________________________________”。

3．听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。

这里把秋天比作________________________，说明秋的声音就像是____________________。

5、我会读拼音，写词语。

6、地翻好，又耙了几遍，

耙得又平又顺溜，

看起来

好像妇女们刚梳的头。

【1】这节诗写的是_______________________________。

【2】这节诗运用了_________的修辞手法，把_______比作___________，写出了三黑把地耙得____________。

【3】用这节诗中运用的修辞手法写一个句子。

_________________________________________________

7、读古诗，完成练习。

游山西村

[宋]陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【1】从诗体上看，这是一首________诗，全诗紧扣一个“______”字，按时间的推移和空间的转换来叙述。

【2】“______”字表达了农家款客尽其所有的盛情;“____”字写出了曲折多变的景色，点明这变化的景色是作者的主观感受所致。

【3】从“丰年留客足鸡豚”能够看出村里人_______的特点，全诗表现出________的气氛。

【4】这首诗赞美农村风光和________，流露出诗人_________之情。

8、钟山即事

〔宋〕王安石

涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。

茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。

【1】这首诗的前两句通过“______”“______”“______”描绘了钟山_________的情景。

【2】“茅檐相对坐终日”一句中诗人既是相对______而坐，又是相对______而坐。

【3】在写静景的时候，诗人常常会用以动衬静的间接描写的方法，比如“鸟鸣山更幽”，但本诗作者用了________的写法。

9、阅读课外片段，完成练习。

东汉时期，有一个叫乐羊子的人外出求学，一年后跑回家。／／他的妻子正在家里织布，就取了一把剪刀，把织机上的丝线剪断了。乐羊子迷惑不解地问为什么，妻子不慌不忙地说：“这布是一根丝一根丝织成的，现在把它从中间剪断，前面的功夫就算白费了。你在外边求学若是中途就放弃，不是一样的道理吗？”乐羊子这才恍然大悟，明白了妻子的用心。／／于是，他再次告别妻子，离家求学去了。乐羊子这一去，就是七年，直到学成后才回来。／／

【1】选段已用“／／”分为三层，请你用小标题的形式写出层意。

①_________ ②_________ ③___________

【2】下列关于选段的说法不正确的一项是（ ）

A．故事中乐羊子妻以织布做比喻来规劝丈夫求学。

B．乐羊子妻想告诉丈夫要注重品德的修养，洁身自爱。

C．这个故事赞扬了乐羊子妻子过人的才识。

【3】从这个故事中你领悟到什么样的道理？

_________________________________

10、   有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上，很难分(辨 辩)出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。

有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶(    )了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重(    )围，出现在天空，把一片片云(燃 染)成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。

这不是伟大的奇观么？

【1】给文中的加点字注音。

【2】用“＼”画去文中括号里错误的字。

【3】第一自然段描写的是________________时日出的景象，第二自然段描写的是________________________时日出的景象。

【4】“这不是伟大的奇观么？”这句话运用的修辞手法是(    )

A．比喻

B．拟人

C．反问

【5】作者为什么说海上日出是伟大的奇观？

_________________________________________________________________________

11、课内阅读

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

【1】仿写词语。

蹦蹦跳跳　___________　___________

【2】选文中“一匹出色的马”指的是______________________。

【3】为什么说这是“一匹出色的马”？(　  　)

A. 因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。

B. 因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它很快地回家了。

12、天柱山

①天柱山位于安徽省西南部，那里山高石奇，云蒸雾绕，是驰名中外的旅游胜地。

②天柱山最好玩的是它的奇石，这里的石头很奇特：有的白白的，像雪；有的细细的，像针；有的圆圆的，像球；还有的像老虎，像飞鸟，像巨树，像象鼻……远远地看，绿树和石头给大山披上了白绿交加的外衣。这里最有名的霹雳石，它本是一块好端端的大石头，经过风吹日晒，日积月累，就形成了一个大裂缝，像被雷劈过一样。

③天柱山的雾很大，进了山仿佛就进入了仙境。在山脚时，天很蓝，像海；云很白，像棉花糖。但到了山顶，远处的山峰看不见了，近处也若隐若现，像在和我们捉迷藏。我们置身于云雾之中，飘飘欲仙。那些隐约可见的松树，它们舒展着美妙的身姿，伸着双手，像是要拥抱我们一样。

④难怪李白赞美天柱山“奇峰出奇云，秀木含秀气”。天柱山真是个美丽神奇的地方啊！

【1】用一句话概括短文，你认为最恰当的的是 ______ 。

A．天柱山位于安徽省西南部。

B．天柱山最好玩的是它的奇石。

C．李白赞美天柱山。

D．天柱山真是个美丽神奇的地方啊！

【2】短文具体描写了天柱山的 ______ 和 ______ 。

【3】读句子，填空。

“这里的石头很奇特：有的白白的，像雪；有的细细的，像针；有的圆圆的，像球。”这是一句 ______ （填修辞方法），仿照本句，把下面句子写具体。

还有的 ______ ，像老虎； ______ ，像飞鸟。

13、雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

【1】这段文字出自课文《___________》，作者____________。

【2】联系上下文理解词语的含义。

 轻捷：______________ 优雅：_________________

【3】作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“__________”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“________________”，将此时的雨声联想成“________________”，形象生动地写出了山雨的____________美。

【4】用“~~~~~~~~~”画出文中用了排比修辞法的部分。

【5】读这段文字中，你最突出的感受是什么？__________________________________________

14、拓展阅读。

  这一天，我终于来到了长江之畔。顿时，我的眼前开阔了：浩瀚的江面波光粼粼，巨大的轮船像平地高楼，矗立在江面上。我长这么大还从没见过这么宽广的水域呢。啊，长江你是河，还是海呢？

  “呜——”一阵嘹亮的汽笛声中，我们乘坐的“汉江五号”徐徐地离港了。我登上了船顶天台。初升的太阳把它的光芒洒在江面上，江面上浮光耀金，像洒了一片碎金，又像有无数条金色的鲤鱼在白浪里翻滚。我极目远眺，只见绵延的长江大堤上，丛林如青翠的屏障，稻田似碧绿的绒毯，不时可见两岸田野中星星点点的农舍。江面上几只挂着白帆的小船缓缓前行，那渔船上居然还升起了轻轻袅袅的炊烟。②人说江南美如画，今天我总算是真正的置身于这流动着的巨大画幅之中了。

【1】用“横线①”画出具体描写江面宽阔的语句。

【2】作者在写“极目远眺”的景物时，是按观察点变化的顺序来写的：

先写________________，抓住________________、________________、________________三个景物来描绘；再写江面上的________________和________________。

【3】读文中画“横线②”的句子，“巨大画幅”指什么？从中你感受到作者怎样的心情呢？

__________________________

15、按要求写句子。

1．摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了。(改成把字句)

______________________________________________

2．地球会把矿产资源供给人类使用。(改成拟人句)

______________________________________________

3．姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”(改成转述句)

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4．通过伯父鲁迅先生的教导，使我懂得了应该怎样阅读名著。(修改病句)

______________________________________________

16、按要求写句子。

1.霞光照得小孩子的脸红红的。

改为“把”字句：______________________

改为“被”字句：______________________

2.喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。（缩句）

____________________________________________

3.天空出现一匹马。（扩句）

__________________________

17、照样子，写句子。

（1）小鸟在（巢里）（睡觉）。

小朋友们在（   ）（ ）。

蜜蜂在（   ）（ ）。

（2）小鸟盼妈妈快点回来。 → （可爱的）小鸟盼妈妈快点回来。（扩句）

森林里有鸟儿。 → （   ）森林里有（   ）鸟儿。

（3）雨点打在荷叶上，嗒嗒地响，像欢乐的鼓点。（比喻句）

白茫茫的雪地像   。

（4）国王抱起了雄日。

改成把字句：  

改成被字句：  

18、按要求改写句子。

（1）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句）

_________________________

（2）风停了，山中的一切变得非常幽静。（改写为拟人句）

_________________________

（3）没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（改写为肯定句）

_________________________

（4）黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”（改写为第三人称转述句）

_________________________

（5）为了防止甲型H1N1流感在全球范围内蔓延，各国疾控部门都采取了严厉的防控措施。（修改病句）

_________________________

19、按要求写句子。

1．裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”（改为转述句）

__________________________

2．接上去的袖子很难看。（改为反问句和感叹句）

反问句：______________________

感叹句：______________________

20、按要求写句子。

1.中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。（用划线的关联词语造句）

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2.街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。（缩句）

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3.在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）

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21、题目：

节日对我们来说是那么具有吸引力。春节，我们可以穿新衣服，讨压岁钱，还有很多好吃的；我们可以吃粽子，看赛龙舟；中秋节，我们一家人团聚，在皎洁的月光下吃月饼，赏月……你最喜欢哪个节日呢？你是怎么过这个节日的呢？写一写吧。

要求：题目自拟，语录通顺，不要写错别字。