福建省厦门市集美区2025年高考模拟（5）语文试卷-有答案

1、按要求回答下列问题。

1．读一读下面的句子，体会排比句的特点，说说这样写的好处。

（1）我是亲友之间变往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

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（2）在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

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2．读下面的句子，再说说分号的用法。

有人做过一个有趣的实验，发现人在心情愉快时，动脉血压可降低20毫米汞柱，每分钟的脉搏跳动次数可减少七八次;反之，精神忧郁，血压会在短期内迅速上升，胆固醇含量也会相应提高。

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2、把下面的诗句补充完整。

（1）如今直上银河去，______。

（2）_______，多少楼台烟雨中。

3、重点突破吧

1.《江雪》是　　代诗人　　　　　　写的,诗中“　　　　　　　　,独钓寒江雪”写出了诗人的心境。 

2.《元日》一诗中蕴含除旧布新的诗句是“　　　　　　　　　”,这首诗形象地表现了　　　　　　　　　　　的景象。 

3.从《春联》中我知道了,春联的内容有描写　　　　　　　　的,有描写　　　　　的,有描写　　　　　　　的,有表达　　　　　　　　的;春联最讲究　　　　,要求字数　　　　,词类　　　　。

4、把下面的词语补充完整，然后选词填空。

( )卫( )海   ( )辛( )苦   ( )贞不( )   情不自( )

( )苦卓( )   ( )危 济( )   赴( )( )火 肃然起( )

（1）父母( )地把孩子养大，希望他们将来能有出息。

（2）那些英雄们面对敌人时表现出来的( )的精神，值得我们学习。

（3）治理环境问题，要有( )的顽强精神。

（4）经过( ) 的努力，红军部队终于走出了草地。

5、看拼音，写汉字。

bǔ dào yàn zī

（ ） 育 追（ ）   吊（ ）   （  ）询

guān   dài zhì   bó

张（  ）李（  ） 兴（  ）（  ）勃

6、阅读天地。

成功的花(一)

成功的花，

人们只惊羡她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，

浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。

【1】说说这首诗所表达的意思。

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【2】这首诗歌给我们的启示是什么？

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7、古诗阅读。

【甲】 【乙】 早春呈水部张十八员外

（唐）韩愈 （唐）韩愈

草树知春不久归， 天街小雨润如酥，

百般红紫斗芳菲。 草色遥看近却无。

杨花榆荚无才思， 最是一年春好处，

惟解漫天作雪飞。 绝胜烟柳满皇（ ）。

【注释】 ①杨花：柳絮。 ②才思：才华和能力。 ③天街：京城街道。 ④酥：酥油 ⑤绝胜：远远胜过。

【1】“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”主要运用了什么修辞手法（ ）

A．对比

B．夸张

C．比喻

D．拟人

【2】从 可以看出 可以作为甲诗的题目（ ）

A．不久归 晚春

B．斗芳菲 新春

C．无才思 早春

D．作雪飞 立春

【3】按照押韵规律，乙诗末尾括号里的字和读音应选（ ）

A．宫 ɡōnɡ

B．都 dū

C．城 chénɡ

D．京 jīnɡ

【4】下列对这两首诗的赏析不恰当的一项是（ ）

A．甲诗中“草树”本属无情物，竟能“知”，能“斗”，想象之奇，实为诗中罕见；乙诗中早春淡淡的草色与晚春的满城烟柳对比，突出了早春景色的可爱。

B．甲诗中杨花榆荚虽缺少“才思”，但仍为春天增添一景，虽然不算美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬的。

C．“草色遥看近却无”是乙诗中非常精彩的一句，草色若隐若现，似有似无，萌动着无限的生机，透过雨丝遥望春*，更给早春草色增添了一层朦胧美。

D．乙诗最后一句是作者想象之景，他想象着那满城杨柳郁郁葱葱的晚春景色，肯定比细雨蒙蒙的早春可爱。

【5】写出“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”的意思，可适当添加自己的想象。

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8、了解了想象画面的方法，你找了一首诗歌验证。

经过一棵开花的树

惠永臣

那么多的花还开在树上

那么多的花

掉落在地上

我站在树下

聆听着一朵花是怎样打开自己后

又是怎样掉落自己

这个过程

也许漫长，也许短暂

花朵里的蜜蜂

忙忙碌碌地嗡嗡叫着

它们没有机会为一朵花的掉落

去伤心

一棵开花的树

一生也没有去过远方的树

一年年就这样重复着自己

毫无怨言的

把自己长高、长老

【1】（词语理解）第二节中“聆听”的“聆”读音为______________，“聆听”在此处的意思为_________________，与______________是近义词。

【2】（画面描述）请你展开想象，结合诗歌中的事物，用自己的话描绘诗歌画面。

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【3】（体会情感）谈谈这首诗歌表达了作者怎样的情感？（语文要素：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感）

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【4】班内举行诗歌推荐会，你想把这首诗歌推荐给大家，请你写一段推荐语。

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9、课内阅读     

《匆匆》选段

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（　　）过，从我脚边（　　）走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又（　　）走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（　　）过了。

【1】从下面选择合适的词语，填在文中的括号内。（填序号）

A. 闪       B. 飞       C. 溜       D. 跨

【2】这一段文字，作者运用了（　　　　）的修辞手法。（多选）

A．排比

B．对比

C．拟人

D．比喻

【3】文中划线的句字应用了什么修辞手法，这样写有什么好处。

_____________

【4】时间还会从哪些地方过去呢？请联系自己的生活实际，仿文中的写法写两句话。

______________

【5】由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。

____________

10、阅读下列公交站牌，判断说法是否正确，对的涂“√”，错的涂“×”。

【1】37路公交车是从宛城车辆检测中心开往杜诗路公交站，全程需要8分钟。_____

【2】37路公交车停靠宛城车辆检测中心、赵营南、赵营等31个站点，正常情况下军人可以优先上车。_____

【3】张果家住两相路明山路口。他在本站上车回家，坐5站就到了。_____

【4】张果和三个同学上车投纸币5元，司机不会找给他们1元。_____

【5】元旦那天下午，王阿姨19:00在赵营站坐37路车到市儿童医学中心，她能够赶上末班车。_____

11、阅读课内片段，完成练习。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，酒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】画“﹏﹏﹏”的句子写出了大家 的心理。

A．紧张、担心

B．害怕、恐惧

C．期待、憧憬

【2】“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”中“五色的浮光”指的是_________________，“轻清透明”写出了肥皂泡的三个特点，依次是_________、_________、________。

【3】下面对选文中画“ ”的句子理解有误的一项是（       ）

A．这句话是写肥皂泡在吹得太大、扇得太急的情况下出现的景象

B．“颤巍巍”“光影零乱”是对肥皂泡的动态描写，写出了肥皂泡颤巍巍地飘游时所呈现出的景象

C．这句话写的是肥皂泡在扇得好的情况下出现的景象，写出了肥皂泡的柔软娇嫩

D．“扯成长圆的形式”写出了肥皂泡在风力的作用下，形态发生变化，给人一种很快就要散裂的感觉，令人担心

【4】“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”一句中的“眼泪”一是指______二是指_______。

12、阅读《匆匆》（节选），回答问题。

匆匆（节选）

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

【1】从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？

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【2】指出下列句子的修辞手法，并说明其作用。

（1）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

__________________________________________________________

（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

____________________________________________________________

【3】第二段中，作者用了一连串问句，表达了他的那些感慨？

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13、阅读。

爱的故事

一个失去双亲的小女孩和奶奶相依为命，一天夜里，房子起火，奶奶在抢救孙女时失去了生命。在一片火海中，小女孩哭叫着，却无法逃离死亡的威胁。突然，一个男人冲进火海。等他再出现时，手里抱着小女孩，他把孩子交给前来迎接的人们，便消失在夜色之中。

几周后，镇政府召开群众集会，商议谁来抚养这个小女孩。一个教师愿意收养这孩子，说她能保证孩子受到良好的教育；一个农夫也想收养这孩子，他说孩子能在农场里健康生活；一个富人说，他能给孩子金钱和金钱所能买到的一切东西。其他人也纷纷发言，述说能抚养这个孩子的种种理由。

小女孩一直沉默不语，眼睛看着地板，没有表情。这时，一个男人从大厅后面走来，他步子很慢，似乎忍受着巨大的痛苦。他来到小女孩面前，朝她张开了双臂。人群一片哗然，他手上和胳膊上布满了可怕的伤疤。

小女孩立刻叫出声来：“_____________”她跳起来，双手抱住了那个男人的脖子，把脸埋进了他的怀里，抽泣了一会儿，然后抬起头，笑了。

【1】短文中的_____________、______________、_______________等人都愿意收养小女孩，说明他们都具有__________________的品质。

【2】根据上下文，最后一个自然段中小女孩可能会说（       ）

A．你受了这么重的伤，真是太可怜了！

B．这就是救我的那个人！

C．我失去了亲人，你失去了健康，我们真是同病相怜！

【3】你学到了哪些理解词语的方法？请至少写出两种。请用学过的方法想一想选文最后一段中加横线词语“抽泣”的意思，写下来。

理解词语的方法：___________________________________

抽泣：______________________________________

【4】根据短文，你猜测小女孩最后会由___________抚养，因为_______________________

14、第二部分 阅读•实践

学校举行消防知识科普活动。请结合下面图片信息回答问题。

【1】请你根据下面图示，用几句话把正确使用灭火器的方法写下来。____

【2】消防演练时，小明拿着灭火器对着火苗喷射，火一下子就被扑灭了，但是不久，火苗又燃烧起来，这是怎么回事？请结合图片说明原因。____

15、按要求写句子。

1．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句)

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2．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为陈述句)

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16、改写成感叹句。

小画眉欢快地唱起歌来，歌声挺好听。

17、按要求写句子。（10分）

（1）库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。

被字句：______________________________________________________。

（2）年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。

把字句：__________________________________________  __________。

（3）我给父亲当帮手。

扩句：__________ _____________________________________________。

（4）考试结束了他首先第一个走出教室。

改病句：___________________________________________  ___________。

（5）父亲的教导使我一生受益。

缩句：________________________________________________________。

18、句子训练营。

1．大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）

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2．他们想在放学以前出来游戏。  他们的老师要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成一句话）

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19、语文实践。

（1）读句子，注意加点的部分，照样子再写一个事物。

例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

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（2）仿照例句，选择一种情况写一组连续的动作。（不少于3个）

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

爸爸喝茶             妹妹跳舞             哥哥骑自行车

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（3）想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节（任选一个）。

例：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。

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（4）修改下面这段话。（1处错标点，2处错别字，2处语病）

5月31日上午，高邮实验小学成功开展《绿书签·护成长》专项行动。学生代表宣读“绿色阅读”倡议书，号召同学们多读书，读好书，读正版图书。活动后，纷纷表示会坚决抵制盗版书籍和不建康读物，珍惜学校创设的绿色读书环境，努力养成良好的习惯阅读，争做净化校园文化环境的先峰队员。

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20、夏天的雨是浪漫美丽的，你能默写一首带有“雨”字的诗句吗？

雨的色彩。

春天的雨是绿色的，绿色的雨浇灌着大地的花草树木，小花开花了，小草变绿了，大树也长高了。

夏天的雨是粉色的，粉色的雨滋润着池中的荷花，招引来可爱的小鱼在小池里嬉戏，玩耍。（可选择一题来完成）

秋天的雨是  

冬天的雨是

21、习作。

学习了《松鼠》一课，请你也向大家介绍一种你喜欢的小动物。观察它的外形、捕食、休息、活动等方面的特点，运用恰当的说明方法，自拟文题，有顺序地介绍。