1、根据课文内容填空。
(1)夏季里,______,采了蚕桑又插秧。早起勤耕作,________。秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。____虽____,心里_____。
(2)欲穷千里目,_______。(《登鹳雀楼》)
(3)中午,_____,整个日月潭的美景和周围的建筑,_______。要是下起_______,日月潭好像_______,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
(4)通过本册书的学习,我认识了______的曹冲,______的大禹;从《寒号鸟》一文中,懂得了________;看到了风景如画的____和_____;我最喜欢《____》这篇课文,因为________。
(5)爸爸常用“_____,____”这句话告诫我,对朋友要诚信;用“_______”这句话告诫我,做人应当怀抱高远的志向。
2、形近字组词。
劲(______) 历(______) 锯(______)
颈(______) 厉(______) 剧(______)
侍(______) 邻(______) 近(______)
待(______) 领(______) 进(______)
3、写出下列加点词语的反义词。
1.开始从东往西穿过天空。 ( )
2.给大地万物带来光明和温暖。 ( )( )
3.人类的日子非常艰难。 ( )
4.炎热渐渐退去。( )
4、看拼音,写词语。
tiào wàng qì gài ān yì jìng mì mó gu fǔ shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5、按课文内容填空。
1.《短诗三首》的作者___________,原名___________。___________是作品的主题。
2.《繁星(七一)》一诗中的“这些事”指的是___________、_______________等。
3.《繁星(一五九)》一诗中,“天上的风雨”是指__________,“心中的风雨”是指______________。
4.《繁星(一五九)》一诗中,最能表达作者情感的句子是__________________________。
6、阅读古诗,回答问题。
游子吟
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
___________,____________。
【1】请将诗句补充完整。
【2】这首诗是______朝诗人________写的。
【3】解释下列词语。
(1)游子:________________ (2)临:________________
(3)意恐:________________ (4)归:________________
【4】用自己的话说说诗中最后一句话的意思。
_____________
7、识字与写字。
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
, 。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】在横线上把诗句补充完整,注意行款整齐、书写正确。
【2】读句子,根据语境写出正确的字词。
读这首诗,我心潮pénɡ pài。面对xiōnɡ yǒnɡ
的河水、yǎnɡ qì
xī bó
的雪山、páo xiào
的子弹,红军没有zhòu méi
,没有qū fú
。lónɡ lónɡ
炮火中,他们挥舞着革命的旗帜。党领导下的队伍就是yì
立不倒的diāo xiànɡ
,就是永不xī
灭的明灯。
【3】这首诗的作者是一位伟大的诗人,请你再写出一句他创作的诗词。
_____________________________
8、默写古诗并完成练习。
《草》
补充诗句。
这首诗是唐朝大诗人____ 在____岁时写的。
判断题。(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)
(1)“岁”是年的意思。 ( )
(2)“枯”的意思是干枯,“荣”的意思是光荣。( )
4.读了这首诗,我知道小草 。
《宿新市徐公店》
“儿童急走追黄蝶”中的“黄蝶”能否改成“蝴蝶”?为什么?
这首诗写了春末夏初的郊野田间景象,表达了诗人 (感情)。
9、阅读
盛夏的暴雨总是来得毫无征兆,急急的,像一个莽莽撞撞的毛头小伙儿。早上出门时还是晴空万里,这一转眼就风狂雨骤,没带雨具走在街上的人们纷纷闪躲,叫苦不迭。再也顾不上风度,三五成群的挤到商店雨搭下避雨。一时间,商店门前热闹非凡,人满为患。也有心急的少男少女,仗着自己年轻体壮,索性一扬手,将手中的皮包举到头顶,冒着大雨,健步如飞的奔向停靠在街边的出租车,“霍”的拉开车门,夹着风,带着雨,扑通一声跌进后座,车门砰的关紧,世界顿时被隔成两半,里面是温暖宁静,外面是风雨喧嚣。
(1)这段话写的是________季的雨。它的特点是:________。
(2)请用一句话概括这段话的内容。
(3)想象写话。没带雨具的人叫苦不迭,他们会说些什么?
10、课内阅读
太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时□他又从遮挽的手边过去□天黑时□我躺在床上□他便伶伶俐俐地从我身上( )过□从我脚边( )走了□等我睁开眼和太阳再见□这算又( )走了一日□我掩面叹息□但是新来的日子的影儿又开始在叹息里( )过了□
【1】在文中“口”里填上合适的标点。
【2】画“ ”的句子运用了_______的修辞手法。仿照这句话再写两个这样结构的句子。________________的时候,日子从________________________。
________________的时候,日子从________________________。
【3】在文中括号里填上合适的词,这四个词表现了 。
【4】写出文中的一个拟人句。
_______________________________
【5】用一句话概括本段内容。
_________________________________
11、课外阅读。
“十几年前,一个人对我笑了一笑,我当时不懂得什么,只觉得她笑得很好……”寥寥数语,却使我觉得自己的某个部位被触动了一下,那是我与微笑的一段缘。
初三毕业前,我曾与几位同学去一所师范专科学校面试。朗诵和唱歌都顺利过关后,我来到一间很大的练功房外,准备进行最后一项测试——舞蹈。
我趴在窗台上,打量着这间练功房:它很宽敞,地板用蜡打得光亮。可是这宽敞让我觉得压抑、孤独;这光使我紧张的、局促,手心的渐渐渗出了汗。
我不敢去注视前排的考官,他们的眼镜所反射出的光晕严厉而让人怯于正视,于是我注意到了那个正站在地板中央翩翩起舞的考生,她舞步轻盈,动作优雅——哦!她摔倒了!在跳到一个高难度动作时摔倒了,多么可惜!她脸红了,然后站起来向考官深深鞠了一躬,转身离开。下一个就是我,而她的失败,令本已紧张异常的我更加惴惴不安。可是当我们在练功房门口擦肩而过的一刹那,她抬起头给了我一个灿烂的微笑,鼻翼微皱,嘴角稍稍上扬,没有丝毫怯懦与沮丧的微笑,那笑是如此纯美。当我站在那宽敞的练功房里,站在那光亮的地板的正中央时,我已不再紧张压抑,却充满了信心与力量。我边唱边跳,歌声与舞步是如此地和谐,而展现在我眼前的始终是那个灿烂、纯美的微笑。
几天后,我以很高的分数接到了这所学校的面试合格证,我笑了,为那个微笑而笑了。虽然最终我没有去那所学校,但那个微笑一直留在我心里。
微笑,对于我们每个人来说是再简单不过的了。把你的灿烂散发到周围,让微笑去告诉身边的朋友:“我只想在你的理想和希望中为你增添一份鼓励;我只想在你的生活出现疲惫和失意的时侯,带给你一点力量和希冀。”至真、至善、至美是微笑。
【1】根据下面的意思,从文中找出相关的词语填在括号里。
①形容因害怕或担心而不安。________
②说得很少,但很有说服力。________
【2】第三自然段通过对练功房的________描写,烘托出“我”更加 ________的心理。
【3】面试舞蹈时,“我”的表现如何?用横线画出相关的句子。
____________________________________________________________________________
【4】对短文理解正确的一项是( )
A.“我”心里暗自庆幸:前面那位女孩的失败,对于“我”来说意味着成功的机会更大了。
B.至真、至善、至美的微笑能消除人的疲惫和失意,能给人力量和希冀。正是因为女孩的微笑,才让“我”消除了紧张情绪,获得了成功。
C.因为那个女孩笑得十分迷人,给“我”留下了很深的印象。
【5】对于你来说,“笑”有怎样的含义呢?
______________________________________________________________________________
12、阅读《西游记》第六十一回节选片段,完成练习。
这大圣收了金箍棒,捻诀念咒,摇身一变,变作一个海东青,飕的一翅,钻在云眼里,倒飞下来,落在天鹅身上,抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化,急忙抖抖翅,变作一只黄鹰,返来嗛海东青。行者又变作一个乌凤,专一赶黄鹰。牛王识得,又变作一只白鹤,长唳一声,向南飞去。行者立定,抖抖翎毛,又变作一只丹凤,高鸣一声。那白鹤见凤是鸟王,诸禽不敢妄动,刷的一翅,淬下山崖,将身一变,变作一只香獐,乜乜些些,在崖前吃草。行者认得,也就落下翅来,变作一只饿虎,剪尾跑蹄,要来赶獐作食。魔王慌了手脚,又变作一只金钱花斑的大豹,要伤饿虎。行者见了,迎着风,把头一幌,又变作一只金眼狻猊,声如霹雳,铁额铜头,复转身要食大豹。牛王着了急,又变作一个人熊,放开脚,就来擒那狻猊。行者打个滚,就变作一只赖象,鼻似长蛇,牙如竹笋,撒开鼻子,要去卷那人熊。
【1】文段中的“大圣”“孙行者”“行者”指的是___________,“牛王”“魔王”指的是___________。他们在斗法的过程中变化多端,你认为___________的法力更高强,理由是_________________________
【2】你会用哪种方式来理解文段中划线的句子,再简要说说你的理解。
_______________________________
13、阅读短文,回答问题。
小老鼠观海
一只小老鼠想到海边去看看。
“这条路太可怕了,随时都有可能遇到危险,千万去不得!”爸爸妈妈劝阻道。
但小老鼠已经下定决心。
第二天,当天边刚刚出现第一道霞光时,小老鼠就碰到了危险。一只猫从树上跳下来紧追不舍,一心想把他吃掉。幸亏旁边出现了一条窄窄的小路,他才逃出了险境,但他的尾巴却被猫咬掉了一小节。
下午,小老鼠又遭到了苍鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋,他被追赶得迷了好几次路。一路上,他担惊受怕,疲惫极了。
傍晚,小老鼠拖着沉重的脚步缓慢地爬上最后一座小山。忽然,辽阔的大海一下子展现在他的面前。一排排的海浪不时滚到海滩上。在晚霞的映照下,海面上闪耀着一道道灿烂的金光……
他尽情地欣赏着。
“啊!多美的景色呀!我多么希望爸爸妈妈能和我一起来观看一下这美丽的大海呀!”小老鼠感慨道。
晚霞隐去了,月亮和星星开始出现在大海的上空。小老鼠惬意地坐在山顶上,沉浸在深深的安宁和退想之中。
【1】在文中三处横线处作出合理预测。
【2】我一共进行了三次预测,对照作家的原文,我发现:_______________
【3】读了这则故事,我受到这样的启发:______________
14、阅读短文,完成练习。
公正让我别无选择
在上海的一场世乒赛中,有一场球令人难忘。
中国选手刘国正对德国选手波尔。胜者进入下一轮,负者则只有打道回府,再无机会。两强相遇,打得难解难分。在第7局也是决胜局里,刘国正以12比
13落后,再输一分就将被淘汰。就是这关键的一分,刘国正的一个回球偏偏出界了!极度沸腾的场馆顿时寂静无声,观众们似乎不敢相信眼前的一切,刘国正自己好像也懵了,愣愣地站在那里。波尔的教练已经开始起立狂欢,准备冲进场内拥抱自己的弟子。然而就在这一瞬间,波尔却优雅地伸手示意,指向台边——这是个擦边球,应该是刘国正得分。就这样,刘国正被对手从悬崖边“救”了回来,而且,最终反败为胜。波尔失利了,却赢得观众雷鸣般的掌声。
将诚实变成一种习惯,这位赛场上的失败者给我们上了一堂生动的人生之课。
(1)极度沸腾的场馆顿时寂静无声的原因是_______________________________。
(2)“刘国正自己也懵了,愣愣地站在那里。”从带点的词语中你体会到:_______________________________________________________________。
(3)波尔失利了,为什么却赢得了观众雷鸣般的掌声?
_________________________________________________________________
(4)读了短文,我想对波尔说:_________________________________________
(5)诚实是一种美德,下面有关诚实的名言有(多选) ( )
A.言必信,行必果。
B.人闲桂花落,夜静春山空。
C.与朋友交,言而有信。
D.精诚所加,金石为开。
15、句子加工厂。
1.不同的角度看事物结果不一样。(改为反问句)
_______________________________________________________
2.鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小。鹅不怕人。(用合适的关联词连成一句话)
______________________________________________________
_______________________________________________________
3.一进校园,我便听到琅琅的读书声和阵阵花香。(修改病句)
_______________________________________________________
16、按要求写句子。
1.地球向人类慷慨地提供矿物资源。(改为反问句)
____________
2.我认认真真地誊写了一遍诗。(改为把字句)
________________
3.信赖是一盏灯,一盏明亮的灯,它使我们前进的道路更光明。(仿写句子)
信赖是__________________
4.《水浒传》是四大古典小说。(修改病句)
__________________
17、周恩来随回家探亲的伯父来到了东北沈阳。 (缩句)
_____________________________
18、读一读,还可以把书比作什么?照样子,写一写。
例:书是师,最可亲;诲不倦,更热心。
书是友,常交流;天下事,共探求。
书是镜,可照人;读好书,不染尘。
书是__________,__________;__________,__________。
19、按要求完成下面的句子练习。
(1)三月的桃花水是春天的竖琴。(改为反问句)
____________________
(2)听到这个好消息,同学们都忍不住情不自禁地欢呼起来。(修改病句)
_____________________
(3)照样子改写下面的句子。
例:雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。
她唱着动听的歌。
_____________________
20、改写句子。
术兰把在街上看见的事讲了一遍。(改为“被”字句)
21、第一单元:亲情
题目:爸爸的爱