1、按课文内容填空。
1.爬山虎的脚长在( )。茎上长( )的地方,反面伸出( )的六七根( ),这些细丝很像蜗牛的( )。细丝跟新叶子一样,也是( )。这就是爬山虎的脚。
2.风( )摇撼着路旁的( )。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀( )站在地上,( )地拍打着小翅膀。
2、下面每句话中都有一个错别字,找出来并改正。
1.妈妈给我买的小雨衣不但有一个大大的帽子,还有两只柚筒。(_____)改成(_____)
2.米菲今天穿了一件粉色的斗蓬,漂亮极了!(_____)改成(_____)
3.写完作业后,我就一嘣一跳地去找小朋友玩了。(_____)改成(_____)
4.外面下着大雨,弟弟还囔着要出去玩,妈妈很无奈。(_____)改成(_____)
3、照样子,写词语。
(1)欣欣向荣(AABC式)___________ ___________ ___________
(2)家家户户(AABB式)___________ ___________ ___________
(3)万紫千红(含数字)___________ ___________ ___________
4、学富五车积词语。
远(_____)闻名 轻(_____)倒置 异口(_____)声 里应(_____)合
(_____)默不语 不(_____)思索 没精打(_____) 目不转(_____)
(1)我发现,第一组词语中都有一对______________的词语。像这样的四字词语,课外我还积累了:______________、______________等。
(2)我能从第二组词语中任选一个词语写一句完整通顺的话。
______________________________________
5、按课文内容填空。
(1)我忽然______自己仿佛就是一朵______,穿着雪白的_______,站在阳光里。
钓竿上立着一只______。
(2)______,折颈而死。
(3)梅子黄时日日晴,______。
______,路上行人欲断魂。
人间四月芳菲尽,______。
______,每逢佳节倍思亲。
《元日》的作者是______朝的______。
春潮带雨晚来急,______。
(4)雅人四好:______,______,有过则改。眼见为实,______。
6、对比阅读下面两首诗,完成小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好,
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,
淡妆浓抹总相宜。
【1】两首诗都抒发了作者对西湖的________之情。
【2】对两首诗的理解正确的一项是( )
A.都描写了晴雨变化中的湖光山色。
B.都描写了生机勃勃的早春景象。
C.作者观察景物的角度不同。
D.作者所写景物的色彩相同。
7、诗歌阅读。
己亥杂诗
清•龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。
【1】请你简要说说“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀”的大概意思。
____________________
【2】请结合全诗内容和自己的理解,谈谈诗歌表达了作者怎样的愿望?
____________________
8、古诗鉴赏
滁州西涧
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
【1】《滁州西涧》作者______代诗人______这首诗从题材上看是一首_________。
【2】诗的第一句表明了作者对涧边草的________情感,最能体现这一情感的__________(哪个字)。
【3】人们普遍认为“横”字用的好,请你说说好在哪里?
_________________
【4】下列对诗句的赏析不正确的一项是( )
A.首句写作者俯视水边,看到的是一幅百草丰茂、郁郁葱葱的绿色画面,暗示这是一个暮春时节。
B.第二句作者从俯视转为仰视,通过对照、映衬的手法,写出了画面的幽美和谐,给人以赏心悦目之感。
C.第三、四句打破了前两句的均衡和谐,既有飞动的情景,又有潮声、雨声的交响,渡船横卧又和春潮飞雨融会在一起,增强了画面的立体美感。
D.全诗运用拟人的修辞手法,极写滁州西涧的春景,静中有动,画中有声,而写动景和声响则是为了衬托画面之静。
【5】这首小诗表达了诗人___________________的情感。
9、它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(1)文中表示颜色的词有________、________、________、________、________、________,我还知道一些表示颜色的词________、________、________。
(2)找出文中的比喻句和拟人句,抄写在下面的横线上。
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
10、快乐阅读。
灰角鹿
有一只小鹿得了病,病好了,他的角就变成了灰色。他很伤心。
这天,他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上,用树枝和干草搭(dā)窝。等灰角鹿醒来时,一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想:小鸟搭一个窝多不容易啊,我走路得小心点儿。
有一天,灰角鹿听到头上有叫声,原来鸟妈妈孵(fū)出了一只小鸟。下雨了,灰角鹿躲到树下,不让雨淋着小鸟。天晴了,灰角鹿站到暖暖的太阳下,让小鸟晒太阳。
小鸟长大了,三只鸟叼(diāo)来许多柳枝和喇叭花,放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”,漂亮极了。
【1】根据短文内容填空。
文中的小鹿因为________,角变成了灰色,最后灰角变成了美丽的“________”。
【2】根据短文内容填空。
文中的两只小黄鸟用________和________在灰角鹿的________搭窝,他们这样做是因为把________当成了________。
【3】你喜欢灰角鹿吗?为什么?
______________________________________
11、阅读课文片段,回答问题。
1949年10月1日,新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜,钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说,“每逢佳节倍思亲”。他们一边赏月,一边倾诉思乡情怀。年年中秋,今又中秋,在这新中国诞生后的第一个中秋节,他们谈论着祖国的美好前景,感到格外兴奋。
此刻,钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来:早日回到祖国去,用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道:“祖国刚解放,要钱没钱,要设备没设备,现在回去搞科学研究,只怕有困难。”钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
1.“他向学生们袒露了心迹”一句中“心迹”的意思是 。钱学森的心迹是什么?请用“ ”在文中画出。
2.“这一天终于来到了”中的“这一天”指 。文中,“这一天”具体指 。
3.在钱学森诚恳的话语里,“终于”一词说明 ,“应当”一词说明 ,这让我想起顾炎武的名言“ , 。
12、阅读短文。
奇异的星空
刘显德
无边无际的天空就是一个星星的世界。月球、太阳以及我们所生活的地球,都是这个星星世界的成员。要是你站在别的星球上看地球,地球也像其他星星一样,只是眨着眼的一个小不点儿。
月球,我们称作月亮。它离地球最近,太空人到过月球很多次了,发现那里到处都是荒凉的“环形山”。不过,在晴朗的夜晚,当它给大地披上了银辉的时候,人们面对着灿烂群星中的那轮明月,总是赞赏不绝, 其实,月球只是反射着太阳发出的光,它自己是不会发光的。
月球比地球小,而太阳比地球大多了。太阳的直径大约有139.2万千米,约为地球的109倍。由于它距离地球太远了,因此我们所看到的太阳就和月亮的大小差不多。
从天文望远镜里看去,太阳的表面就像一片浩瀚的火海,那火焰仿佛是怒吼中的风暴。它的光和热射到地球上,我们称作阳光,是生物不可缺少的东西。
星空中跟太阳一样会发光发热的星星多得数不胜数。有很多星星比太阳还大,只不过距离地球更遥远,在我们看来都是小点。这无数的星星组成了一个美丽绚烂的星星世界。每当夜幕降临,它们便闪耀着光芒,红的、蓝的、黄的、白的,各种颜色交相辉映,好像彩色的珍珠布满了夜空,十分奇异。
这布满星星的天空,太奇异了。在那些星星上面,有没有空气,有没有生物,是现代太空科学家们正在寻求的答案。
【1】“绝”在字典里的意思有:①断绝;②完全没有了;③走不通的;④独一无二的;⑤绝对。文中“赞赏不绝”中的“绝”应选第_____种,“绝技”的“绝”应选第_____种(填序号)
【2】根据解释,从文中找出相应的词语。
(1)数也数不过来,形容很多。( )
(2)各种光亮、彩色等相互映照。( )
【3】下列说法中正确的一项是( )(填序号)
A.月亮离地球最近,那里到处都是荒凉的“环形山”。 它自己能发光,在夜晚给大地坡上银辉。
B.太阳比地球大多了,它与地球的距离很遥远。
C.天空中有很多星星比太太阳还大,所有的星星都会发光发热,它们组成了一个美丽绚烂的星星世界。
【4】“每当夜临降临,它们便闪耀着光芒红的、蓝的、黄的、白的,各种颜色交相辉映,好像彩色的珍珠布满了夜空,十分奇异。”这句话中把________________比作________________,写出了_______________________。
【5】本文采用”总一分一总”的结构方式,紧紧扣住_________来写。先总体介绍____________,然后具体介绍________、________和许多会发光的发热的星星,最后写______________________。
13、阅读短文。
令人神往的日内瓦
日内瓦在瑞士的西南部,碧水青山,风光绮丽,是全世界游人神往的地方。
罗讷河是一条贯穿全境的河流,它把市区一分为二:左岸是老城,右岸是新城。沿着罗讷河走到日内瓦东北郊,令人向往的日内瓦湖就展现在你的眼前。湖的形状略像一弯新月,水色湛蓝,犹如翡翠铺成。湖的南岸,高耸的雪峰上,白雪皑皑。沿湖公园密布,一幢幢造型奇特的别墅掩映其间。湖中有一座高达130米的人工喷泉,群群白鸽在湖畔漫步,天鹅、海鸥、野鸭在湖中追逐嬉戏。这些水上“居民”受到日内瓦人的精心保护,也充分享受着和平的幸福。每当鸟儿的产卵季节,湖畔居民给它们送来了干草、棉花、塑料等,供它们营建产房。如果“小宝宝”在早春降临,市民们给它们送来面包、蛋糕、牛奶等营养品。如果它们得了病,人们就会把它们抱进怀里,送到医院。
日内瓦还是一座国际城市。全市30多万人口中,有三分之一是外国人。许多国际会议在这里召开,不少国际条约在这里签订,很多国际组织的总部也设在这里。世界旅游胜地日内瓦,也是一个重要的外交舞台。
【1】短文分别介绍了日内瓦哪些方面的内容?
_______________________________
【2】水上“居民”与日内瓦人相处得怎样?用“_____”画出相关的句子。
【3】第3自然段的第一句话在文中起到_________________的作用。
【4】从哪些地方可以看出日内瓦是一座国际城市?
________________________________
【5】根据你的了解,下列关于日内瓦的说法中,有误的一项是( )
A.日内瓦是瑞士联邦的第二大城市,也是一个世界著名的联合国城市。
B.日内瓦的支柱产业之一是钟表业。
C.日内瓦被誉为“世界音乐之都”。
14、阅读短文,回答问题。
驮盐的驴子
一天,一头驴子拖着沉重的盐包上路了,过河的时候,不小心跌倒了,爬起来再走的时候,发觉轻了许多,驴子心里很高兴。
第二天,这驴驮着棉花上路了,棉花要比盐轻一些。驴想更轻松一些,过河的时候,他故意跌倒在河里。可是这一次他再也爬不起来了,他被淹死了。
【1】用“____”画出两个“辶”旁的字。
【2】这头驴两次分别驮了____和____。
①盐包 ②大米 ③棉花 ④西瓜
【3】驴第一次驮盐过河时,____;驴第二次驮棉花过河时,____。
①故意跌倒在河里 ②不小心跌倒了
【4】驴淹死的原因是( )
A.棉花浸水后重了许多,它再也爬不起来了。
B.河太深了,驴跌倒后爬不起来。
C.驴游泳本领不高。
D.驴想在河里住下。
15、句子乐园。
1.我的好朋友伦捷送给我一块电子表。(改成“把”字句)
_______________________________________________
2.假如因为这些我们就退回去,退到爸爸妈妈温热的怀中,那我们还算什么呢?(改成陈述句)
_____________________________________________________
3.一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。(改成“被”字句)
_______________________________________________________
4.伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”(改成转述句)
______________________________________________________
16、根据要求写句子。
(1)用恰当的修改符号修改下面一段话。(2处标点符号错误,2个错别字,2处语病)
表妹今年十岁。是四年级小学学生。她成绩不措,年年被学校评为《优秀少先队员》的光荣称号。她扎着两个羊角辩,说:“这有什么了不起”。
______
(2)下面是对湖水的静态描写,请你及时对其进行动态描写。
那碧蓝色的湖水真像华丽的锦缎,朵朵白云倒映在水中是俏丽的花纹,周围的树木已把苍翠的身影映入水中。
忽然一阵风吹过,________。
(3)读下面语段,体会作者是怎样写自己想法的,再照样子写一段话。
但在五指中,大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。
妈妈真勤劳。_______
17、句子创作沙龙(按要求改写句子)。
1.传说中,盘古呼出的气息,变成了风和云。(改变词语顺序,不改变句子的意思)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2.今天 了 一篇 故事 学习 神话 我们(把这些词语组成一句通顺的话)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3.因为小明刻苦学习,而且进步很快。(修改病句)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4.草地上盛开着野花。(扩句)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
18、人们世世代代怀念着女娲。人们传颂着她的伟大功绩。(把两句话合为一句话)
_______________________________
19、长话短说。把下面的句子改成一个简洁明了的句子,意思不变。
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
_________________________________________
20、按要求改写句子。
(1)木匠把两个庄园重新连在一起(改为“被”字句)
(2)你怎么会这么伟大?在我做了对不起你的事之后,你却建造了一座美丽的桥。(改为陈述句)
(3)这种漫长而有益的合作突然停止了。(缩句)
(4)木匠对哥哥说:“我正在找活干,如果您的庄园需要修缮,我可以帮助您。”(改为间接叙述形式)
21、妙笔生花。
题目:我的舞台
要求:请根据自己的亲身经历和实践来写一次艺术方面的活动,注意写自己的真切体验和感受最深的事。不少于500字。