1、查字典填空。
要查的字 | 部首 | 除部首外几画 | 选择正确的意思,打“√” |
排闼 |
|
| ①排成的行列;②排演;③推,推开。 |
和蔼 |
|
| ①姓;②和气,态度好;③繁茂。 |
恩赐 |
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| ①指给予的财物或好处;②赏给;③敬称,对自己的指示。 |
日月同辉 |
|
| ①闪耀的光彩;②照耀。 |
2、请你补全表格的内容。
类别 | 篇目 | 作者 | 批注 | 诗文名句 |
田园风光 | 《四时田园杂兴(其二十五)》 | ①_ | 侧面表现了农事的繁忙,以蜓飞蝶舞衬托出村中的寂静 | ②日长篱落无人过,_____。 |
乡村春日美景 | ③《_____》 | 杨万里 | 描绘出儿童追赶蝴蝶以及菜花盛放的情景 | ④____,_____。 |
⑤__ | 《清平乐·村居》 | 辛弃疾 | ⑥本词中“_____”是词牌名,“_____”是词题,全词描写了____的乡村生活,表达了词人对乡村生活的____之情 | ⑦大儿__,中儿___。___,___。 |
咏物词 | 《卜算子·咏梅》 | 毛泽东 | 通过写梅花花枝俏丽却不争抢春日的光辉,表现出梅花默默奉献的品格 | ⑧__,__。 |
3、反义词
湿润——(_______) 狂喜——(_______)
急急忙忙——(_______)
4、我来给“宝”组词。
宝贝 ( )( )( )( )( )
5、查字典填空。
我们要查“逐”字,按部首查字法应查_____部,再查_____画;按音序查字法,应先查大写字母_____,再查音序_____。
“逐”字在字典里的解释:①依照先后次序,一一挨着。②追赶。文中的“逐渐”中的“逐”应该选第_____种解释。
6、阅读理解
回延安
一
心口呀莫要这么厉害的跳,
灰尘呀莫把我眼睛挡住了,
手抓黄土我不放,
紧紧贴在心窝上。
几回回梦里回延安,
双手搂定宝塔山。
千声万声呼唤你
——母亲延安就在这里!
杜甫川唱来柳林铺笑,
红旗飘飘把手招。
白羊肚手巾红腰带,
亲人们迎过延河来。
满心话登时说不过来,
一头扑在亲人怀
二
二十里铺送过柳林铺迎,
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根,
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶望着妈,
小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷,
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我,
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里,
天南海北想着你……
三
米酒油馍木炭火,
团团围定炕头坐。
满窑里围的不透风,
脑畔上还响着脚步声。
老爷爷进门气喘得紧:
“我梦见鸡毛信来——可真见亲人”
亲人见了亲人面
双眼的眼泪眼眶里转。
保卫延安你们费了心,
白头发添了几根根。
团支书又领进社主任,
当年的放羊娃如今长成人。
白生生的窗纸红窗花,
娃娃们争抢来把手拉。
一口口的米酒千万句话,
长江大河起浪花。
十年来革命大发展,
说不尽这三千六百天……
四
千万条腿来千万只眼,
也不够我走来也不够我看。
头顶着蓝天大明镜,
延安城照在我心中:
一条条街道宽又平,
一座座楼房披彩虹;
一盏盏电灯亮又明,
一排排绿树迎春风……
对照过去我认不出了你,
母亲延安换新衣。
五
杨家岭的红旗啊高高的飘,
革命万里起高潮!
宝塔山下留脚印,
毛主席登上了天安门!
枣园的灯光照人心,
延河滚滚喊“前进”!
赤卫队……青年团……红领巾,
走着咱英雄几辈辈人……
社会主义路上大踏步走,
光荣的延河还要在前头!
身长翅膀吧脚生云,
再回延安看母亲!
【1】文中的“母亲”指的是什么?用了什么修辞方法?
___________________
【2】这首诗表达了作者怎样的思想感情?
__________________
7、阅读古诗,回答问题。
惠崇《春江晚景》
①竹外桃花三两枝,
②春江水暖鸭先知。
③蒌蒿满地芦芽短,
④正是河豚欲上时。
【1】本诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
蒌蒿: 芦芽: .
河豚: . 上:_________ .
【3】古诗前两句的意思是:
_________________________________
【4】画面景物有动有静,静态的景物有( )、( )、( )、( )和( ),动态的景物有( )和( ),诗人从这些景物中感受到( )来了,表达了诗人( )的思想感情。
8、课内阅读,读下面这首诗,答题。
寻隐者不遇
松( )问童( ),言师( )药( )。
只在( )( )( ),( )深不( )处。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是( )朝诗人( )。
【3】根据诗意选一选。“松下问童子”我会问什么?( )
A.你的师傅叫什么名字?
B.你的师父是谁?
C.你的师傅去哪了?
9、读课文片段,做题。
我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
【1】将描写翠鸟外形的句子画上“ ”。作者的描写让我们看到了一只 的翠鸟。
【2】“我”和母亲坐船去外祖父家的途中,听到了( ),看到了( ),想到的是( )。
A.船夫用力地摇着橹 B.雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响 C.翠鸟停在船头
D.翠鸟什么时候飞来的 E.翠鸟站在船头做什么 F.翠鸟要到哪里去
【3】根据选段内容,可以知道“我”是一个怎样的孩子?
___________________
10、阅读理解。
牧场之国(节选)
荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注,有时站立不动仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比威严。极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。
在绿色的草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
【1】第一段在选文中有什么作用?
___________________________
【2】选文第二段的画线部分运用了什么修辞手法?有什么好处?
___________________________
【3】“这就是真正的荷兰”在选文中出现了三次,第一次是赞叹______________,第二次是赞叹______________,第三次是赞叹______________。
【4】读了选文后,说说牧场之国给你留下了怎样的印象?
___________________________
11、阅读,完成练习。
班级图书借阅公约
1.读者凭学生证进行借阅,本图书角仅面向本班同学开放。
2.班级图书可以外借,每次限借一本,借期为一个月。
3.读者在选书时要轻拿轻放,保护好图书,不可损毁图书。
4.读者选好书后请到小红同学处进行登记,方可借阅。
借阅时间:每周一到周五中午13:00—14:00
二年1班(宣)
【1】小红很喜欢阅读,在哪个时间段她可以在班级借书阅读?( )
A.周六13:00 B.周五15:00 C.周四12:30 D.周一13:30
【2】小雨4月9号在班级借了一本书回家阅读,他最迟什么时候要归还?( )
A.4月31号 B.5月30号 C.5月9号 D.4月30号
【3】以下哪种情况可以借书回家阅读?( )
A.花花和小红都挑选了2本课外图书。 B.小红和乐乐各挑选了1本课外图书。
C.小红和小玉共挑选了3本课外图书。 D.晓语和晨晨每人挑选2本课外图书。
【4】以下说法正确的是( )
A.小雪和小红是好朋友,小雪可以找小红登记借阅图书。
B.丁丁和明明是同班同学,他们俩都可以来借阅图书。
C.明明和小红不是同班同学,明明不可以来借阅图书。
D.笑笑、丁丁和小红是好朋友,笑笑也可以来借阅图书。
【5】蕾蕾把图书借回家后,在书上乱涂乱画,这种行为正确吗?根据班级制定的公约,说一说,你怎样劝说她不要这样做?
______________________________
12、智能快递
①中国邮政日前宣布开放全国5000个自提网点,任何一家快递公司发
货,均可享受此服务。自提网点包括现有邮政自有网点和“无人值守”的
智能快递柜。看似简单的自提系统开放,背后却是智能快递的大市场。企
业、专家、主管部门等负责人均认为,智能快递已成为当前政府驱动快递
满足消费和商业需求的重要手段。
②快递员将快递包裹送到置于小区的智能快递柜中,给收件人发送取
件短信和开箱密码。收件人可以随时通过手机查询收件密码,然后根据自
己的时间安排去智能快递柜输入密码开门取件,便可将一个快递包裹从智
能快递柜中取出,抱回家去。这种方式越来越受到居民和快递员的欢迎。
中国快递协会常务副会长李惠德说,目前出现的一些智能快递柜,代表着
未来中国快递业的发展方向——智能快递,即通过引入信息化、大数据等
现代化手段,融合预测等方式,以更加便捷的智能设施(如智能快递柜)
和手段满足高密度、高成本、高人力的现代快递工作,通过建设社区的“智
能快递站”为消费者服务。
③智能快递站模式可以24小时为居民提供服务,减少交通拥堵,未来
还可以变成独立的智能账户,市民在家中就可以完成各种邮政业务及其他
社区服务的操作。专家认为,相比传统模式,快递柜有多个优势。第一是
标准化产品,可以连接各个快递公司;第二是做到24小时服务;第三是加
入摄像头减少纠纷;第四是价格低廉。
④智能快递可消化我国高速增长的巨量快递。未来我国快递业务量猛
增,而人工投递成本不断增加,继续满足居民和电子商务快递需求,快递
柜成为有效解决问题的方法。
⑤智能快递柜还具有很强的扩展性,成为高价值的社区入口。业内人
士认为,以京东为例,可以增加冷藏冷冻功能,只需要1000元成本就可以
加一个附柜。此外,可以利用这一空间进行销售,以小区的大数据积累为
基础,电商可以掌握小区购买米、油等生活用品情况并提前配送储藏,提
升了物流和快递柜的效率和价值。
⑥有预测显示,智能快递将伴随快递需求和服务的提升而高速发展,
根据全国快递柜潜在需求和可建设总数,在未来5年左右可产生百亿级的
市场。
1.什么是“智能快递”?用“ ”在文中画出。
2.假设你的快递包裹被送到小区的智能快递柜中,按照短文介绍的办法,
写出你取回快递的三个步骤。
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_____________________________________________________________
3.第③段介绍了“智能快递站”模式相比于“传统模式”的优势,请对应
写出“传统模式”的缺点。
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13、阅读短文,完成练习。
柳信
宗璞(pú)
这园中原有许多花木。这些年也和人一样,经历了各种斧钺(yuè)虫豸(zhì)之灾,只剩下一园黄土、几株俗称瓜子碴(chá)的树。还有这棵杨柳,年复一年,只管自己绿着。
少年时候,每到春来,见杨柳枝头一夜间染上了新绿,总是兴高采烈,觉得欢喜极了,轻快极了,好像那生命的颜色也染透了心头。曾在中学作文里写过这样几句:嫩绿的春天又来了/看那陌头的杨柳色/世界上的生命都聚集在那儿了/不是么?/那年青的眼睛般的鲜亮呵——
老师在这最后一句旁边打了密密的圈。我便想,应该圈点的,不是这段文字,而是那碧玉妆成、绿丝绦般的杨柳。
时光流去了近四十年,我已经历了好多次的死别,到1977年,连我的母亲也撒手别去了。我们家里,最不能想象的就是没有我们的母亲了。母亲病重时,父亲说过一句话:“没有你娘,这房子太空。”这房子里怎能没有母亲料理家务来去的身影,怎能没有母亲照顾每一个人、关怀每一个人的呵叱和提醒,那充满乡土风味的话音呢!然而母亲毕竟去了,抛下了年迈的父亲。
两个多月过去,时届深秋。园中衰草凄迷,落叶堆积。我从外面回来,走过藏在衰草落叶中的小径——这小径,我曾在深夜里走过多少次啊。请医生,灌氧气;到医院送汤送药,但终于抵挡不住人生大限的到来。我茫然地打量着这园子,这时,侄儿迎上来说,家里的大猫——狮子死了,是让人用鸟枪打死的,已经埋了。
我没有问埋在哪里,无非是在这一派清冷荒凉之中罢了。我却格外清楚地知道,再没有母亲来安慰我了,再没有母亲许诺我要的一切了。
深秋将落叶吹得团团转,枯草像是久未梳理的乱发,竖起来又倒下去。我的心直在往下沉,往下沉——。忽然,我看见几缕绿色在冷风中瑟瑟地抖颤,原来是那株柳树。在冬日的萧索中,柳色有些黯淡,但在一片枯黄之间,它是在绿着。“这容易生长的、到处都有的、普通的柳树,并不怕冷。”我想着,觉得很安慰,仿佛得到了支持似的。
清明时节,我们将柳枝插在母亲骨灰盒旁的花瓶里,柳枝并不想跻身松柏等岁寒之友中,它只是努力尽自己的本分,尽量绿得长一些,就像一个普通正常的母亲,平凡清白的人一样。
柳枝在绿着,衬托着万紫千红。这些丝丝垂柳,是会织出大好春光的。(有删改)
【1】这篇文章围绕杨柳写了三件事,第一件事是(______),第二件事是(______),第三件事是(______)。
A.家里的大猫死去
B.少年时描写杨柳的作文受到老师的赞扬
C.清明时节将柳枝插在母亲骨灰盒旁的花瓶里,寄托哀思
【2】判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)题目“柳信”的内涵是柳树报告春的信息,给“我”以欢愉。 (______)
(2)“我便想,应该圈点的,不是这段文字,而是那碧玉妆成、绿丝绦般的杨柳。”这句话中“圈点”的意思是“肯定,赞美”。老师圈点“我”的文字,是对“我”的文字的一种肯定;但在“我”看来,值得赞美的不是“我”的文字而是柳树。 (______)
(3)“这容易生长的、到处都有的、普通的柳树,并不怕冷。”这句话运用了拟人的修辞手法,赞美了柳树傲雪凌霜、坚韧不拔的品质。(______)
【3】文章的结尾与开头_________,表达了对柳树的__________之情, 抒发了作者对______的坚定信心。
14、看地图的乐趣真多!
打开地图,能看到一个五彩的天地:蓝的是大海,绿的是平原,黄的是高山。
打开地图,能找到世界上所有的国家。每个国家的形状、大小还不一样呢:意大利像一只高跟鞋,索马里像数字7,我们的祖国像报晓的大公鸡。在祖国的地图上,我找到了首都北京、宝岛台湾,找到了黄河、长江,找到了举世闻名的万里长城。
【1】短文共有________自然段。
【2】在地图上每个国家的形状、大小还______。
【3】打开地图,能看到一个五彩的天地:蓝的是_____,绿的是____,黄的是_____。
【4】在我国的地图上能找到首都_____,宝岛______,举世闻名的_____。
【5】连一连。
意大利 报晓的大公鸡
索马里 一只高跟鞋
我们的祖国 数字7
15、按要求完成句子练习。
(1)仿照下面的句子,用一组连续的(三个或以上)动作写一种情景。
示例:那只小苍蝇停在一棵大松树上,它伸起腿来掸掸翅膀,拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。
_______________________。
(2)五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图画。(缩句)
________________________
(3)小红告诉爸爸:“我买了一本《爱的教育》,我真的十分高兴。”(改为转述句)
__________________________
(4)下图是航天员王亚平在太空六个月之后返回地球安全顺利出舱的情景。请你抓住关键句写几句话,表达对航天员的思想感情。
_______________________。
(5)读句子,注意加点部分。你还知道其他描写颜色的句子吗?再补写一个。
那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,蓝得___________;____________,___________!
16、我真爱这一篇好的故事。(改为反问句)
_________________
17、改写句子
“这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹”是一个双重否定句,请把它改为陈述句,并写出改后和原句的表达效果有什么不同。
陈述句:______________________
表达效果:____________________
18、根据要求写句子。
(1)爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回提包里。(改为“被”字句)
(2)潜水桥架在水里,很像一幢长长的房子。
_______________ 像____________ 。
(3)兰兰的爷爷是桥梁工程师。
我的妈妈是________________________________ 。
19、回顾课文,完成练习。(填序号)
解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”
【1】井是谁挖的?( )
①乡亲们挖的 ②毛主席带领战士和乡亲们挖的
【2】“吃水不忘挖井人”的意思是( )。
①吃水不能忘记挖井的人,也就是不能忘记关心和帮助过自己的人
②挖井要记得吃水的人
20、写反问句:人类只有一个地球,我们要精心保护。
_________________________________________
21、看图,将句子补充完整。(不会写的字写拼音)
谁 在什么地方 干什么
1.________在____________________放风筝。
2.________在天空中____________________。
3.小蝌蚪在____________________________。
有什么 干什么
1.天上有_________________________________。
2.河里有_________________________________。
3.小朋友在_________________________________。