1、把词语补充完整,然后根据要求答题。
国____民____ 民不________ 直____不____
________沥血 处心________ ____以____信
(1)上面六个词语中意思、情景截然不同的两个是:________、________;意思相近,情感表达截然相反的两个是:________、________。
(2)从以上词语中任选一个,照样子把词语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难:大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。
词语:_________ _________________________________
2、我会看拼音写词语。
星期天下午huáng hūn( )时候,我在kè tīng ( )里, fān kāi ( )作文选,找到老师tuī jiàn( )的yī piān( )写人的作文认真阅读起来,我紧握gāng bǐ( ),摘抄优美的cí yǔ( )。
3、读一读,填上加点词的反义词。
1.玲玲无论在家里还是在外面,都表现得特别规矩,从不(______)。
2.相比于王阳的手忙脚乱,张梁显得(______)。
3.经历就是财富,这次比赛重在参与,不要在意结果是输是(______)。
4.妈偷偷把奶奶破旧的床单换成了(______)的牡丹花图案的。
4、知识回顾。
1._________;非所宜,幼_________,老何为?(《人之初》)
2.“___________,疑是地上霜”是________写的《静夜思》里的诗句。
3.________胡,________吴,________徐,言午许。(《姓氏歌》)
4.七星瓢虫捉棉花叶子上的害虫,青蛙捉_______里的害虫,啄木鸟捉_______里的害虫,燕子捉______中的害虫。
5.学习了《动物王国开大会》一文,我知道了,通知时一定要把________、地点说清楚。
5、填上合适的量词。
一(_____)雏菊 一(_____)杏树 一(_____)书
一(_____)豆荚 一(_____)货物 一(_____)木箱
一(_____)红枣 一(_____)野菜 一(_____)香味
6、古诗文阅读。
课内古诗文阅读。
登鹳雀楼
(唐) 王之涣
白日依山尽,
黄河入海流。
欲穷千里目,
更上一层楼。
注:鹳雀楼:古名鹳鹊楼,因时有鹳鹊栖其上而得名,其故址在永济市境内古蒲州城外西南的黄河岸边。《蒲州府志》记载:“(鹳雀楼)旧在郡城西南黄河中高阜处,时有鹳雀栖其上,遂名。”
【1】联系古诗文,写出下列字词的意思。
依( ) 穷( ) 千里目( ) 欲( )
【2】对这首诗的赏析,不恰当的两项是 ( )
A.诗人的视角在前后两联发生了转换,前一联写俯视所感,后一联写纵目所望。
B.前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。
C.后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象,映衬出鹳雀楼的雄伟气势。
D.运用对偶,给人以工整匀称的美感,这是本诗写作上的一个突出特点。
E.全诗主旨是抒发诗人登上鹳雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。
7、把古诗补充完整,再回答问题。
远看__有色,近听__无声。
春__花还在,__来鸟__惊。
【1】把诗句补充完整。
远看__有色,近听__无声。
春__花还在,__来鸟__惊。
【2】选出与下列字意思相反的字。(填序号)
a去 b近 c无
远——__ 有——__ 来——__
【3】诗中写到了哪些景物?用横线画出来。
8、阅读下面古诗,回答问题。
清 明
杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
【1】选择正确答案填在括号里。
“清明时节雨纷纷”中的“清明”是指( )。
A. 清澈明净 B. 清醒明白 C. 二十四节气之一,在每年4月4、5或6日
【2】“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的( )描写。
A. 动作 B. 神态 C. 外貌
【3】诗中用“欲断魂”形容行人悲伤愁苦的样子,请你写出三个表示“悲伤愁苦”意思的成语。
__________________________________________
【4】判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“清明时节雨纷纷”中的“雨纷纷”既形容春雨,也形容人的情绪。( )
(2)“借问酒家何处有”,诗人问酒家,是想“借酒消愁”。 ( )
(3)“牧童遥指杏花村”中“遥指”是摇着手指。 ( )
【5】你知道清明节里有哪些习俗吗?把你知道的写下来。
______________________________________________
【6】《清明》这首诗意境特佳,诗句极美,可以改成各种体裁。请你试着将下面的独幕短剧剧本补全。
时间:_________ 幕景:雨纷纷 地点:路上 人物:_________ _________
表情:_________ 动作:遥指 台词:_________ 杏花村
9、课外阅读
齐白石画画
齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱(zhà)蜢(měng)好像会跳,小鸡好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾的身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,仿佛就会游走似的。
白石爷爷小时候,家里很穷。他8岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍(gùn)在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊子叮咬,冬天两腿冻得发麻,他都不在乎。一直画到灯油燃(rán)干为止。就这样,他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān)住,他说拴上绳子的蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。
【1】短文第一自然段是围绕第_____句话来写。
【2】我能从文中找出下列词语的近义词。
闻名——(______) 仿佛——(________) 认真——(________)
【3】我知道“匠”字是______结构,他的部首是______,最后一笔是______。
【4】在文中找出体现齐白石爷爷刻苦画画的语句,用“ ”画下来。
【5】齐白石爷爷成功的原因是什么?自己在学习中有这样成功的体会吗?
________________________
10、 ①我读鲁迅的高洁。面对黑暗中来自四面八方的诘难,他从不屈服,他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士。他自比为雪,“是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂”。他笔下的雪,是漫漫长夜中的一点微光,是万物皆浊中的一片清新,显得那么孤傲、高洁,恰似鲁迅其人。
②也读鲁迅的幽默。《采薇》中借伯夷、叔齐的传说抨击可笑的封建卫道者,让“不食周粟的商朝遗老”大啃同样生在商朝土地上的薇(一种野菜),毫不留情的剥下了忠君的画皮。《肥皂》里把脖子的泡沫比喻成螃蟹吐出的白泡泡,《狂人日记》里对“吃人者”入木三分的刻画,《高老夫子》中对不学无术的主人公上历史课的描写,读来让人忍俊不禁,拍案叫绝!
③还读鲁迅的坚韧。面对“朋辈成新鬼”的惨痛事实,他毫不退缩,更要“怒向刀丛觅小诗”,向敌人讨还那“拖得越久,越要付出更大的利息”的血债。他“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”,他敢爱,敢憎,因为爱得忘我,所以憎得深切,谁能说他不是“奋然前行”呢?
④我读鲁迅,不仅读他的杂文,他的诗,也读他自己。他的阅历之丰富,知识之渊博,更像一本读不完的书。凝视着《鲁迅文集》上那个清瘦的老人头像,带着几分敬畏之情“读”他瘦削的面颊,他炯炯的眼神,他那“一”字形的浓须……
⑤他少年时为拯救人民于危难之中,三改志愿,选定文艺工作者便笔耕不辍。为了唤醒“铁屋子”里的人们,他一生“俯首甘为孺子牛”,鞠躬尽瘁,临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。他不仅有作为文学家的明智,更有作为革命家的长远眼光。
⑥于是,我读鲁迅,读他作为文学家、思想家、革命家的一面,也读他作为儿子、父亲、丈夫的一面。
⑦读金庸、琼瑶的小说,或可斜倚床头,信手一翻;读巴金、冰心的文集,则须备上香茗,月下品读;然而读鲁迅,则要正襟危坐,宁心静神地细细咀嚼。我愿这样读鲁迅,直到他的所有被我读懂为止。
【1】请结合文章内容,给文章加一个题目 ________
【2】作者读鲁迅的作品,是从哪几方面谈其特点的?
__________________________________
【3】第①段中画线的句子一语双关,你能体会其中的含义吗?___________________________________
【4】文第④段中,作者看鲁迅先生头像时,为什么不用“看”,而用“读”?
__________________________
【5】我们读过鲁迅的不少作品,请举一例谈谈你的阅读感受。
__________________________________
11、太阳花
你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花,小小的花瓣,粉红的,鲜艳极了,叶子呢?也是细细的,像含着一包绿汁,很嫩。
早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋,好像在跟太阳说:“太阳,谢谢你把我照得这样漂亮。”
傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢合拢花瓣,安安静静地睡觉了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来,那才好看呢!
【1】短文共有___________段话,用序号标出来。
【2】太阳花是一种很 的小花, 的花瓣, 的,鲜艳极了。
【3】太阳花是什么时候开放的?用“ ”画出来。
12、双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的
玻璃砸碎;听着听着收音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。(1)这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。(2)当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么劲!”(3)母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
【1】根据语段内容理解词语。
翻来覆去:_____________________________
【2】文中画“________”的三个句子分别表现了母亲怎样的内心情感?
(1)________________________________
(2) ____________________________________
(3) ____________________________________
【3】开头为什么要写“我”暴怒无常的表现?
____________________________________
【4】第二自然段中作者为什么着重描写母亲的病很严重呢?
______________________________________
13、阅读。
长征中的炊事班
进入草地的第二天,炊事班长直向我提议:“司务长!战士们走烂泥地,脚都泡坏了,不烧点热水烫烫脚怎么行呢?”我不是没想到这一点,而是觉得,草地行军炊事员比战士更辛苦,怎能再加重负担呢?我没有同意。可是一到宿营地,他们就把洗脚水烧好了。战士们都异口同声地赞扬我们的炊事班。
情况越来越严重。有一天早上,一个炊事员挑着铜锅在我前面走,忽然身子一歪倒下去,一声不响就牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去,脸上挂着眼泪,拾起铜锅又挑起走。
草地的天气变得快极了;①一会儿是狂风,吹得人睁不开眼;一会儿又是暴雨,淋得人直起鸡皮疙瘩。正午,雨下大了,部队停下休息,炊事班赶忙找个地方支起锅,烧姜汤、辣子水给战士们驱寒。汤烧开了,之前挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。他刚把姜汤递给战士,便一头栽倒在地上,停止了呼吸。仅仅半天功夫,眼睁睁地看着两个同志牺牲了,怎能不伤心呢?
第五天晚上宿营时,连长要给炊事班补充几个战士。这事让炊事员们知道了,他们推荐钱班长去见连长。钱班长对连长说:“连长绝不能从连里抽人,影响部队的战斗力。牺牲同志的担子,我们担得起!”连长考虑了一下,觉得他的话很有道理。那时候我们连经过几次战斗,一百多人只剩下三十多个,也实在不能再往炊事班里调了。
刚到后半夜,老钱就偷偷爬起来为同志们烧开水。我知道他昨天还发高烧,劝他休息,但他怎么也不肯休息。于是我便起来帮助他。②借着火光,我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。我觉得有点不对头,刚要问他,忽听扑通一声,老钱倒在地上不动了。我急忙上前几步伏在他身上叫着、喊着。灶膛里火光熊熊,他的身体却在我的胸前渐渐变冷了。有的人死在战场上,有的人死在酷刑下,而我们的钱班长却死在了他的岗位上——锅灶前。炊事员们醒了,连首长、战士们都来了,大家都淌着泪。
转过夜,铜锅又被另一个炊事员挑着前进。每天宿营,部队还是照常有开水喝洗脚水。
部队到达陕北的时候,那口铜锅担在了我的肩上。连长看见了,低下了头;战士们看见了,流出了眼泪。大家嘴里不说,心里都知道,炊事员全牺牲了。可是,在最艰苦的长征中,我们连的战士除了战斗减员以外,没有因饥饿而牺牲一个人。而那口标志着烈士们功绩的铜锅,仍被珍贵地保留在我们连里。
【1】句①是_________描写,这样写的作用是_______________。
【2】句②是对老钱___________和__________的描写,表现了他____________的优秀品质。
【3】为什么看到那口铜锅,连长“低下了头”,战士们“流出了眼泪”?
____________________________
【4】关于本文语言方面的特点,叙述正确的一项是( )
A.语言朴实无华,似乎在与人交谈似的讲诉了炊事班的感人故事。
B.语言丰富华丽,句句体现了炊事班战士大公无私、不怕牺牲的精神。
C.华丽与朴实相结合,把炊事班的故事生动形象地叙述了出来。
14、课外类文阅读。
美丽富饶的大兴安岭
大兴安岭到处是由高大的落叶松构成的林海。在林区众多的植物中,有杜香、山丁等人造板的好原料,也有黄芪(qí)、沙参等极好的药材,还有那遍布山岭的各种各样的野花。
大兴安岭的动物种类也是繁多的。既有黑熊、梅花鹿等大型的珍贵动物,也有紫貂、雪兔等珍贵的毛皮动物。此外,鸟类有一百多种,其中飞龙是珍禽中的佼佼者。
大兴安岭的地下矿藏也相当丰富,已探明的有:黄金、锌、铅、铍等。
美丽富饶的大兴安岭多么令人向往,令人自豪啊!
【1】请从短文中找出下列词语的近义词。
众多——(______) 丰富——(______)
【2】短文着重向我们介绍了大兴安岭的________、_________、________,突出了大兴安岭_______的特点,表达了作者对___________的思想感情。
【3】本篇短文与《富饶的西沙群岛》结构上的区别是:《富饶的西沙群岛》是____________的结构;而本文是__________________的结构。
15、按要求写句子。
(1)我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?(改成陈述句)
______________
(2)不同的植物开花的时间不同。植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。
(用关联词联成一句话)
_____________
(3)吃饱了的小虾十分特别自在。(修改病句)
_____________
(4)昙花悄悄绽开花蕾,向人们展示美丽的笑脸。(缩句)
____________
(5)一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。(改成“被”字句)
____________
16、四周黑洞洞的,还不容易碰璧吗?(改为陈述句)
__________________________________
17、按要求写句子。
1、父母养育了我,我怎么能忘记他们的恩情呢?(改写成陈述句)
_________________________________________________________________________
2、许多年过后,当我再来拿起这首诗看时,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
_________________________________________________________________________
3、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。(改为反问句)
_________________________________________________________________________
4、夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。(修改病句)
_________________________________________________________________________
5、一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着美丽的村庄。(缩句)
___________________________________________________________。
18、根据要求改写句子。
1.要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗?(改成不用问号的句子)
2.天亮了,太阳出来了。
改成拟人句:
3.我家院子里种上了月季、冬青、梧桐、水杉等树木。(在原句上修改病句)
4.要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗?(改成不用问号的句子)
5.改写“把”字句。
她脸上留下来的血已经染红了她胸前的白衣。
19、按要求写句子。
(1)例:是谁来呼风唤雨的?当然是人类。(仿写句子)
_________________
(2)踏上比赛场,我紧张得双腿发软,咬紧牙关,脸上一阵青一阵白。(长话短说)
_________________
(3)例:那条狗高兴、害怕、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫,害怕的时候叫,发怒的时候也叫。
小豆豆画画、看书、做家务的时候都唱歌。
_________________
20、例:叶子上的虫还用治?→叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
____________________
21、两只山羊在干什么?结果会怎样?它们应该怎样做?想一想,写下来。