吉林省四平市梨树县2025年高考模拟（6）语文试卷-有答案

1、请从下面提供的情节中任选一个，按要求完成问题。 

①三顾茅庐    ②大闹天宫    ③（小王子）访问星球

④（在莎莉文老师指导下）学会阅读

2、看拼音，写词语。

zhuó yuè     jiàn kānɡ   kǎi xuán    shǒu  wàn     zuì è  

（   ）   （     ）   （    ） （     ）   （    ）

mí màn      jīnɡ  jì    ā  yí     xī shēnɡ    chánɡ zhēnɡ

（  ）  （    ） （   ）    （     ）   （    ）

3、我会选择恰当的关联词语填空。

(1)(   )小草很弱小，(   )它一直在努力生长。

(2)(　   　)天气不好，他(　   　)坚持户外锻炼。

(3)他(　   　)能够背诵这首诗，(　   　)能准确地默写出来。

4、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“_____，_____。”说明了这个问题。

5、读拼音，写词语。

xiǎng xiàng   jiù shì   zhǎn xiàn cāng máng gōng wù

（_________）   （_________）  （__________）   （________）   （_________）

fáng wū   lín jū   yāng miáo   ài dài   qíng lǎng

（_________）   （_________）  （__________）   （________）   （_________）

6、阅读诗歌《乡愁》，完成练习。

小时候                                    后来啊

乡愁是一枚（　　）邮票                    乡愁是一方（　　）坟墓

我在这头                                我在外头

母亲在那头                                母亲在里头

长大后                                    而现在

乡愁是一张（　　）船票                    乡愁是一湾（　　）海峡

我在这头                                我在这头

新娘在那头　                            大陆在那头

【1】词语归位，将下列词语还原到诗歌中。（填字母）

A.浅浅的 B.矮矮的 C.小小的 D.窄窄的

【2】诗中作者把乡愁比作________、________、________、________。

【3】这首诗中表示时光变迁的词语有____________、_________、__________、__________。

【4】诗中的“海峡”指的是____________。

【5】对这首诗的理解最准确的一项是（　　）

A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。

B.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。

C.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。

7、古诗词阅读。

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾 【宋】

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】“西江月”是这首词的______，“夜行黄沙道中”是这首词的______。

【2】这首词描写了夏夜的山村风光，从_____、_____等词语中可以看出来。

【3】表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融为一体的是哪一句？

____________________________

8、读古诗，完成练习。

墨梅

吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。

【1】梅花是坚贞高洁的象征，古人赞美梅花的诗很多，我知道《墨梅》是________代诗人兼画家________所作。

【2】《墨梅》诗中，直接描写墨梅的两句诗是________，________；赞美梅花品德的两句诗是________，________。“朵朵花开淡墨痕”写出了墨梅的________，诗句意思是________；“只流清气满乾坤”写出了墨梅的________，诗句意思是________。

【3】这首诗运用了________的写法，通过写墨梅________特点，表现了作者________的高尚情操。

【4】我知道诗人王冕酷爱梅花，工于画梅，常以梅花自比。除了《墨梅》这首诗我还记得以前学过的他写的另一首赞美梅花的诗——《梅花》：________，________。________，________。

9、阅读下文，回答问题

一个小村庄的故事（片段）

山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_______，村前河水清澈见底，天空_______，空气_______。

什么都没有了，所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

（1）在横线上填上合适的词语。山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林________，村前河水清澈见底，天空________，空气________。

（2）第一自然段从________、________、________、________四个方面写出了________。

（3）小村庄的教训多么深刻呀！请你写一句宣传保护环境的标语。

10、读句子，说说居里夫人是一个什么样的人。

（1）经过三年又九个月，他们从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。

（2）她不停地变化着，在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。

（3）她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给六岁的小女儿去当玩具。

11、（二）

感恩节那天，有一位小学一年级的老师让班上同学画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴（yáo）。但看到道格拉斯的作品时，她惊讶不已，上面画了一只手！

这是谁的手 班上的同学都兴致勃勃地猜测  这一定是赐给我们食物的上帝的手 一个小孩说道   是农夫的 他用这只手喂养了火鸡   另一个小孩接着说。一阵猜测后，同学们回到座位上继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手，老师。”他怯怯地回答。

道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握同学们的手，大家都习以为常了，可这对道格拉斯来说，意义重大。也许感恩节的意义并不在于接受礼物，而是借此机会感谢他人对自己的付出，无论这种付出是多么的微小。

(1)给短文加上合适的题目，写在文章上方的横线上。（1分）

(2)给第二自然段还没加标点符号的地方加上标点符号。（3分）

(3)给带点的词换个意思相近的词，使句子的意思不变。（2分）

料想（ ）     感恩（ ）

(4)老师料想同学们会画：   ，原因是 。（2分）

(5)道格拉斯为什么要画老师的手？（3分）    

12、请认真阅读下列短文，完成练习题。

给孩子的备忘录

我儿：

写这个备忘录给你，基于三个原因：

（一）人生福祸无常，谁也不知道自己可以活多久，有些事情还是早点说好。

（二）我是你的父亲，有些事我不跟你说，没有人会跟你说。

（三）这备忘录里记载的，都是我经过惨痛失败获得的经验和教训，可以为你的成长省不少的冤枉路。

以下，便是你在人生中要好好记住的事：

（一）对你不好的人，你不要太介怀。没有谁有义务要对你好，除了我和你妈妈。至于那些对你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也要多防备一点，不必太快将对方看作真朋友。

（二）没有人是不可替代的，没有东西是必须拥有的，看透了这一点，将来你身边的人不再要你，或者当你失去了世间最爱的一切时，你也应该明白，这并不是什么大不了的事。

（三）生命是短暂的。也许你今日还在浪费生命，明日却发觉生命将远离你了。因此，愈早懂得珍惜生命，你享受生命的日子就愈多。与其盼望长寿，倒不如早点享受生命。

（四）虽然很多成功人士都没有受过很多教育，但并不是说不用功读书就一定可以成功，你学到的知识，就是你拥有的武器，人，可以白手起家，但不可以手无寸铁！谨记！

（五）我不会要求你供养我的下半辈子，同样，我也不会供养你的下半辈子。当你长大独立，我的责任就已经完结。以后，你坐巴士还是奔驰，吃粉丝还是鱼翅，都要自己负责。

（六）对人要好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。

（七）我买了十几二十年的六合彩，还是一穷二白，连三等奖也没有中过．这说明人要发达，还是努力工作才可以，世界上并没有免费的午餐。

（八）亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你相处多久，都请好好珍惜共聚的时光。下辈子无论爱与不爱，都不会再见。

你的爸爸：梁继璋

【1】联系上下文，解释下列词语。 

介怀：________

冤枉路：________

【2】香港电台主持人梁继璋用自己的经验和教训告诉儿子如何为人处世，如对待生命要________；对待学习要________；对待工作要________，对待家人要________

【3】下列对文中划线的句子理解有误的一项是（   ）

A．人可以白手起家，所以不用读书学习也行。

B．这里的“铁”可以理解为学识、天资、家境、特长、毅力、机遇等。

C．第一句话运用比喻的修辞手法，把知识比作武器，写出了学习的重要性。

【4】下列对短文理解不正确的一项是（   ）

A．文章朴实地表达了一位父亲对儿子的劝诚与嘱咐。

B．“与其盼望长寿，倒不如早点享受生命”的意思就是让儿子满足现状，尽情享受。

C．“世界上并没有免费的午餐”意思是做什么事都得付出劳动，别想着不劳而获。

【5】短文中说：“至于那些对你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也要多防备一点”你同意这种观点吗？请简述理由。   

_______________________________。

13、阅读理解。

天窗（节选）

夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！

【1】“顶”在字典中的义项有：①用头支承。②人体或物体上最高的部分。③表示程度最高。在“孩子们顶喜欢在雨里跑跳”这句话中，“顶”字的意思是____________（只填序号）。请用“顶”的这个意思再仿写一句话：___________________________________

【2】文段中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，作者把____________比作____________，这样写的好处是____________________________________。

【3】品读第2自然段，把描写孩子们看到的、听到的句子画上“          ”，把描写孩子们想象到的句子画上“______”。

【4】为什么说“小小的天窗是唯一的慰藉”？

________________________________________

14、阅读短文，回答问题。

上学一路歌（傅永健）

春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲（pú）公英，紫的是二月兰。一边走，一边看，弄得满身香。

夏天上学，走一路，蹚（tānɡ）一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是湿鞋印。

秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸（zá）核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了。

冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……

【1】照样子，填一填。

季节：（春天） ________  ________  ________

路上的情景：（采野花） ________  ________  ________

【2】对大伙跑进校门，又都怪学校太近的原因解释最恰当的一项是（   ）

A．冬天太冷，孩子们不太想上学。

B．家里到学校的路很短很短。

C．孩子们觉得滑冰太开心了，但快乐的时间很短暂。

【3】把文中有新鲜感的词句多读几遍，然后选一句抄写在下面。   

___________________________

【4】上学路上，欢歌不断，到了学校，活动更加丰富了。在课堂上，在操场上，你经历过哪些有意思的事呢？可以选择一个场景中发生的事，写几句话。

在________，________

15、按要求写句子。

1.爱迪生被车长撵了出去。(改为“把”字句)

______________________________________________________

2.有哪个大力士能把那么笨重的大铁牛捞起来呢?(改为陈述句)

______________________________________________________

3.还是原来的马,只掉换了一下出场顺序,就可以转败为胜。(用加点的词语写句子)

______________________________________________________

16、换一种说法,使句意不变。

(1)我们祖国的版图像一只傲然挺立的雄鸡,这块石头不正是这样吗?

(2)海力布把宝石含在嘴里。

17、按要求写句子

我捧着鸟蛋。（扩写句子）

2、小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。（缩写句子）

18、句子加工厂。

（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。

用“如果……就……”改写句子：___________________________________

（2）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

改成反问句：_________________________________________________

19、仿写句子。

（1）结合例句的写法，把图画中的内容写具体。

例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

______________________________

（2）读一读，体会冒号的用法，再仿照例句把下面的内容补充完整。

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

小狗的可爱是出了名的：__________________

20、句子乐园。

【1】小守门员敏捷地把球挡回去了。（改为“被”字句）

【2】杨靖宇难道不是值得我们敬佩的英雄吗？（换个说法，意思不变）

【3】她现在听课认真。她现在精神焕发，信心十足。（用关联词连接）

【4】讨论时，同学们发言特别激烈。（修改病句）

【5】这堂课，王老师给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。（修改病句）

21、看图写话。

提示：图上画有谁？他们遇到了什么困难？他们会怎么做呢？用几句通顺的话写下来。（不会写的字用拼音代替）