1、把下面八字成语补充完整。
1.____________,水来土掩。 2.____________,焉得虎子。
3.眼见为实,____________。 4.近朱者赤,____________。
2、根据积累填空。
1.嫦娥应悔偷灵药,_________。
2.炎帝之少女,______。女娃游于东海,______,故为精卫,_______,以堙于东海。
3、想一想,填一填。
( )来( )去 ( )来( )去 快乐地( )
美丽的( ) ( )对花香 ( )对流水
4、读拼音,写词语。
gǎn jī xùn chì gǔ wǔ hén jì
( )( )( ) ( )
5、xiě chū duì yìnɡ de zhěnɡ tǐ rèn dú yīn jié
写 出 对 应 的 整 体 认读 音 节。
s ( ) z ( ) r ( )
zh ( ) ch ( ) sh ( )
zài pínɡ ɡuǒ xià tián shànɡ hàn zì de pīn yīn
6、课内精彩阅读。
望庐山瀑布
_____________生紫烟,
遥看瀑布___________。
____________________,
疑是银河____________。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_______代的_________。
【3】诗中加点字的含义是( )(填序号)
A.怀疑。 B.好像。
7、阅读理解。
古朗月行
[唐]李白
小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
仙人垂两足,桂树何团团。
白兔捣药成,问言与谁餐。
【1】李白是我国历史上伟大的________诗人,因此他被称为________。
【2】“又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”分别是________的意思,这两句诗分别出自李白写的《________》和《________》。
【3】李白的这首小诗写的是他小时候对月亮的看法,诗人把月亮比作________和________,十分幼稚而可爱,语言质朴,比喻有趣。
【4】诗句“________”这两对诗借助神话传说,表现了李白诗歌的浪漫主义特点。
8、读下面的诗句,回答问题。
终日不成章,泣涕零如雨。
【1】解释:章:______________ 零:_______________
【2】诗句的大体意思是:____________________
【3】这一句的主人公是________________,表达主人公____________的情感。
9、课外阅读。
不动笔墨不读书
禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容(空洞 空旷),词汇贫乏,她心里非常难受。
她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于刻苦实践。”
于是,禹强就下工夫多读。( )是报纸、杂志、小说,也( )是短篇、中篇、长篇,( )能找到的,( )拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩(居然、果然)提高了。
(1)读短文,在( )里恰当的词语下面打“√”。
(2)在( )里填上恰当的关联词。
(3)为下面各词语中的“光”选择合适的解释。
光读光想不够( ) 阳光( )
光临( ) 光宗耀祖( )
春光明媚( ) 光洁如新( )
吃光用光( ) 光着膀子( )
①太阳、火、电等放射出来耀人眼睛,使人感到明亮,能看见物体的那种东西;
②荣誉; ③使显赫; ④景物; ⑤光滑;:
⑥完了,一点不剩; ⑦露着; ⑧单,只。
(4)用“~~ ”在文中划出关于“不动笔墨不读书”方法的句子。
(5)根据徐特立老爷爷的话,我们可以知道,要写好文章必须做到两点:_______________和______________,其中______________时必须要“动笔墨”。
(6)请结合你自己的读写方法,写写你对徐特立老爷爷的话的理解。
10、阅读成语故事《惊弓之鸟》,完成练习。
惊弓之鸟
①更羸是古时候魏国有名的射射能手。有一天,更羸跟魏王到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。更羸仔细看了看,手指着大雁对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。”
②魏王惊奇地问道:“你有这本事?”更羸说:“请让我试一下。”更羸没有取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空中直掉下来。“啊!”魏王看了,大吃一惊,“更羸真有这本事!”
③更羸笑笑说:“不是我本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的雁。”魏王更是惊讶,问:“你怎么知道的?为什么受过伤的雁可以不用箭就使它掉下来?”更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。因为它受过箭伤,伤口未愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里害怕,就拼命往上飞。它一使劲伤口又裂开了,就掉下来了。”
【1】猜猜“惊弓之鸟”中“惊”的意思是( )。
A.惊奇
B.惊讶
C.害怕
【2】猜猜“射箭能手”的意思是( )。
A.箭术高的人
B.箭术差的人
C.不会射箭的人
【3】更羸使大雁掉下来的方法是( )。
A.用箭射
B.用拉弓的声音吓
C.用手指
【4】读下面句子,请用“○”圈画出描写大雁动作的词。
那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空中直掉下来。
【5】“这本事”指什么本事?请在第2自然段中用“ ”画出一个有关句子。
【6】根据故事内容连一连。
飞得慢 是因为心里害怕
叫得悲惨 是因为伤口裂开
使劲向上飞 是因为伤口未愈
掉下来 是因为孤单失群
【7】根据故事内容选词填空。
箭伤 惊吓
“惊弓之鸟”可以用来形容受过( )的人。
11、阅读短文,回答问题。
森林老人
森林里经常活动着一些有经验、有办法的人。他们能够(辩 辨)别各种树木的特性。什么树会长什么菌,什么树的汁液可以解渴,什么树的果实可以充饥,他们全都知道。
东北林区的老猎人[ ]带着极简单的工具,[ ]敢于进入森林,他们[ ]不愁挨饿,[ ]不怕碰到猛兽。大森林就像一座他们可以随时伸手取物的仓库似的。有一次,在张家界林区,当几名旅行者因食物供应不上而挨饿的时候,他们碰上一个森林老人。老人问清情况,叫大家不必担忧,他马上可以协助解决。他返身走进森林里,才一会儿工夫,就捧着一竹(蓝 篮)花花绿绿的鸟蛋出来了。当旅游者面有难色,表示吃不惯生鸟蛋的时候,老人笑嘻嘻地连声说:“有办法!有办法!”说完他再次走入森林里,不一会儿,捧着煮熟的鸟蛋出来了。原来那森林里什么地方有鸟蛋,什么地方有滚烫的温泉,他全知道。
森林之所以吸引人,也正在于这本自然的大书,它的内容太丰富多彩了。
【1】在括号里划去不正确的字。
【2】选择合适的关联词填在括号( )里。
既……又…… 如果……那么…… 虽然…但是… 即使……也……
【3】按要求填空。
(1)短文是围绕_________________________________________这句话写的。
(2)“才一会儿工夫”和“不一会儿“都表示____________的词语,从这两个词语中,能看出森林老人_________________________________________。
(3)用 ”在文中画出比喻句。这个比喻句把_______________比作____________。
【4】用“因为……所以……”改写“森林之所以吸引人,也正在于这本自然的大书,它的内容太丰富多彩了。”这句话,下面改写正确的一项是( )
A. 因为森林吸引人,所以这本自然的大书,它的内容太丰富多彩了。
B. 因为这本自然的大书,它的内容太丰富多彩,所以吸引人。
12、课外阅读。
①我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开,露出淡绿色的蝉来。先出来的是头,接着是吸管和前腿,最后是后腿和折叠着的翅膀,只留下腹部还在那旧皮里。
②蝉脱壳的时候,可以说是在表演一种奇怪的体操。它腾起身子,往后翻下来,头向下倒挂着,原来折叠着的翅膀打开了,竭力伸直;接着尽力把身体翻上去,用前爪钩住那层旧皮,使它从那层旧皮里完全脱出来。那些旧皮就只剩个空壳成了蝉蜕(tuì)。整个过程大约要半个小时。
【1】文中加点的“大约”一词_______(能 不能)去掉,因为_____________。
【2】我发现选文第2自然段中,作者在写蝉脱壳时,把蝉当做_____来写了,这样写语言就更________。
【3】请圈出画“____”的句子中描写蝉的动作的词语。这一系列动作用词准确,说明作者进行了 (细致 连续)的观察。“整个过程大约要半小时”说明作者进行了 (细致 连续)的观察。
13、青蛙写诗
下雨天,雨点淅沥淅沥,
青蛙说:“我来写一首诗。”
小蝌蚪说:“我来给你当小逗号。”
池塘里的小泡泡说:“我来给你当小句号。”
荷叶上的一串水珠说:“我来给你当省略号。”
青蛙的诗写成了,呱呱,呱呱,呱呱呱呱……
1.小青蛙要做什么?
___________________________________________________________________
2.根据诗歌内容填空。
小蝌蚪当________________,水泡泡当________________,水珠当________________。
3.青蛙要做的事做成了吗?请你从诗歌中找出答案,抄在下面横线上。
___________________________________________________________________
14、阅读课文片段,回答问题。
桃对李,柳对杨。
莺歌对燕舞,鸟语对花香。
【1】读了选文,你想到的成语是___________。
【2】读了选文,你知道了哪两种鸟?它们分别是_________。
【3】你喜欢选文中的哪种树呢?请画下来。
__________________
15、按要求写句子。
1.我来到杭州西湖乘船赏景,天空突然像打翻的墨水一样黑云密布,白亮亮的雨点在水面溅起水花,乱纷纷地跳进船舱里。真是“__________,__________”。(引用诗句)
2.我们只有一个地球,我们要保护地球。(用关联词语合成一句话)
____________________
3.他很喜欢这个小家伙。(改为反问句)
____________________
16、它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的。(改为反问句)
____________________
17、按要求完成句子。
(1)诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”(改成转述句)
____________
(2)这清白的梅花,是能玷污的吗?(改成陈述句)
___________
18、按要求写句子。
(1)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)
____________________________________________________________________________
(2)淮南的橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?(改成陈述句)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(3)楚王仗着自己国事强胜,想乘机侮辱晏子。(修改病句)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(4)楚国的大臣们听了,都得意扬扬地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。(用加点词造句)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
19、根据画线句子仿写句子,另选三个人物和三种品质。
我喜欢鲁滨逊,是因为他不畏艰难。我喜欢_______,是因为______________。
我喜欢_______,是因为_____________________。
我喜欢_______,是因为_____________________。
20、照样子,写句子。
(1)广场上的人真多啊!
________________真________________啊!
(2)荷叶圆圆的,绿绿的。
苹果____________,____________。
(3)小白兔割(ɡē)草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。
小明写作业。 小明_______________________写作业。
21、快乐习作。
生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。最近,你留心观察你身边的一种事物或者一处场景了吗?把你观察到的事物或者场景的变化写出来吧。要求:语句通顺,内容清楚,正确使用标点符号,不少于400字。