吉林省长春市长春高新技术产业开发区2025年高考模拟（六）语文试卷-有答案

1、联系课文内容填上合适的词语。

（1）水过满而向外流。（ ）

（2）（骑马）奔驰。（   ）

（3）对人有吸引力的。（   ）

（4）没有风浪，比喻平静无事。（ ）

（5）形容建筑物或陈设等华丽精致，光彩夺目。（ ）

（6）加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。（ ）

2、在横线上填上恰当的词。

________的地方 ________的小院 ________的老头

3、补全下列词语并填空。

摇（____）晃（____）  披（____）散（____）  张（____）舞（____）

（____）红（____）赤 （____）疾（____）快  （____）干（____）燥

（1）通过补充词语我发现这些词语都是带有_______的词语，像这样的词语还有______、________。

（2）选择合适的词语填入下面的句子中。

他们总是为一件小事争辩得__________。

教练认为打球时_________，灵活机动，是优秀的排球运动员应该具备的素质。

4、辨字组词。

倚（  ）  崎（ ） 畦（ ） 蛙（ ）

排闼（ ）  阔（ ）  懒（ ）  獭（ ）

5、写出下面字词的反义词。

深——（______）   死——（______）

远——（______）   高兴——（______）

6、阅读

池上

（唐）白居易

小娃撑小艇①，

偷采白莲回。

不解②藏踪（zōng）迹（jì），

浮萍一道开。

注释：①艇：轻便的船。②解：懂得。

【1】给下列字选择正确的读音。

撑（zhǎng chēng） 艇（tǐng tìng）

采（chǎi cǎi） 藏（cáng zàng）

【2】这首诗写了一件什么事？

_____________________________________

【3】这首古诗描绘了孩子什么样的形象？（ ）

A. 胆大 B. 愚笨 C. 天真 D. 活泼

7、课内精彩阅读。

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】填空。

（1）这首诗的作者是_________代诗人_________。这首诗写的是西湖_________和_________时的湖光山色。

（2）诗人把西湖比作_________，说西湖像她一样“______________”，所以西湖也叫_________。

【2】结合自己的理解，分析西湖和西子有哪些相似之处。

__________________________________________________________

【3】课外，你还积累了哪些描写西湖景色的诗句？请写下来。

____________________________________________________________

8、阅读重点段落。

江上

像刚下水的鸭群，

扇动翅膀拍水戏耍。

一双双小手拨动着浪花，

你拨我溅笑哈哈。

是哪个“水葫芦”一下钻入水中，

出水时只见一阵水花两对银牙。

【1】选词填空。 

潜水  打水仗

第一句和第二句写的是孩子们（_____）的情景，第三句写的是孩子们 （_____）的情景。

【2】理解课文中的比喻句，填一填。

（1）第一句用“刚下水的鸭群”来比喻_______的孩子们，表现了孩子们的_____心情。

（2）第三句用“水葫芦”喻指一个______的孩子，表现了这个孩子的________。

【3】理解，判断，对的打“√”，错的打“×”。

出水时只见一阵水花两排银牙。

（1）我们可以从中感受到孩子一定是不会潜水，呛着水了。（______）

（2）我们可以从中感受到孩子的机灵以及潜水时高兴的心情。（______）

（3）我们可以体会到孩子这时候显得很紧张，因为他怕有危险。（______）

【4】针对“水葫芦”中的双引号的作用理解正确的是（　　）

A.表示否定。

B.表示引用别人的话。

C.表示需要着重论述的对象或特定的词语。

9、课内阅读。

九月的开罗是金色的。

在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光；而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像飘浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！

从小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡。我不知道金字塔这个汉文译名，最早是怎么得来的。究竟是出于象形，还是会意？但无论哪一种考虑，我认为都是绝妙的。说它象形，你看它多像一个汉文的“金”字；说它会意，几千年来在世界历史上，在人们的心目中，金字塔不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它的价值无疑比金子还要贵重。

【1】选文第一段描写的是______。作者将金字塔比作______，表现了作者对金字塔的_____。通过作者的描写，我们可以感受到金字塔的_______。

【2】选文第二段描写的是______。作者由金字塔_____入手，思考着“金字塔”汉文译名的来历。作者觉得名字出于象形的原因是______。觉得名字出于会意，是因为__________。

【3】如果有一天，你有机会站在金字塔下，你想对金字塔说些什么？请写下来。

___________________________________________

10、非连续性文本阅读

材料一

根据《深圳市电动自行车管理规定（试行）》，自2021年8月1日起，电动车驾驶人或乘坐人未佩戴安全头盔的将处罚200元。

材料二

在挑选儿童头盔时，可以从以下两方面考虑：①安全系数。可参照摩托车头盔的标准购买正规厂家生产的头盔，千万不要贪图便宜购买劣质塑料头盔或者以工地安全帽代替。发生过碰撞或者出现细微裂痕的头盔，以及过了保质期的头盔都要及时更换。②舒适性。建议选择透气性好、设计简单、佩戴方便的头盔，购买时建议试戴，确保大小合适。

材料三

【1】根据阅读材料，我了解到在购买儿童头盔的时候，需要从 _____和 _____两方面来考虑。

【2】入夏后，深圳天气较热，小丽每天乘坐爸爸的电动车上学，想买一个透气性和安全性兼顾的头盔，而她的头围较小，你会建议她选择 _____

①全盔

②四分之三盔

③半盔

④上掀式盔

【3】根据以上材料，判断以下说法正误，对的画“√”，错的画“×”。

①保护性能最强的是全盔，保护性能最差的是半盔。 _____

②安全系数高的头盔价格也高，为避免浪费可以长期使用。 _____

③驾驶电动车必须要戴安全头盔，乘坐的人可以不戴。 _____

④工地安全帽可以代替头盔，起到保护的作用。 _____

【4】请你设计一条呼吁大家骑乘电动车戴头盔的安全标语。

_____

11、阅读题。

会飞的蒲公英

初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、 则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说：“ 这是蒲公英， 它最喜欢到外面的世界去闯荡。”

“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”

妈妈的话在我（幼、幻）稚的心灵里 留下了深深的（印 映）象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……

【1】最后一自然段省略了什么呢？试着写一写吧。

_______________。

【2】选择（ ）里恰当的词打“√”。

【3】根据选文填空：

广阔的____ 圆圆的____ 幼稚的____

【4】文中写颜色的词语有：_______、________、________、________

【5】有一个表示颜色多的词是______________。

【6】仿照划线句子，写一句话。

_____________________

12、课内阅读。

西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

【1】西门豹说“这个姑娘不漂亮”，其目的是______________

【2】西门豹把巫婆投进了漳河，表面是______________实际上是_____________

【3】西门豹惩治巫婆的做法妙在（   ）

A．诱敌上钩

B．假戏真做

C．故弄玄虚

D．秉公执法

【4】有人读画“ ”句子，说西门豹对这些恶人太有礼了，你是怎样理解的？

_______________

13、课外阅读。

爱护树木

一天下午，天气非常晴朗。小丽、小亮和小明一起在家门口玩，他们突然发现旁边有一棵小树枯萎了，它弯着腰，低着头，苦着脸，非常难过。小丽说：“我们一起把小树恢复成原来的样子吧！”小亮和小明马上端来水，给小树浇水，小树咧着嘴笑了。小丽看着明媚的太阳，非常希望能让小树恢复成原来的样子。太阳伯伯知道了，想帮他们实现这个愿望。

时间一天过去了，两天过去了，愿望实现了。小丽、小亮和小明发现小树恢复成原来的样子了。小树把腰挺的直直的，树叶也变得绿绿的。他们一起在小树的旁边立了一块木牌，上面写着：“请爱护树木！”

【1】文中爱护树木的小朋友有________、_______和________。

【2】是__________帮他们实现了愿望。

【3】小树原来的样子是：_______________________________。

【4】如果让你写一个牌子，爱护树木，你会写：_________________________

14、阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān   shàn）子，扇哪扇哪，扇（shān   shàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】给文中加点的字选择正确的读音。

【2】选文是围绕哪句话来写的？抄写在下面的横线上。

______________________

【3】从选文中找出一个比喻句，画上“﹏﹏﹏”；找出一个拟人句，画上“ ”。

【4】读了这段话，我仿佛看到了___________的银杏树叶，___________的枫叶，_________的田野，有着_______、________、________等各种颜色的菊花。秋天的色彩多么绚丽丰富啊！我们可以用文中的一个词语——_________来形容这些色彩，这就是通过_____________来理解词语的方法。

【5】“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话表现了( )（填序号）

①橘子、柿子像人一样很调皮。

②人们看到橘子、柿子挂满枝头，非常喜悦。

【6】“你看，它把黄色给了银杏树……把红色给了枫树……菊花仙子得到的颜色就更多了……”秋天还有很多美丽的色彩和丰收的景象，仿照课文中的句子写写你看到的秋天。

秋天把________给了__________。你看，______________

15、把下面的反问句改成陈述句。 

（1）这不是珍珠鸟吗？

_________________

（2）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？   

___________________

（3）可是你说这些对我有什么用呢？

___________________

（4）还有比画眉鸟的叫声更好听的吗？

____________________

（5）难道我不喜欢白鹭吗？

_____________________

16、仿写句子（注意加点的部分）。

（1）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

____________________

（2）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”

____________________

17、这座公园真美丽。(感叹句)

  !

18、冬天到了，梅花又开放了。（改为拟人句）

____________

19、根据提示完成句子练习。

(1)科学的灵感,难道是坐等可以来的吗?(改为陈述句)

(2)现在我必须要过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。(改为双重否定句)

(3)他说:“我种树不同于别人。”(改为转述句)

20、曹冲才七岁。（用加点的字写句子）

___________

21、写作 

有的手粗大有力，有的手温暖细腻，有的手稚嫩灵巧......每个人是手都不同，请以“ 的手 ”为题写一篇习作。