山西省临汾市曲沃县2025年高考模拟（五）语文试卷-有答案

1、课文积累运用。

1.我们想要全世界的和平，我们不想要 _________________。

2. 我们要共享 ______________

3. 我们要保卫天空 ___________。

4.我们要保持河水的_____________。

2、日积月累。

（1）人不是一生下来就什么都懂的，正如唐代文学家韩愈所说：“人非________，孰能________？”

（2）奶奶是个知足常乐的人，她常说，她现在的生活是“比上不足，____________。”

（3）“王戎不取道旁李”是因为“树在____________，此____________。”

3、背诵与积累。

1.春天的黎明令人陶醉:东方一点儿一点儿泛着_____________ 的天空，染上微微的_____________，飘着红紫红紫的_____________。

2.古人谈读书见解深刻:孔子说:“_____________，_____________，是知也。”朱熹说:“读书有三到,谓_____________，_____________，_____________。曾国藩说:“盖士人读书,第一要________，第二要_______，第三要_______。

3.世间的真善美无处不在:作家冯骤才在和_______的相处过程中,发现“信赖,往往创造出美好的境界”；_______舍己为人——为了救乡亲们,自己却变成了一块石头;“鸟的天堂”_______上,鸟儿们自由幸福地生活:梁启超在《________ 》里热情地讴歌了正在崛起的中国少年:美哉,我少年中国_______!壮哉,我中国少年，_______!

4、根据后面的拼音写汉字

高( )（lóu）　　 ( )然（yī）        ( )力（jìn）　　

( )河（huáng）          一( )（céng）　   　       ( )明（zhào）

火( )（lú）　　( )火（yān）             ( )面（guà）

山( )（chuān）

5、读拼音，写词语。

他来自农村，大冬天的，穿得比较________（dān bó），这怎么______（dǐ yù）严寒呢？问他为什么不穿厚点的衣服，他有些______（hài xiū），说已经习惯了，这样挺______（shū fu）的。他的手在书写时有点____（bèn zhuō），做起手工来却异常__________（líng qiǎo），________（bié chū xīn cái）的作品常常让我们______（zàn tàn bù yǐ）。

6、课内阅读

白桦

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

（ ）的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

（  ）的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在（  ）的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层（ ）的光华。

【1】在括号里填入合适的词语，补全诗句。

【2】读了这首诗，你从中体会到作者怎样的感情？（ ）

A.诗人对冬天的赞美之情。

B.诗人对像白桦一校报事物的喜爱之情。

C.诗人对家乡和大自然的热爱之情。

【3】下列对诗的理解，正确的打“√”,错的打“×”。

（1）这首诗，以白桦为描写对象，从一个角度描写了它的美。（_______）

（2）“披了身雪花”“雪绣的花边”“晶亮的雪花”等表现了白桦的一种高洁之美。（_______）

（3）这首诗对白桦的描写，既有色彩上的鲜明变化，也有动态上的变化。（______）

（4）这首诗在描写白桦时运用了拟人、排比的修辞手法。（_______）

【4】读了这首诗，白桦给我留下了_______、 _______的印象。

7、阅读古诗并回答问题。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】这首诗的题目是《________》，作者是_____代诗人_________。

【2】这首诗前两句的大意是：晴天时，西湖碧波荡漾，波光粼粼，这景色十分美好；雨天时，___________。“晴方好”“雨亦奇”表现了诗人_______________________。

【3】这首诗的后两句运用了___________的修辞手法，在诗人的眼里，西湖就像__________一样美丽。

【4】下列说法不正确的一项是（     ）

A．这首诗描绘了西湖一年四季的不同景色，不同风姿

B．“潋滟”“空蒙”这两个词都是叠韵词，增强了诗歌语言的音乐性

C．作者用绝色美人西施比喻西湖，不仅赋予西湖之美以生命，而且新奇别致，情味隽永

8、阅读理解。

梅 花

崔道融

数萼初含雪，孤标画本难。

香中别有韵，清极不知寒。

横笛和愁听，斜枝倚病看。

朔风如解意，容易莫摧残

【1】结合首联、颔联的内容，简要分析本诗中梅花意象的内涵。

 ___________________________________

【2】结合本诗运用的表达技巧，简要分析诗中所抒发的思想感情。

________________________

9、拓展实践

无名花

我的故乡是一个山清水秀、绿树成荫的小村庄。在故乡的小山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花，村里的孩子们都叫它“无名花”。

春天，我来到山坡上，那些无名花在春风里频频点头，好像向我传递春天的信息;夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。

清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊！色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草做伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地……

无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣……

啊，朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。

【1】在括号里填上合适的词语。

___________的话语 ___________的花圃 ___________的花卉

___________的露珠 ___________的爱意 ___________的站立

【2】文章第3自然段写无名花是__________的，第4自然段写无名花是__________的。

【3】本文画线句子使用了哪种修辞手法？试简要分析这样写的好处。

________________________________________________________________________________

【4】在文中找出能概括主要内容的一句话，并用“﹏﹏”画出来。

10、拓展阅读实训

学会看病

记得以前有首歌：“我有一双勤劳的手，勤劳的手，样样事情都会做，都会做……”可是如今我的手上长满了痘痘，又痒又疼，什么花呀、草呀，什么有花粉的东西都碰不得，所以也不能叫“勤劳的手”了。 

一到春、秋季，我的细嫩的小手上都长满了痘痘，每天晚上，我都会拼了命地挠，一早起来，水泡都出血了。今天，我的水痘又复发了，妈妈实在忍不住了，只好带我上医院。医院里浑浊的空气使人透不过气来，我的心情也随之低落下来。

自从妈妈看了我的语文书上的《学会看病》这篇课文，这次就让我独自去看病，妈妈只在远远地看着。我拿着病历卡来到挂号窗口，说：“挂皮肤科”，然后，我拿到了一张号牌，到了三楼皮肤科，那里喧闹非凡，显然，皮肤不好的人很多。经过医生的初步诊断，已确定出我得的是湿疹，他说：“湿疹一般问题不大的，只要腥、辣的东西少吃，羊肉、牛肉也要少吃，还有如果痒了也不要挠，实在不行了，再在痒的地方涂一点药膏就行了。”我听了医生的话，牢牢的记在心里。我拿着医生给我开的处方，来到收费窗口付钱，拿了发票，我又来到药房，在“收方”窗口把处方给了里面的药师，然后又到“取药”窗口等待，当里面的药师叫到我的名字时，我胆怯地说了一声：“这儿！”然后，我才拿到了药。

“我有一双勤劳的手，勤劳的手，样样事情都会做，都会做……”这是一首我小时候经常唱的歌曲，今天，我又唱响了这首歌！

【1】写出和“喧闹非凡”意思相近的两个四字词语。

（___） （___）

【2】作者为什么说自己的手不能叫“勤劳的手”了？

（___）

【3】妈妈这次让我独自去看病，起因是什么，目的是什么？

（___）

【4】找出和开头的歌词相互照应的句子。

（___）

【5】通过这件事情，作者明白了一个什么道理？

（___）

11、开心阅读。

我长高了

鞋子小了，

裤子短了，

  妈妈说我长高了，

  全家拍手笑了。

腿长大了，

人长高了，

  明天我上学，

  不让妈妈送了。

（1）这首儿歌有   句话。

（2）用“因为……所以……”的句式来回答。

①全家为什么拍手笑了？

②明天“我”上学，为什么不要妈妈送了？

③现在你已经是一名小学生了，和在幼儿园相比，你都有哪些进步？

12、读短文，做一做。

受伤的小鸟

在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，我便把它捡（jiǎn）回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一撮（zuǒ）儿红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！

妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地对我说：“这是一只啄（zhuó）木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：原来是一只益（yì）鸟啊！等它的伤养好后，我一定送它回大自然，让它继续给树治病。

【1】这篇短文有_______个自然段。受伤的小鸟是一只_______，因为它能够______________，所以人们称它“______________”。

【2】用“_____”在短文中画出描写小鸟样子的句子。

【3】根据句意，给加点字选择合适的解释。

“原来是一只益鸟啊！”中的“益”字的意思是（       ）

A．增加。

B．利，有好处的。

C．更。

【4】如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会____________。因为_________________。

13、课外阅读。

今年八月初，我随着妈妈来到了武夷山，那里群山环绕，树木茂盛，是一个美丽的地方。

武夷山有一个水帘洞，水从山崖上流下来，就像一（ ）纺出的丝线，从天而降，有时还会如子弹一样飞快地噼里啪啦地打下来。这些水正好从一（   ）庙前流过，进了一个潭里，然后顺着一（   ）小沟流进山里。

武夷山有一座和鹰嘴一样的山峰——鹰嘴峰。远远望去，鹰嘴峰上碧绿碧绿的，满是树木。向山上走着，可以看见清澈的泉水奏着欢快的乐曲，叮咚，叮咚，从岩石上流过。

要是下起蒙蒙细雨，武夷山就像铺上一（   ）轻纱，如同仙境一般。

武夷山的景色太美了，我喜欢武夷山。

【1】选择恰当的量词填在文中的括号里。

座   条条   层   条

【2】我知道武夷山位于（   ）

A.江西省 B.安徽省 C.福建省

【3】短文描写了武夷山的许多景物，其中没有写到的是（   ）

A.水帘洞 B.大红袍 C.鹰嘴峰

【4】下蒙蒙细雨时的武夷山有什么特点？在文中找出答案，画上“ ”。

【5】武夷山给你留下了怎样的印象？用一句话写一写。

_________________________

14、课内阅读。

①在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

②当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

【1】“见微知著”中“微”的意思是_____；“著”的意思是_____。这个词语的意思是_____

【2】文中加点的句子中的“灵感”指的是（     ）

A．神异的灵应

B．创作的冲动

C．细腻的感觉

D．突然间得到的启发

【3】从这句话中可知，科学的灵感是凭借_____而获得的。这里采用华罗庚的话来说明观点的好处是_____

【4】从文中可知，经由“偶然的机遇”发现真理，要具备_____、_____的条件。

【5】下列说法不正确的一项是（     ）

A．发现真理的前提条件是见微知著，能从普遍的现象中发现问题，看到本质，并不断探索。

B．“若干个问号”的意思是说：在发现真理的过程中，我们要善于发问并不断探索。

C．要想在科学上取得成就，就要有一双善于发现问题的敏锐的眼睛。

【6】结合选文，写出你从中获得的启发。

__________________

15、写人物说话时，可以不用“说”来表达，请你在横线上改写。

我对晓彤说：“对不起。我生病了。不能和你去滑雪了。”

___________：“对不起，我生病了，不能和你去滑雪了。

16、用简短的语言，概括下面语句的主要意思。

我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

__________________________________________

17、我会改 按要求变换句子

（1）这不是中国的土地吗？ （改为陈述句）

（1）这个妇女的亲人被洋人轧死了。 （改为“把”字句）

（2）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）

18、按要求写句子。

小军对我说：“如果明天不下雨，我就和你一起去河边钓鱼。”（改成转述句）

________________________________________________

19、弟弟高兴得________________。(把句子补充完整)

20、我会按要求写出优美的句子。

1、福娃吸引了大家。

扩句：_________________的福娃____________________地吸引了大家。

2、草原真美。

改成比喻句：______________________________________________________

3、“神六”飞天，这是一件令中国人民自豪的事。

改成反问句：______________________________________________________

4、写出一个含有“月”的古诗句。

_________________________________________________________________

21、习作。

家务活有许多，买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品……在本学期《道德与法治》课上，你们班一定举行了“家务擂台赛”，你和大家都露了一手吧！回忆当时的情景，写下来。要求语句通顺，内容真实，把活动的经过和自己当时的心情写清楚，题目自拟。