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1、比一比，再组词。
蓬（ ） 掠（ ） 仗（ ） 清（ ）
篷（ ） 惊（ ） 胀（ ） 蜻（ ）
2、给下列词语或句子填上适当的反义词或相对的词语。
承（_______）启（_______） 积（_____）成（_____） 忆（______）思（______）
（_______）奔（_______）跑 化（_____）为（_____） （_______）因（______）果
深（_____）浅（_____） 出（_____）人（______） 前（_______）后（______）
（1）对同学应该（________），不能处处与别人（________）。
（2）（________）的小路变成了（____________）的大道。
（3）朝阳对早晨正如（________）对黄昏。
（4）春天对（_________）正如（________）对收获。
（5）勤奋对（_________）正如（________）对失败。
（6）我们的国家已经由（_________）走向了（_________）。
3、分清这些字，分别组词。
歇（______） 滑（______） 疗（______） 抵（______） 梳（______）
竭（______） 猾（______） 辽（______） 低（______） 疏（______）
4、水乡的路， 。进庄出庄， 。
5、我能按课文内容填空。
（1）秋天有一盒五彩缤纷的颜料。它把红色给了枫叶，“_______，霜叶红于二月红。”它把青色给了洞庭湖，“_______，白银盘里一青螺。”多彩的画面，令人陶醉。
（2）“水，也是大自然的音乐家，下雨的时候，他喜欢玩_______。小水滴_______，一场热闹的音乐会便开始了。_______……叮叮咚咚……从一首轻快的______，唱到波澜壮阔的______。”动感的旋律，叫人欢喜。
（3）“_______，理不辩不明。”告诉我们“辩”是理清是非的好方法。“_______，其利断金。”和“团结就是力量”的意思是一样的。“仁者爱人，_______。”告诉我们做人要有仁爱之心。
6、把古诗补充完整，并完成练习。
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原白满川， 。
乡村四月闲人少， 。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗写了江南时节________的景象。前两句侧重写________，后两句侧重写________，突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。整首诗不仅表现了诗人对________的热爱和欣赏，也表现出对________的赞美。
【3】古诗后两句描绘了一幅怎样的画面？请你发挥想象写一写。
______________________
7、阅读短文。
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，
雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，
妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
……
【1】给带点的字注音。
妈妈给我扇_______着扇_______子。
【2】填空：
妈妈的爱是_____，是_____，是____。
【3】写出下列词语的近义词。
清凉 -_______ 着急 -_____ 责备 -____
【4】根据文章内容，用"因为……所以……"写句子。至少写两个。
_______________________
【5】写一写。你能模仿上面几个诗节的格式来写一段诗节，舒发你对妈妈的爱吗？
_________
_________
_________
_________
8、将下列诗句补充完整，再填空。
江畔独步寻花
黄师塔前江水东， 。
，可爱深红爱浅红？
【1】在原文将诗句补充完整
【2】这首诗的作者是唐代诗人____。
【3】能说明只有诗人自己在江畔赏花的字是“____”。
9、非连续性文本阅读。
【1】阅读上面的公交站牌，这个站台的名字是________，有________路车和__________路车停靠，在此站台乘车去“枣林湾园博园”，应该乘坐______________路车。
【2】小明要去“扬子公园”，在这个站台上车，可以吗？为什么？
________________
10、阅读理解。
猫妈妈带着小猫在河边钓鱼。
一只蜻蜓飞来了，小猫看见了，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫空着手回到河边，看见妈妈钓着了一条大鱼。
一只蝴蝶飞来了，小猫看见了，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫还是空着手回到河边，看见妈妈又钓着了一条大鱼。
妈妈对小猫说：“钓鱼就钓鱼，不要一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。三心二意，怎么能钓到鱼呢？”
【1】短文一共有_______小节。
【2】根据短文回答。
（1）小猫钓鱼一会儿_____，一会儿______，所以妈妈说它钓鱼时________。
（2）小猫看见妈妈钓了______条大鱼。
【3】“三心二意，怎么能钓到鱼呢？”这句话的意思是（ ）
A．三心二意能钓到鱼。
B．三心二意不能钓到鱼。
11、课外阅读
父爱深深
①我十五岁那年，非常想组织一个乐队，却没有音箱。我不好意思地跟爸爸开口要钱，爸爸说：“很抱歉，儿子，我们没有多余的钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心灵。然而同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做吧！”他接着说。
②自己做？我满心疑惑，但也别无选择。此后，爸爸牺牲所有的闲暇时间，和我一起做音箱。我们一起挑选木材，购买喇叭等材料，还跑了好几家店买胶水。终于，我们的音箱做好了。但我心底始终有个疑问挥之不去：花在材料上的钱足够买一个音箱了，为什么还要自己做呢？//
③比赛的日子到了。我们自制的音箱引起了同学们的注意。有个同学问：“什么牌子的？自己做的吗？”我窘（jiǒng）得无言以对，只好坦白：“是的，爸爸和我一起做的。”他竟然十分羡慕，甚至有点儿妒忌：“唉，我爸爸从不和我一起做这些事。”这真让我感到意外！这时，我看到爸爸在一个不起眼儿的角落，正对着我微笑。刚才的窘迫顿时烟消云散，我感到无比自豪：我有一个多么了不起的爸爸！
④（ ）我的乐队最终没有获奖，（ ）我并没有感到太多的沮丧，因为我知道自己已经获得真正意义上的“胜利”。//
⑤长大后想起这件事，我就会想起父亲的微笑。//
【1】“我的愿望”在文中具体指______________________________________________________。
【2】阅读文章，体会“我”的心理变化，从文中找出相应的词语完成填空。
不好意思——______——窘迫——______——______
【3】请在第④自然段的括号内填上合适的关联词。
【4】品读句子，完成练习。
我窘得无言以对，只好坦白：“是的，我爸爸和我一起做的。”
（1）“窘”在字典中注释：A．穷困；B．为难，难堪。句中应解释：______（填序号）。
（2）联系上文想一想，“我”窘的原因是_________________________。
【5】对“我知道自己已经获得了真正意义上的‘胜利’”的正确理解是（ ）
A．“我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌，所以我胜利了。
B．“我”体会到父亲的爱，这远比比赛获得胜利更为重要。
C．“我”已经尽力去做了，所以无论结果如何，“我”都已经胜利了。
D．“我”唱得非常好，只是音箱效果影响了“我”的成绩。
【6】你喜欢文中的父亲吗？写出你的想法。
______________________________________
12、课外阅读
桂林的漓江是一条十分美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了许多欢乐。许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林，虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁安静。
1．找出文中描写颜色的四字词语：________________、________________。
2．写出下列词语的反义词。
沉睡 ——( ) 伸展 ——( )
安静 ——( ) 增添 ——( )
3．用“——”画出文中的一个拟人句。
4．文中分别描写了漓江________、________、________、________的景色，分别用文中的一个词概括它们的特点为：____________、____________、____________、____________。
5．短文的第1自然段与下文是____________关系。
6．短文按____________顺序描写了漓江的景色。
13、拓展阅读。
复活节岛
太平洋的南部，有一个近似三角形的小岛，那就是复活节岛。这个岛过去经常有火山爆发，至今岛上还有许多死火山。
这个岛出名不在于有火山，而是因为岛上那些巨型石雕人。岛上一共有670个石雕人，其中267个集中在拉诺拉拉库火山下，其余的分布在岛上的其他地方。有些石人特别高大，一般在7米到10米之间。体重一般在50吨到60吨之间，最重的估计在90吨上下。这真是名副其实的巨人，谁到了它们面前都会发出惊叹。
这些石雕人的模样非常奇特，一个个大额头，高鼻子，眼眶全都深深的。它们的头微微地往下垂。嘴巴撅的能拴住一头驴。它们的双手按在鼓起的肚子上，都带着红色岩石雕成的圆柱形的帽子。造型手法非常夸张，好像今天“现代派”的作品。石雕人的表情各不相同，有的高傲，有的平和，有的愤怒，有的欢乐，有的忧郁，还有的表现出对什么都无所谓的神态。
这些巨大的石雕人到底是谁的杰作？这是多少年来人们一直想解决而又没有解决的问题。有人说这些石雕人是印第安人的杰作，因为几千年前这一带是印第安人聚居的地方。他们创造过灿烂的文化。可是为什么别的东西都消失了，只有那些石雕人存在呢？这种说法比较渺茫，又缺乏有力的根据，所以许多人都不信服。
也有些人认为，这些石雕人是宇宙人的杰作，因为要完成这些石雕人不是一件简单的事，从雕刻到运输在今天也是相当费力的，远古的人根本无法做到。这曾是宇宙人的基地，他们在宇宙里纵横奔驰，到很远的地方去开辟新天地，忘记了这里还有这么一块乐土。当然，这种说法更加离奇了，简直像神话一样，所以它的可靠性就更小了。
说来说去，复活节岛上的石雕人至今还是一个谜，谁也没有揭开。越是这样，这些石雕人的魅力就越大，到那儿找答案的人也就越多。我们相信，总有一天，我们会揭开这个谜的。
【1】联系上下文，理解词语。
名副其实：____________________
乐土：________________________
【2】复活节岛位于________，出名的原因是________。
【3】文中画“____”的三个句子在文章结构中起了什么作用？
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【4】石雕人有什么特点？用自己的话概括。
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【5】“谁到了它们面前都会发出惊叹”，想象一下人们会惊叹什么？
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【6】根据你的想象推测，这些巨型石雕人可能是谁的杰作呢？
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14、课外类文阅读。
缝纫鸟（节选）
缝纫鸟，顾名思义，是有缝纫技能的。
缝纫鸟的窝，（ ）泥糊的，（ ）用一根根韧性很强的嫩草，巧妙地编织成的。我曾经细心地观察过它们的劳作。它们从印度洋沿岸的草丛中，衔来两三尺长的嫩草，先用尖嘴把草圈成几道圆圈，而后像织布那样，有经有纬地把长长的嫩草编织成窝。看上去它们那尖嘴的灵巧程度，一点儿也不比人的双手差，但那劳作是相当艰巨的。它们的爪子，要紧紧抓住树枝，唯一能劳动的就是那张尖嘴。一只鸟不停歇地劳动，要两三天才能编织成一个窝。那窝活像个圆葫芦，奇怪的是口朝下，底朝上。
有一天拂晓，我发现有一只缝纫鸟的窝被风雨打落在附近的草丛中。我拾起来看了又看。那简直就是一件精致的艺术品！它特别像我们小时候用秫秸（shú jie）皮编织的蝈蝈笼子，编织得那么结实，（ ）从树上掉下来，一点儿（ ）没变形。可惜的是：缝纫鸟（ ）聪明，（ ）不能够把这样精致的杰作，牢固地编结在树枝上。只一场狂风暴雨，窝便被打了下来，落得个前功尽弃！
早餐后，阳光灿烂，晴空如洗。我外出工作，又路过那棵大树，听见缝纫鸟叽叽喳喳，一片喧闹。抬头望去，只见缝纫鸟飞来飞去，又开始忙碌了……
【1】在括号里填入合适的关联词语。
【2】用“________”在文中画出介绍缝纫鸟名字来历的句子。
【3】短文讲了两个方面的内容：一是__________；二是__________。
【4】为什么说缝纫鸟的窝“简直就是一件精致的艺术品”？
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【5】“但那劳作是相当艰巨的”中的“相当”一词能不能去掉？为什么？
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【6】用“ ”在文中画出一个比喻句，并说说这样写有什么好处。
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15、选一个词语，仿照例句，用动作描写表现出来。
例：害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头， 大气都不敢喘。
快乐 自豪 着急 伤心 生气
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16、照样子写一写。
例：蜗牛大叔，请您帮我把这封信送到青蛙家，
好吗？
妈妈，请您 ，请您
17、以“八月，天多热啊！”作为开头，再写一句话，至少采用一种修辞手法。
八月，天多热啊！ _________________________________________________________
18、照样子，写句子。
例：书是知识的宝库 ， 使无知者变得博学多才。（ 写一个关于书的比喻句 ）
书是__________________
19、按要求写句子。
（1）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（表达花儿的开放）
________________，牵牛花 _____________________
（2）例：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？ （照样子，写出你的观察和思考）
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（3）修改下面的这段话。
那天，老师为我们讲述“西游记”中的故事。瞧，他那风度、神彩，简直是出色的一位演说家。他生动的讲述被同学们吸引住了。我不禁瞪大了眼睛，挺直腰板儿，注视着老师的每一个动作和他的每一句话。
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20、把下列陈述句改写成反问句。
1．这是一个真实的故事。
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2．灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
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3．我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
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21、 把下面词语排列成通顺的句子，加上标点。
(1)爷爷 甘罗 宰相 的 是的 秦国
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(2)找到 了 少年 机会 终于 逃跑
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(3)岩石 上 各种各样 的 海底 的 珊瑚 长着
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