湖南省湘潭市岳塘区2025年高考模拟（6）语文试卷-有答案

1、按课文《灰雀》内容填空。    

公园里有一棵________的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是________的，一只胸脯是________的。它们在枝头________地唱歌，非常________。

2、背一背，再根据课文内容填空。

（1）古诗，是中华璀璨的文化精髓。写出了诗人王昌龄的志向与品格的诗句是“__________，____________”；从诗句“_____________，____________”可看出诗人王冕的人生态度和高尚情操。通过学习，我还积累了“采得百花成蜜后，___________”“_________，可爱深红爱浅红？”等古诗句。

（2）名句填空：“____________，学海无涯苦作舟。”“天行健，______________。”

（3）伟大领袖毛主席的词作大气磅礴，其中名句“_________，她在丛中笑”出自《________》。

（4）胤恭勤不倦，___________。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，____________。（《囊萤夜读》）

3、根据课文内容填空，并按要求做题。

1．日暮汉宫传蜡烛，_________。

2．《迢迢牵牛星》一诗取材于找国古代的民间故事《________》。这首诗通过诗句“_________，________。”描写了牛郎和织女虽然只一水之隔。但他们只能含情凝视而不能言语交谈的爱情悲剧。

3．小雪马上就要升入初中了，她想用诗句“_________，_________”当座右铭，时刻告诫自己要珍惜时间，努力学习，以免长大了后悔。

4．《腊八粥》一文的作者是我国著名作家_________。农历________这天，家家要做腊八粥。

5．读书须用意，_________。

6．陈林生长在乡村，对乡下的花草树木十分了解，真可谓是“________，________。”

4、看拼音，写词语。

清明小长假，我和妈妈一起出门踏青。出门前，细心的妈妈还特意jiǎn  chá（______）了一下东西有没有带齐。公交车沿着笔直的公路行驶，yán tú（______）的风景mò shēng（______）而美丽。我们在终点站下车后，步行来到郊野公园，那里鲜花朵朵， zhēng  qí  dòu  yàn （______），fēn fāng（______）迷人。

5、比一比，再组词。

真( )        运( )          住( )

直( )        远( )          往( )

6、古诗阅读

所见

，。

，。

【1】默写古诗。

【2】这首诗的作者是_____________代诗人_____________________ 。

【3】有人把这首诗编成了小故事，但顺序被打乱了，请你来排一排。

（ ）欢快的歌声响遍了整个森林。

（ ）于是他就闭上了嘴巴，轻轻地站在树下。

（ ）一天，牧童骑着黄牛，唱着歌走在树林里。

（ ）忽然，他听见蝉“知了知了”的叫声。

7、阅读诗歌，完成习题。

听，大自然的声音

听，大自然的声音

那是月光轻吻平静的湖面

听，大自然的声音

那是微风低拂茂密的深林

闭上你的眼睛倾听吧

感受这一刻的静谧与温馨

小鸟在愉悦地歌唱

花儿在悄悄地绽放

你听见了吗

小草在发芽.新的生命在成长

你听见了吗

流星在划落，美的瞬间在闪光

听吧，大自然的声音如此美妙

可是，哭泣吧可怜的人儿

你再也听不到大自然的声音了

城市的喧嚣取代了月光湖面的温柔

灯红酒绿赶走了鸟语花香

高楼林立替换了广阔海洋

可怕的是

这个噩梦仍然继续着

或许，多年后

当农村被城市覆盖

那大自然的声音将只是一种回忆

我怕有一天

当儿子问我鸟儿的叫声是怎样的时候

我会不知所措

【1】补充短语。

_____的湖面 _____的声音 _____的深林

_____的喧嚣 _____地绽放 _____地歌唱

【2】联系上下文解释词语。

静谧：___________________

喧嚣：___________________

【3】读了这首诗，你有什么感想？写在下面的横线上。

_______________________

8、课内阅读

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

  ，   。

【1】将古诗内容补充完整。

【2】解释下列字词的意思。

元：_______ 九州：_______

【3】这首诗的作者是______代爱国诗人_______，这首诗是他在临终前写给_______的,交代的事情是__________，表达作者________的感情。

【4】写出两句爱国的诗句。

_____________________，__________________。

9、课内阅读我会做。

我画了一个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

我画了一个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

我画了一个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

春天，春天的太阳该画什么颜色的呢？对了，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

【1】“我”画了个金黄的太阳，送给(　　）

A．冬天

B．秋天

【2】为什么把春天的太阳画成彩色的呢？因为春天是个________________。

【3】“我”画的夏天的太阳是(　　）

A．红红的

B．绿绿的

【4】你想画什么颜色的太阳呢？写一写。

__________________________________

10、非连续性文本阅读

材料一

①早上九点，“禾城驿·温暖嘉”洪兴路驿站里已经坐满了人。“驿站改造后装修蛮好的，周末带孩子过来看看书，学习的氛围挺浓厚的。”市民何先生说。驿站的常客戴阿姨说："我们几个姐妹早晨结伴锻炼完之后，就会来这儿小坐，有时下雨也会来。这儿冬暖夏凉，比以前在公园的长椅上坐着舒服多了！”生动的公共空间使人愉悦，也让城市有了生命力，大家都愿意驻足在此，寻找自己的一方天地。

②城市环境卫生整治是浙江嘉兴中心城市用心打造的一项民生工程，传统简陋的公共卫生间经过改造升级，11座“禾城驿·温暖嘉”城市驿站靓丽呈现，为市民免费提供饮用水、图书借阅、WiFi、医疗包、针线包、休闲等多种服务。作为文化新符号，驿站传递着城市的温度。预计2021年底将共建成17座“禾城驿·温暖嘉”。

材料二

①为倡导安全、健康、文明的用餐礼仪，江苏省扬州市开展“扬州公筷”征集活动，面向全球征集了1075份设计作品，最终19件“最扬州”创意公筷脱颖而出。

②什么样的扬州公筷，最受市民青睐呢？“上海汇禾数创”公司设计的一组《非遗公筷》荣获特等奖，成为文化旅游名城，世界美食之都的文创名片。一双筷子，在四四方方的筷端上分成四层转轴，可360度旋转，转出“万事如意”“国家欢乐”等四个成语。筷架仿造五亭桥造型，以扬州标志性景观演绎扬州文化，公筷还仿照扬州古琴设计了“琴瑟和鸣”的喜筷。“百家姓”组合、“十二生肖”组合、“扬剧脸谱”组合等设计做足了扬州文化文章。

③“扬州文明有礼二十四条”自2018年2月发布以来。“长者先动筷、夹菜用公筷”已妇孺皆知。2019年端午节，央视《新闻联播》聚焦扬州“公筷行动”，让“扬州公筷”成为城市文明的新名片。

材料三

近日，云南省红河哈尼族彝族自治州首个24小时智慧书房在开远市体育创意产业园试运行。48平方米的智慧书房，设有20个阅览座席，藏书4000册，可满足不同年龄段、不同层次读者的阅读需求。书房全程实行智慧化管理，“无人值守”是最大的亮点。从图书查找、图书借还到门禁等，各项功能全面开启智慧化运行，让市民享受24小时借、读、听、视全方位服务。书籍采用最新RFID智能馆藏管理系统，内外部设置有紧急可视呼叫系统，电源、灯光、空调均为自动化控制。24小时智慧书房的启用，对提升城市文化品位具有重要意义。

【1】联系上下文，解释下列词语的意思。

脱颖而出：__________________________

妇孺皆知：________________________

【2】三组材料分别从哪个角度写了城市文明？请用小标题的形式写下来。

材料一：______________________________________

材料二：______________________________________

材料三：_____________________________________

【3】材料一中，引用了市民何先生和戴阿姨的话，请谈谈这样写的好处。

_______________________________________________

【4】读读材料二中划线的句子，请联系上下文分析一下这组《非遗公筷》荣获特等奖的原因。

_____________________________________________________

【5】读上述材料，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）城市环境卫生整治是浙江嘉兴中心城市用心打造的一项民生工程，预计2021年底将共建成17座“禾城驿·温暖嘉”。（______）

（2）云南省红河哈尼族彝族自治州首个24小时智慧书房，最大的亮点是书籍采用最新RFID智能馆藏管理系统。（______）

11、   白雪塑像

①夏夜，路灯洒下一片银光，人们在灯下聊天、下棋……一个女人走过来，对一个下棋的中年男子说：“元元他爸，孩子作业写完了，回家吧！”于是，男人跟着女人往家走。

②大约十平方米的屋子里，摆着一张双人床，一张单人床，一张小书桌。这是一个三口人的小家。儿子元元该上初三了，父母就把书桌留给儿子专用。但爸爸患有慢性支气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动。

③时间长了，爸爸就有些担心：自己的咳嗽声会打乱儿子做题的思路。于是，他就躺在床上用被子蒙住头，但是，一咳照样满屋响。“唉！这难除的病根儿！”爸爸无奈地叹息。儿子很体谅爸爸：“不要紧，爸爸。您咳，我一样写作业。”“怎么可能不影响你呢？都怪我……”爸爸很自责。

④晚饭后，儿子一要写作业，爸爸就出去。这几乎成了一种规律、一种习惯。

⑤“爸爸，别出去了。”元元拦住爸爸。“不，爸爸有点事。”啥事？总在这时候有？元元心里虽明镜似的，可终究拗（niù）不过他。

⑥就这样，夏去秋来，很快，北方就进入了冬季。这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末，功课紧，他在这个温暖、宁静的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。这时他忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外面早已纷纷扬扬下起了鹅毛大雪。雪中一个穿着棉大衣、戴着大口罩的人，周身洁白，宛如一座白雪塑像。元元像一下子被电着了，泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸……”

⑦无声的雪花，如银如絮，很快盖住了这对拥抱着的父子。街心又多了一座白雪塑像……

【1】概括写出第①段的主要内容。

_____________________________________________________________________

【2】读第③段，用“○”圈出描写爸爸心情的词语。

【3】短文第④段中写道：“这几乎成了一种规律、一种习惯。”这里的“规律”和“习惯”指的是什么？

_____________________________________________________________________

【4】读文中画线的句子，你从中体会出了什么？写在下面的横线上。

_____________________________________________________________________

【5】根据短文内容选择正确的答案，把序号填在括号里。

大雪天，爸爸宁肯在街上挨冻也不回自家温暖的小屋，是因为（ ）

A. 爸爸很喜欢在街上与棋友下棋。

B. 屋子空间小，进家只能在床上躺着。

C. 爸爸担心自己的咳嗽声影响儿子学习。

【6】文中提到了两座白雪塑像，它们分别指的是什么？想好后写在下面的横线上。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

12、读课内语段，做题。

【语段一】老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”

【语段二】老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”

【语段三】老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”

【1】下列不能体现老屋“老”的一项是（          ）

A．把老花的眼睛使劲往前凑。

B．墙壁吱吱呀呀地响。

C．老屋低下头。

D．眼睛眯成一条缝。

【2】从这三个语段中，我知道老屋因为帮助__________、__________、__________而继续站了下去，没有倒下。

【3】老屋还会给谁提供帮助呢？请你根据提示，仿照语段进行预测，将下面的对话补充完整。

一只燕子飞来，说道：“________________”

老屋说：“_____________________”

13、课外类文阅读。

青　春

世界上，还有什么字眼比“青春”这两个字更动人，更富有魅(　　)力？

青春是早晨的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的灰暗都会遭(　　)到她的驱逐。

青春是江河里奔涌的激浪，天地间回荡着她澎湃的激情，谁也无法阻挡她寻求大海的脚步。

青春是一只高飞在天空中的鸟，她美丽的翅膀像彩色的旗帜，召唤着理想，憧(　　)憬着未来。

青春是一棵枝叶葳蕤(wēi ruí)的树，她用绿色的光芒感染着所有生灵，使春天的景象常留在人间。

青春是一支余韵不绝的歌，她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起，拨动每一个人的心弦。

青春是蓬蓬勃勃的生机，是不会泯(　　)灭的希望，是一往无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩……

【1】给文中加点字注音。

【2】从文中找出下列词语的反义词。

挽留——　　   　　畅行——　　   　　胆怯——

【3】把下列短语补充完整。

(　　　　)的激浪　　   　(　　　　)的激情

(　　　　)的翅膀　   　　(　　　　)的旗帜

(　　　　)的光芒　   　　(　　　　)的情怀

(　　　　)的生机　   　　(　　　　)的色彩

【4】短文中都把青春比作了什么？分别写下来。

________________________________________________________________________

【5】短文第一句是（____）句，把它进行改写，改写后意思不变。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【6】作者想借这篇短文表达(　　)

A. 对美好青春时光的赞美，并激励青年们珍惜青春，努力创造。

B. 对青春时光的留恋，希望重新拥有美好的青春。

C. 对生活的热爱，对未来的向往。

14、阅读现代文，回答问题。

开国大典（节选）

材料一：

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个样的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮、各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是骑兵一个师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

材料二：

天安门广场是当今世界上最大的广场之一，面积由最初的十一万平方米，扩展成今天的四十万平方米，可容纳五十万人举行集会。下图即为“天安门广场示意图”。

材料三：

国庆70周年阅兵展现中国军队“硬”实力

（1）庆祝新中国成立70周年阅兵10月1日在北京举行。在这一历史节点上，各种明星武器装备惊艳亮相，既体现了中国军队“硬”实力，也展现了中国保卫和平的决心。

（一）

（2）数据显示，此次阅兵所有受阅装备均为国产现役主战装备，40%为首次亮相。

（3）对比2017年庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵，此次国庆阅兵有40余型300多台新装备为首次参阅。具备射程远、威力大等特点的YJ-18/18A导弹；可进行空中受油，能够实施远程奔袭、大区域巡航和防区外打击的轰-6N新型远程战略轰炸机；能适应南方水网、高原山区等地形的15式轻型坦克……这些首次亮相的装备均受到外界“强势围观”。

（4）火箭军某基地司令员赵秋领点评说，新装首秀，是中国军队实施科技兴军成果的一次集中展示。这些新装备都是中国自主研发，信息化程度普遍较高，比较充分地体现了中国国防科研自主创新能力。

（二）

（5）此次参阅的武器装备涵盖了诸军兵种的主战装备，展示了现役国产主战装备的现代化水平。

（6）从陆上作战模块的99A坦克到无人作战模块的攻击-2无人机，从防空反导模块的红旗-9B远程地空导弹到海上作战模块的YJ-18/18A导弹……各型飞机160余架、装备580台（套），参阅武器装备数量之多，类型之全、规模之大均创造历史之最。

（三）

（7）当天上午，由火箭军和海军7个装备方队、百余台型号不同的“大国重器”混编成战略打击模块通过天安门广场。据东风-26核常兼备导弹方队政委董祥林介绍，东风-26型导弹已是第3次参加阅兵，前两次并没有其他军种参与。与海军某型导弹混编后，可实现火力打击梯次衔接、精准度高、覆盖面广。如此配置，发挥出了诸军兵种联合火力打击的效能。

（8）除战略打击模块以外，这次阅兵的空中梯队也强调联合作战理念。空中梯队组成力量从陆海空三军28个旅团级单位抽选34型飞机参阅，机型数量为历史之最。12个空中梯队有11个梯队为混合编队，梯队衔接紧密，各军种、各机型间联合作战和协同作战能力凸显。

（9）分析指出，目前中国军队武器装备体系建设实现了整体跨越，包括航母、两栖攻击舰、大型驱逐舰、新一代战斗机、大型运输机等“大国重器”实现零的突破，基本建成要素齐全、功能完整的联合作战武器装备体系。

（四）

（10）在当天的阅兵场上，备受关注的东风-41核导弹方队作为最后一个装备方队“压轴登场”。首次公开亮相的东风-41洲际战略核导弹是中国战略核力量的中流砥柱，是战略制衡、战略慑控、战略决胜的重要力量。

（11）分析指出，16枚东风-41新型战略核导弹亮相，成为这次阅兵的焦点，也彰显了中国最先进、最具有威慑力大国长剑的重要地位。

（12）除东风-41之外，此次阅兵中出现的东风-17、巨浪-2等武器，以及再次现身的东风-26、东风-5B、东风-31AG等导弹同样备受关注。巨浪奔腾，东风浩荡。从弹道导弹到巡航导弹，从常规导弹到核导弹，一型型莫定国家战略安全基石的国之重器，已成为中国维护和平、捍卫和平的坚强盾牌。

【1】写出以上三个材料的关联之处：______________________________________。

【2】要了解建国70周年庆典时我国展现的军事实力，你应该怎样阅读上面的三个材料？

_____________________________________________

【3】材料一中描写的是________________场面，是按_______________顺序写的

【4】关于材料一，下面表述正确的两项是：____________（填写序号）

A．写海军和骑兵突出的是服装颜色，写步兵、炮兵、装甲兵，主要突出队形特点。

B．选文采用了点面结合的写法，对各个兵种的描写是“点”的描写。

C．选文中对毛主席和人民群众观看空军表演的描写是“面”的描写。

D．“以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。”是“面”的描写。

E．选文中“点”的描写突出了各兵种的特点、场面的庄严和人民群众热情、激动的心情。

【5】从修辞方法角度体会材料一中画线句子中材画线句子的表达效果。

___________________________________________

【6】看材料二中的“天安门广场示意图”，用简洁的语言介绍一下天安门广场的布局：____________________________________________

【7】材料二中的内容对你阅读材料一和材料三有什么帮助？

__________________________________________

【8】请用简洁的语言概括材料三中各部分的内容：

（一）_________________________          （二）_________________________

（三）_________________________          （四）_________________________

【9】解释材料三中加粗词语。

如此配置：_____________________________________

中流砥柱：____________________________________

【10】材料三中的第（3）段中运用了___________________、___________________和___________________的说明方法，说明了________________________________

【11】材料三第（12）段中“巨浪奔腾，东风浩荡。”的意思是：______________________________________

15、扩写下列句子。(1)我读完了故事。

________。(2)小鸟在枝头歌唱。

________。(3)太阳升起来。

________。

16、根据要求完成下列句子练习。

（1）闰土是闰月生的，五行缺土。 他的父亲叫他闰土。（用关联词合成一句话）

___________________________________________________

（2）我想，这么冷的天，那个拉车的怎们能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句）

__________________________________________

（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

________________________________________

（4）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。”（改为转述句）

________________________________________________

17、按要求完成句子练习。

（1）住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）

_________________________

（2）看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）

_________________________

（3）在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。（改为双重否定句）

__________________________

18、我会把声调相同的单韵母连起来。

19、句子加工厂。

（1）因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！

（换种说法，意思保持不变）

__________________________

（2）普通犬的嗅觉灵敏度大约是人类的40倍以上。

（跟另一种差别很大的事物作比较）

__________________________

（3）所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。

（仿写排比句）

__________________________

20、照例子，按要求写句子。  

例：礼物被妈妈分成两份。 妈妈把礼物分成两份。

（1）风筝被风娃娃吹得无影无踪。（改成“把”字句）

_________________________

例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。

（2）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改成“陈述句”）

__________________________

21、真情表达。

请你以“漫画”的手法，介绍你的一位亲人。

要求：通过一两件具体事例，以“漫画”的形式写出这位亲人身上突出的特点，如外貌、穿着、性格等。题目自拟。