贵州省毕节市赫章县2025年高考模拟（一）语文试卷-有答案

1、把下列四字词语补充完整，并完成练习。

全神（ ）（ ）   （ ）七（ ）八

（ ）身（ ）骨 （ ）（ ）山河

斩钉（ ）（ ）   坚强（ ）（ ）

（ ）首（ ）胸   （ ）天（ ）地

1．表示注意力集中的词语是________________。

2．用“﹏﹏﹏”画出含有反义词的四字词语。

3．用画横线的词语写一句话。

_________________________

2、在括号里补充恰当的词语。

羡慕的（________） （_______）地鞠躬   垂头丧气地（_______）

热烈的 （_______）   （_______）地蠕动   一本正经的（_______）

知识（______） 景色（_______） 讲述（______）  解决（______）

3、我会读拼音，写词语。

shà shí            pú tao            nuǎn   huo        huàn xiǎng          téng yún jià wù

( ) ( )   ( ) ( )       ( )

ào   mì            kòng xì             hén jì            jìng pèi             jīng pí lì jié

( ) ( )   ( ) ( )       ( )

4、看拼音，写词语。（会写字）

wén_____具 duō cì______ zhǎo dào______ pínɡ shí______ bàn fǎ______

rànɡ kāi______ shū bāo______ yuán_____旦 yuán dīnɡ______ yí ɡònɡ______

yǐ jīnɡ______ zuò chē______ yāo qiú______ lián mánɡ______ bǎi____兽

hái shì______ shé tou______ fēi chánɡ______

5、写出下列字词的近义词或反义词。

（1）写近义词：      

飞快——________  偶尔——________  漂亮——________

（2）写反义词：      

飞快——________  偶尔——________   开始——________

6、把古诗补充完整，并完成练习。

小儿垂钓

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

　　　　　　遥　　　　　，　　　　　

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是______________。

【3】诗中的“蓬头稚子”是个______的孩子。

A．没有礼貌

B．贪玩

C．专心垂钓、天真可爱

7、阅读古诗，按要求答题。

枫桥夜泊

月落乌啼霜满天，   。

，夜半钟声到客船。

【1】请把古诗补充完整。

【2】这首诗描写的是_______季夜晚的景色。我们是从“__________”这个词语中体会出来的。这首诗采用动静结合的写作方法，前两句诗中，第_______句是静态描写，第_______句是动态描写，表达了作者______________。请你再写出一句含有“月”字的诗句：______________。

8、(一)课内回顾

清平乐(　　)·六盘山

  毛泽东

天高云淡,

望断　　　　　　。 

不到长城　　　　　　, 

屈指行(　　)程二万。

1.给文中加点的字注音。

2.把诗中空缺的诗句补充完整。

3.“望断”的意思是:　　　　　　　　　　。“断”在字典中的解释有:①长形的东西截成两段或几段。②隔绝;不继续。③决定;判定。④绝对;一定。请你分别为下面句子中的“断”字选择恰当的解释。 

(1)实践证明这种做法是断不可行的,会引起更多的误会。(　　)

(2)突然断电,给生活带来了很多麻烦。(　　)

(3)通过这折断的树枝,我们可以想象当时的风有多大,雨有多急,情况有多么危急。(　　)

(4)医院的诊断书马上就会给你们送去的,就不要胡乱猜,增加烦恼了。(　　)

4.“屈指行程二万”中“屈指”的意思是　　　　　　　　　　　,和它意思相同的四字词语有　　　　　,我们可以把“屈指”拓展成一个表示“位居第一”意思的成语是　　　　　　,用这个成语写一个句子:　    　。 

这里的“二万”指的是著名的　　　　　　　。 

5.表示“长空高阔白云清朗”的词语是　　　　　　　　　。这是景色描写,是通过　　　　望观察到的,描写的季节是　　　　天。 

6.对这几句词理解正确的是(　　)

A.情寓景中,表现出共产党人的豪迈气概和对革命的坚强决心和必胜信念

B.表达要在秋天登上长城,做一个好汉的决心

9、阅读理解。

月是故乡明

季羡林

每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就是这个样子。

但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。

我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子呀!因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。

至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。

到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。

我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎(1)的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你!

我现在已经年近耄耋(2)，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山干嘛呢!”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望(3)夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下一空，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗?

然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡，已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。

月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀!我怅望南天，心飞向故里。

注释： (1)〔旖旎(yǐ nǐ)〕柔和美丽。(2)〔耄耋(mào dié)〕泛指老年。耄，指八九十岁的年纪;耋，指七八十岁的年纪。(3)〔望〕夏历每月十五日

【1】作者在第4、5段中追忆了哪些童年趣事？请按先后顺序填写。

__________________________________

【2】从全文看，作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景？(从写法和目的两方面回答。)

______________________________________

【3】从第5段中摘抄与第6段画线部分相照应的文字。

_______________________________________

【4】请你写写阅读这篇文章的心得。(可以针对文章的内容、语言、写法进行评论，也可以写自己的感受或联想。字数在150字以内。)

_______________________________

10、在阅读中享受快乐！

成长的桥（节选）

我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人的闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。

上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥” ？我想了半天才挤出三个字：“脚板印。”母亲又问一起回来的某某，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍贵的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我委屈地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。

也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时我成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想把课本煮了熬汤喝，像皮皮鲁那样，除此之外我想不到法子读好书。

懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生了重大转变。

那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗台下花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说：是好心的行人送我进了医院；私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞地推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑单车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告说病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次，昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声一声柔和而又有力、平缓而又焦虑、掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。

那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。我知道是为了什么？是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩通知单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书居然成了习惯，一读读到了研究生。

我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母。从懵懂到明事，其实只有一桥之隔。这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。

【1】标点改错：（文中有三处标点错误，请指出并改正。）

（1）她问：“老师今天讲了啥”？（ ）

（2）后来听说：（ ）

（3）我知道是为了什么？（   ）

【2】皮皮鲁是   童话中的人物，妹妹叫   ，舒克与贝塔是两只可爱的_ __

【3】列举父母为你所做的、影响你的行为例子_______，_______。

【4】“成长的桥”的本体   。

11、历史中的英雄。

血凝红叶

峡谷中，座落着一座低矮（简单  简朴  简陋）的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”，“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽！”时令才深秋，却下了一场大雪，山野白皑皑，好一个银色世界。这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗，耀眼。

一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段（悲哀  悲伤  悲壮）的历史来：

赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在赴刑场途中，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，唱着歌向人们诀别：“民众的旗，血红的旗，收殓着战士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透了旗帜……”她高喊着：“打倒日帝国主义！中国共产党万岁…”在口号声中，她倒在了血泊（xiě xuě xuè）里，她才三十一岁……

我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁……她没有死，没有离去，她就屹立（chī  yǐ  yì）在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。

我们每一个人都肃然起敬。心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，情不自禁地想从洒着赵一曼的鲜血的地方捡点什么，从而带走我对英雄的思念。我采撷了一片柞叶，珍惜地夹在我带着的笔记本里……

这一片红叶呀，不是可作我最珍贵的书签吗？书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边……

【1】在括号里选择合适的词语或拼音。（用“√”标出）

【2】结合上下文，用自己的话解释下列词语：

目光炯炯—— _______________  

情不自禁—— ________________ 

【3】用“ ”线，划出一句表示作者联想的话。

【4】“我”在洒着赵一曼鲜血的地方，采撷一片柞叶珍藏起来是因为（  ）。

A.“我”把对英雄的崇敬、思念的深情寄托于红叶之上，把它永久珍藏。

B.“我”为了纪念来到此地，所以采撷了一片红叶。

C.“我”心中燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，红叶正好与它颜色相同。

【5】用“   ”画出环境描写的句子，说说这样写的好处。

12、奇奇为大家献上了一篇美文，请你从中感受中华优秀传统文化的魅力。

风光依旧光岳楼

刁艳杰

①光岳楼，屹立在聊城市东昌府区古城的中央。这座既古老又雄伟的木构楼阁，是宋元建筑向明清建筑过渡的代表作，在中国古代建筑史上有着重要地位。

②从结构上看，光岳楼可以分为两大部分，墩（dūn）台和主楼。墩台是由砖、石、土砌成的正四棱台，高9米，底边长33米。墩台之上是光岳楼的主楼，有四层，，所以称四重檐（yán）。各层飞檐的处理富有层次变化：一层檐宏敞亮丽，二层檐飞翘飘逸，三层檐低垂凝重，四层檐巍峨如髻（jì），铁葫芦宝顶则直插云天。

③同时，光岳楼是一座全木质结构的建筑。支撑整座楼的主要构件是32根木柱，每根木柱高度约12米，从一楼一直通向三楼。在光岳楼内部可以见到的木柱是12根，另外20根则砌于砖墙之内。这种框架结构使得整座楼可以做到墙倒而楼不倒，砖墙只是起到了挡风遮雨的作用。木头梁枋把这些木柱圈起来，用斗拱加以扣合，再用木头楔子固定，使得光岳楼在整体结构上，没有使用一根铁钉，这是中国工匠独有的智慧。

④光岳楼的屋顶也极有讲究。屋顶有一朵硕大的木刻莲花，周围用荷花、荷叶和莲子来衬托，学名叫藻井，也叫莲花井。古人把莲花雕刻在屋顶之上有很深的用意：楼阁是木制楼阁，最怕的就是火，当时古人已经有了防火的意识，便把水中的吉祥物雕刻在屋顶之上，起一个警示的作用，提醒自己一定要防火。

⑤风雨六百多载，光岳楼饱经沧桑。这座楼阁每隔一段时间就需修缮（shàn），但从未拆换过一块木料，它最主要的木构架，保存得非常完好，可以说是一座原汁原味的鼓楼。

（选文有删改）

【1】完成【批注一】。根据文章内容，将下面的横线补充完整。

文章主要从光岳楼的____________________、材质及构架、____________________三个方面介绍了光岳楼。

【2】解决【批注二】。文章第③自然段是怎样把光岳楼的“全木质结构”写清楚的？（语文要素：了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的）

______________________________________

【3】思考【批注三】。光岳楼的屋顶上为什么要雕刻莲花？

_____________________________________

【4】根据文章内容，用“√”或“×”判断下面的说法是否正确。

（1）光岳楼是唐宋建筑向明清建筑过渡的代表作。( )

（2）框架结构可以让整座楼做到墙倒而楼不倒。( )

（3）风雨六百多载的光岳楼保存完好，从来没有修缮过。( )

【5】阅读后，请你为光岳楼做一个名片吧。

13、课外阅读。

失落了的山村

你失落了吗？那像露珠在绿叶上闪耀着的万山丛中的小山村？

一位老爷爷千里迢迢来寻找你，在这绵延不绝的群山中，在苍翠欲滴的旷野里他头顶着白云，沿着新开的公路，迈着稳健的脚步，一定要走着来看你。

老爷爷已经记不清你的名字了。他只依稀地记得，那破旧的茅屋前有一口水塘，他从塘里挑过水，倒进老百姓的水缸；他还记得，在树后石壁上，他们刻下红军长征的标语。

老爷爷不坐车子，也不要人带路，他要独自去找你。他说：“看我是否忘记去……”

前边，山麓的坝子里是新村，那里有着新式的农民住宅，新式的农业机械，崭新的汽车。村前有一口水塘，水塘很大，水很清，绿树环绕，塘中建有彩色凉亭，上面写的“农民公园”四字，跃入老爷爷的眼帘。

怎不见五十年前的景象？小山村，你真的失落了吗？老爷爷不相信，他一定要找你！

他终于发现石壁上的标语，刚用漆描过，显得那么鲜艳夺目。啊！小山村，原来你还在这里，你并没有失落啊！

不，老爷爷说，你还是失落了。从前的落后、贫穷、愚昧、荒凉已无影无踪，今天你展现的新貌，正是老爷爷多年来一直盼望要见到的呀！

【1】我会照样子写词语。

千里迢迢（ABCC）：_____________、_____________

无影无踪（ABAC）：_____________、_____________

【2】第四自然段中的“我”、“你”“他”各指谁？把相应答案的字母填在括号里。

“我”指_________，“你”指_________，“他”指_________

A．作者 B．读者 C．老爷爷 D．小山村

【3】老爷爷第一次来到小山村是在_____________时候，那时他是一位___________。

【4】题目和文中都说小山村“失落了”，它失落的是_____、_____、_____、_____

【5】第七自然段说“啊！小山村，原来你还在这里，你并没有失落啊！”这句话的含义是（ ）

A．老爷爷找到了小山村，很高兴。

B．老爷爷看到石壁上的标语还在，很高兴。

C．小山村并没有忘掉革命前辈的光荣传统。

D．老爷爷看到小山村跟过去一样，心里很激动。

【6】在文中找出与“他只依稀地记得，那破旧的茅屋前有一口水塘。”相照应的句子写下来。

____________________

【7】老爷爷千里迢迢寻找小山村的目的是什么？

____________________

【8】读了这篇短文，你有什么体会？

_____________________

14、阅读短文，完成练习。

明亮的眼睛

①小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，因为父亲就是小群的眼睛。

②很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。

③难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢？比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。

④以后，（ ）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，农作物的绿色，（ ）小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。

⑤渐渐地，小群觉得世界（   ）陌生黑暗的，（ ）熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮！”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢？您知道我看不见便骗我！”说着，小群便哭了起来。

⑥父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱！

⑦时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好。当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢？

⑧然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”

⑨就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！”

【1】选择合适的关联词语填入括号内。

不是……而是…… 不但……而且……

因为……所以…… 虽然……但是…

④以后，（______）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，农作物的绿色，（_________）小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。

⑤渐渐地，小群觉得世界（___________）陌生黑暗的，（____________）熟悉多彩的。

【2】文中写了父亲关爱小群的三件事，请你简要概括一下。

第一件：_____________________________

第二件：_____________________________

第三件：_____________________________

【3】认真读第8自然段，为什么父亲追悼会上的一句话震撼着小群，又好像红太阳的光芒照亮了他的心灵？

____________________________________

【4】文章最后才交代小群的父亲也是个盲人，这样的情节安排有什么好处？

____________________________________

15、王老师急得直跺脚。（仿写句子，注意用上加点字）

____________________________________

16、读书巧比喻。

这篇课文作者运用了大量比喻，很多名人对书也做了形象的比喻，特别是高尔基对书的比喻更是多。请你写几个。

高尔基说书是   ；书是 。

惠普尔说书是   。

歌德说读书是 。

17、体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。

例：后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

调皮的小猫　勤奋的明明　热心肠的奶奶

_________

18、把下面句子改成用“把”字的句子。

【1】陈医生看好了孩子的病。_________________________________

【2】我被这动人的情景吸引住了。_________________________________

【3】妈妈，晚饭我已经烧好了。_________________________________

【4】山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。_____________________________

19、下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。

【例】气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？

气候变化无常，人们会感冒。

（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而止步吗？

_______________________

【例】橙黄色的柿子压弯了树梢。

橙黄色的柿子把树梢压弯了。

树梢被橙黄色的柿子压弯了。

（2）抗击在“非典”一线的工作人员收到了我们深情的祝福。

_______________________

【例】王宁说：“我要像李刚那样关心集体”。

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

（3）烈士的母亲说： “我的儿子是潜艇兵，为祖国而光荣牺牲，我不能对组织提出任何要求。”

_______________________

20、你能用带点的词再写个句子吗？

梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？

21、快乐习作。

改革开放后，人们的生活发生了翻天覆地的变化，说不定王母娘娘知道人间变化后，愿意将织女送到人间生活了呢。请你改编《牛郎织女》的故事，写出不一样的结局。注意故事一定要完整，情节一定要连贯，语句一定要通顺哦！字数不少于400字。