贵州省毕节市赫章县2025年高考模拟（九）语文试卷-有答案

1、比一比，组词语。

份  （________）    功  （________）   旗   （________）

粉  （________）    助  （________）   棋   （________）

2、gēn jùkèwén nèi róng tián kòng  būhuì de yòng pín yīn dài tì

根 据课 文 内  容  填 空。（不 会  的用 拼  音 代 替）

1、她采的蘑菇最多，多得像那   。

2、半塘池边采莲女，一盏   。

3、   ，云深不知处。

4、看到雪花纷纷飘落，爷爷笑呵呵地说：“   ，来年枕着馒头睡。”

5、   ，云很白，羊儿慢悠悠地吃着草。

6、选一选，在正确的题号前打√

（1）《送给奶奶的阳光》里的“阳光”代表了鹿儿对奶奶的什么感情呢？

A.明亮  B.灿烂   C.关爱

（2）“树叶听力，变得像鸟儿一样快乐了”，这是因为什么呢？

A.树叶听懂了自己将要变成肥料藏进妈妈的身子里，等到春天再长出来。

B.小鸟告诉它应该快乐，它就快乐了。

3、比一比，在组词。     

奶（_____） 抬（_____） 校（_____） 第（______）

极（_____） 始（_____） 咬（_____） 梯（______）

4、给生字加上不同的偏旁组成新字，再组词。

巴____(　　　)____(　　　)　　旦____(　　　)____(　　　)

方____(　　　)____(　　　)　　包____(　　　)____(　　　)

5、根据课文填空。

1.爱斯基摩人居住的地方的温度非常（   ）

2.爱斯基摩人住在（ ）搭建的（   ）屋里。

3.爱斯基摩人出门时，总要穿上（   ）和（   ），戴上（   ），抵挡严寒。

6、阅读。

两岸青山相对出， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】“出”的意思是（ ）

A．往外拿

B．来到

C．发生

D．出现

【3】对“两岸青山相对出”朗读停顿正确的一项是（ ）

A．两岸青山/相对出

B．两岸/青山/相对/出

C．两岸/青山/相对出

D．两岸青山/相对/出

【4】整句诗的意思是_____________________

【5】用简笔画画出诗句所描绘的景象。

7、课外阅读

忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。

但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。

来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！

【1】在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓”意思一样的诗句是_______。最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是____________。

【2】解释下列诗句的意思

来欢去何苦，江畔起愁云。

_______________________

此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！

______________________

【3】从这首诗中，你体会到了什么？

________________________

8、把下面的古诗补充完整,并完成练习。

江　　雪

  [唐]柳宗元

　　　　鸟飞绝,　　　　人踪灭。 

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

(1)这首诗描写的是(　　)这个季节的景色。

①春　　　②夏　　　③秋　　　④冬

(2)这首诗描写的景物有　　　　、　　　　、　　　　,人物是　　　　　　。 

(3)根据意思写出相应的诗句。

在江上的一只小船上,有一个老渔翁,他披蓑戴笠,冒着风雪,独自垂钓。

　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。

9、莫高窟

敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。她既是一座艺术的殿堂，同时也是一个文物的宝库。

莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。(   )这一尊尊彩塑实在是惟妙惟肖，(   )游人在参观时无不发出啧啧的赞叹声。

莫高窟(   )有精妙绝伦的彩塑，(   )有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。璧画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人入胜的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，釆摘衅花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而将；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的这种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷,现在陈列于北京故宫等处。

这举世闻名的莫高窟中的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

【1】在短文括号里填入合适的关联词。

【2】找出短文中的过渡句，并画上“～～”。

【3】画“   ”句子主要运用了__________的修辞手法，写出了飞天__________的特点。

【4】根据短文内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。

① “492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上”说明洞窟规模宏大。 (   )

②第三自然段中的省略号表示还有很多姿态不一的飞天。 (   )

③第四自然段中破折号的作用是表示转折。 (   )

【5】短文采用了   的结构方式，并从   、   、   三个方面具体介绍了莫高窟，表达了作者   之情。

【6】为什么说莫高窟是举世闻名的文物宝库?

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10、课内阅读。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

□地想给自己暖和一下……□人们说□谁也不知道地曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

【1】这两段话出自《________》一文，作者是丹麦作家安徒生。我还读过他的《________》《________》等童话故事。

【2】在“□”中加上恰当的标点符号。

【3】读画横线的句子，判断下列说法是否正确。

①小女孩在临死前看到过许多美好的事物，是在美妙的幻觉中死去的，所以“嘴上带着微笑”。____

②因为小女孩“嘴上带着微笑”，所以我们可以带着轻松、愉快的心情来朗读这句话。____

【4】“她曾经看到过多么美丽的东西”，联系课文内容，我知道她看到过的那些美丽的画面或幻象指________、________、________、________以及和奶奶一起飞走了。

11、阅读短文，完成练习。改编题

小河的四季图

春天，积雪融化，春暖花开，万物复苏，小河的水哗哗地流着，成群的鸭鹅在河里游来游去。

夏天，太阳烤着大地。我们在河里游泳，像水里的鱼儿一样，自由自在，小河里不时传来孩子们的欢笑声。

秋天，河水静静地流着，变得恬静而温柔，小河两岸的庄稼成熟了，欢乐的河水，把丰收的喜讯带给了家家户户。

冬天，河面冻上了厚厚的一层冰，小朋友们穿着五颜六色的防寒服，在那里滑冰、玩冰车……好一幅小河的四季图。

【1】查字典，按要求填空。

（1）“融”字，查部首（  ），除部首外还剩(  )画。

（2）“恬”字，查部首（  ），除部首外还剩（  ）画。

【2】根据下面句子中画“   ”部分的意思，在括号里写成语。

（1）春天，积雪融化，春暖花开，一切事物都恢复了生气。（_____________）

（2）我们在河里游泳，像水里的鱼儿一样，毫无拘束，安闲舒适，小河里不时传来孩子们的欢笑声。（_________）

【3】这篇短文是围绕哪句话写的？请用“   ”划出来。

12、根据课文内容填空。        

今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差（ ）的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一-起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄（ ）。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

【1】这段话描写了丁香花的形状_________；颜色__________；气味_________。

【2】用“   ”划出文中的拟人句，并说说这样描写的好处。

____________________________________________________

【3】给文中加点的字注音。

【4】“檐前积雪”指的是（   ）

A.屋檐前边的积雪

B.春天未融化的积雪

C.白色的丁香花

13、阅读。

书架

作者：冯骥才

①大凡人们都是先有书，后有书架的；书多了，无处搁放，才造一个架子。我则不然。我仅有十多本书时，就有一个挺大、挺威风、挺华美的书架了。

②至于拿它当书架用，倒有一个特别的起因。

③那是11岁时，我到一个同学家里去玩儿，见到这位同学的爷爷，一位皓首霜须的长者，他的房间里四壁都是书架，几乎瞧不见一块咫尺大小的空墙壁。书架上整整齐齐排满书籍。这老爷爷一边捋着胡须，一边笑嘻嘻地和我说话，显得高深莫测。不知为什么，我这张平日挺能说话的嘴巴始终紧紧闭着，不敢轻易地张开。是不是在这位拥有万卷书的博知的长者面前，任何人都会自觉轻浅，不敢轻易开口呢？

④我可弄不清自己那冥顽混沌的少年时代的心理和想法，反正我回家后，就把走廊那大书架硬拖到我房间里，然后把自己的宝贝书一本本立在上边。一时我觉得自己有点像同学家那老爷爷了，心里有种说不出的快感。

⑤遗憾的是，这些书总共不过十多本，我就到爷爷、妈妈、姐姐、妹妹的房间里去搜罗，凡是书籍，不论什么内容，一把拿来放在我的书架上，惹得他们找不到就来和我吵闹。我呢，急不可耐，整天费尽心思和力气到处找书。我没有更多的钱，就把乘车、看电影、买冰棒的钱都省下来买了书。

⑥到底从什么时候开始，我不再为了充实书架而买书，记不得了。我有过种感觉：当许许多多好书挤满在书架上，书架就变得次要，甚至没什么意义了。我渐渐觉得还有一个硕大无比、永远也装不满的书架，那就是我自己。

⑦此后，我就忙于填满自己这个“大书架”了。一本本书汇成书的海洋，大洋深处，有谁到过？有人买书，总偏于某一类。我却不然。两本内容完全是两个领域的书，看起来毫无关系，就像各处在太平洋和大西洋的两滴水珠，没有任何关联一样，但不知哪一天，出于一种什么机缘和需要，它俩也会倏然地融成一滴。这样，我的书就杂了。这一架子书所给我的精神享受也是无穷无尽的。

（选自文化艺术出版社《性情散文》，有改动）

【1】从文中找出相应的四字词语写下来。

（1）形容头发和胡须都白了的样子。( )

（2）究竟高深到什么程度没法揣测。形容令人难以理解。( )

（3）形容无比的大。( )

【2】判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）

（1）第②自然段不仅承上启下，还用悬念引起了读者阅读的兴趣。( )

（2）最初“我”到处搜罗书籍是为了填满自己这个“大书架”。( )

（3）文章以《书架》为名是为了更好地写出家中书架的前后变化。( )

【3】第⑦自然段中，画线的几个句子先用了________的写法，写出了“我”和别人买书的不同。再用了______的修辞手法写出原因，这样写的好处是______________。

【4】读第③~⑥自然段，通过下列表格，梳理“我”填充家中“大书架”的经历。

【5】作者的读书经历或读书方法对你有什么启示？请联系你的生活实际谈一谈。

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14、阅读短文，回答问题。

鲁迅读书

  鲁迅从小就认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优，学校奖给他一枚金质奖章。放学后，他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。买辣椒干吗呀？原来是这样……每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便拿出一个辣椒，放进嘴里

嚼，越嚼越辣，额头直冒汗，他用这种办法驱寒坚持读书。后来他成为我国著名的文学家。

【1】照样子，填一填。

例：一（串）红辣椒   一（_______）书 一（_______）毛巾   一（_______）马

【2】根据短文内容，在正确的说法后面画“√”。

  （1）鲁迅从小就认真学习。（ ）

  （2）鲁迅卖掉金质奖章，然后买了几本书， 又买了一支钢笔。（ ）

  （3）鲁迅坚持读书，后来成为我国著名的书 法家。（ ）

【3】本文讲述了鲁迅苦读终有成就的故事，你 从鲁迅身上学到了什么？用自己的话说一说。

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15、湿润的东风吹过竹林。（改成拟人句）

_______________________________________。

16、例：水渐渐升高了。

______ 渐渐 ______ 。

17、连词成句。记得加上标点符号哦。

（1）种着        我家的        花儿        各种        院子里

____________________________________________

（2）有        大山        远处        一座        高高的

____________________________________________

18、“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（照样子写句子）

__________________

19、把下列句子改为肯定句。

（1）它只有一只脚，停落时不得不靠扇动翅膀保持平衡。

_________________________

（2）我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。

__________________________

（3）可是柔娜觉得非这样做不可。

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（4）多得些知识绝不是坏事。

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（5）没有一个人不为姑娘们优美清新的唱腔赞叹不已。

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20、续写句子，使其在结构上与前面句子相同。

一只粉笔，能点拨学习中的迷惑；一块黑板，能记录下老师的深情；一个讲台，______；一本好书，_______。

21、交际与表达

题目：掌声

要求：在生活中，有一种十分美好的声音——掌声。它给人以鞭策，给人以鼓励。关于“掌声”，你一定有许多动人的故事。请以“掌声”为题完成一篇习作。内容既可以是自己亲身经历，也可以是生活中的真实故事，形式不限。