1、比一比,再组词
呐________ 跤________ 貌________ 疆________
纳________ 较________ 豹________ 僵________
2、按原文填空,再回答问题。
锺子期死, 伯牙________,终身__________,以为世无足复为鼓琴者。
①带“ ”句子的意思是:______________________________________
3、根据课文内容填空。
1.欲穷千里目,___________。
2._______________,疑是银河落九天。
3.________________, 手可摘星辰。
4.天苍苍,野茫茫,______________。
4、我会把词语写完整,并选一个词写一句话。
五(_______)六(_______) (_______)羊(_______)牢 笨(_______)笨(_______)
(_______)高(_______)烈 (_______)(_______)无边 (_______)(_______)隔绝
___________________________________________________________________
5、我会根据课文内容或积累填空。
(1)这学期我们学到很多名言俗语。当我们团结起来,新冠肺炎疫情得到有利的控制,真是:“____________,泰山移”啊!从《墨子》里“爱人若_________”知道爱别人就像爱自己。我们从“一时强弱在于力,万古胜负________”明白只有靠正理才能取得长久的胜利。
(2)这学期我积累了不少诗句。在“天门中断楚江开,________”感受天门山的雄奇壮观;从“欲__________,淡妆浓抹总相宜”感受西湖的神韵;从“萧萧梧叶送寒声,________”体会诗人思乡之情;在“一年好景君须记,___________”感受秋意浓浓;从“意欲捕鸣蝉,__________”仿佛看到捕蝉画面。
(3)金黄色是给田野的,看,田野像___________。___________是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,__________去摘呢!_________得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……
—《秋天的雨》
6、阅读
《古诗词三首》。
宿建德江
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
【1】本诗是_________朝诗人_________写的。
【2】画线句中“移舟”指的是_________,该句的意思是___________________________。
【3】体会“日暮客愁新”中“新”的内涵。
___________________________________________________________
7、课内回放。
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【1】解释下列词语。
题:缘:
不识:横看:
【2】俗话说:“当事者迷,旁观者清。”诗中哪句诗说明了这个道理,请填在横线上。
_________________________________________________________________________
【3】《题西林壁》前两句写_________________,后两句写_________________,这首诗借写庐山的自然景象,还告诉我们__________________________________。
【4】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )
A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其他方面。
B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。
8、阅读
咏死兔
〔唐〕苏颋①
兔子死阑殚②,持来挂竹竿。
试将明镜照,何异月中看③。
(选自《童趣诗词一百首》,湖北人民出版社2002年版)
注释:①苏颋(tǐng):字廷硕,唐代京兆武功(今属陕西)人。武则天在位时就考中进士;到唐玄宗即位后,官至紫薇黄门侍郎,参理朝政,以文章著称于世。他小时候,有人送给他家一只兔子,其父将兔子挂在走廊里,让他以此为题作诗,他迅速完成了这首诗。②阑(lán)殚(dān):软绵绵的样子。③何异月中看:和看月亮中的兔子没有什么不同。神话传说月亮上有一只玉兔。
【1】这首诗的题材不大好写,小作者是怎样写出精彩内容来的?
_______________
【2】苏颋小时候被父亲派去和仆人一道打扫卫生,他一边劳动,一边努力学习,写了不少诗篇,积累了知识,训练了思维。他写出了上面这首诗后,得到了父亲的重视。你从中得到什么启示?
______________
9、群文阅读
(一)
我住在鼓浪屿岛中心,辐射到海边的小路有无数条,我每天习惯从体育场开始,经港仔后海滨浴场,顺着新建的环岛路,直奔渡口,大约60分钟,从不觉得枯燥与单调。石头、树木、建筑物,每天都在增加或删减细节给我看。最先吸引我的总是植物日新月异的表情和层出不穷的花招。扶桑虽然粗枝大叶,单瓣的伞状花冠却开得细嫩如绢;复瓣的扶桑则沉沉垂下,不胜隔夜的露珠之重。攀篱翻墙的喇叭花,广播的是小草小花的小道消息。波罗蜜把肥嘟嘟的果实掖在胳肢窝里,像一只只刺猬抱附在巨大的树干上。
(二)
三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏、团一团,将它揉成韧韧的面。
【1】(语段比较)根据语段内容填空。
这两段话分别描写了我国的海滨城市_______和________;一个侧重于描写海滨的_______,一个侧重于描写海滨的___________。
【2】(语言积累)读了这两个写景的语段,你觉得哪些句子写得好?请抄写一句,并试着用学过的方法分析这句话好在哪里。
_______________________________
【3】(理解内容)对于语段的分析,下列说法正确的一项是( )
A.鼓浪屿岛中心辐射到海边的小路有无数条,“我”走的是最近的一条。
B.三亚在海南岛的最南端,那里的海水比别处更加蓝一些。
C.鼓浪屿岛上的植被品种很多,而且各有各的特色。
10、阅读短文,做练习。
聪明猴哥的烦恼
森林里,大家公认小猴哥最聪明。小动物们遇到什么难题,都来找小猴哥解决。可是当其他小动物努力学习的时候,只有小猴哥整天呆在家里,喝咖啡,听音乐,躺在床上闭目养神。
这天,小猴哥拿起刚刚送来的报纸,惊奇地发现小野猪已成了建筑师,黄鹂成了红歌星,熊猫成了画家……就连平时笨手笨脚的狗熊,也开起了诊所,当上了医生。
“现在他们都成了名人,我呢,我这么聪明却什么也没干成,这到底是为什么呢?”
聪明的小猴哥怎么也想不明白。
【1】这篇短文共有(_______)个自然段,第1段共有(_______)句。
【2】照样子,写词语。
例:听音乐 (_______)电话 (_______)皮球 (_____________)
【3】选择正确的答案,把序号填在括号里。
①建筑师 ②医生 ③红歌星 ④画家
小猴哥读报纸时,发现了许多“名人”,小野猪成了(_______),黄鹂成了(______), 熊猫成了(________),狗熊当上了(_________)。
【4】小猴哥很聪明却什么也没干成,这是什么原因?在你认为正确的说法后打“√”。
A.小猴哥认为自己很聪明。( )
B.小猴哥只帮助别人解决难题,自己却没有时间学习。( )
C.其他小动物努力学习的时候,小猴哥却什么也不学。( )
11、非连续性文本阅读,完成练习。
京 剧
时间:10月15日上午10:00
时长:90分钟
地址:石家庄市裕华区塔南路175号市京剧团
【1】根据海报上的图片,我们能猜测出演出的剧目与民间故事( )有关。
A.《牛郎织女》
B.《白蛇传》
C.《刘三姐》
D.《孟姜女哭长城》
【2】判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)本次演出的剧种是京剧,演出时间是10月15日上午10:00。( )
(2)A区的优惠价是180元一张。( )
(3)本次演出的结束时间是11:00。( )
【3】请你为这场戏曲演出写一则宣传标语。
__________________________________________________
12、阅读平台。
榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!
【1】茂盛时期的榕树有什么特点?
____________________________________________________________
【2】选文中画“ ”的句子属于_______(动态 静态)描写。
【3】用“﹏﹏”画出选文的中心句。
13、课内阅读。
青山处处埋忠骨(节选)
①秘书走了进来。
②“主席,志愿军司令部来电请示中央军委,是否将岸英的遗骨运回国内?。”秘书凑近主席,轻声说:“朝鲜方面向主席表示慰问,说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的,也是朝鲜人民的儿子,要求把岸英安葬在朝鲜。
③主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”主席想。然而,这种想法很快被打消了。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生,不能因为我是国家主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。
④秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间,主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将记录稿放在上面。
⑤第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。
⑥青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
【1】从片段中找出下列词语的近义词。
犹豫——______ 留恋——______
【2】阅读第③自然段,用“_____”画出描写毛主席语言的句子,用“﹏﹏”画出描写毛主席神态的句子,用“==”画出描写毛主席心理的句子。
【3】“忠骨”指__________________________,在文中指__________________________。
【4】“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”在文章中的意思是( )
A.烈士的精神与青山同在,不在乎是否将遗体运回故乡。
B.既然朝鲜人民要求把遗体埋在那儿,我们就不必把遗体运回国了。
C.人牺牲了,遗体运回家乡又有什么意思呢?
【5】作者写这篇文章的目的是( )
A.说明毛泽东是个爱儿子的父亲。
B.赞扬毛泽东是一个伟大的国际主义战士。
C.表现毛泽东常人的情感和伟人的情怀。
14、课内阅读
纳米技术就在我们身边(节选)
纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话,死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。生病的时候,需要吃药。现在吃一次最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。
【1】这段话是围绕“__________________”这一句话来写的。
【2】读完这段话,我不懂的问题是__________________?我打算用_______________办法尝试解决我的问题。
【3】下面哪一项不是纳米技术在应对疾病方面发挥的作用?( )
A.可以早期检测与预防疾病
B.能够直达病灶,杀死癌细胞
C.可以让人类免于吃药
D.可以让药效更长久
【4】如果删除了这段话中加点的词语“最多”,句子的意思会不会发生变化?为什么?
________________________________________
【5】读完这段话,你希望纳米技术在应对疾病方面还可以有哪些神奇的功效?
________________________________________
15、连词成句并加上标点。
(1)世界 整个 黑暗 一片
______________
(2)开着 一大片 鲜花 门前 绚丽多彩的
______________
16、按要求改写句子。
①小男孩把胡子剪了一段用来放风筝。(改为“被”字句)
______________________________________
②他的话不是没有道理。(改为肯定句)
________________________________
17、用自己的话转述别人说的话。
(1)小鳄鱼问小松鼠:“是你的牛奶打翻了吗?”
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(2)老师对东东说:“我明天有事情不能给大家上课了。”
________________
18、对这个艺术珍品,人们都赞叹不已。(改为双重否定句)
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19、反问句与陈述句互改
1.我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。
2.让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?
3.天下哪有学不会的事?我何不自己画几笔?
20、按要求写句子。
1.别担心,我住在这里好几年了,还不是长得又高又壮?(改成陈述句)
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2.我不小心降落在街心公园的草坪上。(缩句)
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3.太阳笑嘻嘻地在天空看着她。(以蜜蜂为话题仿写一个拟人句)
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4.蒲公英很快进入梦乡。(扩句)
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5.人们不乱扔垃圾,不乱排废气。我们可以生活在美丽的环境中。(用关联词语把两句话合成一句话)
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21、作文。
“0”是谦虚者的起点,骄傲者的终点;“0”是一面镜子,让人认识自己;“0”是一只救生圈,让弱者随波逐流……。“0”还是什么?写一写自己的想法。