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1、给下列多音字注音组词。
种_____（ ）_____（ ）
难_____（ ）_____（ ）
尽_____（ ）_____（ ）
降_____（ ）_____（ ）
2、杏花春雨，西风塞北，诗词古风中，诗人们为我们拉开了四季的序幕。
爱绿水，白居易思绪万千，赞美那“①____________，____________”的魅力江南。爱烟雨，翁卷沉醉于“②____________，____________”的繁忙乡村四月。爱红莲，杨万里送友人经过“③____________，____________”的烂漫西湖。爱秋月，月光下刘禹锡发现了“④____________，____________”的秋夜静美。爱梅花，毛泽东深情赞美了冬雪里“⑤____________，____________”的梅的谦逊。
3、写出句子中划线的词语的近义词。
①当时，商鞅要在秦国实行变法是很困难的。________
②商鞅到秦国后，便说服秦孝公变革旧的法规。________
③这位左庶长葫芦里到底卖的什么药？________
④当扛大木柱的人到达北门后，商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”________
4、补充八字成语，再选词填空。
尺有所短，______。 机不可失，______。
______，谬以千里。 病从口入，______。
______，驷马难追。 ______，比下有余。
（1）这么好的机会摆在面前，要记住“__________”，千万不能错过。
（2）不要以为这小小的错误不要紧，要记住“____________”。
（3）我们说话一定要注意分寸，因为“_____________”。
5、《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识____________的过程， 字里行间充满了一颗童心对________的爱。题目中一个“______”字使鸟儿具有了灵性，体现了______和______在自然中的和谐。
6、课内阅读。
长相思
纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
（注）纳兰性德(1655-1685)，字容若，满族正黄旗人。本词写于康熙二十(1682)年，时作者随康照帝出山海关。榆关，即今山海关。
【1】分析山一程，水一程中叠用两个一程的作用。
__________________________________
【2】这首词风格婉约，请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。
__________________________________
【3】找出词中表达主旨的句子。
__________________________________
【4】词中的一程一更用得很妙，请结合全词简要分析。
__________________________________
7、古诗词欣赏。
早发白帝城①
[唐 李白]
朝辞②白帝彩云间，千里江陵一日还③。
两岸猿声啼不住，④轻舟已过万重山。
（注释）①发：启程。白帝城：故址在今重庆市奉节县白帝山上。②朝：早晨。辞：告别。③江陵：今湖北荆州市。还：返回。④猿：猿猴。啼：叫。住：停息。⑤舟：小船。过：经过。万重山：形容许多座山。
【1】“辞”的意思是__________；“还”的意思是___________。
【2】这首诗是_________代诗人_____________写的。写他早晨从__________（提示：白帝城 江陵）出发，要坐船到_____________（提示：白帝城 江陵）这个地方。
【3】诗人坐船时听到两岸___________叫不停。从“____________”这句诗我知道行船速度很快。
8、古诗文阅读。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】用自己的话说说“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”所蕴含的画面。
________________________________________
【2】这首诗表达了作者怎样的情感？
________________________________________
【3】这首诗描写的是哪个季节的景色？请再写出一句描写这个季节的诗句。
________________________________________
9、阅读文章，完成练习。
大青树下的小学(节选)
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
【1】选文描写了边疆小学的学生在（ ）时的情景。
A．安静和热闹
B．上学和下课
C．窗外和树下
【2】连松鼠、山狸也赶来看“热闹”，这里的“热闹”是指（ ）
A．（景象）繁盛活跃；
B．使场面活跃，精神愉悦
C．热闹的景象；
【3】在文段中找出下列词语的反义词。
无聊——________ 喧哗——________ 冷清——________
【4】请你在文段中找出描写窗外安静的句子。
_______
10、培优阅读。
嫦娥奔月
远古的时候，天上有十个太阳，考得大地直冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再活下去了。这时，出现一个叫后羿的英雄，他力大无穷，登上昆仑山，运足神力，拉开神弓，一口气射下九个太阳。从此，后羿的名字传遍天下，不少人前来拜师学艺。有个叫蓬蒙的奸佞小人也混了进来。
后羿有个美丽善良的妻子名叫嫦城。一天，后羿向王母娘娘求得一包不死药，说吃了这药，就能长生不老，升天成仙。可后羿舍不得撇下妻子，就把不死药交给嫦娥保存。嫦娥将药藏进床头的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。
这一年的八月十五日，后羿又带着徒弟们外出狩猎。蓬蒙手持宝剑威逼嫦娥交出不死药。嫦娥迫不得已把不死药全部吃下。嫦娥吞下药，身轻似燕，冲出窗口，直上云天。可她还牵挂着丈夫，就飞到离人间最近的月亮上成了仙。
后羿回家后，侍女向他哭诉了白天发生的事情。悲痛欲绝的后羿仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，天上的月亮格外皎洁明亮，就像心爱的妻子在看着自己。
后羿忙派人到嫦娥喜爱的后花园摆上供桌，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，以此表示自己对妻子的思念。
乡亲们听说嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
【1】写出句中加点词语的近义词。
(1)后界舍不得撇下妻子。（______）
(2)她还牵挂着丈夫，就飞到离人间最近的月亮上成了仙。（______）
(3)乡亲们向善良的嫦娥祈求吉祥平安。（______）
【2】第三自然段主要写了( )。
A. 后羿带着徒弟们外出狩猎
B. 蓬蒙威通嫦娥交出不死药
C. 嫦娥奔月成仙的原因和经过
【3】短文告诉我们中秋节人们拜月的风俗起源于____________________________
【4】你还知道哪些神话传说?请写出两个。
_________________________________________________
11、阅读短文，并回答问题。
《掌声》（节选）
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
【1】文中画横线的句子运用了（ ）。
A.语言描写 B.外貌描写 C.动作描写
【2】“我”知道英子在犹豫是否到讲台上讲故事，因为____________。在掌声里，英子的泪水流下来是因为_________，英子在想：___________。
【3】文中有许多让人感动的句子，请你选择其中一句用波浪线画出来，并说说让你感动的原因。
____________________________
【4】如果你是英子的同学，在英子不敢站到讲台上时，你会对英子说些什么？
_________________________________________
12、课内阅读。
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫（ ），夜鸟（ ）翅，鱼儿跃出水面，波剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地（ ）。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
【1】文中括号里应填的词语依次是_______、________、________。
A．唱着 B．响着 C．拍打着
【2】村里的风俗是什么？用“ ”画出来。
【3】哪句话最能体现“我”很快乐？（ ）
A.是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田
B.我把蒲公英吹得飞啊飞
C.哦，阿妈，我们到田埂上去吧。
【4】在这段文字中，“我”和阿妈走月亮走了哪些地方？
_________________
13、阅读。
哥哥和小鸟
一天，哥哥发现一只受伤的小鸟。我相信那是一只小海鸥。它躺在那儿，飞不起来。
哥哥没有经历过病痛和死亡。
他很怜悯（mǐn）这只小鸟。他觉得它这样躺着又难受又孤单，很可怜。他希望它能健康起来，它应该飞回到亲友身边，开开心心地做海鸥们应该做的事。
哥哥把小鸟捧在手里。他小心地把它带回家，放在一个垫了羊毛的纸盒子里。他喂它水和食物，还和它聊天。
看小鸟是我哥哥早晨醒来时想到的第一件事，也是他睡觉前想着的最后一件事。早晨他会跑出去看看小鸟怎么样，晚上他会和它道晩安，并小心地抚摸它的翅膀。
哥哥喜欢上了小鸟。
小鸟的健康对哥哥来说变得非常重要。
【1】哥哥为什么要把小鸟带回家？用“ ”在文中画出来。
【2】哥哥对小鸟的感情变化是从___________到_____________。
【3】哥哥认为小海鸥应该“开开心心地做海鸥们应该做的事”，你觉得海鸥们该做的事是什么呢？
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【4】读了“哥哥和小鸟”的故事，你觉得人类和动物应该怎样相处？
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14、根据短文，完成练习
①“草根”演员王宝强，虽然身高只有一米六五，出身于地道的农民家庭，但他的抗打压能力特别强。
②小时候看到电影《少林寺》，王宝强决定去少林寺习武，他8岁至14岁在河南嵩山少林寺做俗家弟子。在少林寺，入门最初3年是基本功练习。冬季凌晨5时起床跑步，夏季则提早至4时。周一和周二是素质训练，从少林寺跑到市区，再返回，几乎相当于一个半程马拉松。早上做完基本训练，下午还得上文化课，晚上再将当天的训练内容复习一次。每天练功结束都感觉浑身酸痛，有的时候疼得连喝水吃饭都非常困难。残酷枯燥的训练让许多年少的孩子尝尽了苦头，有许多同门师兄弟选择了离开。王宝强却咬牙挺过来了。
③王宝强一直有一个“演员梦”。最初他当群众演员时，还干着民工的活，否则收入根本养活不了自己。就是这样，他还从微薄的收入里拿出一大笔钱来冲洗照片，送给各个剧组的导演，希望他们能慧眼识珠。在工友眼里，他是个有妄想症的人。不知有多少人给他吹冷风，讽刺他是癞蛤蟆想吃天鹅肉，要他照照镜子看看自己到底啥模（mò mó mú）样。
④若是换个人，受到这样的反复打压，恐怕早就彻底放弃了。可王宝强做他的演员梦，不知给多少剧组送出了多少张照片。他倔强地寻找着机会，再小的角色也不放弃，再普通的角色都演得认认真真。先是《盲井》，后是《天下无贼》，再后是《士兵突击》，一部比一部演得好，一部比一部影响大，最后终于（初出茅庐 呼之欲出 脱颖而出 出头露面），成为观众喜爱的著名影星。
⑤正当王宝强星途坦荡时，其自传《向前进》出版却让不少网友质疑，他才多大啊，都出自传了！还有网友担心，王宝强这么年轻就忙着“回忆过去”，会不会是身边经纪公司、出版方等的一种炒作。此外，王宝强不高的文化程度也被网友质疑，甚至有网友表示，王宝强无法完成这样一本书，应该是“枪手”帮他写的……面对网上的质疑和谴责，讽刺和挖苦，王宝强不避讳，坦言《向前进》是用日记加口述的办法写出来的，而出书并不代表自己的终身（成绩 成果 成效 成就），只是自己的一个阶段总结，只是想给那些和他一样相信自己，不畏打压的人提供一些帮助和鼓励。
⑥现在流行一个词，叫做“内心强大”。王宝强说自己就是个“内心强大”的人，在各种打击面前显得很“迟钝”，没有什么力量能使他轻易低下头。就像关汉卿说的是那种“蒸不烂煮不熟捶不扁炒不爆响当当一粒铜豌豆”。
⑦就抗打压能力而言，王宝强就是那颗“响当当的铜豌豆”。他硬是用坚毅顽强的韧劲，敲开了演艺事业的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”，创造了一个在别人看来是不可能的奇迹！
【1】用“√”在文中的括号里选择准确的拼音或词语。
【2】联系上下文解释下列词语的意思。
慧眼识珠：___________________________________________________________
“迟钝”：____________________________________________________________
【3】文章②至⑤小节讲了王宝强抗打压的三件事，请你用简洁的语言分别进行概括。
第一件：
第二件：
第三件：
【4】给文章加上一个合适的题目：________________________________
【5】联系文章内容填空。
①读第②小节画线的句子，从一个“挺”字可以体会到
②“王宝强星途坦荡”是说他 。出版自传后广遭网友质疑的原因是 、 、
③“小草”在文中是指 ，“大树”在文中是指
，“汗水和心血”是指 。
④第⑦小节在文中起 的作用。
【6】第⑥小节中王宝强说自己是个“内心强大”的人，请结合文章内容和生活实际谈谈你对“内心强大”的理解。
________________________________________________________________
15、按要求完成句子。
（1）改为第三人称转述句。
普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”
________________________
（2）改为双重否定句。
钱塘江大潮被称为天下奇观。
________________________
16、按要求写句子。
①传说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。（换一个说法，不改变句子的意思。）
②今天 了 一篇 故事 学习 神话 我们 （把这些词语组成一句通顺的话。）
③天地被盘古分开了。（改为“把”字句）
④人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（缩写句子）
17、仿照例子，用恰当的关联词语把两个句子连成一句话。
例：他的作品获得了国内大奖。
他的作品获得了国际大奖。
他的作品不但获得了国内大奖，而且获得了国际大奖。
①圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
圆明园的毁灭是世界文化不可估量的损失。
②圆明园由圆明园、万春园和长春园组成。
圆明园也叫圆明三园。
18、照样子，写句子，使两句意思表达相同。
例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。
太阳高照，不正好睡觉吗？
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19、把下列陈述句改写成反问句。
①你是最出色的。
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②这是我们送你的礼物。
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20、按要求改写句子。
1、喂！老头，去博物馆怎么走？（改换成礼貌用语）
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2、一声巨响把我吓了一跳。（改为被字句）
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3、妈妈说：“我明天去书店。”（改为转述句）
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4、雪花落下来。（至少两处扩写）
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5、我遇到困难的时候，同学们总是虚心热情地帮助我。(修改病句）
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6、我们中国人是有骨气的。（改为双重否定句，句意不变）
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7、小花性格孤僻。他在学习上有股钻劲。（用关联词语连成一句话）
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8、溪水多么清！（改成比喻句）
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9、工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方。（改成夸张句）
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10、同窗多年的情谊，我们不能忘记。（改成反问句）
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21、小练笔。
本文多从小事着笔却意味深长。父亲为“我”糊万花筒、背“我”上学、借船送“我”考学等，从细微处表现出贫苦生活中父爱的深厚与伟大。请你也试着从平常的小事中体现父母对你的爱。
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