1、在括号里填上合适的词语。
雄伟的(__________) 名贵的(__________) 嫩绿的(__________)
高兴得(__________) 伤心得(__________) 急得(__________)
2、补充诗句。
(1)窗含西岭__________________,门泊东吴__________________。
(2)毕竟西湖六月中,__________________________。
(3)微微风簇浪,________________________。
(4)______________________,映日荷花别样红。
3、把下列词语补充完整并选词填空。
风起云(____) (____)然一新 欢呼雀(____)
举世(____)目 (____)(____)起舞
(1)老李家的店面经过装修,(_____)。
(2)我国的现代化建设,取得了(_____)的成就。
(3)听到我们班被评为“优秀班级”的消息后,同学们(_____)。
4、加偏旁,组新字并组词。
酉_______________ _______________
可______________________________
鬼_______________ _______________
5、默写毛泽东的《长征》:
红军不怕远征难,万水千山只等闲。________ , 乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,________。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
6、课内阅读。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客, 。
,遍插茱萸少一人。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是______代著名诗人________。
【3】选择:“山东”是指( )
A.太行山以东,现在的山东省
B.华山以东
【4】农历九月九日是中国的传统节日:________,古人在这一天有________、佩戴茱萸的习俗。我国的传统节日还有________、________。请写两句连续的有关传统节日的诗:___________,____________。
【5】这首诗表达了作者_____________的思想感情。
7、阅读古诗,完成练习。
长歌行
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
, 。
百川东到海,何时复西归?
, !
【1】把诗句补充完整。
【2】解释下列词语。
晞:______。 阳春:______。 德泽:______。 徒:______。
【3】解释下列诗句。
(1)阳春布德泽,万物生光辉。
____________________________
(2)百川东到海,何时复西归?
____________________________
8、阅读毛泽东的《卜算子·咏梅》一词,回答后面的问题。
风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
该词主要使用 手法,请你找出其中的四句,写在下面的横线上。
9、阅读短文。
抬起头来做人
①那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”
②对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。
③小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”
④小男孩低着头说:“昨天,同学们交筹款卡时,捐的都是100块、50块。”
⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。
⑥那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。
⑦妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。”
⑧第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。
⑨妈妈说的那—番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
【1】小男孩能进入贵族学校是因为__________。
【2】文中的“非富即贵”可以用一下那个关联词替代( )
A.如果…就…
B.不仅…而且…
C.因为…所以…
D.不是…而是
【3】文中最后一段中的“成绩”是指( )
A.考试得到的分数
B.对班级的贡献
C.某一项比赛的结果
【4】你支持文中“抬起头来做人”这句话吗?问什么,谈谈你的看法
__________________________________
10、阅读理解
懒惰的乌鸦
从前,乌鸦的羽毛是五彩缤纷的。
冬天快要来临了,动物们都在准备冬天的食物,唯独乌鸦还在树上懒洋洋地睡大觉。百灵鸟看见了,好心地劝告她:“乌鸦姐姐,冬天快到了,你快点去找冬天的食物吧!”乌鸦张开朦胧的睡眼,望了百灵鸟一眼:“太阳还当空照哩!晚一点找食物也不迟!”说完,又呼呼大睡了。百灵鸟无奈地看着她,只好飞走,又忙着去找食物了。
冬天很快就到了,乌鸦因为还没有找到食物,她忍着饥寒,挨家挨户向别人借点食物,大家都说:“谁让你这么懒惰,不听劝告的,我们是不会同情一个懒惰的家伙的。”
乌鸦只好忍着,飞啊飞啊,终于找到一个荒废的树洞。她用木柴钻火取暖,在旁边睡着了。火越烧越旺,把乌鸦的羽毛烧着了,而乌鸦却浑然不知,她的羽毛被烧成黑色了。
从此以后,乌鸦子子孙孙的羽毛都是黑色的了。
【1】冬天快要来临了,乌鸦在 ,动物们在 。( )
A.睡觉 找食物
B.找食物 睡觉
C.借食物 找食物
【2】冬天到了,乌鸦为什么没有食物?( )
A.因为乌鸦想冬眠,不需要食物。
B.因为乌鸦没有朋友,借不到食物。
C.因为乌鸦太懒了,冬天还没到时,不去找食物,反而懒洋洋地睡大觉。
【3】“太阳还当空照哩!晚一点找食物也不迟!”从中你看出了一只怎样的乌鸦?( )
A.无忧无虑
B.得过且过
C.不因以后的生活而焦虑
【4】你能用相关的名言警句说说体会的道理吗?
___________________________________
11、阅读并回答问题。
用行动证明自己
张艺谋导演的原生态电影《一个都不能少》,在国际上一炮打响。片中的女主角——12岁的魏敏芝一下子受到广泛的关注。就在“魏敏芝热”风头正劲的时候,许多媒体和业内人士却认为她在星途上不会一帆风顺,因为她既不漂亮,身材也不好,不适合做演员……以后几年,魏敏芝似乎从人们的视线里消失了,她真的就此放弃做演员了吗?
当年,否定的声音如潮水般涌来,魏敏芝却无比自信。她咬紧牙关说:“拍电影是我的梦想。我一定能行!我要证明自己。”于是,魏敏芝毅然到北京报考表演专业,但是没有成功。她并未停滞(zhì)不前,高考后又毅然选择了西安外国语学院影视学院,考取了“导演”专业。
在西安外国语学院学习期间,魏敏芝邂(xiè)逅(hòu)了美国杨百翰大学教授陈尔岗。陈教授问她今后有何打算。魏敏芝深情地说:“学成后,我要专拍山里那些贫苦的孩子,让整个社会关注和帮助他们……”陈尔岗听了她的一番话,感动于这个追求自己梦想的女孩竟然想到了杜会,当即提出推荐她到杨百翰大学深造
然而,去美国就学需要通过严格的、高水平的英语考试。姐姐听说了这件事,心疼地劝阻她说:“你从小生活在农村,英语基础太差,还是不要为难自己了。”魏敏芝坐在图书馆里望着眼前一排排的图书,紧紧地攥着拳头,告诉自己:"别人能行,我就能行!要用行动证明自己!”
在接下来的两年中,魏敏芝废寝忘食、夜以继日地阅读各种英文书籍报刊,一有机会就找外国同学练习口语会话,反复做各种考试练习。多少个夜晚,漆黑的外国语学院宿舍楼群中,她窗口的灯光彻夜不熄。终于,魏敏芝在众多的学子中脱颖而出。拿到杨百输大学的录取通知时,魏敏芝有一种“面朝大海,春暖花开”的感觉。
这一役的胜利,给魏敏芝以巨大的鼓舞。她把电影当作自己的事业,在追求梦想的道路上继续奔跑着。在杨百翰大学里,魏敏芝异常活跃,她的才情发挥得淋漓尽致。她对自己说:“我要在世界的高等学府证明自己的强悍(hàn)!
从此,杨百输大学的各种文艺演出中,经常可以看到她作为主持人的身彩。她还加入了学校的合唱团,该团规模大、水平高,在美国享有盛誉。魏敏芝当仁不让,打败其他竞争者当上了校合唱团的团长。不久,崭露头角的魏敏芝受到了美国一家影视公司老板的关注,邀请地执导一部电影。魏敏芝看了剧本,觉得这部电影真实地反映了自己所美心的社会现实问题,就欣然接受了。该影片最终大获成功……
在这个世界上,几乎每个人都认为自己很出众。但是,只停留在“认为”上是不够的,只有不断用行动来证明自己的人,才会真的很出众。魏敏芝从乡村走来,一步一步,锲而不舍由一名浑身冒着土气的小演员,最终脱胎换骨,成长为一位电影界以才华著称的导演。“用行动证明自己”,魏敏芝做到了。
【1】选择恰当的词语概括下面句子的意思(填写序号)。
(1)晚上连着白天。形容加紧工作或学习。(____)
(2)比喻优秀的人才显露出全部的本领。(____)
A. 夜以继日B.废寝忘食C.脱额而出D.当仁不让
【2】文中的主要人物是________,,她把电影当作事业,开始是一名_________,最后成为一位________。
【3】文章共有______个自然段。第1至________第自然段写魏敏芝顶住压力,考取了西安外国语学院影视学院。第_________至第_________自然段写魏敏芝在西安外国语学院的经历。第_____至第_____自然段写魏敏芝在异国展现自己的才能。
【4】第2自然段两次运用“_______”这个词语,表现了魏敏芝追求电影梦想的决心很坚定。第4自然段运用了“___________”这个叠词,同样显现出魏敏芝决心的坚定。
【5】概括第5自然段的主要意思。
______________________________
【6】第7自然段写魏敏芝在杨百翰大学做了哪些事来“证明自己的强悍”?分条概括,每条不超过8个字。
(1) | 主 | 持 | 各 | 种 | 文 | 艺 | 演 | 出 |
(2) |
|
|
|
|
|
|
|
|
(3) |
|
|
|
|
|
|
|
|
【7】从全文看,魏敏芝具有__________、__________、__________等优秀品质。
【8】用横线画出第1自然段中具体写下面加点字意思的句子。
当年,否定的声音如潮水般涌来,魏敏芝却无比自信。
【9】以下对文章分析正确的两项是( )( )
A. 第1自然段末尾使用反问设置悬念,吸引读者的兴趣。
B. 第4自然段用正面描写与侧面描写相结合的方法,表现魏敏芝的精神品质
C. 第5自然段用“面朝大海,春暖花开”描绘了杨百翰大学校园的美丽景色
D. “用行动证明自己”是文章的题目,也是贯穿全文的线索。
12、 《草船借箭》节选
有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
商量——(______) 惩戒——(______) 款待——(______) 拒绝——(______)
【2】把下面的反问句改写为陈述句。
我怎么敢跟都督开玩笑?
_____________________________________________
【3】联系上下文,判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“✕”。
①周瑜问:“水上交战,用什么兵器最好?”这是周瑜明知故问。(____)
②“周瑜问:‘十天造得好吗?’”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。(_____)
【4】填空。
①周瑜很高兴,他高兴的原因是___________________。
②从“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮_____________________。
【5】题目中的“借”换成“取”“骗”“偷”行不行?为什么?
_________________________________________
13、课内阅读。(6分)
“昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴戳我的脸。伙计们也捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。
(1)这段话从_________、___________、____________这三个方面反映了凡卡的学徒生活很悲惨。(3分)
(2)文中写老板、老板娘打凡卡的动词有哪些?联系上下文,体会那是一种什么样的“打”?(3分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
14、课内阅读
当世界年纪还小的时候,每样东西都(必须 必需)学习怎么生活。
太阳开始学发光,学习怎么上山下山。它也试过做别的事,但是都没有成功。譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个(敏锐 敏感)的新世界吓坏了。
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一阵子这样,一阵子那样,所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。
水开始学习流动。它很快就学会了,因为只有种方式,那就是:一直往低处流,往低处流,往低处流...
【1】给文中括号内选择正确的词语,打上“√”。
【2】写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:譬如——( ) 主意——( )
反义词:粗糙——( ) 成功——( )
【3】当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。太阳学习 _______ 和 _______,月亮学习 _______ ,水学习 _______。
【4】“它也试过做别的事情,但是都没有成功。”(用加点的词仿写句子)
_____________________________
15、变魔术,改句子。
1.仿照下面的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。
山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。
2.用打比方的方法把下面的句子写完整、写具体。
一阵风吹过,枯黄的树叶就像
16、句子加工厂。
1.诺贝尔的弟弟被炸死,父亲被炸成残废。诺贝尔毫不气馁。(用关联词把两句话合为一句)
2.要是能够发明一种东西,一下子就把大山劈开,该有多好!
(1)改为陈述句:
(2)改为反问句:
17、句子加工厂。(照样子,改写句子)
例:王燕是我的好朋友。
我的好朋友是王燕。
(1)老大是荧光屏。
(2)功劳最大的是接收器。
18、给句子换个说法,意思不变。
1.晚上不是要刮大风吗?
2.战斗不是正在激烈地进行着吗?
3.我上台去表演一下怎么不行呢?
19、根据要求改写句子。
1.孩子们跑来了,用篮子挎走了白生生的槐花。
“把”字句 。
“被”字句 。
2.那是一幅很美的劳动画面。
改写成反问句:
20、一个人想活下去,就不能不去设法在患难中找缝子。(改为肯定句)
_________________________________
21、 请把下面的字组成词,并用词说一句话。
奥 ( )__________________________________________________
( )__________________________________________________
趣 ( )__________________________________________________
( )__________________________________________________