内蒙古自治区乌兰察布市兴和县2025年高考模拟（9）语文试卷-有答案

1、组词。

缓（____________） 愉（____________） 摧（____________）浮 （____________）

暖（____________） 喻（____________） 催（____________）派 （____________）

2、看拼音写词语

gōng néng shū cài cái liào gāng tiě yǐn xíng

_________ ________ ______________________________

jiàn kāng xì bāo jí bìng yù fáng bìng zào

_________ ________ _________ _________ __________

xū yào shēn kè fán xīng téng luó bō tāo mò lǜ

_______________ ___________________________________

3、补写出下列名句的上句或下句

⑴醉卧沙场君莫笑，______________________？ （王翰《凉州词》）

⑵____________________，春江水暖鸭先知。 （苏轼《惠崇·春江晚景》）

⑶三万里河东入海，______________________。   （陆游《秋夜将晓出门迎凉有感》）

4、看拼音写汉字。（8）

5、看拼音，写词语。

wài pó( )的厨艺很好，炒菜的时候喜欢放点儿大蒜提味，还可以shā jūn( )。她做的gāo bǐng( )也很不错哦。

6、对比阅读完成练习。

白桦

叶赛宁

在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着姍姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树技又抹一层银色的光华。

青松

陈毅

大雪压青松，青松挺且直。

要知松高洁，待到雪化时。

【1】《白桦》中加点的“玉立”一词写出了白桦_________的特点，看到这个词我会想到一个成语_________________。《青松》中的青松也有类似的特点，我是从“_____________”一句中看出来的。

【2】《白桦》中的白桦（______），是（______）的象征，从诗中我们可以感受到（______）。《青松》中的青松（______），是（______）的象征，从诗中我们可以感受到（______）。

A．高洁挺拔富有色彩美   B．在积雪的重压之下不折不弯   C．坚强意志

D．高尚品格   E．诗人不畏艰难雄气勃发的精神   F．诗人对家乡和大自然的热爱之情

【3】仿照画横线的诗句，写一写你在生活中经常见到的植物。

在______________，有______________，仿佛______________，_______________。

【4】松、竹、梅合称为“岁寒三友”，松傲雪而立，竹经冬不衰，梅迎霜绽放，它们自古以来就是文人歌咏的对象。你还积累了哪些与这几种植物有关的诗歌？请选择一首写下来。

______________________________

7、日积月累

早发白帝城

朝辞白帝______________，

千里江陵______________。

____________猿声啼不住，

________________万重山。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是________朝的______________，他被称为“_____________”。

【3】用“√”给加点字选择正确的读音。

朝（zhāo cháo）辞万重（zhòng chóng）山

【4】从“朝”字中，我知道诗人从白帝城出发的时间是________。

【5】直接体现船行之快的诗句是_____________________和_________________________。

【6】从诗句中，我体会到了诗人（ ）的心情。

A．轻松愉快

B．心烦意乱

C．恋恋不舍

8、阅读短文。

祖先的摇篮

风儿吹动树叶

“沙沙，沙沙！”

那回忆

多么美好，

又那么遥远……

啊！

苍苍茫茫的原始森林，

我们祖先的摇篮！

【1】“沙沙”模仿了“风”的声音，像这样的词语叫象声词，我还能写出几个这样的词语：__________ ____________ _____________

【2】“苍苍茫茫”AABB式的叠词，写出了原始森林的郁郁葱葱，枝繁叶茂，广大无边。

AABB式的叠词还有  ___________ ____________ _____________

【3】“苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！”句中把“原始森林”比作“（________）”，这是运用了（_________）修辞手法。

9、（9分）

nǎi nai jiā de yuàn zi lǐ yǒu jǐ kē qiān niú huā xì chánɡ de ténɡ shànɡ zhǎnɡ mǎn le  bìlǜ de yè zi

奶 奶家的 院子里有 几棵 牵 牛花。细 长 的 藤 上 长 满 了碧绿的叶子。

zǎo shànɡ qiān niú huā yínɡ zhe zhāo xiá kāi fànɡ yǒu shēn hónɡ  qiǎn hónɡ lán sè zǐ sè  wǔ yán liù sè

早 上  牵 牛 花 迎 着 朝 霞 开 放，有 深 红、浅 红、蓝色、紫色，五颜六色，

jiù xiànɡ yí  ɡè ɡè xiǎo lǎ ba kě ài  jí le

就 像 一 个个小 喇 叭，可爱极了！

（1）这段话共有   句话。（2分）

（2）第   句写藤和叶子，第   句写花。（2分）

（3）写出表示颜色的词。（5分）

10、课内阅读

参议院陷入一片静默。林肯转头对那个傲慢的参议员说:“就我所知,我父亲以前也为你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合脚,我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠,但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。”

然后他对所有的参议员说:“对参议院里的任何人都一样,如果你们穿的那双鞋是我父亲做的,而它们需要修理或改善,我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的,我无法像我父亲那么伟大,他的手艺是无人能比的。”说到这里,林肯流下了眼泪,所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声……

【1】那个参议员“傲慢”的原因是___________________

【2】林肯对那个傲慢的参议员说的一番话能够表明林肯具有________的优秀品质。

【3】为何最后所有的参议员都将嘲笑声化成了“赞叹的掌声”?

__________________________

11、课内阅读。

鸟的天堂

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是乌声，到处都是影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

【1】“热闹”一词在字典中的解释有：①热闹的景象；②（景象）繁盛活跃；③使场面活跃，精神愉快。文中“热闹”一词应选第________种解释；在“他只顾着看热闹完全不理会我在说什么”一句中，“热闹”应选第_______种。（填序号）

【2】选段主要运用了______（动态 静态）描写的手法，写出了鸟的天堂________的景象。

【3】“大的，小的，花的，黑的”写出了鸟的____________；“有的……有的……有的”写出了鸟的______________。

【4】从画曲线句子中的“叫”“飞”“扑”等词语中，你体会到了什么？

_______________________________

12、阅读天地。   

小猫咪穿鞋子

小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：我怎么没有鞋子呢？小猫咪回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，来到院子里。

小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”

小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”麻雀连忙说。 “那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，脚趾就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。”

小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，游泳不方便。”

……

小猫咪高兴了，想：我不用刨土，不用抓树枝，不喜欢游泳，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！

猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，就责备他：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静，穿上鞋就感觉不出来了。”

【1】小猫咪为什么不能穿鞋子？用“　　”画出相关语句。

【2】判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）公鸡如果穿上鞋子就不能刨土找虫子吃了。( )

（2）“好不容易找到四只鞋子”意思是小猫咪找到鞋子的过程很容易。( )

【3】请你发挥想象，说说小猫咪还可能遇到谁。又会发生什么故事呢？

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13、阅读理解。

聪明的梅花鹿

①有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问：“你身上的斑点是做什么用的啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我每吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。

②半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来，说：“你上当了！走，我和你去把它捉来，给你当午餐！”老虎说：“不，梅花鹿很可怕。”狐狸说：“要是你不放心，就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”

③梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找它呢！”老虎听了，以为上了狐狸的当，扭头就跑。结果狐狸被老虎拖得满身是伤。

【1】谁很想吃梅花鹿？( )（填序号）

①狐狸                 ②老虎                 ③狮子

【2】你认为下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。

（1）梅花鹿本事很大，身上的斑点就是吃老虎的记号。( )

（2）狐狸帮助老虎捉到了梅花鹿。( )

（3）老虎上了梅花鹿的当。( )

【3】本文有两处写出了梅花鹿很聪明，请你找出来，画上“ ”。

【4】读了这个故事，你一定有很多话想说，你最想对文中的谁说什么呢？来写几句话吧。

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14、在准备“百年京张线，见证复兴新征程”广播稿过程中，同学们阅读了下面三份关于京张线线的材料。

【材料一】

在中国大地上，有一条铁路，一头连着历史，一头连着未来，这就是北京到张家口一百七十多千米长的京张线。它见证了中国铁路的发展，也见证了中国综合国力的飞跃。

老京张线，建成于1909年，是杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑成功的，这是中国人自主勘测、设计、施工的第一条铁路。铁路经过青龙桥地区，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了了一种“人字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔路口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，大车上山就容易多了。“人”字形线路成为了中国铁路史上的一个壮举。

新京张线，也就是京张高铁，于2019年通车，使两地运行时间由三个多小时，缩短到一小时左右。其崇礼和延庆支线也相继开通，将共同为2022年北京冬奥会的成功举办提供保障。

【材料二】

京张高铁开启了中国铁路建设智能新时代，在列车自动驾驶、北斗卫星导航、生物特征识别等方面实现了重大突破。京张高铁是世界首条时速300-350千米的智能化高速铁路，应用自动驾驶系统，全程实现有人值守的无人驾驶。自动驾驶此前在地铁上有应用案例，但与地铁相比，高铁的速度更快、线路更网络化、运行环境更复杂。京张高铁的智能运营为旅客通行提供了史人性化的服务。智能机器人可以贴身导航并搬运行李;通过电子客票票、刷脸进站等可简化乘车流程；站内导航与站外导航融合，乘客出发时输入车次，即可导航至检票口或候车厅。

【材料三】

京张高铁的车站设计，也彰显着中国智慧。

张家口站，采用了历史古迹长城名关“大境门”的拱门造型，还巧妙地融入了老京张铁路的“人字形”元素。

太子城站紧邻崇礼太子城冰雪小镇，鸟瞰像一块美玉镶嵌在山中。车站正对小镇中的冬奥会颁奖广场，将成为颁奖仪式的天然背景。冬奥结束后，小镇将打造成具有世界影响力的四季度假胜地。

延庆的八达岭长城站作为一座建造在长城景区内的车站，其地面部分的建筑表面，将种满绿色植被，与山体自然地融为一体。

北京北站增加了智能刷脸设备。旅客可以直接刷脸进站，也可以根据需要，打印纸质车票。

【1】根据材料判断正误。

（1）“京张铁路”中的“京”“张”分别指的是北京和张家口。( )

（2）京张高铁采用北斗卫星导航系统，无需工作人员值守。( )

（3）乘客在京张高铁的列车上，就可以观看冬奥赛事的直播。( )

（4）要了解新京张线的智能化和车站设计，应阅读材料二和材料三。( )

【2】【材料一】中引用了“一百七十多千米长”的数据。其中的“多”字不能去掉，是因为_____________________________________________

【3】根据【材料一】对老京张线“人”字形线路的介绍，选出下面图示排序正确的一项。( )

【4】【材料二】中画直线的语句，将京张高铁与地铁比较，选出对其作用理解最准确的一个。（     ）

A．说明应用自动驾驶系统的京张高铁，速度更快、线路更网络化、运行环境更复杂

B．说明京张高铁是世界首条时速300-350千米智能化高速铁路，全程实现无人驾驶

C．说明普通地铁的日常运行速度更快、线路更网络化、运行环境更复杂，更智能化

【5】【材料三】介绍京张高铁车站的设计彰显了中国智慧，请选出与材料不相符的项。（     ）

A．张家口站采用了历史古迹造型，融入了“人字形”元素

B．太子城站似山间美玉，将成为冬奥颁奖仪式的天然背景

C．八达岭长城站的设计将地面建筑与山体自然地融为一体

D．在北京北站乘车，旅客只能凭纸质车票和有效证件进站

【6】两组冬奥志愿者将从北京北站出发，乘坐京张高铁前往不同目的地开展志愿服务。结合材料相关内容完成题目。

（1）第一组志愿者要前往崇礼的冰雪小镇做引导员。他们应在哪站下车，选出正确的一项。( )

A．张家口站             B．八达岭长城站               C．太子城站

（2）第二组志愿者要前往“大境门”做讲解员。他们乘坐的列车预计行驶多长时间，选出正确的一项。( )

A．一小时左右          B．三小时左右                 C．五小时左右

【7】阅读【材料一】至【材料三】，同学们对百年京张了解了很多，也想到了很多。结合所给材料，照样子把你读到的、想到的内容补充在图示中。

【8】同学们为广播稿的结尾集思广益，请写出你的想法，把语句补充完整。

15、按要求写句子。

长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句）

_______________________

16、三月的桃花水，是春天的明镜。（仿写句子）

_______________

17、海力布对龙王说：“请您把嘴里含着的那颗宝石送给我吧！”（改为转述句）

___________________

18、这个碗赵一曼仅仅用过一次。抗联的老战士都能认出来。 （用合适的关联词合并句子）

___________________________________________

19、句子乐园。

【1】我把一大盆混合豆放在客厅的茶几上。（改成“被”字句）

【2】难道你家里没有电脑吗?（换个说法，意思不变）

【3】清澈的泉水流过美好的村庄。（修改病句）

【4】小花写了一封超过三千字以上的检举信。

【5】同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。

【6】我们交流了意见，心情舒畅了许多。

20、句子乐园。

1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。（被字句）

变为“被”字句：  

2.人少的地方，是他喂海鸥的领地。

缩句：  

3.花生具有这么多可贵品质，难道不值得赞美吗？（换个说法，意思不变）

21、习作表达

提示：嘎子的机灵，祥子的挺脱，严监生的吝啬……这些人物形象给我们留下了深刻的印象，请运用本学期习作单元中所学的描写人物的方法，来写一个你所认识的同学吧，一定要用具体事例表现出人物的特点哦。

要求：题目自拟，不要出现真实的校名、人名，字数400字以上。