江苏省南通市如皋市2025年高考模拟（3）语文试卷-有答案

1、比一比，再组词。

回( )             本( )             儿( )             鸟( )

四( )             木( )             几( )             马( )

2、给下面句子加上合适的标点符号。

（1）植物旅行又用什么办法____

（2）青蛙就是小蝌鲜的妈妈____

（3）小朋友____你们猜猜____我是什么____

（4）你们到那边去找吧____

3、读拼音，写字词。

  (1)天空忽然被灰蓝色的云层lǒng zhào( )，阳光透过乌云的fèng xì(   )照yào( )在海面上，反射出粼粼的波光。

  (2)这款汽车外观线条比例饱满、jūn yún(   )，没有矫饰的hén(   )迹，给人稳重、成熟、大气的感觉。

  (3)虽然遭yù(   )了很多挫折，但她没有放qì(   )自己的梦想，píng( )着坚韧的毅力，终于迎来了成功的曙光。

4、按照提示要求写成语。

我们伟大的祖国安定兴旺，人民生活幸福，我想用__________、____________等成语来讴歌。博学谦逊的王老师教书育人的态度令人敬佩，我想用___________、______________等成语来称赞。

5、补充诗句。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海，________。

遗民泪尽胡尘里，________。

这首诗的作者是南宋的________，全诗表现了诗人________的情怀。

6、《题西林壁》这首诗是________在游________时题写在西林寺墙壁上的一首诗。诗人从________、________、________、________、________、________这几个角度观察，最后告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。诗中反映这意思的诗句是“________，________。”

7、阅读课内古诗，完成练习。

九月九日忆山东兄弟

［唐］王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【1】首句用“_______”和“______”两个字组合在一句诗里，强烈表达出诗人的主观感受。

【2】第______、______句的描述全是想象，诗人猜想重阳佳节到来的时候，亲人们同往年一样登高饮酒。这样写紧扣了诗题中的“____”字，也点明了第二句中提到的“_______”的具体内容。

8、读古诗，完成练习。

咏鹅

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

【1】读古诗，用“ ”画出表示颜色的字。

【2】下面哪幅图能表达古诗的内容？在正确的图下打“√”。

① ② ③

（ ） （ ） （ ）

【3】下面这些字是大白鹅身上的什么地方？连一连。

掌

项

9、课外阅读。

我长大了

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”渐渐地，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑，一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？

我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝，老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆，依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

【1】第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是什么？

________________

【2】文中画线句子是什么描写，其作用是什么？

_____________________

【3】文中说：“许多人围了过来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？

__________________________

【4】为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而“照顾老太太”却略写呢？

___________________________

【5】“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的：然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。

__________________________

10、快乐阅读。

我的狗慢慢地逼近它。忽然,从附近一棵树上扑下一只黑胸脯的老麻雀,像一颗石子似的落在狗的面前——它全身倒竖着羽毛,惊惶万状,发出绝望、凄惨的吱吱喳喳的叫声,两次向露出牙齿、大张着的狗嘴力跳扑过去。

【1】片段选自课文 《____》 ,作者是__ 国作家屠格涅夫。

【2】“像一块石头似的”说明老麻雀的速度　　　　。“落在狗面前”说明老麻雀决定用　　　　保护小麻雀。“全身倒竖着羽毛”说明它　　　　　　　　　　　。“绝望、凄惨的吱吱喳喳的叫声”说明　　　　　　　　　　。

【3】你想对老麻雀说些什么?

______________________________________

11、非连续文本阅读

中国濒危动物排行榜

一、白鳍豚

濒危级别：★★★★★   世界知名度：★★★★☆

自从1996年人们再也没有在野外发现过白鳍豚的身影，而且此前捕捉到的几头白鳍豚都在人工饲养的环境下死亡，许多国内外专家都认为白鳍豚或许已经灭绝。白鳍豚是世界上现存的4种淡水豚之一，被誉为“水中的大熊猫”，是中国特有的淡水鲸类，仅产于长江中下游。由于人类活动不当和捕杀，白鳍豚意外死亡事故增多，其中有三分之一的事故是由轮船螺旋桨造成的。

二、华南虎

濒危级别：★★★★☆   世界知名度：★★★★☆

华南虎是中国特有的虎种，仅分布在中国境内。华南虎数量骤减、濒临灭绝是其栖息地的破坏、人类出于商业目的或报复性的捕杀，以及圈养华南虎时高度近亲繁殖共同造成的。到目前为止，全世界人工饲养的华南虎共有110只左右，而野生华南虎更是自20世纪80年代后就再没有发现。目前国内学者依然在继续寻找野生华南虎，希望在十几年后华南虎能慢慢退出中国十大濒危动物排行榜。

三、朱鹮（huán）

濒危级别：★★★★☆   世界知名度：★★★☆☆

朱鹮目前的状况稍好于华南虎，虽然野生数量不多，但是人工繁殖已经取得了不错的成效。朱鹮古称朱鹭、红朱鹭，系东亚特有种。中等体型，全身灰白色，后枕部有长的柳叶形羽冠，前额至面颊部皮肤裸露，呈鲜红色，栖息于海拔1200～1400米的疏林地带。朱鹮具有非常高的保护价值和观赏价值。由于环境恶化和人为捕杀等因素导致种群数量急剧下降，20世纪80年代仅有7只野生朱鹮，目前经过保护，数量已经超过了1000只。

【1】（提取信息）按要求完成练习。

（1）从材料中的“★”来看，我国濒危级别最高的动物是（ ）。

A．白鳍豚   B．华南虎   C．朱鹮

（2）从材料中我们可以知道，造成这几种动物濒危的主要原因不包括（ ）。

A．人类捕杀 B．人类总人口的增加

C．环境破坏 D．圈养时高度近亲繁殖

（3）将材料中描写朱鹮外形的句子画上“______”。

【2】（分析推理）白鳍豚被誉为“水中的大熊猫”，说明白鳍豚____________。

【3】（发表看法）保护野生动物，实现人与自然和谐共处！我们该怎样与这些野生动物和谐相处呢？说一说你的看法。

___________________________________

12、阅读课文语段，回答问题。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足（　　）土，还用钳子（　　）掉较大的土块。它用强有力的后足（　　）地。后腿上有两排锯，用它们将泥土（　　）到后面，倾斜地（　　）开。

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

【1】本文选自《______》，作者是_____。

【2】文中括号内依次填写的动词正确的一项是（　　）

A．扒　搬　踏　推　铺

B．推　搬　踏　扒　铺

C．扒　踏　推　搬　铺

D．搬　踏　推　扒　铺

【3】蟋蟀修建住宅的时间是_______。

【4】“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”结合上下文，从这句话中，你体会到了（　　）

A．蟋蟀长时间的修整使“我”厌烦。

B．蟋蟀不辞辛苦，非常勤劳；作者的观察细致持续。

13、阅读理解。

说声“对不起”

一天中午，我正在练字，同桌陆叶突然撞了我一下，我抬手一挡，没想到手中的铅笔把他的下巴划破了点皮，他哭了。我一时（    ），窘得满脸通红。同学们急忙去叫老师。

老师走进教室，说来也奇怪，她一点儿没有发火，只是轻轻地问我：“陈刚，这是怎么回事？”“我——我——”我（    ）地说不出一个字来，泪水在眼眶里直打转。老师转过脸看了看陆叶的伤口，关切地问：“疼吗？”这下陆叶哭得更厉害了，老师亲切地拍了拍他的肩膀，说：“________”

教师里静得出奇，我知道老师和同学们都在等我道歉，可不知怎的，我的嗓子眼里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感觉到老师正在期待地看着我。老师啊，您为什么非得让我开口呢？我又不是故意的。在心里，我不知道已经责备自己多少遍了。

我并不是个固执自私的男孩儿，然而要我向别人承认错误，那真是一件比挨二十大板还难受的事。时间仍在一分一秒地过去，同学们都急了，好朋友凑到我的耳朵边轻声说："说吧，快说吧！”

是啊，只要说出“对不起”三个字，我就可以回到自己的座位上，老师会原谅我，同桌会原谅我，同学们也不会责备我。可是，要说出这三个字，真的好难好难。

“陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师亲切地抚摸着我的头说。

是啊，不管是不是故意的，伤害和影响了别人，就应该说声“对不起”，这有什么好犹豫的呢？同学们平时不都是这样做的吗？想到这里，我鼓足勇气，大声说：“陆叶，对不起。”陆叶很自然地说了声“没关系”。从此，我和陆叶更要好了。这一次，我超越了自己。

【1】结合注释，联系上下文，我会选择恰当的词语填到文中括号里。（只填序号）

①（支支吾吾）指说话吞吞吐吐，含混躲闪。

②（不知所措）不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。

【2】这篇短文按事情发展的顺序，写了事情的起因是：陈刚被同桌陆叶突然撞了一下，手中的笔不小心划破了陆叶的下巴，他哭了；

经过是：______________________

结果是：陈刚经历这件事，感觉超越了自己，和陆叶更要好了。

【3】针对第3自然段，我会作批注：__________________

【4】陈刚为什么应该对陆叶说声“对不起”？联系短文和生活实际写一写。

____________________________

【5】交际体验：在我们身边，经常会发生这样的小摩擦。如果你是“老师”，会如何来安慰陆叶呢？联系上下文，在文中“______”处补上老师安慰他的话。

14、阅读课文选段，完成练习。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着娶人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】圈出表示颜色的词语。这么多的颜色，可以用短文中的______来形容。

【2】这段话是围绕哪句话写的？用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】用“——”画出描写菊花的句子。

【4】橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写句子）

__________

【5】想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。（不能用课文中的）

__________

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

15、按要求完成句段练习。

（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩写句子）

_________________________________________

（2）同学们做作业要认真仔细，尽量防止不出现错误。（修改病句）

__________________________________________

（3）照样子，将句子补充完整。

大自然的语言丰富多彩：从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从穿石的滴水中，我读出了_________________________；从低垂的谷穗中，我读出了______________________。

（4）把下面的句子合成一段有条理的话，用上冒号和分号。

请求他人支持要注意三点。请求他人支持要礼貌诚肯地说明来意。请求他人支持要把自己的设想讲清楚。请求他人支持要想办法打消他人的疑虑。

________________________________________

16、英、法联军把能拿走的东西全部运走了。   (改为“被”字句)

17、句子小乐园。

1、我能照样子改写下面的句子。

例如：大雨淋湿了我的衣服。

改为：①我的衣服被大雨淋湿了。

②大雨把我的衣服淋湿了。

鲜血染红了爸爸的征衣。

改为：①______________________________________________________________

②___________________________________________________________________

18、体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照写一写。

（1）夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

（2）小老虎在林间玩耍。

____________________

19、按要求写句子。

①我认认真真地誊写了一遍诗。（改写把字句。）

②爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（变成转述句。）

③难道世界上糟糕的诗还不够多么？（变成陈述句。）

20、将下列句子改为陈述句。

①像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？

_____________________

②为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？  

_____________________

21、作文。

请从以下两题中任选一题作文。

1.命题作文：《这里是我的舞台》

要求：自选角度，写一篇500字左右的记叙文。

2.半命题作文：走进七彩生活，人们常常发出“真好”的赞叹和感激，比如“有家真好，那里充满浓浓的亲情”“有朋友真好，他们给我们带来快乐”……请你以“有_________真好”为题，先把题目补充完整，然后写一篇记叙文。要注意写出你的真实感受。字数500字左右。