江苏省扬州市邗江区2025年高考模拟（5）语文试卷-有答案

1、古诗词默写。

（1）西塞山前白鹭飞，_____________________。

（2）_____________________，不拘一格降人材。

（3）《枫桥夜泊》中运用动静结合的手法写枫桥附近景色和愁寂心情的诗句是：_____________________，_____________________。

（4）诗中有景，如《山居秋暝》中“_____________________，_____________________”描绘了皓月当空，清泉流淌的美景；又如《长相思》中“_____________________，_____________________，聒碎乡心梦不成”中描写暴风雪彻夜不停的的荒寒塞外。

2、我会写出下列词语的反义词。

缓慢 —(　　　)　舒畅 —(　　　)　　恍然大悟 —(　　　　　)

快乐 —(　　　)  潮湿 —(　　　)   波澜壮阔 —(　　　　　)

3、比一比，组词。

泡（______）   永（______）   枪（______）   峰（______）

炮（______）   咏（______）   抢（______）   锋（______）

抱（______）   泳（______）   苍（______）   蜂（______）

4、教材回顾。

1．“你”“我”“他”这些词语都是指代人的， 我还知道指代人的词语有__________、__________、__________。

2．我发现“街头巷尾”“古往今来”中都含有__________。“沉没”和“沉默”的读音__________，意思却__________，我也能写一对这样的词语：___________________________________________。

3．楹联也叫“__________”“__________”，是中华传统文化宝库中的一颗璀璨的明珠。楹联始于 __________，它分为__________联、__________联、寿联、__________联等。

5、写出下列汉字的笔顺，并数一数一共多少画。

母：______________________   （______）画

世：______________________   （______）画

果：______________________   （______）画

秀：______________________   （______）画

6、阅读。

西江月．夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】“路转溪桥忽见”中的“见”读_______，它的意思与“_____”相同。

【2】这首词的词牌名是____________，词题是_______________。

【3】下面诗句不属于对偶句的是（               ）

A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

C．七八个星天外，两三点雨山前。

【4】本词上片以鸟惊、_______、_______这些山村特有的音响，把黄沙道写得生机勃勃。

【5】这首词表达了是一种什么样的情感？

__________________________

7、精读赏析

秦时明月汉时关，万里长征人未还。生当作人杰，至今思项羽，

出塞                                          夏日绝句

[唐]王昌龄                                       [宋]李清照

                ，                。                           ，死亦为鬼雄。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。                                 ，不肯过江东。

【1】把上面诗句补充完整。

【2】用自己的话说一说“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”这句诗的意思，你从中体会到什么？

______________________

【3】《出塞》一诗中，“飞将”指的是________，“胡马”是指_________。《夏日绝句》这首诗中表明诗人志向的句子是___。项羽不肯过江东的原因是__________。

8、古诗阅读。

所见

牧童_____________ , 歌声_______________。

意欲_____________, ____________________。

【1】补全古诗

【2】诗中刻画了一个可爱的_____________形象。

【3】下列诗句中，不是描写童真童趣的一项是（ ）

A.小娃撑小艇，偷采白莲回。

B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

C.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

D.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

9、课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

【1】从文中找出下面词语的反义词。

中断______ 冷清_____

【2】写出描写鸟动作的词语。__________

【3】划线的句子运用了什么修饰方法？请你仿照写一句，用上“有的……有的……有的……”

___________________________________________

10、阅读理解

雨

窗外，

已经下起了雨。

可是，妈妈，

你不要阻拦我呀，

我要到雨中去。

我戴上草帽。

我跑到雨里。

我变成一把伞。

伞在风雨里飞着，

给没带伞的行人遮雨。

当雨停了，

我就又飞走了，

飞进雨后翠绿的树林里。

妈妈，也许你不见了女儿，

你很着急，

你怕我淋湿了雨。

你跑到街上，

问雨后的风，

问天上的虹，

问每个行人：

我的女儿，她在哪里?

你来到林中，

问小鸟，

问花朵，

问叶子上滴落的雨滴：

我的女儿，她在哪里?

它们都说：

那可是个淘气的小姑娘呀，

她又在和我们捉迷藏吧，

谁知道她会藏到哪儿呢!

雨后。

林中。

蘑菇洒了一地。

它们最喜欢在雨后游戏。

妈妈，当你伸手刚要采下那个最白，

最胖的蘑菇时，

忽然，

它变了，

变成了你的女儿，

她眨巴着眼睛，

笑眯眯地望着你

——妈妈，我又回来了!

你看，我仍戴着草帽呀，

草帽上还挂着彩色的雨滴。

【1】“我”没有变成（ ）。

A. 雨伞   B. 雨滴   C. 蘑菇

【2】“我”要去雨里干什么？下列说法不正确的是（ ）。

A. “我”要去树林中寻找大大的蘑菇   B. “我”要去给没带伞的行人遮雨

C. “我”要去和小鸟、花朵、叶子捉迷藏

【3】在雨中，“我”的心情是怎样的？（   ）

A. 着急   B. 害怕   C. 高兴

【4】你觉得“我”是个怎样的小姑娘？

______________________________________________

11、阅读理解。

秋天的雨

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树， 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的， 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】秋天的雨分别把黄色、红色、金黄色、橙红色给了谁？

黄色：___________________________________________________________

金黄色：_________________________________________________________

红色：___________________________________________________________  

橙红色：___________________________________________________________

【2】黄黄的叶子像_______小扇子，扇走了_______。红红的枫叶像_______邮票，邮来了_______。

【3】文中画线的句子，是_________句。你能仿写一句吗？

________________________________________________________

【4】想象一下秋天的雨还会把颜色分给谁呢？

___________________________________________________________

12、阅读下文，回答问题   

我立刻起来，揉揉méng lóng①的睡眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备zī xún②的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他_______liú lǎn③一遍就算了，_______一边看一边sī suǒ，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。  

（1）根据拼音，写出正确的词语。

（2）在选文的横线上填入恰当的关联词。

他________liú lǎn③一遍就算了，________一边看一边sī suǒ，有时停笔想一想，有时问我一两句。  

（3）这段话主要写了周总理________的情景，充分反映了周总理________。

13、同步阅读。

关 怀

我没有想到，周恩来总理会到我们的学校里来视察，更没有想到，周总理会跟我们一同上课。

那天上午，我们和往常一样，正在教室里全神贯注地听老师讲课。周总理轻轻地走进来了。我们一看见周总理，都站了起来。周总理一边和老师握手，一边说：“老师好！”接着又转向我们，说：“小朋友好！”

周总理让大家坐下。他走到教室后面，看墙上的“学习园地”，一边看一边不住地点头。然后，他在我身边坐下来，拿起我的语文课本，轻轻地问：“是讲这一课吗?”我连忙回答：“是的。”周总理戴上眼镜，认真地看课文。看完课文，他把眼镜拿在手里，跟我们一起听讲。窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来。春天这样美好，周总理这样关心我们，我们感到又温暖，又幸福。

【1】短文题目“关怀”指的是______对______的关怀。

【2】根据短文内容填写。

周总理____地走进教室。在“我”身边坐下后拿起课本，_____地问“我”是不是讲这一课，并__________________地看课文，之后和“我们”一起听讲。

【3】“周总理这样关心我们”，那么，周总理的关心体现在哪里?打“√”。

①周总理和“我们”一起上课。 （ ）

②周总理观看教室后面的“学习园地”。 （ ）

③周总理和老师握手。 （ ）

【4】“我”的心情是怎样的？用“ ”画出来。

【5】用文中的词语“一边……一边……”造句。

_______________________________

14、阅读下面的文字，完成各题。

寒冬腊月，山里的腊梅相继开放。它们虽然生长在贫瘠的岩缝间，经受着凄风苦雨的（侵蚀 侵袭）和无人问津的寂寞，却也无冤无悔；即使零落成泥，也芳香依旧。到了三四月份，生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去，___①___。花瓣左右对称，向外弯曲，____②___。紫花地丁紫得清新淡雅，___③____。它虽微小但并不自惭形秽，（而且 反而）更追求精致，活出（精彩 精华）。

【1】用“√”选出文中括号里恰当的词语。

【2】文中加点词语的字形或字后的注音，全部正确的一项是（ ）

A．贫瘠（jí） 无人问津

B．寂寞（mò） 无冤无悔

C．对称（chèng） 清新淡雅

D．弯曲（qǔ） 自惭形秽

【3】给文中横线上选填恰当的语句。（填序号）

①______________ ②______________ ③______________

A．好像在说悄悄话的小姑娘 B．像水墨画中的一缕青烟 C．是扎在姑娘头上的马尾辫

15、按要求完成句子。

（1）（仿写排比句）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

____________________________

（2）（仿写比喻句）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾。被初阳蒸融了。

___________________________

（3）（仿写拟人句）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。我也茫茫然跟着旋转。

__________________________

16、本学期学习了写形形色色的人，请你运用新学的写人方法，照样子用两三句话具体表现一个人的特点。

例：小弟弟特别喜欢吃肉。每次只要一看到肉，就吵着闹着要吃肉，然后就大口大口地吃起来，那样子可有滋味了！

_______________________________________________

17、官员们一边看一边议论。

_______________________________________

18、句子乐园。（不会写的字用拼音代替）

例：朋（朋友）影子是我的朋友。

(1)白( )

_______________________________。

(2)同( )

_______________________________。

(3)我( )

_______________________________。

(4)比( )

_______________________________。

19、将下列陈述句改成疑问句

①这幅奔马图是徐悲鸿的画。

_____________________

②我刚吃过饭。  

_____________________

20、“把”字句和“被”字句练习。

1.花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。

改为“把”字句：__________

改为“被”字句：________________

2.工人们开凿出了一条穿山隧道。

改为“把”字句：___________________

改为“被”字句：____________________

3.陈医生看好了孩子的病。

改为“把”字句：___________________

改为“被”字句：___________________

4.焰火照得夜空光彩夺目。

改为“把”字句：___________________

改为“被”字句：____________________

21、习作乐园

从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。要求内容具体，语句通顺。450字以上。

（1）成长的旅途中你一定会遇到一个对你特别好的人，发生很特别的事，当时的场景一定令你终身难忘。请你以“有你，真好”为题，写一篇习作。注意：先确定自己要表达的中心意思，把事情写具体，把场面写生动，将情感写出来。

（2）想象可以让我们思接千载，视通万里。如果你飞到太空中去生活，如果你变身成书籍中的人物，如果你穿越到未来世界……会有怎样的经历呢？请你放飞想象，把我们带进一个神奇的世界。要求：题目自拟，中心突出，内容具体，有真情实感。