江西省赣州市会昌县2025年高考模拟（八）语文试卷-有答案

1、把下面词语补充完整，再选择词语填空。

天（ ）（ ）空   随（ ）而（ ） 若（ ）若（ ）

从（ ）不（ ） （ ）飞（ ）舞   不（ ）（ ）烦

1.汽车渐渐离开村庄，行驶在黑暗的林间小路上，村子里的灯光（   ）。

2.他写的草书（ ），真不愧是书法名家。

2、按课文内容填空。

这时，__________，______________，____________，___________，多么别有风味的气氛。

3、课文回眸室。

《唯一的听众》的作者是 ，课文讲述了一个   的故事。让“我”感动的是   ，让那个“我”惊讶的又是  

，突出了听众   的情怀。

4、拼一拼。写一写。 

我学会了zì jǐ________穿yī________服，妈妈夸我zhǎng________大了。

5、下面每组成语有什么特点？照样子，各写一个。

（1）面红耳赤       眼疾手快       口干舌燥        ________________

（2）三心二意       四平八稳       七上八下        ________________

6、阅读平台。

卜算子 咏梅

毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

【1】解释下列句子中加点的词语。

（1）待到山花烂漫时，她在丛中笑。

_________________

这些孩子真烂漫。

_________________

（2）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

_________________

这是一批走俏货。

_________________

（3）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

_________________

有的人虽死犹生，有的人虽生犹死。

_________________

【2】找出文中的拟人的句并写下来：

___________________________________

【3】这首咏梅词写了梅花_____________的特点，赞扬了梅花_____________________的品质，其中表现了梅花不居功自傲的句子是：

__________________________________

7、读《白桦》课文片段，完成练习。

毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

【1】用几个词形容一下雪后的景象：______________。

【2】解释词语：潇洒——______________________

【3】这一节诗运用______的修辞手法，把_____、______分别比作_______、________。

【4】读了这一节诗，让我们想起_______的名句：“______，______。”同时也感受到白桦________的高贵品质。

【5】当你看到落满白雪的树枝，你会想到什么？仿照这几句诗，写一写。

毛茸茸的枝头，__________，_________。

8、古诗鉴赏

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。

【1】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”写了哪些景物?表达了作者怎样的情感?

____________________________

【2】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的“几处”谁家”能否换成“处处”和“家家”?请谈谈你的着法。

____________________________

9、课外阅读。

两个电话

看完电视以后，老王一整晚都没睡好。第二天一上班就匆匆给武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给……A”

儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”他喋喋不休，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”撂（liào）电话。

他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。

老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……B”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截止：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。”

他不由自主地愣住了。

在寒潮乍起的清晨，他深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。

【1】照样子写词语。

颤巍巍____________   喋喋不休____________   结结实实____________

【2】A处的省略号表示___________________________

B处省略号表示____________________________

【3】为什么看完电视后，老王整晚都睡不着？（    ）

A.看过天气预报，担心母亲感冒

B.看过天气预报，担心儿子感冒

C.看过天气预报，担心自己感冒

【4】从文中画线的词语“匆匆”“连忙”和“急了”中你体会到了什么？

_____________________

【5】老王愣住的原因是什么？正确的打“对”，错的打“×”。

A．老王牵挂南方的儿子，却忽略了北方的母亲，而母亲却惦记他。（______）

B．老王没有想到母亲那边下着大雪，感到惊讶。（______）

C．老王没想到母亲能从他7岁的“劣迹”一直说起。（______）

【6】说说你对最后一个自然段的理解。

______________________

【7】这个故事让你想到了什么谚语或诗句？

____________________________

10、课内阅读。

军神（节选）

沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”

病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”

沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

“试试看吧。”

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】选文中病人拒绝使用麻醉剂的原因是_______________________。

【2】仔细阅读文中画“　　”的句子，你认为沃克医生口吃的原因是（　　）。

A．没见过这样的病人，担心自己做不好手术

B．被病人不施行麻醉的理由震惊了

C．怕病人不能忍受手术的剧痛

【3】仔细阅读选文第5自然段，这一段是从　　　　、　　　　、　　　　等方面对沃克医生进行描写的。通过这一系列的表现，我们可知当时沃克医生的心理是（　　）。 

A．头一次遇见这样的病人，很紧张       

B．害怕，怕做不好这台手术

C．怕手术的剧痛病人忍受不住

【4】用“　　”画出描写手术过程中病人表现的语句，从中，我们能感受到（　　　）。（多选） 

A．病人非常坚强，能承受手术的剧痛　　B．手术很痛苦　　C．病人很紧张

【5】选文第8自然段中加点的词语表现出病人_________。最后一个自然段中画“　　”的句子体现出沃克医生对病人________的情感。

11、阅读课内片段，完成练习。

夜间飞行的秘密（节选）

后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上（安装 安置）了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，（显示 指示）在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

【1】用“√”在选文的括号里选择合适的词语。

【2】飞机上的雷达的工作原理是______________________

【3】“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”这句话中，加点的两个词语能删去吗？请说说你的理由。

___________________________________________________________

【4】自然界的动植物是人类的老师，请你再举一个动植物启发人类创造发明的例子。

___________________________________________________________

【5】针对选文，你还能提出什么问题？写在下面。

___________________________________________________________

12、我会读  阅读下文，回答问题。

 “换活儿”

草棚里住着老黄牛，大青马和小黑驴。多少年来，一直是牛耕田，马拉车，驴磨面，各尽其职，干得不坏。可是，时间一久，它们就不满自己的工作了。

一天晚上，老黄牛说：“我天天跟泥土打交道，真没意思。马兄弟不错，整天拉着车儿到处跑，一路上游山观景，多带劲啊！”

 “你知道个啥！”大青马不服气地嚷着，“我天天在外面跑呀，四只蹄子没个停，身上一直流汗，实在累得很呀！我看驴小弟才好呢，干（ɡān  ɡàn）活连大门也不出，真够舒服的。”

 “可不是这样，”小黑驴反驳道，“我天天关在磨（ mó  mò）房里，眼睛遮起来，啥也看不见，一个劲儿围着磨盘转（zhuǎn  zhuàn），转个没完，老黄牛才舒服呢，干活像散步一样。”

 “哞——拉车才好呢！”牛说。

 “磨（mó  mò）面才好呢！”马说。

它们的嗓门一个高过一个，差点儿把草棚顶冲破。

 “这样吧！”老黄牛说，“干（ɡān  ɡàn）脆，咱们把活换一下吧！”

 “这个主意好！”大青马、小黑驴都表示赞成。

第二天，它们都高高兴兴地干起新活儿，老黄牛拉车，大青马磨面，小黑驴耕田。

大家干了一天，到了晚上，老黄牛、大青马、小黑驴就互相埋（mái  mán）怨起来了。老黄牛懊丧地说：“别说了，我真傻，怎么看上拉车的活儿，车子一上路，便不停地跑，哪有工夫游山观景！”

大青马也垂头丧气地说：“别说了，我原想磨面这活儿不错，谁知不用劲，磨不动，劲用多了，磨盘也被拉塌了。”

小黑驴更为后悔，它说：“干耕田这活儿看着是慢慢悠悠的，但拉起来却很重，我拼死也干不了这活儿，都是老牛哥不好，想出了换活儿这个坏主意。”

算啦   谁也不怪谁啦   这个主意是大家赞成的   大青马叹口气说   现在看来   大家都觉得   还是各自干本分（fēn  fèn）的活儿合适   以后咱们谁也不要再异想天开啦

就这样它们把活儿又换回来，大家都安心的干好自己的工作。

（1）给带横线的字从括号里选择正确的读音。

（2）给文章倒数第二自然加上标点。

（3）“各尽其职”的意思是： 在本文中指：  

13、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来了，为春光增添了许多生机。

【1】短文选自《 》，作者是________________。

【2】解释词语

聚拢：________________________  

光彩夺目:_________________________

【3】第一自然段作者从_______________、__________________、_________________

这三个部分写了燕子的________________特点。

【4】划线句子运用了__________的修辞方法，把____________比作____________。

【5】用曲线画出第二自然段中表示颜色的词语。

14、以下是李凡同学预习课文时，对各部分内容的概括。仔细阅读，完成练习。

【1】用“__”画出其中的错别字，并依次改在下面的横线上。

【2】这几项内容的顺序依次为：_________________

【3】你认为哪部分内容还可以概括得更准确？试着写一写。

( )_____________

15、按要求写句子。

例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”

裁缝说他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

宋庆龄说：“我不后悔，因为我没有失信。”

_____________________________________

16、按要求写句子。

1．谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？（改成陈述句）

____________

2．一团烈火把他整个包围了。（改成“被”字句）

____________

17、句子练习。

1.它要是凭这点来欺负人,咱们就答应吗?(改为陈述句)

2.雪花飘落。(扩句)

3.一条清澈见底的小溪,环绕着美丽的村庄。(缩句)

18、俄国文学家列夫•托尔斯泰说“理想的书籍是智慧的钥匙”；高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”；我说，书籍是______________。

19、照样子，把句子补充完整。

例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

下课了，同学们在操场上活动，_______，处处欢声笑语，热闹极了。

20、句子练习。

1．庞宪从行囊里拿出笔墨砚台。(改为“把”字句)

________________________________________________________________________

2．先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

3．庞宪发现前面的树丛中隐隐约约露出房屋的轮廓。(缩句)

________________________________________________________________________

21、作文。

爱，一个温馨的字眼，一个永恒的话题。她是是一股驱走寒冷的暖流，是一种前行的动力……在读完上面这篇文章之后，作为即将升入初中的我们有什么感受呢？以《读〈伴我行走的“火把”〉有感》为题，写一篇读后感。语言流畅，不少于350字。