四川省绵阳市盐亭县2025年高考模拟（三）语文试卷-有答案

1、读语境，写出形近字。

写出含有“喿”字的生字。

刚刚在（_______）场上玩，旁边施工，传来了震耳的（______）音，尘土飞扬，他赶紧跑回家洗（______），洗去身上的灰尘。

2、按课文内容填空。

（1）学习了《传统节日》，我知道了春节的习俗是_____________、_____________。每年的农历_____________是中秋节，端午节是为了纪念我国伟大的诗人_____________。

（2）《“贝”的故事》告诉我们，古人把_____________当作钱币，所以用“贝”作偏旁的字，大多与_____________有关。

（3）毕竟_____________，风光_____________。接天_____________，映日_____________。这首诗是_____________代诗人_____________写的。这首诗描写的是_____________（季节）的景色。我还知道《_____________》也是描写这个季节的诗。

（4）大自然中有许多天然的指南针，晴天_____________是忠实的向导，晚上_____________是指路的明灯，阴雨天_____________来帮忙。

（5）爸爸总是喜欢热心帮助周围有困难的人，他教育我：“与其_____________，______________。”

3、读拼音，写词语。

hén jì（______） zhěng jiù（______） yī jīn（______） zī rùn（______）

xuán yá（______） xiàn mù（______） yīn qiè（______） guàn gài（______）

4、依据提示填空。

（1）“千门万户曈曈日，_____。”出自宋代诗人_____的《_____》。

（2）“操千曲而后晓声，_____。”出自《_____》。

（3）文学家司马迁说过：_____，或重于泰山，_____。

（4）印度诗人泰戈尔在《飞鸟集》中写道：使卵石臻于完美的，_________，_________。

（5）“它们大多数为三至六层楼，一百至二百多间房如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。”这段话采用了___________和_________的说明方法。

（6）毕业在即，请为同学写一句毕业赠言，送上你的真情与祝福。_____

5、（题文）按要求写成语

忠心耿耿（ABCC式）            

大惊小怪（含有反义词）      

6、读词，并回答问题。

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】这首词是______代词人______写的，词牌是______，题目是______。

【2】用“ ”画出描写江南景色的句子，用“﹏﹏﹏”画出最能表现童趣的句子。

7、阅读诗歌，回答问题

望洞庭

【唐】刘禹锡

________________，潭面无风镜未磨。

________________，________________。

【1】默写古诗。

________，潭面无风镜未磨。________，________。

【2】“和”在诗中的意思是（    ）

A．平和，和缓

B．和谐，和睦

【3】“青螺”在诗中指的是（    ）

A．一种田螺

B．君山

【4】诗人描写的是洞庭湖上________（时间）的美丽景色。

【5】诗人是站在________（填“远”或“近”）处来欣赏洞庭湖夜景的，从“________”这个词可以看出来。

8、先把诗句补充完整，再回答问题

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间

____________________

____________________

____________________

【1】诗中的千古名句是____________________，句中有一个字是古诗句中“炼字”的典范。这个字是___________，用的好在________________________________________。

【2】请你写出诗中提到的地名。

_______________________________________________________________________________

【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

_______________________________________________________________________________

9、阅读理解

独享“体罚”之秘密

①在我们镇上住了30多年的弗洛斯特女士,差不多成了全镇老少的严师。我不知道她是如何走进众人的心底的,至于我,那是因为一次难忘的体罚:挨板子。

②那是一次数学考试。考试前,弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来，比试着对我们说:“我们的教育以诚实为宗旨。我决不充许任何人在这里自欺欺人,虚度时日,这既浪(废 费)你们的时间,也消(摩 磨)我的时间。下面就开始考试。”说着,她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来,拿起一本书,径自翻了起来。

③我勉强做了一半,就被卡住了,任凭绞尽脑汁也无济于事。于是,我顾不得弗洛斯特女士的禁令,暗暗向好友伊丽莎白打了个招呼。伊丽莎白传达了一张写满答案的纸条。我慌慌张张向讲台望了一眼——还好,她正读得入神,对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。

④这次作弊的(代价 价值)首先是一个漫长的周末。晚上,我翻来覆去难以入眠。早就听人说过,教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼晴,这么说,她现在只是故意(装腔作势 装聋作哑)罢了。思前想后,我拿定主意,决定和伊丽莎白一起去自首。

⑤周一下午,我们战战兢兢地站到老师身边:“我们知道错了,我们以后永远不做这种事了……”“姑娘们,你们能主动来认错,我很高兴。这需要勇气,也表明你们的向善之心。不过,大错既然铸成,你们必须承受后果——否则,你们不会真正记住!”说着,弗洛斯特女士拿起笔,在我们的试卷上写上“考试零分”四个大字。然后,又看到她操起了松木板子,我们都惊恐得难以自持,连话也说不清楚了。

⑥她吩咐我们分站在办公桌的两头。我们不敢怠慢。“现在你们都伏在自己身边的椅背上——把眼睛闭上,那不是什么好看的戏。”她说。我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。“啪”的一声,宣告了惩罚的开始,看来,老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管没挨揍,眼泪却上来了:伊丽莎白是因为我才受苦的!接着,传来了伊丽萨白的呜咽。“啪!"打的又是伊丽莎白,我不敢睁开眼睛,只是加入了大声哭叫的行列。

⑦“啪!"伊丽莎白又挨了一下——她一定受不了啦!我终于鼓起了勇气:“请您别打了，别打伊丽莎白了!您还是打我吧,是我的错!——伊丽莎白,你怎么了?”

⑧几乎在同时,我们都睁开眼睛,越过办公桌,可怜兮兮地对望了一下。想不到伊丽莎白竟红着脸说:“你说什么?是你在挨呀!”“怎么?疑惑中,我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板,“啪!”哦,原来知此。

⑨——这便是我们受到的“体罚”,并无肌肤之痛,却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中,这样的“体罚”究竞发生了多少回?我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样:在成为洛斯特女士崇拜者的同时,独享这一份秘密。

【1】用“/”画去括号里使用不恰当的汉字。

【2】本篇短文中四字词语很有特点。有含反义词的“翻来覆去、思前想后”,请你再仿写出两个： 、

这有AABB式的“慌慌张张、哆哆嗦嗦、战战兢兢”,请你也写出两个AABB式的词语： 、 。

【3】阅读③--⑥段,把下面描写“我”的心理体验的词语按顺序写下来。(只写序号)

①思前想后  ②哆哆嗦嗦  ③惊恐  ④慌慌张张  ⑤战战兢兢

【4】用“   ”在文中画出与“这便是我们受到的‘体罚’”,并无肌肤之痛,却记忆至深”相照应的句子。

【5】这篇短文生动地讲述了“我”___________________________________的事。(所填内容不超过35字)

【6】“独享‘体罚’之秘密”中“体罚”指的是什么?为什么说这样的“体罚”是一种享受呢?

(至少写出两点理由)

__________________________________________________________

10、阅读短文，完成题目。

小巷里的面馆

①在我居住的小区旁边有一条小巷，巷子走到底是家小面馆，老板是个老头儿。他最初给我的印象是一头白发，精瘦。当他悠闲地坐在门前台阶上抽烟时，透过那飘缈烟雾，从他浑浊却深邃的眼中，我看到了人世沧桑。

②小面馆没有招牌。清晨，小巷里的人们尚未起身时，小店的门就开了。那面香，便从小门中涌出，漫到附近人家的窗台。人们似被香味唤醒，走进小店，坐于桌前，等待着自己一上午的能量。

③小面馆人少时，便由老头儿的儿子招呼着，人多时，就由老头儿来协调。每天上班族和学生们急着离开时，总会听见老头儿向不忙的人拱拱手，道个歉，那人定会爽快地答应多等一会儿。我自然属于那赶时赶刻的上班族，所以坐下来不久，便可获得一碗清香。吃完后，向周围的人道个谢，携着众人满意的目光走出去，迎来忙碌的一天。

④每当有人夸赞时，老头儿可不会谦虚，总是热情地招呼，自豪地炫耀自己的汤面。面条是自家手擀的，至于卤子嘛，我听这老爷子说，有时是他到乡下河沟里钓来的野生鱼。就连水，都是从自家院子的井里挑来的。有人打趣道：“老人家，你的秘诀都透露了，不怕被抢了生意？”老头儿摆了摆手，带着一脸憨憨的笑容说：“哪里是什么秘诀呦，谁都知道，但有谁像我这样，坚持几十年呢？”

⑤____________。所以，叫面时总要添上一句“老爷子下的面”或是“小伙子下的面”。至于我，偏爱老头儿下的面，老头儿的面筋道，他儿子的面偏软，老头儿的面味轻，他儿子的面味偏重。有客人说：“小伙子的面是酒，宜趁热享用，而老师傅的面似茶，宜慢慢回味”。

⑥的确，儿子煮的面上会淋一勺虾油，而老头儿却喜欢放上两三根香菜，几滴猪油。吃老头儿下的面时，竟闻不到香气，惟有轻咬面条时，那香气才由面条的缝隙中“迸”出来。面条筋道爽滑，猪油鼓动鱼汤，鱼汤刺激你的味觉。老爷子身上的烟火气，也许就留在面条里了。

⑦终有一日，小巷被拆，小面馆也搬到另一条街面。临走时，老头儿让儿子给所有人端上一碗面，面上分明是______。老头儿挑了几根面，喝了一口汤，点点头说：“有三分意思了。”

【1】选择题，把正确答案的序号填在括号里。

第①自然段主要对“老头儿”进行的描写方法是（       ）。

A．语言、心理活动描写

B．外貌、动作描写

C．动作、心理活动描写

D．动作、心理活动描写

【2】第②自然段对“涌”“漫”理解最恰当的是（       ）。

A．“涌”“漫”直接写出了面馆排出的废水污染环境

B．“涌”“漫”具体表现了面馆排出的气味扰民，影响居民生活

C．“涌”“漫”用词不当，面香应该用“飘”才合理

D．“涌”“漫”用得生动，将面香当作水来写，写出面香浓郁、诱人

【3】第⑤自然段，老头儿与他儿子所煮的面在口感上不同的是（       ）。

A．老头儿的面筋道、味轻，儿子的面偏软、味偏重

B．老头儿的面偏软、味偏重，儿子的面偏软、味轻

C．老头儿的面筋道、味偏重，儿子的面偏软、味轻

D．老头儿的面偏软、味轻，儿子的面筋道、味偏重

【4】第⑤自然段开头横线上填写最合适的句子是（       ）。

A．老头儿的儿子也爱吃面

B．老头儿的儿子也爱喝酒

C．老头儿的儿子不会煮面

D．老头儿的儿子也是厨师

【5】第⑤⑥自然段关于老头儿与他儿子所煮的面，以下理解有误的一项是（       ）。

A．儿子做的面像酒，宜趁热享用。

B．儿子做的面需要用虾油调味，提升香气。

C．老头儿只需要放上两三根香菜，几滴猪油调味就能带出面的鲜美。

D．老头儿做的面闻不到香气，但轻咬面条时就会发现里面有很多很多肉馅。

【6】老头儿身上时时流露着人生的智慧，请阅读第④自然段概括老头儿的表现

（1）老头儿以拱手道歉的方式来协调面馆人多时的矛盾。

（2）_____________________

【7】以下哪项适合补充到第⑦自然段的横线上，并说说理由。

A．淋上了虾油       B．两三根香菜       C．一条野生鱼

补充的内容为：______（填序号），这样填写的理由：_______________

11、阅读检阅台

柳笛声声(节选)

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天是孩子们最快乐的季节。被禁锢了一个冬天，脱去了厚重的冬装，个个像出笼的小鸟一样，在金黄的油菜花间奔跑，捉蝴蝶，放风筝。儿时的乡村，孩子们是不敢奢望有玩具的，柳笛便是我们春天里最好的玩伴。做柳笛是孩子们最擅长的，猴子般攀爬上树，折一根柳条，去掉根梢用手轻轻地扭动，把枝条的树皮扭松后，抽出里面白色的木质，再把树皮管剪成两三寸长，掐去一截绿色的外皮做成吹的嘴儿，一支柳笛就做成了。每当这时候，我们总会边掐边念叨：“喇叭喇叭吱吱哇，要是不响再掐掐”，说来也怪，这么一来，柳笛果然就能吹出音色各异的曲调来。

做柳笛的枝条粗细不同，柳笛的声音也不同，粗柳条做成的柳笛声音低沉，细柳条做成的柳笛声音高亢。手巧的大孩子还会把柳笛做的更长，在柳笛上开出像笛子一样的孔，能吹出简单的韵律。不管是做怎样的，在一番忙碌后，大街小巷里就响起了各色的柳笛声。有时候，就是大人们也会在忙碌之余信手做支柳笛，吹上两声以示对春天的歌唱。

柳笛浅浅地衔在嘴里，气流适中的那么一吹，一声清脆悠扬的笛声就在耳边回响。长柳笛的声音亮亮的，像长号在奏乐；短柳笛的声音脆脆的，像小鸟在唱歌。于是，一声接一声的柳笛，奏响了春的交响乐，让整个村庄增添缕缕生机。我们从村东头吹到西头，从柳芽儿冒吹到桃花儿开……柳笛声声，吹出的是童年的快乐，乡村的希望。悠扬的柳笛声，滑落到田埂上，飘洒在碧草间，那份快乐在“嘟嘟”“嘀嘀”的柳笛声中相互传递。哪里有我们，哪里就有柳笛声；哪里有柳笛声，哪里就有止不住的欢乐……

1．柳笛的制作：从第一段中找到表示动作的词语，进行整理。

攀爬上树→______________________→______________

→________________→________________→____________________→________________________________

________________________________________

2．柳笛的声音：根据短文的内容填写。

粗柳条做成的柳笛声音________；细柳条做成的柳笛声音________；长柳笛的声音________的，像________________；短柳笛的声音________的，像______________________。

3．文中画“——”的句子引用了____代诗人________的《________》，诗的前两句是“________________________________”。作者引用古诗说明____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

________________________________。

4．说说你对文中画“——”句子的理解。

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

12、阅读《守株待兔》片段，回答问题。

宋人有耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

【1】给下面加点的字读音。

株( ) 颈（ ） 耒(   ) 冀( )

【2】解释下列句中的“走”字和“释”，兔走触株（_______）因释其耒而守株（_______）

【3】找出文中的议论句，并翻译这个句子______________________________

【4】读了这个故事，你明白了什么？

_______________________________________

13、阅读短文，做后面的题目。

齐白石爷爷

齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱（zà）蜢（měng）好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。

白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。

白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止，别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。

齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。

【1】写出与下面词语意思相反的词语。

昏暗（___）仔细（___）成功（___）

【2】根据课文内容填空。

（1）他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱蜢好像（________）；小鸟好像（_______）；虾身体像是（_______）。

（2）白石爷爷小时候家里很穷，从小就给人家（_________），后来当了（__________）。

【3】短文中“舒服”一词的“舒”是哪种意思？请选择正确的一种在（ ）里打“√”。

（1）伸展（   ） （2）缓慢、从容（   ） （3）愉快、舒适（ ）

【4】用一句话概括第3自然段的意思。

________________

【5】齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为……所以……的句式写出来。

________________

14、按要求，回答相关的问题。

读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰二三圈，还是母亲出嫁时的陪嫁呢。

【1】父亲送我上学遇到的困难是____________________________。

【2】描写父亲送我上学时动作的词是________________________。

【3】父亲为什么选择背着我走，而不是让我自己一个人走？

____________________________________________

15、请把妈妈的话转述给爸爸。

妈妈说：“我今天晚上要加班，就不回家吃晚饭了。”

___________________________________

16、改成“被”字句

沙粒会把浅水洼里的水吸干。

________________________________

17、句子大观

1.凡卡　　　　嘴,拿脏手背　　　　眼睛,　　　　了一下。(在括号里填上表示动作的词语,使句子更加具体) 

2.更有趣的是他在破船里拾到很多钱,但钱在孤岛上没有用。(改为反问句)

3.我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。(缩句)

4.给下面的一段话加上恰当的标点符号。

有一个什么人快要死了　小女孩说　唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她　一颗星星落下来　就有一个灵魂要到上帝那儿去了

18、句子练习。

（1）例：“我还有作业没有完成，不能和你一起去玩了。” 我婉言谢绝了伙伴的邀请。（写人物说话时，可以不用“说”来表达，请用其他的词代替）

①看着纷纷飞舞的雪花，她____________道：“雪精灵实在是太美了！”

②“路上注意安全，上课要认真听讲……”每天早晨上学前，妈妈总要______我。

③“加油！加油！” 操场上传来同学们的阵阵____________。

（2）盲姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过是随便说说罢了。”（改为第三人称转述）

__________________________________________

（3）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）

___________________________________________

（4）月光下的丁香白的潇洒，紫的朦胧。（仿照例句的形式补充句子）

阳光下的月季花____________________________________________

19、照样子，写句子。

例：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

1、李丽是我的好朋友。

2、王华是我们学习的好榜样。

20、按要求写句子。

(1)爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”(改为转述句)

_________________________________________________________

(2)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(改变语序，保持句意不变)

_________________________________________________________

(3)我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(缩句)

_________________________________________________________

(4)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。(仿写句子)

_________________________________________________________

(5)经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。(用修改符号修改病句)

21、习作

请以“ ，令我难忘”为题目，完成一篇习作。

要求：1．文中不得出现真实校名、人名，可用化名代替。          

2．作文书写工整，卷面整洁。

3．字数500字以上。