1、将下面的词语补充完整。
( )( )起敬 ( )( )见血 情不( )( )
喜不( )( ) 神机( )( ) ( )( )不疲
2、我会把词语补充完整。
又_____又_____ _____来_____去 _____来______去
3、品读句子,完成练习。
1.背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
①“疲惫的眼睛”表现了母亲劳动强度很____,很____。
②一连三个“我的母亲”,运用____的修辞手法,把母亲的动作写得很具体,母亲如此___的工作环境使作者内心内心产生了巨大的触动。表现了“我”对母亲的____和____。
2.爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”
①句中“汲取”的意思是____。我是这样理解“我”和老爷爷互相汲取力量的:_______。
②我从爸爸所说的话中明白了,_____________。
4、在括号里填上合适的词语。
(_______)的礼品 (_______)的风光 (_______)的眼睛
(_______)的琼浆 (_______)的小草 (_______)的叫声
5、形近字组词。
妈(__________) 蹄(_________) 弧(_________)
蚂(__________) 啼(________) 孤(________)
6、阅读古诗完成练习。
出塞
【唐】王昌龄
, 。
, 。
【1】将古诗补充完整。
【2】自我评价,在做到的要求后打“√”。
A.字的中心在横格的中线上,保持了水平,注意了字距。( )
B.注意力集中,掌握正确运笔方式,连贯书写,速度均匀。( )
【3】用“ ”勾出诗人借对前朝名将的怀念,表达希望国家安全、统一的诗句。
7、课内阅读
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中,
风光不与( )。
接天( )无穷碧,
映日( )别样红。
1、把诗句补充完整。
2、这是一首描写 (季节)的诗,我是从诗中 、 等词看出来的。
3、这首诗的作者是 代诗人 ,表达了诗人 的思想感情。
8、读儿歌,做练习。
尾巴作用大
金鱼尾巴左右摆,游来游去多自在。
牛的尾巴来回摆,苍蝇蚊子不敢来。
小猴尾巴卷树枝,倒着身子往下挂。
燕子尾巴像剪刀,飞行方向把握好。
【1】儿歌中写到了哪几种动物?请用“○”圈出来。
【2】根据儿歌连一连。
金鱼尾巴 倒挂身子
牛尾巴 把握方向
小猴尾巴 左右摆动
燕子尾巴 赶走苍蝇蚊子
9、阅读与理解。
说勤奋
人人心中都有一个美好的理想,通往理想境界的桥梁是勤奋。古今中外,成功者手中的鲜花,哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的?北宋著名的史学家司马光,从小就勤奋好(hào hǎo)学。每篇课文他都读到gǔn guā làn shú( )。为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来后便继续读书写作。他用了 19年时间,终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》,因而也成了流芳百世的名人。我国著名的生物学家童第周到17岁才进中学。第一学期末,他的学习成绩很差(chà chā),但他háo bù qì něi( ),jí qǐ zhí zhuī( )。每天天刚亮,他就在校园里读书。晚上睡觉前,他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力,他的学习成绩在班上已míng liè qián máo ( )。后来,他远渡重(chóng zhòng)洋,到比利时去留学,由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术,在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见,成功等于一分天才加九十九分汗水。“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。只有一生勤奋,才能有所作为(wéi wèi),才能对人民、对社会作出应有的贡献。
【1】在文中( )里正确的音节下面划上横线。
勤奋好(hào hǎo)学
成绩很差(chà chā)
远渡重 (chóng zhòng)洋
有所作为(wéi wèi)
【2】根据拼音在( )里填上相应的词语,并选择其中两个词语写一段话。
gǔn guā làn shú ( ) háo bù qì něi ( )
jí qǐ zhí zhuī ( ) míng liè qián máo ( )
【3】按要求改写下列句子。
(1)他终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。
改成“把”字句:
改成“被”字句:
(2)古今中外,成功者手中的鲜花,哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的?
改成陈述句:
【4】短文围绕“成功离不开勤奋”这一中心,举了哪两个事例?请你简要归纳出来。
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【5】“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”请谈谈你对这句话的理解。
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【6】读了短文后,请你写两句劝勉勤学的名言警句或诗句。
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10、阅读小长廊
当 的太阳跳出东海的碧波,
帕米尔高原依然是 ;
当北国还是 的世界,
南疆早已洋溢着 的春*。
啊,我们爱你,中国!
1.把选段中的语句补充完整。
2.这段文字描写了不同 、不同 的景色。
3.本节描绘出了四幅美景图,用“√”标出来。
①东海日出( ) ②北国风雪( )
③钱塘江潮( ) ④南国春*( )
⑤桂林山水( ) ⑥高原星空( )
4.对这一段话理解准确的一项是( )
A.歌颂了祖国幅员辽阔,写出了作者对祖国深深的爱
B.歌颂了祖国物产丰富,写出了作者对祖国深深的爱
11、销烟民夫先把池子灌上水,然后把一袋袋海盐倒入池内,又把每包烟土切成四块,扔进水里,等烟土泡透后,再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿,池子像开了锅似的,黑色的鸦片在池子里翻来滚去,一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾,弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼雀跃。在雷鸣般的欢呼声中,通向大海的涵洞被打开了,销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。
【1】选文第一句话细致描写了________________________。
【2】请把描写销毁鸦片的壮观景象的句子用“横线②”画出来。
【3】围观的群众有什么样的表现?用“横线①”画出相关的语句。通过这些表现能够看出他们当时是什么样的心情?
______________________________________________________
【4】用文中标红的词语写一段话。
_______________________________________________________
12、阅读。
一天,商店里热闹非凡。突然一位执勤人员冲一位军人喊道:“同志你怎么能随地吐痰呢?”面对突如其来的责难那位军人迷惑不解。环卫执勤人员指着地上的痰说:“你随地吐痰!”军人一愣,向地上望了望,温和地解释道:“我没吐痰。”说到这里,他掏出一张纸,弯下身去把地上的痰擦干净了。军人正要继续解释,只见一个扎着羊角辩的小姑娘羞怯怯地站出来说:“我亲眼看见是一个大胡子伯伯吐的。”执勤人员听得愣住了。他将信将疑地注视着和气的军人和态度认真的小姑娘。
说来这事也凑巧,那个大胡子伯伯又回来了。他带着抱歉的语气对执勤人员说:“这是我吐的痰,我一时忘记了这里的规矩。要罚就罚我吧!”接着又转身对军人说:“年轻人,对不起,委屈你了!”执勤人员也向军人表示歉意。“没关系,讲清楚就行了”军人和气而坦然地说,“大叔,我发现痰里有很多血丝,你得赶紧去医院检查检查呀!”那个大胡子伯伯听了感动得直点头。军人向大家打了个招呼,就挤出人群,走了。
军人走了,人们异口同声地赞叹道:“多好的子弟兵!”
【1】读短文,给短文加个合适的题目。
【2】本文是按( )顺序来写的。
A.时间顺序
B.事情的发展
C.空间位置的变换
D.事物的类别
【3】用数字序号标明下列小标题在文中的先后顺序。
( )军人关心群众 ( )小姑娘据实说明
( )军人陷入困境 ( )大胡子诚实正直
【4】读短文,自己提一个问题,然后回答。
问题:________________________
回答:________________________
【5】军人走后,人们为什么称赞他?
___________________________
13、课内小阅读
克莱谛不时用眼睛瞟我,从他的眼里表示出来的不是愤怒,而是悲哀。
他又说:“我在外边等着你!”我回答说:“我也等着你!”可我心里却在想着父亲对我说过的话:“要是你错了,别人打你,你千万不要还手,只要防御就是了。”
我心想:“我只是防御,决不还手。”毕竟是心里有事,老师讲的功课我一句也没有听进去。
终于挨到了放学。我独自在街上走着,听见克莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我,我举起戒尺。
回到家里,我把这件事告诉了父亲,本想让父亲高兴一下,不料父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺!”说着从我手里夺过戒尺,折成了两段,向墙角扔去。
【1】我能写出近义词。
防御——( ) 独自——( )
高尚——( ) 愤怒——( )
【2】给第一段标上正确的标点。
【3】用“不是……而是……”造一个句子。
_________________________________________________
【4】为什么父亲要把戒尺折成了两段,向墙角扔去?
___________________________________________
【5】克莱谛是一个什么样人?你想对他说什么?
_______________________________________
【6】他们都说在外边等着对方,俩人想的一样吗?他们俩各自想的是什么?
_________________________________________
14、课外阅读。
只有咱俩反对
大文豪萧伯纳的新作《武器与人》首次公演,获得很大成功。广大观众在剧终时要求萧伯纳上台,接受大家的祝贺。
可是,当萧伯纳走上舞台准备向观众致意时,突然有一个人对他大声喊道:“萧伯纳,你的剧本糟透了,谁愿看?收回去,停演吧!”
观众们大吃一惊,大家想,萧伯纳这回一定气得浑身发抖,并用高声的抗议来回答那个人的挑衅。谁知萧伯纳不但没有生气,反而笑容满面地向那个人深深鞠了一躬,彬彬有礼地说:“我的朋友,你说得很好,我完全同意你的意见。但遗憾的是,我们两个人反对这么多观众有什么用呢?就算我和你意见一致,可我俩能禁止演出吗?”几句话引起全场一阵暴风雨般的掌声。
那个故意寻衅的家伙在观众的掌声中,灰溜溜地走了。
【1】短文中形容人有礼貌、有修养的词语是____________。
【2】“但遗憾的是,我们两个人反对这么多观众有什么用呢?就算我和你意见一致,可我俩能禁止演出吗?”这两个问句都是( )。
A. 疑问句 B. 设问句 C. 反问句
【3】题目中“只有咱俩反对”中的“咱俩”指的是__________ 和__________________。通过萧伯纳说的话,我体会到他________________的特点。
【4】把观众猜想萧伯纳反应的句子用“____”画出来下来。
【5】对文章内容理解正确的一项是( )
A. 萧伯纳和那个人意见一致,他也认为自己的作品糟透了。
B. 暴风雨般的掌声表达了观众对萧伯纳虚心的态度和机智幽默的回答的赞扬。
15、请你用恰当的关联词语,将下面三个短句按照合理的顺序组成一个通顺的句子。
(1)挫折和失败可以磨炼人的意志,激发人的斗志。
(2)挫折和失败会给人带来痛苦。
(3)挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
16、句子练功房。
(1)喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成了小金猪。(缩句)
_________________________________
(2)老婆婆说:“管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”(改为转述句)
___________________________________
(3)仿写句子:雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
_________,我看到____________________,就像_______________________。
(4)老师给我们讲了许多爱国将领岳飞的故事。(修改病句)
________________________________
17、把下列句子变为陈述句。
例:不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
陈述句:不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
(1)你难道不知道这样做是违法的吗?
(2)你不是已经吃过晚饭了吗?
(3)难道你以为这件事真的是我做的?
(4)“不开花哪儿来的果?
(5)大海一定喜欢我们的雕塑,不然,怎么会把我们的雕塑收藏?
(6)那富丽堂皇的马车,跟装饰简陋的马车是一样的吗?
18、按要求将下列句子改变句式。
(1)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
改为“被”字句:_______________________
(2)爱迪生做实验的东西被车长全扔了出去。
改为“把”字句:___________________________
19、把下列反问句改成陈述句。
1.我们怎么能甘愿落后呢?
____________________________
2.没有太阳怎么会有我们这个美丽可爱的世界?
____________________________
3.中国的历史难道还不够悠久吗?
____________________________
20、按要求写句子。
(1)用自己的话转述别人说的话并写下来。
这位顾客第二天又跑到裁缝店来,说:“我不做棉袄了!”
____________________
(2)照样子,用不同的说法来表达鲜花的开放。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
玫瑰花_____________。
(3)他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。(照样子补充句子)
小丽聪明极了,____________________ㅤ
(4)用修改符号修改病句。
我推测蜜蜂可能一定找不到家。
____________________
21、我会看图写几句话。
看图小提示:小弟弟在墙壁上画了什么?小姐姐走过来对他说什么?结果会怎么样呢?想一想,用几句话写下来。