海南省儋州市全市2025年高考模拟（一）语文试卷（含答案，2025）

1、把下列词语补充完整，再按要求给词语分类，把相应的序号填写在“ ”上。

①天寒( )( )②摇( )晃( )③秋风( )( )

④金桂( )( )⑤( )牙( )爪⑥冰天( )( )

（1）描写秋天的词语______

（2）描写冬天的词语______

（3）描写动作的词语______

2、写出下面习俗的寓意。

过年吃鱼：______________    端午节吃粽子、赛龙舟：_____________

3、将下列成语补充完整。

任（____）道（____）   大义（_______）   （_______）图治   （_______）吞枣

诗（____）画（____）   奇（____）异（____）   （_______）不休   （______）心裁

（______）不安   （_______）不绝   （_______）大物   如（____）似（____）

4、回顾填空。

（1）①_____，戒奢以俭。

② 问渠那得清如许？_____。

（2）《将相和》一文主要讲了完璧归赵、渑池会面、_____三个小故事，其中我最喜欢的人物是_____（A．廉颇 B．蔺相如），因为他_____。

（3）“干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。”选自课文《_____》，我能接着往下写：纵有千古，_____。前途似海，来日方长。课文诉说了中国人的强国梦想，百年来，中华民族涌现出了大量的优秀人物，如物理学家邓稼先、_____等。

5、填空，并用带点的词造句。

风（ ）露（ ） 五（ ）四（ ）  日（ ）兼程

（ ）（ ）以尝   （ ）载而（ ）  没（ ）打彩

目（ ）转（ ） （ ）有（ ）有

6、阅读检阅台

过零丁洋

[宋]文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

【1】理解词语，判断正误。

(1)寥落：荒凉冷落。(　 　)

(2)四周星：四个星期。(　 　)

(3)零丁：即“伶仃”，孤苦无依的样子。(　 　)

(4)丹心：红心，比喻忠心。(　 　)

(5)汗青：代表史册。(　 　)

【2】写出下面诗句的意思

(1)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

_______________________

(2)人生自古谁无死？留取丹青照汗青。

______________________

【3】下面是对诗句内容的概括，请补充填写。

首联：回顾自己的_____________和_____________的经历。

颔联：真实反映了当时的_____________和_____________。

颈联：以遭遇中的典型事件，再度展示诗人因_____________和己遭_____________而战栗的痛苦心灵。

尾联：写出了_____________的壮烈誓词。

【4】这首诗的尾联成为千古传诵的名言，你认为表达了作者怎样的思想感情？

_________________________________________

7、读课文片段，回答问题。

夏季里，农事忙，

采了（le  liǎo）蚕桑又插秧。

早起勤耕作，归来戴月光。

秋季里，稻上场（cháng  chǎng），

谷像黄金粒粒香。

身体虽辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，

新制棉衣暖又轻。

一年，大家笑盈盈。

【1】给文中划线的多音字选择正确的读音。

采了________（le   liǎo）    上场________（cháng  chǎng） 农事了________（le   liǎo）

【2】农民们这么辛苦，为什么心里还喜洋洋呢？（ ）

A．因为农事了。

B．因为丰收了。

【3】下列句子分别写的是哪个季节的情景？选一选，填序号。

①冬季    ②夏季    ③秋季

Ⅰ谷像黄金粒粒香。________

Ⅱ新制棉衣暖又轻。________

Ⅲ采了蚕桑又插秧。________

8、默写古诗，并完成练习。

独坐敬亭山

  ，   。

  ， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗是_______ 代诗人____________ 写的。

【3】这首诗中诗人对“______”“_______ ”进行描写，用了“_______ ”“________”这两个字把诗人心里的_______之情表达出来了。

【4】这首诗中运用了拟人的修辞手法的句子是：_________，________。

9、读课文，回答问题。（14分）

就在英子刚刚站定的那一（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下了讲台。

（1）我会划去括号内不正确的字

（2）我会从文中找出近义词和反义词

近义词：慢慢（   ） 反义词：慌张（   ）

（3）同学们一共为了英子_______掌声。第一次掌声是为_______而响起，第二次是为_______而再次响起

（4）文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄下来。

______________________________________________________________

（5）学了这篇课文，你想对英子说些什么？

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10、阅读理解。

美丽的小兴安岭（节选）

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】选文中形容小兴安岭草木青翠茂盛的词语是____________，体现枝叶很密很多的词语是____________、____________。

【2】“整个森林浸在乳白色的浓雾里”这句话中你觉得用得最巧妙的是哪一个字？这个字好在哪里。

__________________________________________

【3】请你用“______”画出一个比喻句。

11、课内阅读。

我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。

突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

【1】下列对选文第3自然段中“风猛烈地摇撼着路旁的白桦树”这句话的作用，表述最恰当的一项是（ ）

A．突出猎狗的警觉。

B．突出当时环境的恶劣。

C．为后文小麻雀从巢里掉下来作铺垫。

D．为猎狗不敢上前作铺垫。

【2】“放慢脚步、悄悄地向前走”这两个短语是对猎狗动作的描写，表现猎狗发现野物后的________。

【3】选文是怎样把小麻雀的无助写清楚的？用横线画出相关语句并作简要分析。

【4】选文在描写猎狗、小麻雀时运用了多种描写方法，我也会写这样的句子。（可以写人，也可以写物，至少用两种描写方法）

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12、阅读乐园。

盲人心中的明灯

大学实习时，我代过一堂小学一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么？”

学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的说：“夜里寒冷，他是想取暖吧！”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人（健全人）照亮，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是在帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！

【1】从文中找出下面词语的反义词。

复杂—（______）　　昏暗—（______）　　温暖—（______）

【2】这位盲人为什么晚上出门总是挑着一盏灯笼？（  ）

A.为他人照亮夜路。

B.怕别人撞到他。

C.既为他人照亮，又使别人不会撞到他。

【3】下列句子中的“明灯”分别指的是什么？填到括号里。

（1）他们心中没有明灯。（_____）

（2）他们手上没有提明灯啊！（_____）

明亮的灯   放在明处的灯 为别人着想的思想

【4】这则故事告诉我们（）。

A.要学习盲人助人为乐的精神

B.我们夜晚出门时都应该提盏明灯

C.帮助别人其实就是在帮助我们自己

【5】下面的句子和本文表达的思想不一致的是（  ）。

A.赠人玫瑰，手留余香

B.人不为己，天诛地灭

C.爱出者爱返，福往者福来

13、课外阅读。

可爱的祖国

我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。

我国的领土广大。我们的领土面积约有九百六十万平方公里，是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入bīnɡ tiān xuě dì（ ）的季节，南国的海岛上却 是一片盛夏的景象。我们的祖国多大啊！

我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及畜牧的总头数，在世界上都居于前列。

我国矿产资源种类多、分布广、储量大，有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等，还有许许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。

我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。qì shì xióng wěi（ ）的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。

我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪。

【1】读拼音，在短文中的括号里写出相应的词语。

【2】（1）“地大物博”的“博”应解释为 _______

①（量）多；丰富②通晓③博取；取得

（2）“点缀”的“缀”应解释为 _______

①用针线等使连起来②组合字句篇章③装饰

【3】从短文中找出下列词语的近义词。壮观 _______ 矗立 ________

【4】找出短文第五自然段中的一个比喻句。并说说这样写的好处。

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14、课外阅读岛。

  千锤百炼为一“绿”

  王安石是北宋杰出的政治家、文学家。

  王安石做官时实行变法改革，历经磨难。晚年在钟山定居。

  后来，朝廷又招他去京城做官。王安石乘船渡过了长江，来到瓜洲。船停下了，回首望去，依稀可见江对岸的京口。王安石怅然，情不自已，写下了一首《泊船瓜洲》 ：

  京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还？

  写完，拿起朗读一遍，圈去“到”，在旁边注上“不好”二字，于是闭目吟哦，提笔写下“过”字。又读一遍，还觉不妥，改为“入”。“春风又入江南岸”——“又入江南岸”？王安石摇了摇头，江南的春风不是这样的。他又圈去了“入”字，撂下笔，长叹了一声，走出船舱。

王安石遥望江南，忽然想到，何不换成“满”字。他急进船舱，提笔把诗的第三句改为“春风又满江南岸”。他一边写一边读，刚写完，立刻又把“满”字圈去了——是啊，江南要是“满”春风了，还有什么韵味，还有什么魅力可言呢！再说，春风是不见踪影的，用“满”来形容春风也不确切。

  王安石反复修改，换了十几个字，总是不满意。直到想出了“绿”字，这首诗才算完成。春风无迹可寻，但春风一至，江南倏忽绿了，那么突然，又那么自然。“绿”字既描绘了江南春风的气韵，又引出下句“明月何时照我还”。情和景，和谐地融合在一起了。

于是，“春风又绿江南岸”成为文学史上的名句，王安石千锤百炼炼字炼意，也成为文学史上的佳话。

1.请结合上下文解释文中加点的词语。

情不自已：

千锤百炼：

2.王安石是北宋时期的   和   。

3.在用“绿”字之前，王安石想到了 、   、   、   这四个字，但是都觉得不妥。

4.使用“绿”字妙在哪里？

5.说一说你从王安石千锤百炼为一“绿”这件事中受到的启示。

15、照样子，把句子写具体生动，

例，张老师急得直跺脚。

舞蹈比赛拿到金奖，她高兴得_____。

16、按要求完成句子练习。

(1)哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？(改为陈述句)

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(2)不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出响亮的叫声。(改为拟人句)

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(3)同伴焦急地跟向导说：“你得想想办法啊！”(改为转述句)

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(4)怀特森老师摆摆手。(扩句)

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(5)成千上万的幼龟鱼贯而出地一起来到海滩上。(修改病句)

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17、照样子写句子。（10分）

例：“年”吃掉人畜。 

“年”把人畜吃掉。

（1）我做完了作业。

（2）他们打败了敌人。

（3）小明关上了门。

（4）妈妈做好了饭菜。

（5）我们家挂起了花灯。

18、句子加工厂（按要求写句子）。

1．晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）

2．鱼鳃翕动。（扩句）

19、按要求，写句子。

1.我把灰尘取出来（改成被字句）

____________________________________________________________________________

2.我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。

（用加点的字造句。）

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20、把下列句子改成直述句。

许世友说，他活着不能伺候娘，死后也要埋在娘的身边。

____________________

21、习作。

在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。请从下面选择一个故事的开头，展开你丰富的想象，编一个有趣的故事吧。

开头一：睡梦中的小猪，长出一对神奇的翅膀，它拍拍翅膀，竟然飞了起来。

开头二：在家的日子实在太久了，一个阳光明媚的早上，动物们决定出去玩个痛快。

要求：

1．先把你选择的故事开头抄写下来，然后接着编故事，不要忘了给故事加个题目哦。

2．要把故事写清楚，写完整，做到语句通顺，不写错别字。