2025年河南驻马店初三下学期二检化学试卷

1、下列有关氢氧化钙的叙述中，错误的是（          ）

A．物质制备：工业上，用生石灰与水反应制取氢氧化钙

B．物理性质：氢氧化钙微溶于水，可配制出澄清石灰水

C．化学性质：澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳

D．常见用途：农业上，氢氧化钙可用于改良碱性土壤等

2、下列能达到实验目的的方案是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、下列物质的微观示意图，从物质的分类来看，其中属于化合物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

4、下列实验基本操作正确的是（     ）

A．铁钉投入试管

B．称量10.34g固体

C．检查气密性

D．稀释浓硫酸

5、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（       ）

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．某物质燃烧生成和，据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素

6、现有X、Y、Z三种金属，已知：①X+Y(NO3)2=X(NO3)2+Y，②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反应．这三种金属的活动性由弱到强的顺序是（　　）

A．Z＜Y＜X

B．Y＜X＜Z

C．X＜Y＜Z

D．Z＜X＜Y

7、互为同素异形体的是

A．氧气、液氧

B．石墨、金刚石

C．水、过氧化氢

D．干冰、冰

8、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应，反应情况见图（横坐标t表示反应时间，纵坐标m表示生成氢气的质量），其中符合实际的是

A．

B．

C．

D．

9、下列各选项与如图所示曲线相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示，过一会儿，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了　　

A．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑

B．蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑

C．蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与

D．蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质

11、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 （     ）

A．CO2

B．2H

C．2H2

D．Fe

12、下列结构示意图中属于离子的一组是（　　）

A．①③

B．①②

C．③④

D．②⑤

13、天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是（　　）

A．未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液

B．降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体

C．放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大

D．温度降低后蔗糖的溶解度随之变小

14、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是（　　）

A．不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械

B．铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具

C．铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料

D．铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体

15、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是

A．反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色

B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气

C．NaOH溶液应改为Ca（OH）2溶液以检验产生的CO2气体

D．该实验装置应增加尾气处理装置

16、下列有关物质的比较推理中正确的是

A．酸能使石蕊试液变红，二氧化碳也能使石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸

B．NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐

C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气

D．H2O和H2O2的组成元素相同，但由于它们分子的组成不同，所以它们的化学性质是不同的

17、在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是

A．W可能是单质

B．Y可能是催化剂

C．该反应是分解反应

D．反应后Z物质的质量为86.4g

18、下列关于碳的各种模型（如图1-3）的说法，正确的是

A．由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼

B．由图2可知一个碳原子的质量为12.01g

C．图3中石墨在一定条件下转化为金刚石，碳原子的排列方式发生了改变

D．图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同

19、若金属锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

20、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理，下列灭火方法与之原理相同的是（　　）

A．用二氧化碳灭火器灭火

B．消防队员用高压水枪灭火

C．油锅中的油着火用锅盖盖灭

D．森林着火时砍掉树木形成隔离带

21、由下图信息可知，金属活动性最不活泼的是

A．镁

B．锌

C．铁

D．铜

22、铀235是核电站的主要燃料，其原子核内有92个质子，相对原子质量为235。下列有关说法正确的是

A．铀元素为非金属元素

B．铀235原子的核电荷数为92

C．铀235原子的核外电子数为143

D．铀235原子的质量为235g

23、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

24、化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl=RCl2+H2↑），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是（　　）

A．R+MgSO4=RSO4+Mg

B．R+CuSO4=RSO4+Cu

C．R+H2SO4=RSO4+H2↑

D．2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R

25、多种途径可使水得到不同程度净化，下列净化程度最高的是(       )

A．蒸馏

B．吸附

C．过滤

D．沉淀

26、如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，根据图示，下列说法不正确的是

A．t1℃时，取50 g A的饱和溶液，将温度升高到t2 ℃，此时溶液中A的溶质质量分数变大(假设升温时溶剂没有损失)

B．t1℃，将A、B、C各a g放入100 g水中，充分搅拌， 所得溶液溶质质量分数均相等

C．t3℃时，取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1 ℃，析出晶体最多的是A，没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C

D．从A与少量C的混合物中提纯A，可用降温结晶的方法

27、化学与我们的生活密切相关。

（1）端午节人们食用粽子纪念屈原。使用糯米、食盐、火腿瘦肉、少量油作为某种粽子的原料，从营养均衡的角度看，你认为还缺少的营养素为：_____________。

（2）判断做饭用的水是硬水还是软水，取适量的水，加入肥皂水检验，若观察到水中起泡沫较少浮渣较多，则证明是____________（填“硬水”“软水”），生活中降低水的硬度常用的方法是____________。

（3）今春普遍低温，小红建议适当增加下列化肥中____________（填字母序）的施用量，以增强作物的抗寒能力。

A   B   C

（4）餐具上的油污可用洗洁精来洗掉，这是利用洗洁精的_____________作用。

28、60 ℃硝酸钾的溶解度为110 g。在60 ℃，一定量的硝酸钾饱和溶液中，溶质、溶剂和溶液的质量比为________。

29、黑火药爆炸可用化学方程式2KNO3+3C+S=K2S+X↑+3CO2↑表示，则X的化学式为____。

30、根据下列图示和相关叙述，回答下列问题：

(1)图一中该元素原子有_____个电子层，最外层有_____个电子。

(2)图二所示的实验中，可以观察到澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为___。

(3)如图三进行实验，观察实验现象，红磷不能燃烧为______ 。

(4)图四试管“1”中的气体是____。

31、从小明同学整理的笔记中可以看出，不正确的一项是　   　．

A、除去NaOH溶液中的Ca（OH）2杂质，加入适量Na2CO3溶液，过滤

B、用熟石灰改良酸性土壤

C、NaOH+HCl═NaCl+H2O，属于复分解反应

D、二氧化碳气体和氢气，分别通入无色酚酞试液都变红色

32、现有无水硫酸铜、食盐、熟石灰、干冰、纯碱、烧碱、硫酸、二氧化硫八种物质，用它们的化学式填空：

（1）易吸水潮解的固体_____

（2）浓溶液常用作气体干燥剂的是_____；

（3）可用于人工降雨的是_____；

（4）过量排放到大气中易形成酸雨的氧化物是_____；

（5）生活中常用作调味剂的是_____；

（6）可以用于湿法冶金的是_____；

（7）常用作家庭洗涤剂的是_____；

（8）可以用来改良酸性土壤的是_____。

33、碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液．

（1）碘的汽油溶液中，溶质是__，溶剂是__．

（2）甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出）．

①如果乙同学的示意图符合事实应该观察到的现象是__．

②根据你在实验中观察到的现象，__（填“甲”“乙”或“丙”）的示意图符合事实．

34、为探究气体X的组成，进行如下实验．

【资料在线】（1）加热条件下，气体X能与氧化铜反应生成铜、水和氮气．

（2）碱石灰不与气体X反应．无水氯化钙可吸收气体X．

【实验步骤】（1）连接仪器，并检查气密性．

（2）准确称得氧化铜的质量为2.40g．

（3）装入药品，测量并记录数据Ⅰ．

（4）连接A、B、C装置，将气体X缓缓通入一段时间后，连接上D装置，读数后开始加热．

（5）实验结束，停止加热，继续通入气体X至玻璃管冷却，再次测量并记录相关数据Ⅱ（见下表）．

【实验装置】

【相关数据】

【回答问题】（1） B装置中氧化钙吸水的化学方程式是______；

（2）实验中，当观察到____现象，说明氧化铜已反应完全，停止加热，继续通X至玻璃管冷却的目的是______；

（3）分析实验数据，生成水的质量为______g，氧化铜中氧元素的质量为____g；此推知，气体X中一定_______（填“有”或“没有”）氧元素；

（4）根据m=pV ，算出D中收集到气体质量约为0.28g,通过计算推出气体X的化学式为_______。

35、化学知识在生产、生活中有着广泛的应用

（1）用洗洁精除去油污，是由于洗洁精对油污有_____作用。

（2）保险丝（铅锑合金）比组成它的纯金属的熔点_____。

（3）尼龙手套、玻璃茶杯、纯棉桌布中，主要用有机合成材料制成的是_____。

36、豆浆中含有人体生长发育所需的多种营养素，下表所列为某品牌豆浆的营养成分。请回答下列有关问题：

（1）上表中含有的人体所需的微量元素是______；

（2）维生素有多种，每种都有其独特的功能。若人体缺乏维生素_______，会引起坏血病；

（3）豆浆中的_________在消化道内逐渐被分解成可被人体吸收的多种氨基酸；

（4）合理饮食有利于人体健康。当人体摄入过多的_______后，容易引发肥胖和心脑血管疾病。

37、小刚学习了盐和化肥单元知识后知道，农家肥草木灰的主要成分是碳酸钾，决定利用自己掌握的知识探究碳酸钾溶液的酸碱性．

【溶液配制】将草木灰溶解、固液分离后得到澄清的碳酸钾溶液

【猜想与假设】碳酸钾溶液的酸碱度可能有 种情况

【设计与实验】小刚进行了如下实验：

实验一：向盛有适量碳酸钾溶液的试管中滴加几滴紫色石蕊试液，溶液变为蓝色．

实验二：向盛有适量碳酸钾溶液的试管中滴加几滴无色酚酞试液，溶液变为红色．

实验三：取pH试纸于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸钾溶液滴在pH试纸上，测得pH=12．

【结论】以上实验证明碳酸钾溶液呈   性，从物质的分类看，碳酸钾属于 类（填”酸”“碱”“盐”），从而说明此类物质的水溶液不一定显中性．

【评价】以上三种实验方案中，实验三是从   （填“定性”或“定量”）角度对溶液进行研究．

38、通过海水晒盐可得到粗盐。下图是化学兴趣小组为了除去粗盐中难溶性杂质，进行的三步操作：

(1)三步操作的正确顺序是_________（填字母）。

(2)上述A、B操作中均使用了玻璃棒进行搅拌，其目的分别是：A：_________。B：_________。

(3)经过C操作后，发现滤液仍浑浊，可能的原因是_________（只写一条）。

(4)现有一瓶蒸馏水和一瓶稀氯化钠溶液，请用适当的化学方法把它们鉴别开，并完成实验报告。

39、家庭厨房就是一个“化学小宇宙”，“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多的化学知识；

(1)下列厨房用品属于合成材料_____________________________________

(2)碗里有油时，洗洁精能轻松去油污，是利用了洗洁精的_________作用．

(3)水的硬度影响着人们的生活，用______可以鉴别硬水和软水，生活中将硬水转化为软水常用的方法是__________．

(4)目前家用燃料主要是天然气，其燃烧的化学方程式是_______，炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理______________．

(5)初中生正处于生长发育期，为预防患佝偻病，可以多吃奶制品、虾皮等食物，补充人体需要的__________元素(填名称)．

(6)山药是高营养价值的食物，山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍，可涂厨房中的___________来止痒．

40、如下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

(1)由图可获得的一条信息是________。

(2)若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是________。

(3)t2 ℃时，将不饱和的甲溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是________。

(4)将等质量的甲、乙两种物质的溶液由t2 ℃降温至t1 ℃时，析出晶体的质量________(填序号)。

A．甲＞乙　　　　　　B．甲＜乙 C．无法确定