2025年甘肃省嘉峪关市初三上学期一检化学试卷

1、下列属于化学变化的是

A．五粮酿酒

B．柑橘榨汁

C．桂花飘香

D．滴水成冰

2、下列实验现象的描述中不正确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾

B．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体

C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放热、生成一种黑色固体

D．硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色

3、某有机物在空气中完全燃烧，测得生成物中二氧化碳、水蒸气、二氧化硫，下列对该有机物的推断正确的是

A．只含有碳、氢元素

B．一定含有碳、氢、氧元素

C．一定含有碳、氢、硫元素

D．一定含有碳、氢、氧、硫元素

4、下列生活中的变化，属于物理变化的是

A．香水挥发

B．蜡烛燃烧

C．食物变质

D．红磷燃烧

5、下列有关实验现象的描述正确的是

A．将铜和黄铜相互刻画，黄铜表面有刻痕

B．将铜丝浸入硫酸铝溶液中，有银白色固体析出

C．铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁

D．分别向碘和高锰酸钾固体中加入汽油，仅碘溶解

6、氮化镓是生产5G芯片的关键材料之一。如图为镓元素的信息，下列说法不正确的是

A．镓的相对原子质量为69.72g

B．镓的核电荷数是31

C．镓原子核外有四层电子

D．镓元素属于金属元素

7、如图所示是氪在元素周期表的部分信息和原子结构示意图。下列说法正确的是

A．氪是金属元素

B．氪原子核内有36个质子

C．氪的相对原子质量为 83.80g

D．氪原子核内有 36 个中子

8、下列有关实验现象的描述正确的是

A．木炭在空气中剧烈燃烧发出白光

B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

C．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁

9、用分子的观点解释下列现象，正确的是

A．尘土飞扬——分子在不断运动

B．汽油挥发——分子体积变大

C．轮胎充气——分子间有间隔

D．水结成冰——温度降低，分子停止运动

10、取一定质量的CaCO3高温煅烧一段时间后，剩余固体的质量为12g，其中钙元素的质量分数为50%，则将该CaCO3完全分解能产生CO2的质量为

A．2.2g

B．3.3g

C．4.4g

D．6.6g

11、绿原酸（化学式为）是一种中药的提取物。下列关于该物质的说法正确的是

A．由三种元素组成

B．碳、氧元素的质量比为16:9

C．相对分子质量为354g

D．绿原酸是由16个碳原子、18个氢原子、9个氧原子构成

12、下列对和的认识错误的是

A．元素观：和都是由碳、氧两种元素组成的化合物

B．分类观：和都属于氧化物

C．变化观：与碳反应可以转化为

D．结构观：和都是由碳原子和氧原子构成，化学性质相似

13、三氟化氮（NF3）是一种优良的等离子蚀刻气体，用于蚀刻硅芯片时不会留下任何残留物，反应的微观示意图如下，有关说法正确的是

A．反应前后硅元素化合价没有发生改变

B．参加反应的甲和乙的微粒个数之比为1：1

C．该反应的产物均为气体

D．该反应的四种物质中只有一种是单质

14、农业上常用溶液来选种。配制16%的溶液时，下列说法不正确的是

A．配制氯化钠溶液时，不需使用漏斗

B．称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质，会使所配溶液溶质质量分数偏小

C．用量筒量取水时仰视读数会使所配溶液溶质质量分数偏小

D．转移配制好的溶液时有少量液体溅出，会使所配溶液溶质质量分数偏小

15、某微粒M的结构示意图如图所示。下列说法不正确的是

A．微粒M的核电荷数为17

B．微粒M对应的元素位于元素周期表第三周期

C．若x=7时，则微粒M不显电性

D．若x=8时，则表示微粒M是阳离子

16、过氧化钙（CaO2）是一种鱼池增氧剂，它能与水反应：，下列说法错误的是

A．X的化学式为Ca（OH）2

B．反应前后元素种类发生变化

C．反应前后氧元素化合价发生变化

D．该反应不属于置换反应

17、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤。向滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气体生成。下列结论正确的是（　　）

A．滤出的固体中一定含有Ag

B．滤出的固体一定是Ag和Cu的混合物

C．滤液中一定有Zn(NO3)2和 Cu(NO3)2

D．滤液中一定没有AgNO3和Cu(NO3)2

18、在点燃条件下，甲和乙反应生成丙和丁，反应前后分子变化的微观示意图如下，下列不正确的是

A．丁是人体中含量最多的物质

B．该反应前后分子总数改变

C．反应中涉及的物质中有两种氧化物

D．生成物丙和丁两种物质的分子个数比为1：3

19、武汉是百湖之市，江河纵横，水资源丰富。下列关于水的说法正确的是

A．冰水共存物是混合物

B．可用明矾对自来水杀菌消毒

C．生活中通过煮沸可以降低水的硬度

D．电解水实验说明水是由氢气和氧气组成

20、证据推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．因为水受热变成水蒸气时质量没有发生改变，所以该变化也遵循质量守恒定律

B．阳离子带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子

C．燃烧伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧

D．溶液是由溶质和溶剂组成的，所以溶液一定是混合物

21、把一枚无锈铁钉放在硫酸铜溶液中，一段时间后，可出现的是

A．溶液蓝色变浅直至无色

B．铁钉表面析出红色物质

C．产生大量气泡

D．溶液质量增加

22、分类法是学习化学的一种重要手段。下列分类中有错误的一组是

A．单质：铁、水、金刚石

B．氧化物：过氧化氢、氧化钙、干冰

C．化石燃料：煤、天然气、石油

D．混合物：空气、矿泉水、石灰石

23、城市因水而灵动，广州因珠江而秀美。下列关于水的说法错误的是

A．水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度

B．水中有异味时可加入活性炭除味

C．水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去

D．自来水通过蒸馏可以变成纯净水

24、我国自主建造的航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅（SiC）涂层。其中硅元素为+4 价，则碳元素化合价为

A．+2

B．+4

C．-2

D．-4

25、分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是

A．纯净物：沼气、水、纯净的空气

B．氧化物：冰、过氧化氢、干冰

C．由原子构成的物质：氢气、氮气、汞

D．空气污染物：SO2、NO2、CO2

26、绿水青山就是金山银山。下列做法不利于生态保护的是

A．减少使用一次性筷子

B．提倡在公园里摆摊烧烤

C．不随意丢弃废旧电池

D．严禁往湖中倾倒生活污水

27、用化学符号表示：

(1)镁元素______；

(2)两个氢分子______；

(3)氯离子______；

(4)由Ca2+和构成的碳酸钙______；

(5)保持二氧化碳化学性质的粒子______。

28、请按要求完成下列方程式。

（1）实验室用环保节能的方法制取氧气：_____。

（2）甲烷在空气中完全燃烧：_____。

29、下图是A、B、C、D四种元素的原子结构示意图及氯元素在元素周期表中的信息。根据图示回答下列问题。

（1）与A化学性质相似的原子是_____（填字母）；

（2）B原子具有相对稳定结构，判断依据是_____；

（3）D元素在元素周期表中位于第_____周期；

（4）根据E图示所给信息，推出氯元素原子的核外电子总数为_____。

30、右图是某天然矿泉水的商标，据此请把带点的部分用恰当的化学用语填空 ：饮用该天然矿泉水后 ，人体可补充镁离子    ；偏硅酸中硅元素的化合价显 +4价 ；此矿泉水中含有少量可溶性钙镁化合物，如氯化钙 。

31、水和溶液在生活中具有重要的用途。

(1)在盛水的烧杯中加入以下物质，形成溶液过程中温度有明显变化的是___________。(填字母序号)

A．浓硫酸

B．氯化钠

C．硝酸铵

D．烧碱

(2)图中是a、b、c三种物质的溶解度曲线(不考虑结晶水合物)，回答下列问题。

①t1℃时a、b、c三种物质溶解度的大小关系___________。

②在t3℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液的质量分数由大到小关系为___________。

③分别将t3℃时a、b的饱和溶液降温到t2℃，析出晶体的质量大小关系为___________(填序号)。①a＞b②a＜b③a=b④均有可能

32、某XX化肥厂制作了一个大型户外广告如下图：根据相关信息计算：

(1)碳酸氢铵中有_______种元素，各元素的质量比为m(N)：m(H)：m(C)：m(O)=_______。

(2)碳酸氢铵中氮元素的质量分数为_______。(精确到0.01%)

(3)该袋化肥中最多含氮元素的质量_______。(取1位小数)

(4)由上述计算可知，该广告属于_______(填“虚假”或“真实”)广告。

33、（1）用元素符号和数字表示：

2个氧分子_______；3个氖原子______；钠离子____

（2）写出下列符号所表示的意义：

Fe_________；2Fe________；3H2O_______________

（3）书写下列元素符号：

氯____钙_____铝_____钡______银______镁____

34、请回答下列与水有关的问题

（1）湿衣服晾干体现了水分子_______________的性质

（2）水结冰时体积变大，是因为________________________变大；

（3）H2O和H2O2的化学性质不同，是因为这两种物质的__________________不同；

（4）过氧化氢溶液属于混合物，是因为其含有不同的_________。

35、阅读下列科技短文，回答问题。

如何将含碳废物如何变废为宝，是众多科学家和工程师努力的目标。研究人员开发出一种用超临界水处理含碳废物的新技术。超临界水是将水加热到超过374℃并加压到超过219个大气压，使水处于气、液相互交融的状态。

在超临界水的环境中，含碳废物中的含碳、氢、氧元素的物质转化为氢气、甲烷和二氧化碳等气体；而其他物质保留在残余物中，随后被去除。由于该过程中不使用氧气且温度相对较低，因此不会形成有害气体。

（1）保持超临界水化学性质的粒子是_____（写化学符号）。

（2）下列说法正确的是_____（填字母序号）。

A超临界水与液态水具有相同的物理和化学性质

B将气态水升温或加压一定使水分子间距离变小

C超临界水是由液态水和气态水组成的混合物

D用超临界水处理含碳废物的方法比焚烧法更环保

（3）氢气和甲烷都是清洁能源，生活中很多居民都是用甲烷为主要成分的天然气，写出甲烷完全燃烧时反应的化学方程式_____。而氢气则被称为最清洁的能源是因为_____。

（4）而日常生活中使用的燃料，更多的是以甲烷为主的天然气，而没有使用氢气原因是_____（写出1点即可），你认为未来针对氢气这种能源需要研究的方向是_____（写出1点即可）。

36、化学用语是学习化学的基本工具，请用元素符号或化学式填空：

（1）2个氮原子___，（2）3个五氧化二磷分子____，（3）铝元素___（4）元素符号“O”表示的意义有:__________；_____________；

37、实验探究一：课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂” 的探究内容，实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。

【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？

【实验探究】

【拓展应用】己知CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂。写出其反应的符号表达式___________________________

38、某化学兴趣小组利用下图装置进行实验。实验前K1、K2 均已关闭。

（1）连接仪器后，从长颈漏斗加一定量水形成液封，发现长颈漏斗中液面比广口瓶高。一段时间后，液面高度保持不变，该现象说明______。

（2）实验1：制取O2的化学方程式是______。

（3）实验2：

①II中操作是：从______（填“左”或“右”）侧导气管通入混合气体。

②除去CO2 的反应如下，补全该反应的化学方程式：______NaOH +______CO2=______ Na2CO3+______。

39、化学与人类社会生活密不可分，请回答下列问题。

(1)消防队员用高压水枪灭火，采用的灭火原理是什么？______

(2)铝的化学性质活泼，为什么铝制品却有很好的抗腐蚀性能？______

40、化学就在我们身边，请你用所学化学知识回答下列问题。

(1)在生日晚宴上，妈妈为爸爸斟了满满一杯白酒，白酒的主要成分是_________(用化学式表示)小斌点燃了生日蜡烛。许愿后大家一起将蜡烛吹灭。这种熄灭蜡烛火焰的原理是__________。

(2)活性炭常用于冰箱内除异味，是利用了它的_____性。

(3)饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中常用______的方法来降低水的硬度。

(4)用铝制水壶在煤炉上烧水是利用了铝的_______性。

(5)遂川是板鸭之乡，板鸭采用真空包装可延长保质期，其原理是_________。