1、根据意思写诗句。
1.不知道隐藏自己的行踪。
________________________
2.可爱的小娃在水面上划着小艇。
_____________________________
3.小荷才刚刚露出尖尖的菱角。
____________________________
4.早已经有蜻蜓站在上面了。
_______________________________
2、认真拼读,规范书写。
gēng tián(_______) jiē chù(________)
jǐng zhuī(_______) shǒu zhū dài tù(________)
3、积累与应用。
1.操千曲________,观千剑__________。
2.你的好朋友小明经常撒谎,你会用马尔克斯《百年孤独》中的“______________”这句话来劝说他。
3.“过去的日子如___________,被_____________了,如__________,被_____________;”这句话选自《________》作者是_____________。
4.人们常用“_________,___________。”颂扬那些具有终身默默奉献和燃烧自己,照亮别人崇高品质的教师们。(填古诗)
5.六年级毕业晚会上,同学们唱歌跳舞、各尽所能,真是___________。(填歇后语)
6.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话是中国古代文学家_________说的,这句话的意思是_______________。
7.“她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话出自______(国家)著名作家_________(人名)的《___________》,句子中第一个“幸福”是指___________,第二个“幸福”是指___________________。
4、我会查字典
“竞”用音序查字法应先查音序( ),再查音节( ),“竞”字的解释有:①争着做某事;②比赛。在“竞争”这个词中应选第( )种解释,用另一个意思可以组词( )。
5、把四字词语补充完整。
如(_____)添翼 笨(_____)先飞 汗(_____)功劳 神(_____)气爽
精(_____)力尽 (_____)名其妙 形单(_____)只 理(_____)当然
6、课内阅读。
长相思
纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
(注)纳兰性德(1655-1685),字容若,满族正黄旗人。本词写于康熙二十(1682)年,时作者随康照帝出山海关。榆关,即今山海关。
【1】分析山一程,水一程中叠用两个一程的作用。
__________________________________
【2】这首词风格婉约,请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。
__________________________________
【3】找出词中表达主旨的句子。
__________________________________
【4】词中的一程一更用得很妙,请结合全词简要分析。
__________________________________
7、阅读诗歌,完成练习。
老马
臧克家
总得叫大车装个够,
它横竖不说一句话,
背上的压力往肉里扣,
它把头沉重地垂下!
这刻不知道下刻的命,
它有泪只往心里咽,
眼里飘来一道鞭影,
它抬起头望望前面。
【1】下面对诗句的分析,不正确的一项是( )
A.“总得叫大车装个够”表现老马心甘情愿背负沉重的压力。
B.“背上的压力往肉里扣”中的“扣”字写出了老马负荷过重、力不能支的痛苦。
C.“眼里飘来一道鞭影”,“飘”字看似很轻,实际上是很重的欺压。
D.“它抬起头望望前面”,表明老马希望看到苦难的尽头。
【2】对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.老马象征着贫苦的农民,作者通过写老马,写出了二十世纪三十年代农民的悲惨命运。
B.全诗充满了哀怨的气氛和凄楚的情调,饱含了作者对农民的同情,对统治者的愤恨。
C.作者以悲愤的笔触,表达了对劳动人民“哀其不幸,怒其不争”的感情。
D.诗人善于在现实生活中捕捉典型镜头,逼真地刻画出老马的形象,朴素中见坚实,平淡中见深远。
【3】臧克家的诗句“有的人,______________________”正是鲁迅先生“横眉冷对千夫指,_______________________”伟大精神的写照。
8、读下面的诗句,完成有关的问题。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
【1】诗句的大体意思是:____________________
【2】诗句中的两个字用得极为传神,一个是“尽”字,一个是“又”字。“尽”字写出了__________,“又”字写出了______________。
9、阅读与思考。
牵挂一袋垃圾
鼓浪屿的沙滩很美。这天,小米和朋友们在沙滩上玩得很开心,下午才乘坐渡轮离开,心满意足地回到宾馆。“坏了,我忘记了一样东西!”小米忽然惊叫起来。同住的小妹.忙问怎么回事,小米有些着急地说:“我把垃圾袋忘在沙滩上了。”小妹笑了,说:“我还以为是什么重要的东西呢,原来是垃圾袋啊,丢在那儿很正常嘛。”
可是,小米并没有小妹这么轻松。在接下去的一个多小时里,她一直牵挂着那袋垃圾,坐卧不安。原来,在鼓浪屿沙滩上玩耍的时候,她们几个女孩把吃零食留下的垃圾都集中放在这个白色塑料袋中,叮嘱小米在大家离开时负责将垃圾袋带走。可是,由于玩得太开心,走的时候小米竟然忘了这档事儿。
小米在房间里来回踱步,时不时地搓着双手自言自语着:“都怪我太粗心,都怪我不负责,破坏了景区的美丽怎么办?得想办法挽救这个过失。”
忽然,小米脑中灵光一闪,一个新奇的想法蹦了出来。她不禁有些兴奋,赶紧拿起手机,打开快递下单软件,抱着试试看的心情,填下了一张前所未有的特殊的快递单——让快递小哥将“鼓浪屿沙滩大石头上的一个被遗忘的垃圾袋”投递到“附近的垃圾桶”。下单后,她紧握手机,焦急地等待着。她心里也没有底,不知道这样的订单能否生效。
突然,手机响了,是快递小哥打来的。在确认这不是恶搞订单后,快递小哥爽快地按照小米的要求,去鼓浪屿沙滩上找到那个被小米牵挂的白色垃圾袋,扔进了垃圾桶,并拍下照片发给小米。
悬着的一颗心终于落地了,小米在电话中一个劲儿地感谢着快递小哥。在电话那头,快递小哥开心地说:“不用谢我。在鼓浪屿接过那么多快递订单,你这个是我做得最开心的一单。”
这是发生在2017年9月的一个故事,曾引发无数网友点赞。牵挂一袋垃圾,这位名叫小米的女孩儿,无疑有着一颗纯净无尘的心。她没有豪言,也没有壮举,有的只是一个小小的善行,却是那样的温暖。
【1】按照事情发展的顺序,归纳相关内容,结合对小米的描写体会她的心情变化,并填写表格。
| 归纳的内容 | 体会的心情 |
起因 | _______ | _______ |
经过 | _______ | 兴奋、焦急、心里没底 |
结果 | 快递小哥按照小米的要求,把垃圾袋扔进垃圾桶,事情引发网友点赞。 | _______ |
【2】判断下面的词语在文中意思是否正确。
①“坐卧不安”的意思是坐着躺着都感到不舒适,说明宾馆条件不好。( )
②“前所未有”的意思是以前从来没有过,说明是第一次出现。( )
③“牵挂”的意思就是心里总想着,放不下,比“挂记”的程度更深。( )
【3】在文中用“ ”画出特殊快递单的内容,并说说这份快递单特殊在哪里?
【4】小米的“善行”指的是( )
A.因为忘记带走沙滩上的垃圾袋而踱步目责。
B.在电话中一个劲儿地感谢快递小哥给予的帮助。
C.用快递下单的方式请快递小哥帮忙把忘带走的垃圾袋扔到垃圾桶。
【5】文章结尾说“只是一个小小的的善行,却是那样温暖”。说说哪里让你感到温暖?为什么让你感到温暖?
________________________________________
10、阅读
带刺的朋友(节选)
第二天晚上,月亮在云缝里缓缓地游着,时隐时现,像是在捉迷藏。
我吃完饭,刚到草棚前,几个圆乎乎的东西,正从草棚里滚出来。啊,刺猬一家子出来散步了!我一撩竹帘,蹦出门外。刺猬们惊慌了,调过头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的,赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧,大刺猬不动了,孩子们不跑了,都埋头吃起东西来。
这时我才发现,小刺猬很乖巧,总是跟在爸爸妈妈的身后,怵怵胆胆地吃吃停停。大刺猬倒像不认生,噘着小嘴,瞪着小眼,亲昵地看看孩子,像是说:孩子们,大胆些,他是不会伤害我们的。
爸爸走出屋来乘凉,见我身边围着几只刺猬,先是一愣,随后坐在我的身边,脸上泛起满意的笑。
突然,身边传来“汪汪”的叫声,原来是我家的大黑狗来了。
我刚站起身,大黑狗已经向那几只刺猬扑去,刺猬可真鬼头,一个个把身子紧紧地缩成一团,洒满月光的庭院里,如同长着六个“仙人球”似的。大黑狗很快调过头去,“昂昂”地哀叫着溜走了。
爸爸笑着说 你瞧 大老黑的嘴被刺猬扎破了吧 可不是,等我追上大黑狗一看,大黑狗嘴上正滴着血哩。
“刺猬身上的刺,是很好的护身法宝。”爸爸接着说,“甭说猫、狗,就是老虎,都拿它没有办法呀。”
“真有意思,刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手,回头看看,这几个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。
【1】给文中画线的句子加上标点。
【2】在括号里填上恰当的词语。
紧紧地(______) 悠闲自得地(______)
【3】吃东西的时候小刺猬和大刺猬有什么不同的表现?分别用“____”和“﹏﹏﹏”画出来。
【4】刺猬的护身法宝是_________,遇到危险的时候,它们就会__________________。
11、《秋天的雨》片段
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
【1】依据短文的内容,选择最恰当的答案,把序号(字母)填在括号中。
(1)课文节选运用了_______结构方式
A.并列 B.总分 C.分总 D.总分总
(2)菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……省略号作用是______
A.列举的省略 B.话未说完 C.说话断断续续 D.语意未尽
(3)“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。”在该段文中起_______作用。
A.连接过渡 B.点明中心 C.全段总起 D.全段总结
【2】读读想想,完成下面填空:
(1)这个片段从__________和_________两方面来写秋雨的,多处运用了_______和________的修辞手法。
(2)文中“五彩缤纷”的意思是__________________。
【3】把文中划横线的句子换一种说法,写在下面横线上。
_______________________________
12、非连续性文本阅读。
彩亮洗衣液使用指南
【特点描述】
本品突破性采用高效洁净粒子,深入衣物纤维,轻松瓦解多种顽固污渍(包括衣领袖口渍、油渍、烧烤渍、水果汁、可乐渍、机油渍、碘酒等),爆发超强洁力,令衣物从里到外洁净如新。亮白增艳技术,令白衣更洁白,彩衣更鲜艳。复合液态配方,蕴含超凡洁净能量,用量更省更高效。独特泡沫控制状态,令洗涤时泡沫量最合适,易漂洗无残留,省时省力,节水节能。独创低黏配方,遇水迅速溶解,释放活性分子,全面发挥洁净功效。中性配方,护衣护色,护手护肤;不含磷、铝,安全环保。
【参考用量】
手洗 | 水量 | 用量 |
2~3件 | 3L | 10g |
4~6件 | 5L | 15g |
机洗 | 水位 | 水量 | 件数 | 用量 |
滚筒洗衣机 | / | / | 8~10件 | 30g |
波轮洗衣机 | 低水位 | 15L | 4~6件 | 20g |
中水位 | 30L | 8~10件 | 40g | |
高水位 | 45L | 12~14件 | 60g |
注:针对特别脏的衣物,请酌情增加洗衣液用量。
【适用范围】
适用于棉、麻、丝、毛(羊绒、羽绒等)、合成纤维、混纺等质地的成人衣物,婴幼儿衣物同样适用。
【注意事项】
①易褪色衣物请分开洗涤(丝毛等易褪色的衣物,请先在衣物隐蔽处试用);
②请参照衣物上所标的洗涤指示进行洗涤;
③请置放于阴凉干燥处及幼儿不易拿到的地方;
④如不慎入眼睛,请立即用大量清水冲洗。
【1】这款洗衣液的品牌名称是______________,此产品是否属于安全环保产品?____(是 不是),原因是_______________。
【2】这款洗衣液适用于棉、麻、丝、毛(羊绒、羽绒等)、合成纤维、混纺等质地的成人衣物,对于_______________衣物不能直接使用。
【3】妈妈要手洗1公斤(3件)非常脏的衣物,请结合以上材料,写一写使用多少洗衣液比较合适,说说理由。
______________________
13、课内阅读。
①我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。
…………
②下午吧,母亲说,下午,睡醒午觉再去。去,母亲说,下午,准去。但这次怨我,怨我自己,我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天,还不晚。还去吗?去。走吧?洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久,可母亲应该知道。我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。
③我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。
【1】联系全文,再结合选文,说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。
________________________________
【2】选文中的画线句是怎样既交代了时间变化,又写出了“我”的心理感受?
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【3】母亲失约未能带孩子出去玩,你是怎么理解的?结合课文内容,说说你的看法。
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14、阅读。
①一间屋子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。②屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?③一掉准掉在身上。④可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。⑤但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。⑥有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。⑦曹小三哪里看得出来?⑧只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。⑨啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。⑩可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
【1】语段描写了_____________________的情景。
【2】从( )几个句子中读出刷子李的手艺高超。(填序号)
【3】画波浪线的句子从哪方面对人物进行描写的?
___________________________________
【4】语段第九句中“_____________” 和“______________”两个词语写出了刷子李刷墙的效果好。
【5】为什么要提到“有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方”?
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15、小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。(用关联词连成一句话)
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16、按要求改写句子
(1)巨浪打翻了小船。(改写成“被”字句和“把”字句)
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(2)有不少文从墨客前来茶楼对句。始终没有妙句对出。(用恰当的关联词语把两句话连成一句话)
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(3)郑板桥沉浸在渔家的欢乐之中。(改写成反问句)
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(4)半湾活水千江月(给出下联)
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17、句子练习。
1.老师应该受人尊敬。(改为反问句)
2.我的笔被他拿走了。(改为“把”字句)
3.妈妈说:“我要出去买东西。”(改为转述句)
18、师傅的这手绝活的诀窍,曹小三哪里看得出来?(改为陈述句)
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19、按要求改写句子,句意不变。
白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
(1)变成把字句:__________________________________________________
(2)变成被字句:__________________________________________________
(3)变成反问句:__________________________________________________
(4)变成设问句:__________________________________________________
(5)变成双重否定句:__________________________________________
20、树很快乐,喜鹊也很快乐。(用加点字仿写句子)
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21、习作·表达
“观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦断。”四大名著中那一串串文字,描绘着华夏大地各色山川风物,勾勒出一个个鲜活的人物,也写尽了人情世故。请将这四部著作中令你印象深刻的一部著作或者一个故事的读后感受写下来,与大家分享。