1、写同音字。
jiǎ ( )货 山( ) bàn ( )法 ( )面
hé ( )水 如( ) jiǎn ( )单 ( )起
2、比一比,再组词。
岗(______) 拔(_______) 佛(_______) 灰(_______)
冈(______) 拨(_______) 拂(_______) 恢(_______)
府(______) 段(_______) 炼(_______) 易(_______)
俯(______) 锻(_______) 拣(_______) 踢(_______)
3、照样子补充句子。
例:小鸭子(飞快)地游到小公鸡身边。
1.鱼儿在水里(_______)地游来游去。
2.我在教室里(_______)地写作业。
3.同学们在公园里(_______)地玩要(shuǎ)。
4、查字典,按要求填写下表
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 结构 | 读音 | 组词 |
戴 | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
川 | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
5、根据课文内容填空。
(1)“_______________,春风花草香。泥融飞燕子,_______________。”其中“泥融”的意思是_______________。这首诗的作者是________代诗人_______________。
(2)一身_______________的羽毛,一对_______________的翅膀,加上_______________似的尾巴,凑成了那样_______________、_______________的小燕子。
(3)“竹外桃花_______________,_______________鸭先知。”这句话选自宋朝诗人________写的《_______________》。
(4)“我忽然觉得自己仿佛就是__________,穿着____________________,站在阳光里。一阵__________吹过来,我就翩翩起舞,____________________随风飘动。”这段话选自课文《____________________》,作者是__________。
6、阅读理解。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
【1】看拼音,写词语。
bái rì huánɡ hé
( ) ( )
ɡāo shān dà hǎi
( ) ( )
【2】比一比,再组词。
人( ) 尽( ) 衣( ) 欢( )
入( ) 近( ) 依( ) 欲( )
【3】在括号里填上合适的词。
一( )楼 一( )河 一( )红日 一( )绿叶
一( )山 一( )人 一( )诗人 一( )老虎
【4】选择带横线字的正确解释。
白日依山尽 ( )
A. 依靠 B. 同意 C. 按照
【5】选择带横线字的正确解释。
黄河入海流 ( )
A. 进来或出去 B. 收入
【6】选择带横线字的正确解释。
欲穷千里目 ( )
A. 需要 B. 将要 C. 想要
【7】这首诗告诉我们的道理是:____________________
7、古诗阅读
四时田园杂兴(其三十一)
【宋】范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
【1】解释下列词语。
供:___________ 傍:_________________
【2】这首诗描写了农村夏日生活中的一个场景,从“_________”一句可以看出人们农活的繁忙。
【3】诗作第一、二两句描绘了一幅怎样的画面?
_______________________________
【4】写幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节,意在表现什么?诗歌流露出作者怎样的思想感情?
_______________________________
8、阅读
暮江吟①
[唐]白居易
一道残阳铺水中,
半江瑟瑟②半江红。
可怜③九月初三夜,
露似真珠④月似弓。
(注释)①暮江吟:黄昏时分在江边所作的诗。吟,古代的一种诗体。②瑟瑟:碧绿色。③可怜:可爱。④真珠:珍珠。
【1】“残阳”的意思是( )
A.破旧的太阳。 B.朝阳。 C.夕阳。
【2】这首古诗描写了两幅美丽的画,第一幅是__________,第二幅是____________。
【3】用自己的话说说第一、二句诗的意思。
________________________________________________________________________________
【4】诗人描写的景物中,像珍珠的是_________,像弓的是_________.
9、阅读。
秋天早晨的田野
伙伴们,你欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的,令人神往的仙境。
雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村都笼罩起来了。就在你面前的白云,像绸带飘舞着,缠绕在树丛间、田野里。这世界仿佛是在幻觉中。
吸一口新鲜的空气,有点儿清凉,有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样?你吸个饱吧,会感到轻松、兴奋,还有点儿醉意,好像你的胸膛也饱满起来了。
太阳还没有起来,东边的天际是灰暗的,渐渐变成暗红的。天边的云连接着,重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙,一束束,一缕缕,射向天际,又映红了大地。这时,远处传来大公鸡的报晓声。
太阳出来了。先是一丝,像红色的线。不一会儿,像烧红的镰刀,像半只橙红的橘子。一转眼,变成了红色的大气球,静静地依傍着大地。
一瞬间,阳光穿过树丝,透过晨雾,斜斜地、密密地洒满了大地。拖拉机“突突地”下地了。
伙伴们,你们不是要寻找仙境吗?仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的,但更多的是用我们自己的双手创造的。
【1】照样子,写叠词。
如:一束束 一缕缕 _______、________、________
【2】文中画线的句子把__________比作了____________。
【3】吸一口新鲜的空气,味道有点儿______,有点儿______。如果吸个饱,就会感到___________________________________。
【4】读了这篇短文,你感受到了什么?
____________________________
10、阅读理解题。
小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的账单要经办,彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。
有一次,他忽然想出一个主意:也开一张收款账单寄给他妈妈,索取他每天帮妈妈做事的报酬。
一天,妈妈发现她的餐盘旁边放着一份账单,上面写着:
母亲欠她儿子彼得如下款项:
取回生活用品 20芬尼
把挂号件送往邮局 10芬尼
在花园帮助大人干活 20芬尼
彼得一直是个听话的好孩子 10芬尼
共计: 60 芬尼
彼得的母亲仔细地读了一遍,然后收下了这份账单,什么话也没有说。
晚上,小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬。正当小彼得如愿以偿,要把这笔钱收进自己的口袋里时,突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单。
他把账单展开读了起来:
彼得欠她的母亲如下款项:
为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼
为他十年中的吃喝 0芬尼
为在他生病时的护理 0芬尼
为他一直有一个慈爱的母亲 0芬尼
共计: 0芬尼。
小彼得读着读着,感到羞愧万分。过了一会儿,他怀着一颗怦怦直跳的心,蹑手蹑脚地走近母亲,将小脸蛋藏进了妈妈的怀里,小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。
1. 给加点字注音。
( ) ( ) ( ) ( )
慈爱 怀里 款项 塞进
2. 联系课文,想一想妈妈给小彼得开账单的目的是( )
A、妈妈不想让小彼得浪费这些钱,她很节俭。
B、妈妈想跟小彼得要报酬。
C、妈妈想教育小彼得,让小彼得知道他做的事都是他应尽的职责,不该索取报酬。
3. 小彼得在看到妈妈给自己的账单后,是怎么想的呢?
4. 如果你是小彼得,在今后的生活中,你会怎么做呢?
11、阅读《将相和》片段,回答问题。
赵王到了渑池,会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞( ),鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,赵王对秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。他走到秦王面前,说:“请您为赵王击。秦王拒绝( )。蔺相如再要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”秦王被逼得没法,只好敲了一下缶 。蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶 。
【1】给文中加点的词个词语,意思不变。
【2】按要求改写句子。
(1)蔺相如走到秦王面前,请他为赵王击缶。
改成直接叙述:_______________________
(2)蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”
改成转述句:_________________________
【3】蔺相如为什么逼秦王击缶?
_________________________________
【4】“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人?
_________________________________
12、阅读空间。
天窗
你会从那小玻璃上面的一( )星,一( )云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一( )黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。
发明这天窗的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都真切,更阔达,更复杂,更确实!
【1】在括号内填入恰当的量词。
【2】选文第一自然段运用了________和_________的修辞手法,描绘了________________。
【3】用“ ”画出作者想象到的景象。
【4】怎样理解画“﹏﹏﹏”的句子?
__________________________
13、阅读短文。
曹操的兵都是北方人,坐不惯船,可是要渡过大江,非坐船不可。曹操命人用铁索把船一条一条连起来,铺上木板,就像平地一样。他只等士兵练好了在水上打仗的本领,就下令渡江。
周瑜手下有一员老将,叫黄盖。他对周瑜说:曹军可称八十万,我军才三万,相差太远了。跟他们长期相持下去,对我们没有好处。我看他们船尾接船头,船头接船尾,只要用火攻,他们想逃也逃不了。”
周瑜说火攻是个好主意,可是这一仗怎么打,还得想个计策。黄盖说计策已经有了,向周瑜说了一遍。周瑜听了非常满意,叫他就这么办。
……
黄盖的船离曹操的船队不到二里了,黄盖叫士兵把二十船芦苇一齐点着,大家上了小船,解了缆绳,让这二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。曹操的战船被铁索连着,没法散开,一下子都着了火。火又蹿上岸去,岸上的兵营也烧了起来。
火光照得满天通红,浓烟封住了江面,分不出哪里是水,哪里是岸。哭声喊声混成一片,曹操的人马烧死的,淹死的,不计其数。
曹操坐小船逃上了江岸,忽听得背后鼓声震天,周瑜的兵追来了。曹操见手下的兵将丢盔弃甲,无心应战,只得带了他们从华容道逃跑。
【1】短文可取名为《______》,改写自______写的《______》(名著)。除此之外,我国四大名著中的其余三部是《______》《______》《______》。
【2】写出下列词语的近义词。
主意(______) 满意(______)
【3】联系上下文理解词语。
不计其数:____________________________________________________。
【4】“黄盖说计策已经有了”是指什么计策?联系上下文,写出计策的主要内容。
________________________________________________________________
【5】结合文章,你认为周瑜取得胜利的主要原因有哪些?
______________________________________________________________
14、非连续性文本阅读。
走近农村留守儿童
材料一:随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多,农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多。调查显示:我国有1.2亿农民常年在城市务工、经商,产生了近2000万农村留守儿童,其中14岁以下的占86.5%。
材料二:调查中,我们发现绝大多数农村留守儿童与父母很少见面,缺乏沟通。其中,与父母见面半年一次的为53%,一年一次的为44%,两年一次的为3%,还有一个孩子的父母双双外出6年未曾回过家。
材料三:大多数农村留守儿童个性心理表现极为异常,有这样两种典型“症状”:一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流;二是脆弱、脾气暴躁、冲动易怒。农村留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到10%,良好的不到30%,学习和生活习惯都很差且行为出现问题的却占了近30%,而且在农村的所有“问题儿童”中,农村留守儿童占80%。
【1】阅读材料一后回答,什么是农村留守儿童?
____________________
【2】下列不是农村留守儿童个性心理表现极为异常的“症状”的一项是
A.性格内向
B.活泼大方
C.脾气暴躁
D.孤僻、自卑
【3】根据以上材料,说法不正确的一项是
A.留守儿童不断增多。
B.在农村所有“问题儿童”中,农村留守儿童所占比例很大。
C.绝大多数农村留守儿童与父母缺乏沟通。
D.农村留守儿童都得到了父母很好的照顾。
15、照样子,改写句子。
例:蜘蛛终于把围巾织完了。
围巾终于被蜘蛛织完了。
1.神奇的九寨沟风景把中外游客吸引住了。
___________________________________________________________________________
2.凶猛的海啸把他们的生命夺走了。
____________________________________________________________
3.云彩把太阳光遮住了。
____________________________________________________________
16、他是学习委员。他是三好学生。(用关联词语合并)
_________________________________
17、句子训练营。
(1)神舟十四号载人飞船取得成功圆满。(修改病句)
____________________
(2)注意加点的部分,照样子把句子补充完整。
鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“哎,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?”
李明_______________:“我心爱的玩具被弟弟弄坏了。”
(3)围绕一个意思把这段话写清楚。
天边的云朵真是千变万化。________________________。
(4)一位台湾同胞对我说:“我是中国人,我爱中国!”(用自己的话转述别人说的话)
____________________________
18、按要求写句子。
【1】榜样我们雷锋 是 的 学习 (排序组句)
【2】筷子连弯都没有弯一下。(用加横线词语造句)
【3】汽车是交通工具。飞机是交通工具。(用“和”……“都”……合并成一句话)
19、按要求写句子。
(1)这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了!(缩句)
__________________________________________________________________________________
(2)弧线是一座桥。(扩句)
_____________________________________________________________________________
(3)这里的风沙真讨厌。(把句号改成问号,不改变句子的意思)
__________________________________________________________________________________
20、麻雀拍打着翅膀。(扩写句子)
____________________
21、请根据题目所给信息,写一则通知,注意格式,书写正确。
少先队大队部在4月26号发出通知,请各班班长在4月30日下午3点,到总务处领取新校服。