2024-2025学年（下）西双版纳八年级质量检测语文

1、下列各句中有语病的一项是（ ）

A．团省委面向全省广大团员青年启动了2020年“争做新时代向上向善好青年”主题活动。

B．突如其来的新冠肺炎疫情不仅让复工时间推迟，更让复工生产面临着许多新的困难和挑战。

C．经过7天的海上航行，专为空间站研制的“长征五号B”运载火箭顺利运抵文昌航天发射场。

D．春耕不仅播下了种子，更播下了打赢疫情防控阻击战、实现今年经济社会发展的目标任务。

2、下列加点的成语使用有错误的一项是（   ）

A. 置身在泰山公园，亭台楼阁，小桥流水，一切都是那么美不胜收。

B. 节日的海陵城张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。

C. 不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面吸引了。

D. 精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声。

3、请你阅读下面这首诗，选出对诗中“日”的意象分析不正确的一项是（ ）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

A.“海日生残夜，江春入旧年”，诗句中的“残夜”和“旧年”也暗指过去的失败经历，而此时失败已经过去，希望和梦想又重新升起。因此，初升的太阳代表了他重燃的希望和心中蓬勃的梦想。

B.“海日生残夜，江春入旧年”，诗句中的“残夜”和“旧年”是作者在感叹时光一去不复返，自己与家人分别无限感伤。因此，“日”在这里表达思乡惆怅悲伤之情。

4、下列词语中书写正确的一项是（ ）

A.思幕   褶皱   枯燥   叹为观止

B.稀疏   诀择   赋予   目空一切

C.沟壑   彷徨   脑畔   花香鸟语

D.荫发   奠定   告诚   人情事故

5、阅读《登岳阳楼（其一）》，完成小题。

登岳阳楼（其一）

陈与义

洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。

登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。

万里来游还望远，三年多难更凭危。

白头吊古风霜里，老木苍波无限悲。

【1】对这首诗的赏析不恰当的一项是（ ）

A.首联是全诗写景最浓墨重彩的一笔，看似平常，实则细腻。可以想见诗人的视线由近及远的扫描，逐渐放开，最后融入那苍茫的暮色中。

B.诗的颈联以含蓄的方式，道出了一个亡国之臣心中的愤懑。“万里”与“三年”对举，分别从空间、时间的跨度上来叙事，收到了双重叠加的艺术效果。

C.这首诗通过登楼所见，抒发诗人辗转江湘之苦，国家破败、中原动荡之忧。读之让人感慨万分。

D.与杜甫的《春望》《石壕吏》等诗相比较，能看出此诗的老杜风格。诗人在模仿的同时，又富于变化，布控精巧，情思绵绵，自成一格。

【2】下列表述不恰当的一项是（ ）

A.首联写景，“一东”“一西”，点明岳阳楼的地理位置；“帘旌不动夕阳迟”，描绘出一幅静谧的夕阳入山图，烘托了诗人登临时的悠闲、平静的心情。

B.颔联思昔抚今，忆“吴蜀”融入厚重历史感，说“徙倚”渗透个人怅惘情。

C.颈联“万里”与“三年”对举，分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤。

D.尾联情景相生,“风霜”既指秋色浓重,又与自己的“白头”相映衬,且暗示了当时政治局势的严峻,“老木沧波”既指眼前实景,又是作者憔悴悲愁、饱经风霜的自我写照。

【3】对这首诗的主旨理解正确的一项是（ ）

A.这首七言律诗借景抒情，把家国之痛和身世之悲融于一体。

B.抒发了诗人颠沛流离之苦、对国家的无限忧愁，以及老大伤悲的落寞情怀。

C.表达了作者晚年面对国破家亡的困境而产生的得过且过之感。

D.这首诗以虚写的手法，表达了诗人对国运好转的期盼。

【4】与本诗颈联结构最相似的一项是（ ）

A.昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 B.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

C.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 D.万里悲秋常作客，百年多病独登台。

6、根据要求写出课文原句。

(1)树梢树枝树根根，_______________________。(贺敬之《回延安》)

(2)_________________，____________________，似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)

(3)海内存知己，_____________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》

(4)_____________________________，徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

(5)___________________________，胡为乎中露?(《式微》)

(6)《关雎》中表现恋爱生活的和谐美满的语句:____________，______________。

7、名著阅读。

这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。

（1）上面这段文字出自《傅雷家书》，文中加点的“这一套”指什么？请用自己的话概括。

（2）结合你的阅读体验，简单谈谈《傅雷家书》中的傅雷是如何教育儿子的？

8、阅读下面文章，完成下面小题。

苏七块

冯骥才

①苏大夫本名苏金散，民国初年，他在小白楼一带，开所行医，正骨拿踝，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。

②他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，急如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。

③人有了能耐，脾气准格色（方言词语，意思是性格特殊，与众不同）。苏大夫有个格色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫做：苏七块。当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。

④苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托看左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。

⑤牙医华大夫出名的心善，他推说去上厕所，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。

⑥过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压，张四抽肩缩颈闭眼呲牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。

⑦今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道：

⑧“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是在这个年代，我立的这规矩不能改！”

⑨华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。

（选自《俗世奇人》，略有删改）

【1】冯骥才在小说集《俗世奇人》中创作了很多奇人奇事，“苏七块”便是其中的一个奇人，请结合文本说说“苏七块”的“奇”表现在哪些方面。

【2】综合上下文，说说第③段在文中的作用。

【3】读完本文后两位同学在讨论“苏七块”，小州应该怎样来证明自己的观点呢？请你也结合第⑥段内容说一说。

【4】结合全文内容，说说你如何理解作品以“苏七块”还钱为结尾？

9、认真阅读上面的《陪母亲磨面》一文，写一篇读后感。题目自拟。不少于600字。

提示：①想一想文中的哪个人物、哪个情节打动了你？②分析打动你的原因，可以联系自己的生活经验来写。