1、分类是学习化学的一种重要方法。下列分类叙述中正确的是
A.金属材料:生铁、硬铝、18K金
B.盐类:NaOH、NaHCO3、K2SO4
C.铵态氮肥:(NH4)2SO4、NH4NO3、CO(NH2)2
D.溶液:生理盐水、白酒、蒸馏水
2、下面对实验现象的描述准确的是
A.红磷在空气里燃烧,生成大量白烟,放出热量
B.木炭在氧气里燃烧,发出白光,放出热量,生成二氧化碳
C.铁丝在空气里剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.将铁钉放入硫酸铜溶液中,有红色固体析出,无色溶液变为浅绿色
3、为实现二氧化碳的绿色利用,科学家用固碳酶作催化剂设计如下过程。下列说法正确的
A.固碳酶在反应前后性质保持不变
B.转化过程中原子种类和个数均改变了
C.X的化学式为CH2
D.反应②可能有氢气参加反应
4、下列物质中含有氧分子的是
A.H2O
B.KMnO4
C.O2
D.CO2
5、消防用自动感温喷淋头如下图。当温度升高到设定值时,热敏玻璃管内密封的液态丙三醇迅速汽化,将管胀破,喷淋头自动喷水灭火。下列说法不正确的是
A.热敏玻璃管能将外界的热量传递给丙三醇
B.热敏玻璃管胀破的原因是丙三醇汽化,使管内压强增大
C.喷水灭火的原理是降低了可燃物的着火点
D.生活中应避免将热源靠近自动感温喷淋头
6、下列元素的元素符号书写不正确的是
A.钾 K
B.铝 Al
C.铜 CU
D.汞 Hg
7、“天为棋盘星作子,中国北斗耀太空”,最新一代原子钟——“铷原子钟”被称为北斗卫星的心脏。如图是铷元素在元素周期表中的信息,下列说法正确的是
A.属于非金属元素
B.一个铷离子有36个电子
C.铷元素和铁元素的本质区别是中子数不同
D.铷的相对原子质量是
8、为比较二氧化锰与氧化铜的催化效果,按图1所示装置进行实验,实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触,瓶内气压的变化如图2所示。下列说法错误的( )
A.该反应中二氧化锰的催化效果比氧化铜好
B.化学反应速率与催化剂的种类有关
C.可通过对比图2中的b、d点来比较两种催化剂的效果
D.实验后两瓶中产生的氧气质量不同
9、下列化学符号中的数字“2”表示的意义正确的是
A.:“+2”表示氧化镁中镁元素带两个单位的电荷
B.NO2:“2”表示两个氧原子
C.2OH-:“2”表示两个氢氧根离子
D.2Na:“2”表示两个钠元素
10、下列表示1个原子的符号是
A.H2
B.Fe
C.H2O
D.NH3
11、吸烟有害健康。香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质,毒害作用很大的有一氧化碳、尼古丁和含有致癌物的焦油等。下列有关尼古丁(化学式为)的说法正确的是
A.尼古丁完全燃烧只生成和
B.尼古丁中碳元素的质量分数最大
C.尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比为
D.尼古丁由10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子构成
12、下列关于空气说法正确的是
A.空气中氧气的质量分数约占21%
B.很多物质在空气中可以燃烧,因为空气中的氧气具有可燃性
C.食品包装中充入氮气用来防腐
D.稀有气体化学性质很不活泼,不与任何物质发生化学反应
13、a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A.t1℃时,a物质的溶解度是30g
B.t2℃时,b的饱和溶液中溶质的质量分数为50%
C.t3℃时,各取15ga、b、c三种物质分别加入到50g水中充分溶解,能得到饱和溶液的是c
D.t2℃和t3℃时的两份b溶液,所含溶质质量不可能相等
14、在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后测得有关数据如下表:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 2 | 8 | 30 | 50 |
反应后质量/g | 20 | 待测 | 39 | 23 |
则下列说法中正确的是
A.待测值为8
B.该反应为化合反应
C.反应中丁和丙的质量比为4:1
D.乙一定是该反应催化剂
15、云南文山有“中国三七之乡”的美誉。《本草纲目》记载:“三七近时始出,南人军中,用为金疮要药,云有奇功”。三七中止血的成分为田七氨酸(C5H8N2O5),下列说法正确的是
A.田七氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成
B.田七氨酸中含N2分子
C.田七氨酸中碳元素的质量分数最大
D.田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为5:8:2:5
16、2020年我省继续加快构建绿色多元能源供给体系,新能源发电创历史新高。下列属于化石能源的是
A.风能
B.煤
C.氢能
D.太阳能
17、有关2CO+O22CO2的叙述正确的是
A.一氧化碳和氧气混合就生成二氧化碳
B.一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳
C.两个一氧化碳分子和一个氧分子混合就生成两个二氧化碳分子
D.2g一氧化碳和1g氧气在点燃条件下反应生成2g二氧化碳
18、推理是化学学习中常用的思维方式,下列推理正确的是
A.离子是带电的粒子,则带电的粒子一定是离子
B.电解水生成氢气和氧气,所以水是由氢元素和氧元素组成的
C.氧化物一定含有氧元素,则含有氧元素的物质一定是氧化物
D.稀有气体可作保护气,则可作保护气的一定是稀有气体
19、“性质决定用途,用途体现性质”。下列物质的用途主要体现其物理性质的是
A.氧气用于助燃
B.天然气用作燃料
C.酒精用于消毒
D.稀有气体用作霓虹灯
20、金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成,下列有关说法正确的是
A.都是无色固体
B.都能够导电
C.碳原子的排列方式都相同
D.充分燃烧后都生成CO2
21、如图所示,下列四个图象的变化趋势,能正确描述对应操作的是
A.电解一定质量的水
B.加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物
C.加热一定质量的高锰酸钾固体
D.足量的铁和铝分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应
22、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值,下列说法错误的是
A | 化学观念 | 催化剂可以改变化学反应速率 |
B | 科学思维 | SO2、H2SO4都属于氧化物 |
C | 科学探究与实践 | 用火柴梗比较蜡烛火焰各层温度 |
D | 科学态度与责任 | 减少使用化石燃料,倡导“低碳”生活 |
A.A
B.B
C.C
D.D
23、下列预防和处理事故的方法中正确的是
A.高层楼房失火时,迅速乘坐电梯逃离
B.厨房天然气泄漏,立刻打开排风扇
C.为防止CO中毒,可在房间放一盆水
D.进入久未开启的菜窖之前,先进行灯火试验
24、我国大飞机 C919 机壳采用了铝锂合金。铝元素和锂元素的本质区别是
A.质子数不同
B.中子数不同
C.最外层电子数不同
D.电子层数不同
25、鱼肉富含硒,适量食用可增强免疫力。这里的“硒”是指
A.元素
B.原子
C.离子
D.分子
26、某同学用底部有小洞的试管组装如图简易的气体发生器,以达到“随开随制,随关随停”的目的。下列宜使用该装置制取气体的是
A.用二氧化锰与双氧水制氧气
B.用锌粒与稀硫酸常温下制氢气
C.用氯酸钾与二氧化锰制氧气
D.用石灰石粉末与稀盐酸制二氧化碳
27、以下是从元素周期表中截取的三种元素的信息,请回答下列问题:
(1)③中A处的元素符号是 .
(2)①中元素的原子结构示意图为,其中x的数值为 .
(3)②中元素的原子形成离子的符号是 .
28、某同学用高锰酸钾制取氧气的实验过程如下:
①选择适当仪器,组装成如图所示的实验装置;
②检查装置气密性.装置气密性良好;
③向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡;
④将药品平铺于干燥试管底部,在导管口放置蓬松的棉花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;
⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;
⑥气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;…
请回答下列问题:
a.用高锰酸押制氧气所发生的化学反应的类型属于_____;
b.步骤④中在导管口放置一小团棉花的原因是_____;
c.上述实验步骤中,可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是_____(填步骤序号);
d.步骤⑦中的操作,可能导致的后果是_____.
e.若加热31.6克氯酸钾使其完全分解,可生成氧气_____克?
29、化学与我们的生活息息相关。
(1)从A.钛合金B.洗涤剂C.湿毛巾D.稀有气体E。煤F。金刚石 中选择一种适当的物质,将字母序号填在横线上。
①可用___________切割大理石;
②可用___________制得焦炭;
③可用___________捂口鼻逃离火场;
④可用___________制造电光源;
⑤可用___________除衣服上的油污;
⑥可用___________制造人造骨骼。
(2)根据下列信息回答:
①喝了汽水会打嗝,说明气体的溶解度与___________有关;
②做好垃圾分类,为绿色发展作贡献。下列可回收垃圾中属于金属材料的是___________。
A.塑料瓶 B.旧报纸 C.铝制易拉罐
30、现象、事实与解释 _________
4℃时1mL水约含有3.34×1022个水分子,质量是1g 分子间有间隔
墙内开花墙外可嗅到花香 不同的分子具有不同化学性质
氢气燃烧生成的水不具备可燃性 分子不断运动
6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中 分子的质量和体积都很小
31、下图是初中化学教材中的一些实验,按要求回答下列问题:
(1)为确保实验一测量结果的准确,需要注意的事项有________(写一条即可)
(2)通过水电解生成氢气和氧气的事实,得出的实验结论是__________。
(3)实验三中反应后天平不平衡,该反应是否遵守质量守恒定律____(填“是”或“否”)
32、用适当的化学用语或名称填空:
(1)4个一氧化碳分子_______;
(2)保持氢气化学性质的最小粒子是_______;
(3)标出氧化镁中镁元素的化合价_______;
(4)亚铁离子_______;
(5)氖气_______;
(6)3个氮原子_______;
(7)3个硝酸根离子_______;
(8)由空气中含量占第二位的元素和地壳中含量最高的金属元素所形成化合物_______。
33、金属材料在工业上有广泛的用途。
(1)铝合金材质与纯铝相比,主要优点是________。
(2)地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素形成的一种化合物可能是_______(填化学式)。
(3)金属铝与酸反应之前,用砂纸打磨铝条,是为了除去______(填化学式)。
34、人类日常生活与工农业生成都离不开水,下图是围绕水的三个实验:
实验I.水的沸腾 | 实验Ⅱ.水的净化 | 实验Ⅲ.水的电解 |
(1)有关实验1的说法正确的是___________(填序号)。
①水沸腾后分子的体积增大 ②水分子之间间隔不变
③水的化学性质保持不变 ④水分子在不断运动
(2)小刚想净化收集到得河水,他自制了一个简易净水器(实验Ⅱ所示),活性炭的作用是___________;想检验经过净水器得到的水是硬水还是软水的方法是___________。
(3)根据题意填空
①能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是___________。(填字母序号)
A.氢气在氧气中燃烧生成水 B.水的蒸发 C.水的电解 D.水的净化
②通电一段时间后,负极生成的气体为___________;写出水的电解反应的符号表达式___________。
(4)研究人员发现,在一定的实验条件下,给水施加一个弱电场,在常温常压下,水可以结成冰,称为“热冰”。“热冰”有许多实用价值,如开发新药、用于纳米打印机等,还可能用来___________。(填写序号)
A.防止冰川熔化
B.在室温下制作冰雕
C.建室温溜冰场
35、(1)从图中选相关仪器,将仪器名称填在相应的空格中。
吸取、滴加少量液体用_________; 木炭燃烧时,夹持木炭用________;
(2)用量筒量液时,量筒必须放平,视线要与量筒内________________,再读出液体的体积。
36、(4分)使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量:
(1)写出红磷在空气中燃烧的文字表达式 。
(2)在集气瓶中加入少量水,并将水面上方空间分成5等份,如下图装置所示。待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 。
(3)实验后发现测定空气中氧气含量偏低,造成这种结果的可能原因
是: (填一种即可)。
37、某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动.他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下:
(1)步骤一:在装有四种化肥的试管中,分别加入少量稀盐酸,有气体产生的是_______.
(2)步骤二:再分别取少量未区分出的另外三种化肥于研钵中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性气味气体放出的是_______.由此可知,在使用该类化肥时,要避免与_______(填“酸”或“碱”)性物质混合使用,以防降低肥效.有同学提出,氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分,你认为可行的是_______.
A 硝酸钡溶液 B 氯化钠溶液 C 酚酞溶液 D 稀盐酸
38、根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)写出图中有标号仪器的名称:a_______;b_______。
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的符号表达式为_____,选择的发生装置是____(填字母),若得到较纯净的氧气,选择的收集装置是_____(填字母)。
(3)选用BC装置制取氧气,反应的符号表达式为_____________。B装置中长颈漏斗下端管口需伸到液面以下的原因是_____________;利用C装置收集氧气,证明集气瓶已充满的方法是_________。实验过程中,某同学由于动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶内的反应就已经停止。若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,你的解决方法是_________。
(4)氨气是无色、有强烈刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气,制取氨气的装置组合是______(填字母)。某化学实验小组利用F装置收集氨气,并探究氨气的性质(部分仪器已略去)。
①收集氨气时,氨气的进气口是______(填“a”或“b”)。
②收集氨气一段时间后,打开F装置中的止水夹,观察到烧瓶内产生了喷泉,说明氨气具有的性质是_________________。
③为防止环境污染,①~④装置可用于吸收多余氨气的是________(填序号)。
39、实验在化学学科中具有独特的魅力,请根据下面的实验装置图回答问题。
(1)图一所示实验:硫在空气中燃烧时发出_______色火焰,集气瓶中水的作用是________。
(2)图二所示实验的现象:试管中的红磷不燃烧,而另一试管中的白磷燃烧,由此得到的实验结论是________。
40、康康同学做验证质量守恒定律的实验时,发现反应后托盘天平指针发生偏转,请回答:
(1)反应后托盘天平指针发生偏转的原因为___________。
(2)若用该实验验证质量守恒定律,则装置应如何改进_________?