2024-2025学年（下）新北八年级质量检测语文

1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）

A. 眼眶（kuàng）   枯躁 戛然而止（jiá）   形将就木

B. 省（xǐng）察 枷锁 强词夺理（qiǎng）   风云变换

C. 拙（zhuō）劣 漫溢 挑拨离间（tiǎo） 轻歌曼舞

D. 绚丽（xùn）   镌刻 蛮横无理（hèng）   人情事故

2、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.周汝昌先生的代表作《红楼梦新证》，被学术界誉为红学史上一部划时代的著作。

B.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。

C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。

3、学习《经典常谈》后，同学们对于传统文化经典有了许多新的认识，以下为同学们对于传统文化经典的论述，请找出其中表述不正确的一项（     ）

A．《春秋》是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我国第一部通史。

B．朱熹最早将《大学》《中庸》《论语》《春秋》编在一起，后来这四部经典被称为“四书”。

C．刘向编订的《战国策》是一部重要的古史，我们所谓的战国时代，便是《战国策》记录的这一段时期。

D．《史记》开创了“纪传体”的形式：《汉书》“断代述史”的创新深深影响了后世正史的写作。

4、下列关于文学常识的表述有误的一项是

A.《大道之行也》选自《礼记正义》，《礼记》相传是西汉经学家戴圣编纂的，是儒家经典之一。

B.《蒹葭》《关雎》均选自《诗经》，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称“诗三百”。

C.“说”是古代一种议论文体，既可说明、记叙事物，也可发表议论，都是为了表现作者的见解，说明寄寓的道理。如《马说》，以议论为主，跟现在的杂文相似。

D.柳宗元的《小石潭记》描绘了潺潺的流水、青翠的藤蔓、悠闲的游鱼、清幽的竹林。全文主要表达了作者寄情山水的愉悦心情。

5、阅读下面的古诗，完成下面小题。

茅屋为秋风所破歌

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!

【1】下列对这首诗的理解、分析不正确的一项是（ ）

A. “风怒号”三字，音响宏大，犹如秋风咆哮。一个“怒”字，把秋风拟人化。.

B. “忍能对面为盗贼”表现了诗人因“老无力”而受欺侮的愤懑心情。

C. “何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人既盼雨停，又盼天亮的迫切心情。

D. “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”表达了自己希望住上高楼大厦的迫切愿望。

【2】“呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!”抒发作者怎样的情感?

6、古诗文名句填空。

（1）树树皆秋色，__________________________。（王绩《野望》）

（2）__________________________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

（3）____________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

（4）入则无法家拂士，___________________，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）

（5）《三峡》中“_________________， _________________ ”两句将自然景物和人的思想感情融为一体，侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨生活。

7、阅读下面节选文字，回答相关问题。

保尔动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了。他在各种病人的痛苦和垂死者的呻吟、哀号之中生活了这么长的时间，这比忍受自身的痛苦更为艰难。医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”

有一次，巴扎诺娃因公出差，到了莫斯科，前来探望保尔。他们谈了很久。保尔热情洋溢地告诉她，他选择了一条道路，不久的将来就可以重新回到战士的行列。

①联系原著，说说选文中加点的“一条道路”是指什么？走这条“道路”，保尔遇到了哪些困难？

②上述选文体现了保尔怎样的特点？

8、   请你说谢谢

①开车送女儿上学。初春，雪花初融，四野还凛冽着寒意。

②蓦见一穿白棉衣的女孩在风中狂乱。她高举双手，上蹿下跳，试图拦住经过的车辆。她的痴狂反倒吓住了那些司机，每辆车都加速而过。我好奇地踩了一下刹车，她就抓住这一秒冲过来，一拉车门，雪球似地滚上来：“我手机忘出租车上了，快帮我追！调头！左转！”

③还真是十万火急，我的每根侠骨都容不得我多想，迅速调头。没走多远，到一个十字路口，我说往哪儿走？她说，不知道哇，那是辆绿出租……我说，所有的出租都是绿的，你知道车牌吗？她说，不知道……

④意识到希望渺茫，这只“无头苍蝇”哭起来：“刚刚买的新手机，两千多呢……”我问，你手机号码多少？她突然醒悟过来：“对对，打一下。”我把手机递给她，响了六七声后，谢天谢地，通了！

⑤接电话的是出租车司机，可他不愿意过来，只支支吾吾说他在某某小区，却不愿意告诉确切位置，他在犹豫。

⑥我夺了电话说：“师傅，我在你附近，麻烦你等等。”

⑦找到那个小区，转了一圈，也没发现目标。再打电话过去，他又说，在下一个小区……这样子绕了十来分钟，终于在路边看见一辆出租，两个乘客正上车。我箭一般开过去，挡住它去路，问女孩，是这个司机吗？女孩惊喜道：“是！”A我长出一口气，如果再晚来几秒钟，这辆车肯定走了，女孩的手机自然易主。

⑧女孩子拿到手机，喜出望外，先是低着头看手机，按了半天，没发现异样，B才长出一口气。然后，她开始低着头，笑眯眯一路向西，看都不看我一眼——可能早忘了我的存在。

⑨望着她的背影，我的心情渐渐变得复杂。那是种什么情绪呢，先是奇怪，后是遗憾，最后全成了愤怒。我想，也许她是个娇生惯养的独生女，享惯所有的爱，且从来把别人的帮助看成理所当然。也许，她受教育太少，连起码的礼貌都没有。感恩和礼貌，只要有一个存在，她就不至于对陌生人的无私援助无动于衷。

⑩我承认，我还达不到某种境界，虽然我听说过：“帮人的快乐，本身就是最大回报。”但那一刻，我不想独善其身，我想说点什么。

⑪我追上她，开到她身边，她竟然毫无察觉，我使劲按喇叭，她这才抬头，淡淡地看我一眼，什么都没有说，连个笑容都没有。我说，妹子，你又忘东西了！她吃了一惊：“什么？”我说，你忘了说“谢谢”，也许，我不应该帮你……

⑫她这才红着脸，气若游丝道：“谢……”她的声音，像二月雨，一丝丝滑落，跌在冷泥里。

⑬ “记着向所有帮你的人说谢谢！没有人必须要帮你。”说了这句话，我踩下了油门，从后视镜里，我看见她站着没动，可能有些蒙。

⑭这时候，坐在后边的女儿说：“妈妈，我如果忘了手机，是不会像她一样拦车的。”我问为什么，她说：“因为我不相信奇迹发生。”

⑮我说，可奇迹不已经发生了吗？

⑯她说，有谁会像你这样呢？可是，她想了想又说，既然你是好人，喜欢做好事，那为什么非要人家说谢谢？

⑰我说，我帮她是爱，向她讨要谢谢，也是爱，而且是大爱。

⑱最后我说，记着向所有帮你的人说谢谢。

【1】赏析第②段划线句中的加点词语。

我好奇地踩了一下刹车，她就抓住这一秒冲过来，一拉车门，雪球似地滚上来：“我手机忘出租车上了，快帮我追！调头！左转！”

【2】根据文意，说说第⑦③两段划线AB句子各反映了人物怎样的心理。

A我长出一口气

B才长出一口气

【3】阅读全文思考，为什么第⑰段中说“向她讨要谢谢，也是爱，而且是大爱”？

【4】读了本文，你获得哪些启示？请结合具体内容谈谈。

9、题二：“如今，才知道______”为题，叙写自己的真实的生活故事。

要求：（1）题二文体不限（诗歌、戏剧除外）。（2）不得抄袭本试题卷中的阅读材料，文中不得出现真实的地名、校名、人名。