1、回忆所学课文填一填。
1.量词我会用。一(_____)港湾,一(_____)飞鸟,一(_____)翠竹,一(_____)“红领巾”。《场景歌》
2.古诗我会背。遥(_____)不是雪,(_____)有暗香来。《梅花》
日(_____)香(_____)(_____)紫(_____),遥看瀑布(_____)前(_____)。《望庐山瀑布》
2、根据意思写词语。
1.到天的最高处去摘月,常形容壮志豪情。( )
2.形容声音很大,耳朵都快震聋了。( )
3.盘绕着弯弯曲曲地上去。( )
4.山高耸着,上面树木繁密。( )
5.形容变化极多,也指变化很大。( )
3、名人名言
收集孔子的两句名言写下来。___________
4、写出下列词语的反义词。
傲慢——________ 勇敢——________
丑陋——________ 愚蠢——________
5、巧辨双胞胎。(比一比,组成词语。)
钧(_____) 题(______)
均(_____) 提(______)
艘(_____) 蔬(______)
瘦(_____) 梳(______)
6、阅读古诗《石灰吟》,回答问题。
千锤万凿出深山,
烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,
要留清白在人间。
【1】这首诗的作者是______朝诗人________。
【2】这是一首( )
A.送别诗 B.山水诗 C.咏物诗
【3】诗的前两句看似写石灰的烧炼,其实象征着
______________;三、四两句赞扬了_______的精神,表达了诗人________的决心。
7、阅读短文,完成练习。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中,风光不与( )。
接天( )无穷碧,映日( )别样红。
【1】把诗句补充完整。
【2】这是一首描写_______(季节)的诗,我是从诗中的_____、_____等词看出来的。
【3】这首诗的作者是__代诗人_____。
8、阅读回答问题。
金木水火土
一二三四五,金木水火土。
天地分上下,日月照今古。
【1】我会写文中说到了五个数字分别是(_____)、(____)、(_____)、(______)、(_______)。
【2】我能在文中找到与下面词语的意思相反或相对的词语:
天——(_______) 上——(_______) 今——(_______) 水——(_______)
【3】形相近的字组词。
水——(_______) 上——(_______) 古——(_______) 月——(_______)
木——(_______) 下——(_______) 今——(_______) 日——(_______)
【4】从文中找出“天地分上下”的下一句是_____________________________
9、阅读短文。
昙花原来生长在墨西哥、危地马拉等国家。那里气候特别干热,白天的太阳就像烈火一样。如果昙花在白天开花,它的花瓣、花蕊很容易被烤焦死掉。于是,昙花就慢慢养成了在夜间开花的习惯。
一般情况下,一株昙花可以同时盛开十几朵花,常常在夏季或初秋的时候开。当夜晚来临,花蕾便静悄悄地开放,发出淡淡的清香。雪白的花朵,在月光下显得非常素雅,就像亭亭玉立的美女。
1.在括号里填上合适的词语。
( )的清香 ( )的花朵 ( )的美女
2. “白天的太阳就像烈火一样。”这是说太阳光 ____。
3.因为昙花生长在墨西哥、危地马拉等国家。那里气候特别干热,所以昙花只能在 开放,如果在 开放,它的花瓣、花蕊就会被 。
4.昙花开放的季节是 。
10、阅读理解。
时钟花
小白兔没有钟,不知道时间,他请小山羊帮忙想办法。小山羊送给他三盆花。
早晨,牵牛花开了,她张开了小喇叭。中午,午时花开了 ,她张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,她张开了小嘴轻轻地唱起歌来。
【1】你认为下面的说法对吗?对的打“√”,错的打“×”。
(1)小白兔送给小山羊三盆花。______
(2)午时花在夜晚开放。______
(3)三盆花都可以告诉小白兔时间。______
【2】文中“张开了小喇叭”的是______
①午时花 ②牵牛花 ③夜来香
11、课内阅读
狼和牧童
一个牧童在村边放羊。好几次他大叫:“狼来了!狼来了!”村民们闻声赶来,哪里有什么狼!牧童看到他们惊慌失措的样子,不禁哈哈大笑起来。
后来,狼真的来了。牧童吓坏了,他慌忙大叫:“狼来了!狼来了!快来帮忙啊,狼在吃羊了!”然而,他喊破喉咙,也没有人前来帮忙。
一贯说谎的人即使说了真话,也没有人会相信。
【1】《牧童和狼》中有两处处写到“狼来了!狼来了!”,牧童第一次这样大叫的意图是________,第二次则写出了牧童________的心理。
A. 捉弄村民,拿村民寻开心;紧张、害怕
B. 逗村民开心;紧张、害怕
C. 狼真的来了;捉弄村民
【2】《牧童和狼》中,牧童最终“他喊破喉咙,也没有人前来帮忙”则说明了________________。
A. 撒谎的人会最后倒霉的。
B. 一贯说谎的人即使说了真话也没有人会相信,捉弄别人,拿别人寻开心,最终害的是自己。
C. 一贯说谎的人只要说了真话,慢慢地就会有人会相信。
12、默读课文,按照蚕渐渐长大的顺序填空。
极小极小的蚕→( )→( )→( )蚕“上山”了。
13、阅读课文精彩片段,完成练习。
①敌人的机枪更疯狂了,子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边,激起了点点尘土,四周冒起了白烟。董存瑞夹紧炸药包,一会儿忽左忽右地匍匐前进,一会儿又向前滚上好几米。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射,在他面前交织成一道火网。突然,他身子一震,左腿中了一枪。他用手一摸,全是血。这时,他离暗堡只有几十米了。他隐蔽在一小块凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹。趁着腾起的黑烟,董存瑞猛冲到桥下。
②董存瑞看看四周,这座桥有一人多高,两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢?他想把炸药包放在河沿上,试了两次,都滑了下来。要是把炸药包放在河床上,又无法炸毁暗堡。就在这时候,嘹亮的冲锋号响了,惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟,闪着火花,火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方,用尽力气高喊着:“同志们,为了新中国,冲啊!”
【1】根据文章内容填一填。
道路被封锁→①________→负伤前行→②_________→解放隆化
【2】选段2通过对董存瑞_______、_______、_______的描写,表现了董存瑞________、______的英雄气概。
【3】“他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。”这句话写出了董存瑞怎样的形象?分析句子的表达特色。
________________
【4】从第1自然段中找出“面”描写的一句话,结合相关内容分析这样写的好处。
_________________
【5】读画“——”的句子,说说作者写时间的流逝的用意是什么。
______________
14、阅读课内片段,完成练习。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来(寄托 托付)自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的(成果 成就),真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
【1】用“/”划去括号里不恰当的词语。
【2】读画“ ”的句子,完成练习。
(1)句中的“那时”是指___________。
(2)加点词语既表明这句话运用了_____的修辞手法,还起到_____的作用。
【3】想想现实生活中,它们又会是什么呢?
千里眼:____ _____ 顺风耳:______ ______
【4】片段中引用了“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这两句诗,表现了( )。
A.科学家给世界带来了美丽景象,科学成果像梨花一样开满枝头
B.现代科学技术成就变化之快、变化之大,是人们始料未及的惊喜
【5】科技使许多过去的幻想变成了现实,你了解到生活中有哪些科技带来的变化呢?
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15、按要求写句子。
1.这种新陈交替多么活跃,多么生动!(用加点词语造句)
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_________________________________________________________
2.阳光照耀着大地。(扩写句子)
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3.太阳花的事业兴旺发达。(改为反问句)
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16、声音传播的速度大约是1050千米每小时。(运用该句的说明方法写一句话)
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17、照样子,写句子。
例:这道题有什么难?
这道题不难。
1.难道挑粮对朱德而言是困难的事吗?
______________________
2.这件事怎么能是他的错呢?
_______________________
3.这点困难怕什么?
_______________________
18、即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行。(用加点关联词造句)
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19、句子兵工厂。
(1)“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”这句话运用了____________________的修辞手法。我也会写这样的句子:_________________________
(2)“在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?”我知道这是一个___________句,我能把它改为陈述句:____________________________
(3)他昨天一夜几乎完全没合眼。(修改病句)
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(4)爸爸妈妈都出差了,我只能自己学着做饭、收拾房间。(改为双重否定句)
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20、改写句子
风筝被风吹得无影无踪。
_________把________________
21、留言条。
从下面选择一种情况,写一张留言条。
1.去办公室还书,老师不在。
2.去小丽家,通知她明天九点到学校参加书法小组的活动,但是她家里没有人。
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