1、照样子,写词语。
1.(一棵棵)榕树
____红云 ____大伞
2.又(美丽)又(整洁)
又_____又_____
又_____又_____
3.(银光闪闪)的鱼
______的老爷爷
______的小草
2、按要求填表。
3、写人词语补全
年__________有__________ 足__________多__________ 怜__________惜__________
彪形_____________________ 忐__________不__________ 神采__________ __________
4、按要求填空。
1.“_____________,任尔东西南北风”。诗句中“尔”的意思是_____________。这首诗借竹子的傲气表现了作者自己_____________的品格。
2.《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福写的一部小说。小说中鲁滨逊流落荒岛后发生了一系列离奇故事,其中给你留下最深刻印象的故事是_____________(用小标题或一句话简洁概括),从中可以看出鲁滨逊是一个_____________人。
3.“百里不同风,千里不同俗”。在我国传统文化中,很多特殊习俗都有一定寓意,例如:过年的时候吃鱼,寓意为:_____________(写一个四字词语)。在我们遵义也有很多地方风俗,请你从以下提供的节日(节气)中选择一个写下来。向外地朋友介绍一下你所了解的遵义风俗。
元宵 冬至 清明 除夕 端午
______________________________
5、我能补充词语。
手(___)脚(___) 大吃(___)(___) (___)(___)缤纷
(___)发(___)中 (___)高(___)爽 (___)疾(___)快
6、芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴,
平明送客楚山孤。
________________,
________________。
【1】把诗句补充完整。
【2】判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
(1)这首诗的作者是宋代诗人王昌龄。………………………………( )
(2)这是一首迎客诗,表达了诗人与友人的离情别意。………………( )
(3)诗人借这首诗表达了自己洁身自好的志向。………………………( )
(4)这首诗第一句写景,“寒”字渲染了离别的气氛。…………………( )
(5)诗中“平明”二字点明了送客时间。………………………………( )
(6)诗中“孤”字既写出了雨后楚山的孤影,也表现了诗人的孤寂心情。…………( )
【3】用自己的话写出这首诗后两句的意思。
___________
【4】按提示,填写诗文、成语。
诗给人类以朝向理想的勇气。翻开我们的摘抄本,读一读本学期我们积累的好词佳句。《周易》中说:“天行健, _______”。古今中外,哪一个有理想的人不是“______,学海无涯苦作舟”?好日子是奋斗出来的,读“不论平地与山尖,______”,去感受劳动者的辛勤;读“俏也不争春,______”,去感受奉献者的谦逊;读“桃花一簇开无主,_______”,去感受自然的美、生活的好。既然明白抱怨没有用,活着就该接受挑战,那就“________,不尤人”,拿出车胤“_______”(填成语)的勤奋精神,为实现理想刻苦学习。
7、课内阅读。
凉州词
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
【1】本诗的作者是_______代诗人_________。
【2】解释下列字。
(1)催:_________(2)莫:__________
【3】古诗的前两句中富有西域色彩的事物有__________和___________。
【4】这首诗以豪迈的风格,写出了出征前战士们__________的情景,表达了将士们________的英雄气概。
8、背诵古诗并完成练习。
雪梅
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
____________,____________。
【1】在横线上把诗句补充完整。
【2】我能用自己的话写出所填诗句的意思:_______。
【3】你还知道哪些写梅花的诗?写出其中两首的题目吧!
________ ________
9、阅读短文,完成练习。
草房子(节选)
油麻地小学是一色的草房子。
十几幢草房子,似乎是有规则,又似乎是没有规则地连成一片。它们分别用作教室、办公室、老师的宿舍,或活动室、仓库什么的。
在这些草房子的前后或在这些草房子之间,总有一些安排,或一丛两丛竹子,或三株两株蔷薇,或一片花开得五颜六色的美人蕉,或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛,飞着嗡(wōng wēng)嗡的蜜蜂。这些安排,没有一丝刻意的痕迹,仿佛(fò fú)是这个校园里原本就有的,原本就是这个样子。
这一幢一幢草房子,看上去并不高大,但屋顶大大的,里面很宽敞。这种草房子实际上是很贵重的。它不是用一般稻草或麦秸盖威的,而是用从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上,受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒,一根一根地都长得很有韧性,阳光一照,晶莹(yòng yíng)如铜丝,海风一吹,竟然能发出金属般的声响。用这种草盖成的房子,是经久不朽的。这里的富庶人家,都攒下钱来去盖这种房子。油麻地小学的草房子,那上面的草又用得很考究,很铺张,比这里的任何一个人家的选草都严格,房顶都厚。因此,油麻地小学的草房子里,冬天是温暖的,夏天却又是凉爽的。
这一幢幢房子,在乡野纯净的天空下,透出一派古朴来,而当太阳一泻千里时,那房顶上金泽闪闪,又显出一派华贵来。
【1】在文中括号里选择正确的读音。
【2】联系上下文理解下面的词语。
①经久不朽:________。
②一泻千里:________。
【3】油麻地小学一色的草房子有什么作用?为什么会有这样的好处?
______________________________
【4】在印象中,好像一般带草字的东西都是简陋和朴素的,比如,草鞋、草帽;而文中却使用了“华贵”和“贵重”两个词来描写草房子,你认为恰当吗?写下你的理解。
____________________________
10、阅读理解。
嫦娥奔月
相传,远古时候有一年,天上出现了十个太阳,直烤得大地冒烟,海水枯干,老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄,他登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一连射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功,受到百姓的尊敬和爱戴,不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。
不久,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。嫦娥经常接济生活贫苦的乡亲,乡亲们都非常喜欢她。后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被蓬蒙看到了。
三天后,后羿率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的蓬蒙假装生病,留了下来。待后羿率众人走后不久,蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死之药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿,仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现,今天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。
百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此,中秋节拜月的风俗在民间传开了。
1.“嫦娥奔月”中的“奔”,用部首查字法应查____,再查____,“奔”在这个词语中应读(bēn bèn),意思是____(1急走,跑;2有目的地直往,趋向)。
2.联系上下文,理解词语。
当机立断:____________________________________
捶胸顿足:___________________________________
悲痛欲绝:____________________________________
3.读了故事你认为这三个人物各有什么个性或品质,请用合适的四字词语来概括。
后羿: ________________________________
嫦娥:__________________________________
蓬蒙:___________________________________
4.联系课文内容,说说乡亲们为什么非常想念嫦娥?
11、阅读短文,完成下列练习。
走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏 博),但缺乏深入思考的(奈 耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。
【1】阅读①-③段,划掉括号里不正确的字。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
粗略-- ____ 瞬间--____
【3】为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?
__________________________
【4】读小说和看影片有什么不同?
__________________________
【5】文学欣赏的途径是什么?
__________________________
【6】结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。
__________________________
12、语段欣赏屋。阅读课文片段,回答问题。
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着( )的月光,按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从( )的地方升起来。( )的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过( )轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那( )的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的( )的大海。
(1) 按原文填空。
(2) 下面不是比喻句的一句是( )。(填序号)
①月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱
②月亮越升越高,穿过轻纱似的微云。
③她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,
(3) 用“______”在文中画出实在事物,用“ ”画出联想的内容。
(4) 皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面,它们是:①____________;②____________; ③____________。
(5) 为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象?
___________________________________________________________________ _____
(6) 借助皮鞋匠的联想,我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》:时而________,时而________,时而________,时而________。
13、课外阅读。
英 雄
大楼很高很气派,在这座大楼里上班的人被人们称作“白领”。
老头也很高,但不气派,而且很瘦,因为瘦就更显得干巴无力。他在这座大楼里做信件的收发工作,顺带负责一楼大厅的卫生。
每天,出入这座大楼的白领很多,有老有少,有男有女,还有金发碧眼的外国商人,但从来没有人正眼看过老头一下,顶多在经过那儿时顺便淡淡而不带任何感情色彩地问一句:“我有信吗?”若是有,老头就会低头在桌上找上一气,从里面递出来,白领就边拆信封边走进那个漂亮的电梯。
后来,白领们听说老头是一位老干部,打过平津、淮海战役,是一位战斗英雄,至今身上还留有一颗敌人的子弹。后来,他又从北方随大军南下到了这个城市。退休后,老伴先他一步去了另一个世界。老头无儿无女,又不甘寂寞,就托人找了这份收发室的工作,做些力所能及的事。他把每个月的退休金全都捐给了贫困山区的一个小学校,自己就靠这一份临时工作的微薄薪水生活。
白领们没有探究这个故事的真实性。再次经过收发室时,他们也在想象着一挺笨重的重机枪压在老头瘦干的肩上会不会把他压散了架。没有人相信老头的故事是真的,更没有人相信就是这样一个普通得不能再普通的老头会是一个战斗英雄。
老头在他生命的最后一刻,终于让白领们见识到了英雄的真正面目。当两把白亮亮的匕首扎进他的胸腔时,他竟然一声没吭,仍死揪住了两个歹徒的衣服。
歹徒是与下班的白领们一起走出电梯的,在经过收发室门口时,老头的一声炸雷般的大吼惊动了每一个人。老头身形一晃就出了收发室的门并立在了两个年轻人的面前。这时白领们方才注意到身边这两张陌生的面孔。人们同时也看到,老头怒睁的双眼里喷着让人胆寒的火。
年轻人极不情愿地打开了手上的包,白领们看到了钳子等工具,人们还来不及细看,就见两道寒光刺向了老头,同时,一道黑影迎着寒光扑了上去,两只暴着青筋的大手死死卡住了年轻人的喉咙……
这座大楼里所有的白领都自发地参加了老头的追悼会。在老头的骨灰里,白领们清楚地看到了子弹,不是一颗,是两颗,亮闪闪的,就像是老头的勋章。
【1】用两个词语评说“白领”对“老头”态度的变化过程:从__________到__________。
【2】老头“很瘦,因为瘦就更显得干巴无力”,他真的“干巴无力”吗?从第几自然段可以看出来?
________________________________________________________
【3】文章说“老头在他生命的最后一刻,终于让白领们见识到了英雄的真正面目”,什么是“英雄的真正面目”?
_______________________________________________________
【4】说说最后一个自然段中加点词语的含义。
______________________________________________________
14、片段阅读
①武松读了才知道真的有虎。武松想:“转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑,算不得好汉,不能回去。”
②细想了一回,说道:“怕什么,只管上去,看看怎么样。”武松一面走,一面把毡笠儿掀在脊梁上,把哨棒插在腰间。
③武松自言自语道:“哪儿有什么大虫!是人自己害怕了,不敢上山。”
读句子,体会武松的心理变化:____________→____________→____________
15、读句子,注意加点的部分,然后照样子写句子。
例:湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
____________________________
16、请你体会以下句子的特点,照样子写一句。
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。
____________________
17、读一读,写一写。
例子:云朵白白的,轻轻的。
苹果________,________。
树叶_______,_________。
18、例:细长的葫芦藤上长满了翠绿的叶子。
____________花园里开满了___________________花朵。
19、照样子,不改变句子的意思,把下面的句子换个说法。
例:裁缝说:“我指的是明年冬天。”
裁缝说,他指的是明年冬天。
1.老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
_____________________________________________________________________
2.裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”
_____________________________________________________________________
例:我们怎么能忘记妈妈的爱呢?
我们不能忘记妈妈的爱。
3.你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这难道不是很有趣吗?
_____________________________________________________________________
4.它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
_____________________________________________________________________
20、按要求写句子。
(1)给下列句子换个说法,意思不变。
您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?
________________________________________
21、习作乐园
我们看过很多神话和童话,里面的人物有本领强、爱憎分明,如哪吒、葫芦娃,有美丽纯洁温柔善良的白雪公主,如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?一起去哪里?会做什么?会发生什么故事呢?
要求:以“我和 过一天”为题,书写规范,想象合理,不少于400字。