2024-2025学年(下)岳阳八年级质量检测语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、句子衔接恰当、语序正确的一项是

①当你将人生中每一阶段属于你的任务都出色地完成之后,就会领略人生的精彩。

②想要改变,你必须踏踏实实“扮演”好现在的角色,无论它多么不起眼。

③在这个世界上每个人都有属于自己的角色,大多数人的角色是微不足道的。

④其实,成功是从现在我们所扮演的角色开始的。

⑤许多人因为角色的微不足道而拒绝努力,结果永远失望。

A.③⑤④②① B.③⑤①②④

C.②①⑤④③ D.①②⑤④③

2、请选出下列说法不正确的一项()

A. “你们看着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!”这句话运用了设问的修辞手法,增强了演讲的气势。

B. “《优秀传统文化进社区》系列活动,体现了南山区对传统文化教育的重视。”这个句子的标点使用有误。

C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了西周到从春秋的诗歌305篇,有风、雅、颂三个部分。“风”又称“国风”,是各地的民歌民谣。

D. 《小石潭记》是宋代文学家柳宗元遭受贬谪后所写成的游记名篇,他是“唐宋八大家”之一。

3、下列句子中加点的词没有词类活用现象的一项是(  )

A. 渔人甚

B. 折蛇行,明灭可见

C. 其人视端容寂,若茶声然

D. 便扶向路,处处

4、下列句子没有语病的一项是( )

A.许多城市开展了高考“爱心送考”,为考生提供“绿色通道服务”。

B.我们的先辈们开启了丝绸之路,开辟了人类文明史上的大交流时代。

C.保护并了解我们广西的传统文化,是每一个广西人不可推卸的责任。

D.那些只关注票房数字的做法,不仅会对影视产业造成致命的伤害,也将污染整个文化生态环境。

二、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

5、下面对《卖炭翁》一诗理解有误的一项是

卖炭翁

[唐]白居易

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

A. 《卖炭翁》一诗揭露了“宫市”的掠夺给劳动人民造成的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。

B. “可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”,写出了卖炭老人的极度反常、扭曲的矛盾心理,真实地反映出老翁的悲惨遭遇。

C. “把”“称”“叱”“牵”,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。

D. “一车炭,千余斤”和“半匹红纱一丈绫”形成强烈对比,反衬出“宫市”掠夺的残酷。“宫使驱将惜不得”以神态描写表现了卖炭翁的大胆反抗。

三、名句名篇默写(共1题,共 5分)

6、(1)唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝,世事沧桑的感慨的句子:__________

(2)崔颢用对偶描写在黄鹤楼上所见之景的句子:__________

(3)崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是:__________

(4)唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,表现乡愁的诗句是:__________。与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯”意境相仿。

四、名著阅读(共1题,共 5分)

7、名著积累。

学校举行“读名著,助成长”的读书活动。请你从下面名著中任选一部,结合作品的相关内容,谈谈它对青少年成长的作用。(字数控制在100字以内)

备选名著:《名人传》 《钢铁是怎样炼成的》 《傅雷家书》

五、现代文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读下面选文,回答问题。

教养是一个人最好的名字

①有一年,一夜秋风劲,郭德烟家的柿子树叶子落尽,红红的柿子,就像院子里升起的灯笼。很快,就有喜鹊登枝,一口一口地啄食柿子。家中小儿急了,不由分说,就去驱赶。老郭看到,急忙拦阻,道:“别这么独,让它吃!”

②接着,老郭对儿子说:“人的一生很长,不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃,也是种快乐。”

③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独,让它吃!”天下的父母,若都把这个故事借过来教育自己的子女,孩子的教养一定不会差。

④前些日子坐火车,四个铺位的软卧包厢,除了我们三个人,还有一个空着。车开动不久,老人说,咱们早点儿休息吧。是啊,这几天玩累了,我们倒头便睡。车过嘉兴,上来一位女士,轻轻敲门,见包厢里黑着灯,她便借着走廊里的灯光,放妥行李,整理好床铺,然后关好门,蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下,她都没有开灯,哪怕是自己的床头灯。

⑤而那时,也就是晚上7点多,列车里还播放着音乐。

⑥一夜无话。早上列车员来换车票,通知她该下车了,她便窸窸窣窣地整理。起初,我认为她是在收拾自己的行囊,哪料,她是叠被子。出了无数趟门,坐了无数次车,阅了无数的人,哪里见过这个被子还需要叠的?只见她耐心地把被子舒展开,换了好几种方式,终于叠成昨晚展开之前的模样。然后,她还把两个枕头的每个角都抻平了,种舒展了,那“刷刷”的抻枕头的声音,听着真悦耳。

⑦她下车的那一站是山东德州,不管她是不是德州人,因为她,这个地方一下子变得亲切起来。你说,还需要知道女士姓什么叫什么吗?教养就是一个人最好的名字。

1本文写了几件事?请用简洁的语言概括。

2请从修辞角度赏析文章第⑥段中的画线句子。

3文章最后一段有什么作用?

4请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行良好教养的?(至少从两个角度来谈)

六、作文(共1题,共 5分)

9、阅读下面文字,以《初中这两年》为题,写一篇文章。

似乎是一转眼间,你已经站在八年级的末尾,不知不觉中你已经度过了两年的初中生活。初中的这两年里,相信,你有付出的辛劳,更有收获的快乐;有成长的喜悦,亦有青春的烦恼;有坚定的目标,也有跋涉的艰难……回望初中这两年的时光,品味其点点滴滴,你一定有许多感悟。

提示与要求:(1)请写出自己的真实生活,表达自己的真情实感。(2)文中不要出现真实的地名、班级名、人名。(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。(4)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。

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