2024-2025学年（下）银川八年级质量检测语文

1、选出加下加点实词意义相同的一项（   ）

A.如鸣珮环，心乐之　　　　　　　　　子非鱼，安知鱼之乐

B.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也　　　　食之不能尽其材

C.选贤与能　　　　　　　　　　　　　未复有能与其奇者

D.其视下也，亦若是则已矣　　　　　　是谓大同

2、下列句子中加点词语使用不正确的一项是 （ ）

A．近期，美国和伊朗两国，摩擦不断，矛盾升级，为了维护世界的和平稳定，中国外交部从中进行了斡旋。

B．这篇文章内容冗杂，重点不清，阅读价值不大。

C．有个气血方刚的“大丈夫”听说妻子生的是女孩，竟冲进产房，让在场的医护人员瞠目结舌，叹为观止。

D．当班主任走进教室时，班级里的哄笑声戛然而止。

3、下列句子中没有通假字的一项是（   ）

A. 怒而飞，其翼若垂天之云

B. 学学半

C. 食马者不知其能千里而食也

D. 才美不外见

4、下列句子中加点词语的用法，与例句加点词语的用法相同的一项是(   )

例：故人不独亲其亲

A. 闻水声，如鸣珮环，心乐之

B. 斗折蛇行，明灭可见

C. 怒而飞，其翼若垂天之云

D. 力恶其不出于身也

5、阅读《过零丁洋》，完成下列小题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

【1】诗人用“______”三个字形象生动地揭示出个人无所依附的凄苦命运。

【2】下列对诗歌的解读和赏析有误的一项是（  ）

A. 这是一首七言律诗，是文天祥兵败被俘后，被押解途经零丁洋时所作。

B. 首联“辛苦”和“寥落”两个词道尽坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人。

C. 颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，比喻贴切，形象鲜明，对仗工整。

D. 颈联借惶恐滩和零丁洋两个地名，表达诗人在个人前途无望时的失落与悔恨。

【3】尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”一经问世，立即被人称道，并成为千古名句。这两句诗为什么能成为千古名句？请谈谈你的理解。

6、将下面名句名篇中的空缺部分补充完整。

（1）关关雎鸠，___________________。（《诗经·关雎》）

（2）阡陌交通， __________________。（陶渊明《桃花源记》）

（3）海内存知己，_________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）________________，悠悠我心。（《诗经·子衿》）

（5）________________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

7、文学常识和名著阅读。

（1）阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容。

阅读，是世界上最美妙的事。翻开鲁迅的《________》（填作品），这美妙来自于藤野先生、阿长等平凡人物虽质朴简单却感人高贵的心肠；品读________（填作者）的《云南的歌会》，这美妙来自于山野、山路、林寨诗意的浪漫，对歌、漫歌、传歌本色的淳朴；咀嚼___________（填朝代）宋濂的《送东阳马生序》，这美妙来自于“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”的颔首领悟。

（2）罗曼·罗兰说“托尔斯泰很悲哀，可不失望”，请你结合《名人传》中人物的具体经历谈谈对这句话的理解：___________。

8、阅读下文，回答文后的问题。

梦栖武陵

武陵源是张家界的一个区。此武陵是否是陶渊明笔下的武陵?我不得而知。然而，对这个名字却熟悉得如同自己掌中的纹络，这当然是由于陶渊明笔下那个误入桃花源的武陵人。桃花源是陶渊明的梦，旅游度假武陵却是我的梦，或者更确切些说是我的梦栖息的地方。

武陵源就在眼前铺展开来，而一身凡尘的我却觉得有些唐突了。青青的山峰，绿绿的流水，在这里真实得让人有些难以相信。就如同画中的人间绝色蓦地走近你，让你怀疑其真实。

山是秀的，一如湘西女儿的风情万种;水是润的，一如湘西女儿的温婉多情。在这里，山就是诗，水就是歌，一吟一唱就成为世上绝响。我曾经在寂寂长夜里走失的梦，刹那间因为这一咏一唱而复又寻到，仔细辨来，那梦已醒在山间，已睡在水中。这人间天上，有一种温暖是神秘而又撩人的，这种温暖当在武陵沉梦中。

武陵显得过于清丽温婉了，粗野的我自北方赶来造访，竟怕自己的一身北国风吹破了那如水的清丽，自己的一口北方话惊碎了那如雾的温婉。煮酒焚琴无疑是大伤风雅，而我唐突造访，是不是也有不解风情之嫌?

既然是不解风情，那么姑且老着脸皮去把梦追寻。毕竟人间天上可以栖息梦的地方并不多，毕竟忙碌人生可以温暖自己的梦也并不多。

在驰进武陵源市区的时候，南国的黄昏在批发采购山水间化为绚烂的、潮湿的温柔拥抱。这里的建筑舒朗，还有些古风，都并不高大--------高大的建筑在这里未免让人讥为恶俗了。武陵源中灯火已经联翩如蝶般亮起来，这当是寻梦之路。走在这条路上，大约不会太热闹，毕竟喜欢寻梦的人也并不多。

为了寻梦，当晚我一个人走出宾馆，随意买了两瓶啤酒。夜风徐来，天上星似随风而落，街上灯似就风而上。天上星斗难道就是人间的灯火。

驭风独行，倚风独饮，便在行走中浑忘此身在何处，便在饮啜中不知尘梦已将至。于是，眼前有一道大水潺潺而下，两岸草树如同醉笔写意。水中一叶小舟，舟头一盏昏灯，灯下一个雪发老人，这老人莫非是带我寻梦的使者?我举酒相邀，天上月如钩，自己竟似凌风飘落舟中。

“此地可好?”雪发飘洒，老人问道。“此地甚好。”我答。“此地虽好，终是一梦。”老人道。“人生有梦，则无悔此生。”我答。老人哈哈大笑，扬篙，小舟迅即划开。

“武陵源上夜如梦，一叶扁舟古今行。浑忘人间万般事，半杯老酒谢东风。”

这是老人吟的诗，还是我梦中寻到的歌?天地悠悠，人生百代，有一梦可栖，又夫复何求。

【1】作者在文章开头引用桃花源的故事有什么作用？

【2】这是一篇优美的写景抒情散文，贯穿全文的感情线索是什么？

【3】请你用简洁的语言概括武陵的美景。

【4】通读全文，谈谈你对“武陵源上夜如梦，一叶扁舟古今行。浑忘人间万般事，半杯老酒谢东风”这首诗的理解。

9、作文

《傅雷家书》一则（1954年4月七日）中，傅雷向傅聪在学习内容和学习方式方面提出了很多建议，这给你有何启发？

请以“我想要的学习”为题，写一篇面向全班同学的演讲稿。

要求：（1）围绕“学习”话题展开，符合演讲的文体特征；（2）不要出现真实姓名、校名；（3）字数不少于600。