2024-2025学年(下)陵水县八年级质量检测语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列句子中加点成语使用恰当的一项是(     

A.钱学森有一句名言“我姓钱,但是我不爱钱”,至今读起来,仍是震耳欲聋,令人感慨万千、肃然起敬。

B.湖南龙舟赛拉开了战幕,一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙,在湘江水面上劈波斩浪,络绎不绝

C.在当下的中国,“绿水青山就是金山银山”这句话已经家喻户晓

D.这幅书法作品不修边幅,没有经过装帧处理,可谓白璧微瑕。

2、下列说法不正确的一项是(   )

A.书信,一般包括称呼、问候、正文、结尾、署名、日期等部分。《傅雷家书》就是傅雷在儿子长大成人、留学海外时对其生活、艺术进行指导的家信汇编。

B.梁启超,中国近代维新派代表人物,学者。他认为“敬业与乐业是人类生活的不二法门”。

C.《三国志》是一部较为完整的纪传体国别史,记载了魏蜀吴三国对峙时期的历史事件。《隆中对》即选自其中。

D.边塞诗是以边塞军旅生活为主要内容,描写奇异塞外风光、反应戍边艰辛的诗歌,《江城子·密州出猎》(苏轼)即是边塞诗的代表作之一。

3、下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是(     

A.苍劲       枷锁       山麓       纷至沓来

B.喧滕       趋势 缄默 安营扎寨

C.浮躁       狡辩       褶皱       分蹦离析

D.萦绕 浩劫       堕落       轻歌漫舞

4、下列词语中没有错别字的一项是(     

A.家眷       迁徒       落英缤纷     名副其实

B.油馍       辐射       风云变幻     针锋相对

C.衣褶       诚意       草长鹰飞     不解之谜

D.诬蔑       推祟       悬崖绝壁     携手并进

二、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

5、古诗阅读

移家别湖上亭

好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。

1作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。

2古人写诗很讲究炼字,诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神,请分别予以简要分析。

三、名句名篇默写(共1题,共 5分)

6、填空。

(1)坐观垂钓者,__________________。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(2)海内存知己,__________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(3)参差荇菜,左右流之。________________________________。(关雎《诗经·周南》)

(4)蒹葭萋萋,______________。(蒹葭《诗经·秦风》)

(5)________________ ,亲山亲水有亲人。(贺敬之《回延安》)

(6)________________,悄怆幽邃。 (柳宗元《小石潭记》)

(7)________________,不尽长江滚滚来(杜甫《登高》)

(8)贫贱之知不可忘,_______________ 。(《后汉书·宋弘传》)

(9)为山九仞,_______________。(尚书·旅獒)

四、名著阅读(共1题,共 5分)

7、阅读下面名著选段,完成下面小题。

(甲)赤子之心这句话,我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友。永远保持赤子之心,到老也不会落伍,永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱。你那位朋友说得不错,艺术表现的动人,一定是从心灵的纯洁来的。不是纯洁到像明镜一般,怎能体会到前人的心灵?怎能打动听众的心灵?

音乐院长说你的演奏像流水、像河,更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命,而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。河,莱茵,江声浩荡……钟声复起,天已黎明……中国正到了“复旦”的黎明时期,但愿你做中国的——新中国的——钟声,响遍世界,响遍每个人的心!滔滔不竭的流水,流到每个人的心坎里去,把大家都带着,跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧!名闻世界的扬子江与黄河,比莱茵的气势还要大呢!……黄河之水天上来,奔流到海不复回!……无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来!……有这种诗人灵魂的传统的民族,应该有气吞牛斗的表现才对。

(乙)雨还在不停地下着。

保尔费了好大力气才把他的一只脚从泥里拔出来。他觉得脚底下冷得刺骨,这下才明白,是他的一只靴子的烂底子已经完全掉下来了。自从来到这里以后,他就为了这双烂皮靴吃了很多苦……他拿着靴底跑到厨房里去,坐在行军灶旁边,打开沾满泥浆的包脚布,把那只冻得麻木的脚伸到炉子旁边。

养路工的妻子奥达尔卡在这儿当厨子的助手。

她轻蔑地看了保尔一眼,挖苦他说:

“你到这儿来干什么,等着吃饭吗?还太早点。小伙子,谁都可以看出你是开小差。你把脚伸到哪儿去了?这儿是厨房不是澡堂呀!”她教训柯察金说。

一个上年纪的厨子走了进来。

“我的一只靴子完全烂掉了。”保尔解释他为什么到厨房里。

厨子看了看那只破得不成样子的靴子,对奥达尔卡点了点头,然后对保尔说:

“她的男人会一点靴匠手艺,他会替你缝起来。没有靴子可真要命!”

奥达尔卡听到这话,同情地看一看保尔,开始感到有些不好意思。

“我还把您当作一条懒虫哩。”她道歉说。

(《钢铁是怎样炼成的》第二部分第2节)

【1】甲文选自《______________》,作者所谈到的“赤子”是___________________的人。

【2】这段文字出自《钢铁是怎炼成的》,作者借助保尔的一只破靴子,写出了筑路环境的________,展示了保尔_______________的顽强精神,令人肃然起敬。

五、现代文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读下面的文章,完成下面小题。

活着的痕迹

朱成玉

①活着要有痕迹,哪怕很单薄的背影,也能碾成墨,在时光的册页上,留下浓重的一笔。

②老房子就要被拆掉了,我特意开车过来,看它最后一眼。我曾经在这里生活了十多年,感情颇深。院子里的每一棵果树,后山上的每一块石头,都在我的记忆里散发着芳香和光亮。

③樱桃树依然茂盛,我还清晰记得瘸腿的狗每日趴在樱桃树下纳凉,听到生人的脚步依旧会生猛地窜起来,假模假样地吼几声。当然,一根鸡骨头就会令它化敌为友,尾巴立马从垂挂的冰凌状态变成风车一样摇摆不停。所有的铁栅栏和门窗都被贪心的人偷了去,就连火炕都被扒开,因为里面有几根铁条。果树还在,只是结的果子又小又硬,无人问津地挂在枝头,任凭岁月摆弄。

④邻居们都已散落到城市的各个角落,终不得见。吵闹声似乎还在,左边邻居小董,一天三顿酒,酒后歌声隆起,震得墙皮差点儿脱落;右边邻居汪婶儿是个大嗓门,心肠热得烧得开一壶水,不管谁家有个大事小情,总有她的身影飘来荡去。她的小儿子四五岁的时候就像个小说家,说话有独一无二的“创意”——我吃了一根雪糕,我又吃了一根雪糕,我吃了一顿雪……

⑤和这些可爱的邻居们在一起,你的心是轻盈的,洁净的。

⑥看到荒芜落寞的老房子,我有一种想哭的冲动。那么多岁月留在这里,我的贫穷而又美好安静的时光,像一条清澈见底的小溪,缓缓流过我的生命。我漫长的生命,因为这.条小溪的洗礼,一直都是健康无虞的,我的心魂也在这洗礼中,始终洁净似云,温润如玉。每个人都可以顺着一些痕迹找到一把回到童年的钥匙:从小追到大的哆啦A梦、日记本、相册、宠物..同学周华诚,出版了一本小书,叫《小世界》,他用相机把女儿周一朵的童年定格,里面荡漾着满满的亲情。

⑦心中有爱,活而有痕。刘亮程在他的散文《今生今世的证据》里写道:“草,你要一年年地长下去啊。土墙,你站稳了,千万不能倒啊。房子,你能撑到哪年就强撑到哪一年,万一你塌了,可千万把破墙圈儿留下,把墙角的烟道和锅头留下,把破瓦片留下。最好留下一小块泥皮,即使墙皮全脱落光,也在不经意的、风雨冲刷不到的那个墙角上,留下巴掌大的一小块吧,留下泥皮上的烟垢和灰,留下划痕、朽在墙中的木和铁钉,这些都是我今生今世的证据啊。”

⑧活着,就要拿出你的证据来!活而有痕,是一种有责任的活,不论贫穷还是富有,你都要鲜活着,像一条蹦跳的鱼,在岁月的溪流里穿梭。没有痕迹的人生等于白活。我庆幸自己能写出几篇让世人欢喜的文章,那些文章就是我的痕迹,证实着我来过,我爱过。

⑨你在武侠游戏里扬名立万,你在灯红酒绿里一掷千金,你在官场商道中推杯换盏....这些旅迹终究是泡沫,它破灭的时候,除了肥皂的味道,你留不下一丝一毫。至于游玩中的“到此一游”,也算是一种痕迹,却是令人不齿的痕迹。

⑩或者你会反驳,墓碑上不是还有名字吗?那难道不是来尘世一遭的痕迹吗?不,那不是你留下的,那是你的后人,为了完成某种命定的仪式而刻下的符号。

(11)或伟岸或婀娜的背影,或温暖或唯美的回音,或清明或洁净的名声,这才是你活着的痕迹。哪怕一个挑山夫,也有一支扁担记得他;哪怕一个环卫工,也有一棵树记着他。你搀扶了一个老人,那老人的臂弯里就多了你的温度;你救了一只鸟,那鸟的翅膀上便有了你的斑斓。

(12)被人记起,你便不死。

(选自《博爱),有删改)

【1】下列表述与文章内容不相符的一项是( )

A.荒芜落寞的老房子留着--段贫穷而又美好安静的时光。

B.邻居们散落到城市的各个角落,让我的心轻盈、洁净。

C.游玩中的“到此一游",只能算是--种令人不齿的痕迹。

D.墓碑上的名字是为完成某种命定的仪式而刻下的符号。

【2】作者提到了一些他过往生命中留下的重要“痕迹”,请简要概括这些“痕迹”。

【3】结合上下文品析词句。

(1)解释文章第③段末句“果树还在,只是结的果子又小又硬,无人问律地挂在枝头,任凭岁月摆弄”中的加点词。

(2)你觉得第④段“我吃了一根雪糕,我又吃了一根雪糕,我吃了一顿雪糕……这种表达的“创意”在哪?

【4】请仿写第⑦段中的画线句。要求:选定一物,用第二人称表达自己对它的情感。

【5】阅读以下材料,联系本文说说你对“活着的痕迹”的理解。

材料:想真正了解一个人,要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私,不图回报,还给这世界留下了许多,那就可以肯定地说,这是一个难得的好人。

选自让·乔诺的《植树的牧羊人》

六、作文(共1题,共 5分)

9、题目: 让我感动

要求:①先将题目补充完整,然后作文;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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