2024-2025学年（下）内江七年级质量检测生物

1、菜豆种子和玉米种子的相同点是（　　）

A．都有子叶，营养物质贮存在子叶里

B．都有种皮和胚

C．都有胚乳，营养物质贮存在胚乳里

D．都有种皮和果皮

2、下面有关生命的健康与安全的叙述，不正确的是

A．发现有人煤气中毒，应立即打开门窗，将其移到通风处，并及时拨打120

B．发现有人因溺水而突然停止呼吸，进行人工呼吸急救时应每分钟吹气 16—18 次

C．大静脉出血时，可用指压法压迫伤口的近心端

D．非处方药可以由患者自我诊断后购买和使用

3、进入青春期后，人的生理和心理都会发生显著变化。如何健康度过青春期，下列晓阳在课堂上提出的观点，你不赞同的是（　　）

A．积极参加有益的文体活动

B．讲究个人卫生，勤洗澡，常换内衣

C．要有个性，遇到问题拒绝与长辈沟通

D．学会明辨是非，增强自我保护的能力

4、下列关于神经元结构模式图的叙述正确的是（  ）

A．图中①是神经元的细胞体

B．图中②③④是突起，他们共同组成神经纤维

C．图中④结构若是传出神经的部分，则可感受外界刺激

D．该神经元接受刺激后只能产生兴奋

5、下表为探究有关黄粉虫幼虫的实验方案。该实验研究目的应为（　　）

A．探究黄粉虫幼虫数量对其分布的影响

B．探究光照对黄粉虫幼虫分布的影响

C．探究温度对黄粉虫幼虫分布的影响

D．探究湿度对黄粉虫幼虫分布的影响

6、细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接不正确的是（　　）

A．细胞膜——控制物质进出细胞

B．叶绿体——使光能转变成化学能

C．线粒体——分解有机物，释放能量

D．细胞核——保护细胞内部

7、冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室（       ）

A．氧气浓度太低

B．二氧化碳浓度太低

C．空气的湿度太低

D．空气的温度太低

8、在预防传染病的措施中，属于控制传染源的是

A．学生打扫卫生

B．医务人员喷洒消毒液

C．给人接种疫苗

D．杀灭除尽带有狂犬病毒的疯狗

9、下列含消化液种类最多的器官是（　　）

A．胃

B．小肠

C．大肠

D．肝脏

10、植物光合作用的原料是

A．二氧化碳和水

B．二氧化碳和无机盐

C．水和无机盐

D．光和叶绿体

11、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。以下各组性状中，属于相对性状的是（       ）

A．鹅的白毛和鹅的黄毛

B．羊的黑毛和短腿

C．菜豆的圆粒和豌豆的高秆

D．兔的白毛和猫的白毛

12、植物根尖结构如下图所示，其中伸长最快的部位和吸收水分的主要部位分别是（）

A．伸长区、成熟区

B．分生区、根冠

C．伸长区、分生区

D．根冠、成熟区

13、人体呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体（　　）

①温暖   ②湿润   ③清洁   ④干燥

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

14、下列关于有机物的说法中，不正确的是（　　）

A．种子燃烧后剩下的灰烬是有机物

B．种子燃烧掉的物质是有机物

C．糖类、脂肪、蛋白质和核酸都是有机物

D．有机物的分子较大，一般含有碳

15、在一定的自然区域内，各种生物之间存在复杂的吃与被吃的关系构成（　　）

A．食物链

B．食物网

C．生物圈

D．生态系统

16、下列（　　）可能是原始大气的成分

A．甲烷、氨、水蒸气、氧气

B．甲烷、氨、水蒸气、氢气

C．甲烷、氨、二氧化碳、氧气

D．氨、水蒸气、氢气、二氧化硫

17、某人患有地方性甲状腺肿，请分析他日常食物中最可能缺乏的是（       ）

A．含钾的无机盐

B．含钙的无机盐

C．含铁的无机盐

D．含碘的无机盐

18、“螳螂捕蝉，黄雀在后”对该食物链表述正确的是（　　）

A．蝉→螳螂→黄雀

B．柳树→蝉→螳螂→黄雀

C．黄雀→螳螂→蝉

D．柳树←蝉←螳螂←黄雀

19、下列不属于一个生态系统的是（　　）

A．一片森林

B．海洋生态系统

C．森林里所有的动物

D．一块草地

20、小美同学用显微镜观察临时装片，图 中在调节细准焦螺旋的过程中，可能出现的视野变化是（ ）

A．a→c

B．b→d

C．c→d

D．b→a

21、肺泡外面包绕着丰富的_________管，肺泡壁和毛细血管壁都是由单层细胞构成。当你吸气时，肺泡鼓起来，空气中的_________透过这两层管壁进入血液；同时，血液中的_________也透过这两层管壁进入肺泡。

22、肾脏中形成尿液的结构和功能的基本单位是________ ，由肾小球、肾小囊、肾小管等部分组成．人体排尿，不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内水和________ 的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要的作用．

23、消化系统由消化道和消化腺组成。消化道的起始部分是__________，消化道中最膨大的部分是__________，消化道中最长的部分是__________，消化道中没有什么吸收能力的是__________、__________和__________，人体最大的消化腺是__________。

24、近年来，青少年的近视率不断上升，高达36．7%。预防近视，珍爱双眼，注意用眼卫生，青少年要从我做起。请结合图示回答下列问题：

（1）黄种人的黑眼睛是因为下图中标号[  ]结构的颜色是黑色的。

（2）夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片乌黑，什么都看不到，片刻后逐渐看见周围的物体。这种变化是因为右图中标号[3]__________变大。

（3）若长时间近距离看书写字，就容易造成近视，下图中近视眼成像情况及矫正方法分别是图__________和图__________。

25、人的体内缺乏某种无机盐或者维生素会患相应的营养素缺乏症，例如：儿童缺钙会导致_____，老年人缺钙会导致_____，坏血病患者是因为所食的东西中缺少_____。

26、组织里的气体交换是血液和细胞之间进行_____和_____的交换，这个过程是通过扩散作用实现的。

27、探究的一般过程是从发现问题，提出问题开始的，请结合课本探究“光对鼠妇生活的影响”回答下列问题．

（1）同学们在捕捉鼠妇时发现，它们经常躲在_____________的地方。

本探究提出的问题是：_______会影响鼠妇的生活吗？

设计的实验变量是_______ ，实验中不能用一只鼠妇是为了避免实验的_______而影响实验结果。

（2）若要探究温度对鼠妇生活的影响，则实验中的变量是____．

（3）假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的实际经验，当实验结果不符合假设时，应该怎么做（____）

A.   放弃实验不再探讨此问题  B.修正实验结果以符合假设

C.重新提出假设再进行实验 D.不再做次实验直接得出结论

（4）实验完毕后，用过的鼠妇应该怎样处理？________________________

（5）对照实验要求，在研究某种条件对研究对象的影响时，除了这种条件不同以外，其他条件都______，确保实验结果只由实验变量引起的。

28、药品分为________________和_______________。_________必须凭医生开的处方才可购买和使用。__________无需凭医生开的处方即可购买和使用，英语简称为___________。

29、______是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%～70%。

30、传染病的预防措施：控制_______、切断________和保护_________。

31、请将下列动物与其对应的特征连线

A．节肢动物　　　　　　　　　　a．身体扁平，有口无肛门

B．扁形动物　　　　　　　　　　b．身体和附肢分节，有外骨骼

C．线形动物　　　　　　　　　　  c．身体表面有外套膜

D．软体动物　　　　　　　　　　  d．体表有角质层，有口有肛门

32、青春期异性之间的正常接触是青春期性意识的正常心理表现，应坦然对待。( )

33、最近，某校开展了逃生演练活动，提高了生存意识和技能。回顾演练过程，根据图示回答问题：

（1）随着警报响起，同学们迅速离开教室。警报声引起了图中[_____]______的振动继而由听小骨传到内耳，刺激了[_____]______内的听觉感受器，产生神经冲动；B与维持______有关。

（2）如果长时间近距离玩手机或上网，就会导致眼球的[_____]______曲度过大或者眼球的前后径过长，形成近视，可以通过配戴______进行矫正。

（3）神经系统结构和功能的基本单位是_____，该细胞结构由细胞体和______构成。

34、新冠肺炎疫情期间，同学们以“停课不停学”的方式进行线上学习。请结合图中分析回答。

（1）小明每上完一节网课后会远眺几分钟进行眼部放松，这是因为长时间近距离不间断地看电子屏幕，会对眼球成像部位[③]_______有一定影响。同时也易导致眼球中[_____]这一结构曲度过大且不易恢复而形成近视。近视眼可通过佩戴______（填“凸”或“凹”）透镜加以矫正。

（2）小明学完“神经调节的基本方式”后，与家人协作体验“膝跳反射”实验。该反射的神经中枢位于图中[_____]这一结构。完成“膝跳反射”_______（填“需要”或“不需要”）大脑的参与。若某人因意外受伤，导致能完成“膝跳反射”却感觉不到扣击，经检查大脑功能正常，则他有可能受损的结构是图中的[_____]。

（3）一天的学习结束后，小明和爸爸在客厅切磋乒乓球，打球时小明主要受到_______系统的调节;当他赢得胜利时，高兴得欢呼雀跃，同时出现心跳加快、面红耳赤的现象，这说明人体的生命活动同时也受到 ______调节的影响。