阜阳市2024年届高三年级第二次模拟考试(三模)语文试卷含解析

1、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A．吉林省的文化企业过去普遍存在规模小、包袱重、员工年龄老化、观念落后等问题。面对这些问题，吉林坚持把改革与整合、改革与扶持、改革与建设有机结合，增强这些企业对行业与区域的带动力和辐射力。

B．杜牧（803～约852），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。

C．发展的蛋糕越做越大，人们期待蛋糕分得更好，更加公平。这需要进一步深化收入分配制度改革，进一步打破垄断导致的收入畸高局面，进一步打破身份歧视，落实同工同酬，让更多人“敢花钱、花得起钱。”

D．年味淡了，是经济社会发展的必然？还是其中另有原因？我们是漠然置之？还是积极主动地做些什么？

2、下列关于文学常识的说法，有错误的一项是( )。

A.《蝈蝈与蛐蛐》的作者是英国浪漫主义诗人济慈，《夜》的作者是俄国田园诗人叶赛宁，面对美好的大自然，诗人们有唱不完的歌。

B.《陈涉世家》 选自《史记》，这部作品是我国第一部纪传体通史，作者是西汉的司马光，鲁迅高度评价这部作品，说它是“史家之绝唱，无韵之离骚”。

C.《敬业与乐业》的作者是近代维新派代表人物梁启超，他号“饮冰室主人”，著作编为《饮冰室合集》，课文告诉我们生活都要敬业与乐业。

D.《唐雎不辱使命》选自《战国策》，它是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，文中的唐雎表现出了凛然不可侵犯的独立人格和自强精神。

3、下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是

A. 文艺作品的生命力在于它触及的是人的灵魂，所以文艺不能在市场经济大潮中迷失方向，不能在为 什么人的问题上发生偏差，否．则．文艺就没有生命力。

B. 儒、释、道“三教合一”在学理上得到论证，肇．始．于唐，而宋代实为集大成，此即陈寅恪先生所谓 “新儒家之旧途径”是也。

C. 中国古典山水诗平淡而隽永，读者透过优雅的意向想象其中的画面和情景，就能领悟意境的含．英．咀． 华．和美妙深远。

D. 龙游民居苑，坐落在风光秀丽的鸡鸣山，依山傍水，不仅拥有庞大的建筑群，还保存了大量卓．尔．不． 群．的雕塑精品。

4、下列各句，没有语病、句意明确的一句是

A. 认真做好十九大代表选举工作，切实从8808多万名党员的优秀分子中选出党代表，对于开好这次盛会至关重要。

B. 该弹道导弹发射于朝鲜东部港口城市新浦，飞行了约60公里后坠入大海。目前专家们正在研究，5日这次飞行距离明显减少的试射是否是一次失败。

C. 根据教育部发布的数据显示，2017年全国普通高校毕业生人数将达795万，比2016年多出30万人，再创历史新高。

D. 针对这一现状，南通大学设置“特设课程”，提升学生的业务实践能力，并在企业与学生之间信息沟通的平台，帮上万名学生找到了称心如意的工作。

5、下列对加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.古代男子20岁时举行加冠礼，即戴上表示已成人的帽子，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”。

B.“进士及第”指科举时代经考试合格后录取成为进士，科举殿试时的一甲三名，赐“进士及第”的称号，即状元、榜眼、探花。

C.郊祭犹郊祀。古代于郊外祭祀天地，南郊祭天，北郊祭地，是儒教礼仪中的主要部分，祭的对象分为三类：天神、地祇、人鬼。

D.古人常用作者的字、号为诗文集命名。如《李太白全集》《王子安集》《稼轩长短句》《临川先生文集》等。

6、阅读下面文字，回答各题。

苏格拉底 亲爱的格黎东啊，你对我的关怀如果合乎正道，那是非常可贵的；如果不合，那就越关心越难从命了。我们首先必须考虑是不是应当照你说的那样做。因为我不但现在奉行，而且一贯遵守的原则是听从道理，凡是经过研究见到无可非议的道理我就拳拳服膺。我不能由于遇到灾难就把自己所讲过的道理抛开，我认为那些道理还跟过去一样真实，我仍旧跟过去一样重视它们，尊重它们。如果我们在现在的情况下不能说出更强的道理来，我是肯定不会对你让步的，哪怕众人对我施加更大的恫吓，如同以妖怪吓儿童那样，声称要监禁、处死、没收财产等等。现在我们能够怎样研究最恰当呢？首先可以提起你对意见所说的那些话，看看我们是不是有理由说有些意见我们应该注意，也有些意见我们应该不考虑。是不是在我被判死刑前这话说得对，到现在就显然成了空谈，无非是戏言和废话而已？我希望和你一道弄明白，在我现在的情况下，格黎东啊，我们说的那个道理究竟是变了，还是仍然有效，究竟是应当放弃，还是必须遵从。那些思想严谨的人，曾经多次断言在人们的意见中间有些必须高度重视，有些不必理会，像我刚才说的那样。格黎东啊，神灵在上，你不觉得他们说得对吗？从人情上说，你并没有明天就要死掉的危险，你的判断不应该为那种局面所左右。请你考虑一下，你认为我们该不该说，我们不必尊重人们的一切意见，有些意见要重视，有些就没有必要，也不必听从所有的人的意见，有些人的要听，有些人的不必听？你以为如何？这话说得不对吗？

格黎东 说得很对。

苏格拉底 那就该重视好的意见，不管那些坏的意见吗？

格黎东 是的。

苏格拉底 好的意见不就是明白人的意见，坏的意见不就是糊涂人的意见吗？

格黎东 当然是。

苏格拉底 在这方面，我们该怎么说呢？一个从事体育锻炼并且以此为业的人，是重视一般人的赞美、责备和看法，还是只听从一个人，即医生或教练的褒贬意见？

格黎东 只听从一个人的。

苏格拉底 那他就该畏惧那一个人的责备，喜爱那一个人的赞美，而不理会众人之见啰？

格黎东 很明显。

……

苏格拉底 很好。如果我们由于听从外行的意见而毁掉了我们那个为健康所改善、为疾病所破坏的部分，在这个部分毁掉之后我们还能活吗？这个部分就是身体，对吗？

格黎东 对的

苏格拉底 身体坏了、毁了，我们还能活吗？

格黎东 不能。

苏格拉底 如果那个为道义所改善、为不义所毁灭的部分毁了，我们还能活吗？那一个部分，不管叫什么，是我们的那个与道义和不义有关的部分，我们认为它比身体差吗？

格黎东 不。

苏格拉底 比身体贵重吗？

格黎东 贵重得多。

苏格拉底 我最好的朋友啊，那我们就不能听从众人对我们的说法，只能听从那一个深知道义和不义的人的说法，听从真理本身了。所以，你一起头的提法是不对的，你说我们应当考虑关于正义、美、好及其反面的意见。也许可以说，众人是有权置我们于死命的。

格黎东 这很显然，苏格拉底，你说得对。

苏格拉底 可是，我了不起的朋友啊，我觉得我们刚才说过的话现在还照样有效。请看一看，我们是不是还主张：我们应当认为最重要的并不是活着，而是活得好。

格黎东 我还是这样主张。

【1】下面对原文内容的理解和赏析，最恰当的一项是（     ）

A．从苏格拉底说的“哪怕众人对我施加更大的恫吓……声称要监禁、处死、没收财产等等”分析，与被施以死刑相比，苏格拉底更害怕没收财产的处罚。

B．苏格拉底以应该听从大众提出的追求为依据，断然拒绝了朋友格黎东劝他越狱的建议。

C．在阐述自己的观点的过程中，苏格拉底使用了假设论证等论证方法，使自己的议论非常有气势，以至使格黎东不好再反驳苏格拉底的观点。

D．从对话的最后来分析，虽然格黎东试图劝说苏格拉底越狱保全性命，但是他也认同苏格拉底越狱后的生活质量会大不如前。

【2】下列论断和苏格拉底在文中阐述的观点不一致的一项是（     ）

A．正义是人类最大的利益。(韦伯斯特)

B．凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。(贝多芬)

C．本性流露永远胜过豪言壮语。(莱辛)

D．烈士之所以异于恒人，以其仗节以配谊也。(刘禹锡)

【3】下列对苏格拉底的语言表达能力分析不恰当的一项是（     ）

A．你对我的关怀如果合乎正道，那是非常可贵的；如果不合，那就越关心越难从命了。(语气果断坚决)

B．因为我不但现在奉行，而且一贯遵守的原则是听从道理，凡是经过研究见到无可非议的道理我就拳拳服膺。(理性而不失谦逊)

C．那他就该畏惧那一个人的责备，喜爱那一个人的赞美，而不理会众人之见啰？(循循善诱，说理不失和气)

D．如果那个为道义所改善、为不义所毁灭的部分毁了，我们还能活吗？那一个部分，不管叫什么，是我们的那个与道义和不义有关的部分，我们认为它比身体差吗？(不使用直接定义高尚美德的词语，避免显出孤高的态度)

【4】“我们应当认为最重要的并不是活着，而是活得好”这句话的深刻内涵是什么？

7、涉江采芙蓉

（1）运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境的句子：“________，________。”

（2）运用设问的手法，写主人公内心的凄凉寂寞的句子：“________？________。”

（3）写主人公遥望故乡的方向，归乡之路绵延无尽的句子：“________，________。”

（4）写两个相思相爱的人不能相聚相守的句子：“________，________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》中说，借助车马的人，“____________，____________”；借助舟船的人，不善于游水，却能横渡江河。

（2）韩愈在《师说》中指出，做弟子的不一定不如老师，做老师的也不一定要贤于弟子，因为“____________，____________”。

（3）古代诗人认为得到江河山川的帮助，视野会更加开阔，诗歌也会更有品味。“江山”作为一个富有审美意味的词语，在古诗词中频繁出现，如“____________，____________”。

9、补写出下列名句名篇中空缺部分。

(1)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句话来批评：“______________________，____________________。”

(2)《赤壁赋》中用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子是：“__________________，____________________。”

(3)《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是：“____________________，__________________。”

10、补出下列名句名篇中空缺的部分。

(1)《小石潭记》中，作者写潭中之鱼原本呆呆地一动不动，又“_______，_______”，让人感觉鱼儿似乎在与游人互相取乐。

(2)在《阿房宫赋》中，杜牧通过“_______，_______，_______？”三句，提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君、安享天下的观点。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼《念奴娇　赤壁怀古》中“____________，______________，______________”三句刻画出周瑜从容镇定、挥军击败曹军的儒将风采。

(2)辛弃疾《永遇乐　京口北固亭怀古》中以用典的形式写英雄故迹难觅的两句是“________________，____________________”。

12、阅读下面两首诗，按要求作答。

题王晋卿画后

【宋】苏轼

丑石半蹲山下虎，长松倒卧水中龙。

试君眼力看多少，数到云峰第几重？

题宗室大年①画（其一）

【宋】黄庭坚

水色烟光上下寒，忘机鸥鸟恣飞还。

年来频作江湖梦，对此身疑在故山。

【注释】赵令穰，字大年，画家。大宋开国太祖赵匡胤的五世孙。

(1)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．“仁者乐山，智者乐水”。中国文人与山水渊源深厚，常以诗寄情，以画寓意。苏黄二人所观之画，一为山中景，一为水中景。

B．王晋卿的画中有石、虎、松、龙、山，远近结合，层次丰富。赵令穰的画中有水、烟、江、鸟，动静结合，淡雅写意。

C．两首诗均先描画景，再写观画人的表现，都遵循了古典诗歌“起、承、转、合”的结构章法，起自画作又合于画作，首尾呼应。

D．苏轼独好陶渊明之诗“质而实绮，癯而实腴”，黄庭坚主张诗歌“平淡而山高水深”。两首诗的风格都体现了各自的喜好。

(2)自选角度赏析“丑石半蹲山下虎，长松倒卧水中龙”一联。

(3)题画诗充分体现了诗情画意的中国式审美。这两首诗借助于画意分别表达了怎样的诗情？

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

辛弃疾字幼安，齐之历城人。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直。以讲和方定，议不行。

留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。召见。寻知潭州兼湖南安抚。盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。又意修营垒，招步军二千人，马军五百人。先以缗钱五万于广西买马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢。弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制。如期落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然。时秋霖几月所司言造瓦不易问须瓦几何曰二十万弃疾曰勿忧于居民家取沟瓦二不檐二日皆具僚属叹伏。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。

时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢曰：“闭籴者配，强籴者斩。”次令尽出公家官钱、银器，召官吏、儒生、商贾、市民各举有干实者，量借钱物，逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城下发粜，于是连樯而至，其直自减，民赖以济。时信守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之，进一秩，以言者落职。

弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集》行世。咸淳间，史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍，有疾声大呼于堂上，若鸣其不平，自昏暮至三鼓不绝声。枋得秉烛作文，旦且祭之，文成而声始息。德佑初，枋得请于朝，加赠少师，谥忠敏。

（节选自《宋史·辛弃疾列传》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．时秋霖几月/所司言造瓦不易/问/须瓦几何/曰/二十万/弃疾曰/勿忧/于居民家取沟檐瓦二/不二日皆具/僚属叹伏

B．时秋霖几月/所同言造瓦不易/问/须瓦几/何日/二十万/弃疾曰/勿忧/于居民家取沟檐瓦二/不二日皆具僚属/叹伏

C．时秋霖几月/所司言造瓦不易/向/须瓦几何/日/二十万/弃疾曰/勿忧/于居民家取/沟檐瓦二/不二日皆具/僚属叹伏

D．时秋霖几月/所司言造瓦不易/问/须瓦几/何日/二十万/弃疾曰/勿忧/于居民家取/沟檐瓦二/不二日皆具/僚属叹伏

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．缗钱：计税单位，后泛指税金。也可指用绳穿连成串的钱。

B．金字牌：宋朝一种通信的凭证，是朱代驿传以最快的速度发送文件时所用的木牌，因其为朱漆黄金字，故名。

C．长短句：词的别名。还称作“诗余”“乐府”。《草堂诗余》《汉乐府集》《稼轩长短句》，都是词集。

D．赠：加封死者的官职、勋位，一般用于特别表扬有贡献的死者。

【3】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（       ）

A．辛弃疾一心收复失地。皇上下决心要收复失地，辛弃疾趁机进言，所持观点强硬而直露。

B．辛弃疾办事能力突出。他在修建军队营垒时，遇到了重重困难，但他最终顶住压力，多方斡旋，如期完成了修建工作。

C．辛弃疾心系百姓。他在督办江右赈灾事务时，令官府出钱，发放贷款给有能力的人，广纳米粮平价出售，最终使百姓熬过了饥荒。

D．辛弃疾壮志未酬，仕途坎坷。他早年就胸怀大志，有深谋远虑，于是投笔从戎，报效国家，但最终他的政治军事才能也未能完全施展。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制。

（2）始至，榜通衢曰：“闭籴者配，强籴者斩。”

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

1921年，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，中国共产党正式成立。历经不懈奋斗，中国共产党团结带领人民实现了全面建成小康社会的第一个百年奋斗目标。2022年，中国共产党胜利召开第二十次全国代表大会，“二十大”擘画了未来五年乃至更长时间的光明前景，中国共产党团结带领人民向第二个百年奋斗目标迈进。

一百年来，中国共产党团结带领人民绘制了宏伟的蓝图，取得了辉煌的成就。所有的成就不是天上掉下来的，也不是别人赐予的；而是拼出来的，是奋斗出来的。

以上材料对心怀理想、逐梦前行的当代青年颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。