2024-2025学年（下）屏东八年级质量检测语文

1、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（   ）

A. 对于教育而言，应对人工智能发展的良策不是陷于焦虑中而自怨自艾，而是让人工智能成为促进教育进步的一剂良药。

B. 作为一部充满天马行空想象力的武侠片，《奇门遁甲》杂糅的风格令好评与差评旗鼓相当。

C. 公众舆论中关于老年教育的争论从未停止，很多人觉得老年大学的建设并非国家发展必需，只不过是精益求精。

D. 文化危机是对传统文化的自暴自弃。一个抛弃了自己历史文化的民族，是不可能发展起来的。

2、三号楼西单元有位中年男子经常楼道内抽烟，还乱扔烟头。下列劝说的话，你认为合适的一项是（   ）

A.抽烟有害健康，你自己不在乎了，难道你还不管别人了吗？别再抽烟了！

B.真没素质！你没看见楼道里张贴的宣传画吗？真不自觉！

C.为了您和大家的身体健康，也为了共建文明小区、请不要在楼道内抽烟了！

D.在楼道内抽烟是不文明的行为，我们正在创建文明城市，你快戒烟吧。

3、下列词语中加点字注音完全正确的一项是

A. 怠慢dài   缄默xiān   襁褓qiǎng   暴风骤雨 zhòu

B. 羁绊pàn   龟裂 guī     虔诚qián    挑拨离间jiàn

C. 怅惘chàng    驰骋chèng   翌日yì   拾级而上shì

D. 彷徨páng   蛮横hèng     矗立chù   白雪皑皑ái

4、下面各项语句中加点词的解释不正确的一项是（   ）

A. 余人各复延至其家（延长）

B. 影布石上，佁然不动（呆呆的样子）

C. 尝贻余核舟一（赠）

D. 蒹葭萋萋，白露未晞（干）

5、阅读《石壕吏》，完成下列小题。

石壕吏

杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！

听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

【1】用诗中的一个字概括老妇一家的遭遇，这个字是________。

【2】诗人对文中小吏的描写只用了“呼”与“怒”，请根据这个特点及老妇的其中一句“致词”，设计小吏的问话。

小吏：________

老妇：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。

【3】《春望》与《石壕吏》都是杜甫在“安史之乱”战争背景下创作的，但两首诗中蕴含的作者的思想情感有所不同。《春望》抒发的是①______；而《石壕吏》则表达出作者的矛盾心理：既②______，又③_____。

6、诗、文名句填空。

①__________，君子好逑。（《关雎》）

②海内存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

③山光悦鸟性，__________。（常建《题破山寺后禅院》）

④__________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

⑤安得广厦千万间，__________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

⑥青青子佩，__________。（《子衿》）

⑦孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中表达自己想从政而无人引荐，闲居在家，因有负太平盛世而感到羞愧的一联是：__________，__________。

7、名著阅读。

（1）傅雷教育儿子的信条是（   ）

A.艺术上要取得成就

B.随遇而安

C.先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家

（2）“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么？说说你的理解。

8、阅读课外现代文，回答问题。

他为人类做了一个梦

夏立军

①“桃花源”这概念在中国堪称妇孺皆知。《桃花源记》则似乎是一篇能够永远生长的文章。

②自古至今，人们不但争论陶渊明笔下的桃花源是人境还是仙境，还争论桃花源是南方还是北方。其实不必争论，“桃花源”是从陶子灵魂疆域生长出来的，唯有陶子能让它生长。它显然是一个既非人境又非仙境的“乌有之乡”。

③人间——田园——桃花源，画出了陶子灵魂生长的轨迹。

④晋太元中、渔人、大守、刘子骥等等，你看，陶渊明明言之凿凿，分明在呈观真实事件、真实时空，可是，他同时告诉你：那一切并不存在。陶子向往并创造了这个“桃花源”，却又诗笔一挥，把渔人已眼见之、足踏之、饮其水、吃其鸡的桃花源凌空架虚，悬于乌有之乡，极逼真又极通灵。抱着寻找桃花源这一目的，从人间出发的任何人，都只能空手而归。陶子就是这么安排的。陶子真是厉害。

⑤陶子说得明白，这个美丽新世界是他心中的泡影。心中有桃花源，世间无桃花源。他在人间，又不在人间。它不是人间，却比人间更具有人性、人道。无意求之而得之，有意求之则踪影尽失。似乎完全是纪实，却又是彻底的浪漫。真即是幻，幻即是真，非真非幻，非幻非真。作者喜悦乎？苦闷乎？迷惘乎？渊明这是在开一个什么玩笑？

⑥陶子做了一个大梦，借此发出此生最深长最有意味的一声叹息。人性、人道、人与人、人与自然，若如桃花源呈现出的那样就好了，人间却偏偏不那样，偏偏截然相反。人间与桃花源，是两个不可沟通的世界。桃花源拒绝沟通，害怕沟通。这竟然是桃花源存在的前提。桃花源人从一开始就明白这一点。

⑦人间——田园——桃花源，这是陶子用生命串联起的一个非凡的意义领域，形成陶渊明人生求索、生命审美的广阔天地。依从生命中那份“天真”的召唤，陶渊明从他厌恶的“人间”田园。田园的美好、艰辛与孤独，他都咀嚼品过了。肉声需住址，灵魂无疆界。田园不是他人生的终点，这颗“田园魂”常常飞升至他心中的桃花源。

⑧桃花源人侥幸地逃离了暴政，并从此逃离了残酷的克隆一般的朝代轮回，进入了一个无统治者无王税的“田园新时空”。陶子及芸芸众生，却不可能有这种幸运。桃花源人“不知有汉，无论魏晋”，以如此口吻提及故晋，可证陶渊明对晋的眷恋即使有，亦相当有限。陶子无半点愤青式的表达，批判性却甚彻底。

⑨中国古代，找不出哪篇文章比此文更富张力。

⑩幽蔽的可望而不可即的桃花源，打通了人类的某种美好情感。古今中外不断有思想伟人在幻想好的人类生活。从柏拉图的《理想国》，到托马斯.莫尔的“乌托邦”，再到圣西门、傅立叶、殴文的“空想社会主义”，可证对美好社会的向往，是人类前行的永恒动力。梁启超则把桃花源称之为“东方世界的乌托邦”。桃花源有儒家《礼记》“大同世界”的影子，亦有老子“小国寡民”的痕迹，但又与他们根本不同。陶子把桃源人的声气口吻呈现给了我们，看上去那是一个可以诗意栖居的美丽新世界。桃花源比所有长篇大论的“乌托邦”都有诗意，也更似梦幻泡影。陶渊明并不存在为社会开药方之想。面对永远充满苦难的现实，自古至今，自以为手中有灵丹妙药的真是太多了。

⑪桃花源，这个妇孺皆知的概念，是陶渊明贡献给我们的。妇孺皆知可不是一件简单的事。桃花源，明明是陶渊明之梦，至今却仍在拨动我们的神经，它的意义仍在生长。

【1】请选择下列语句中加点字的不同含义。

①《桃花源记》则似乎是一篇能够永远生长的文章。（ ）

②“桃花源”是从陶子灵魂疆域生长出来的。 （ ）

③人间一一田园——桃花源，画出了陶子灵魂生长的轨迹。（ ）

A. 发展、成长 B. 丰富、拓深 C. 创造、产生

【2】如何理解第⑤段中画线的“似乎完全是纪实，却又是彻底的浪漫”这句话?

【3】选文第⑩段列举了古今中外思想伟人们对人类生活的美好幻想，有何作用？

【4】题目“他为人类做了一个梦”有何含义？

【5】结合本文及你所学过的《桃花源记》，谈谈作者为何说“人间与桃花源，是两个不可沟通的世界”。

9、阅读下面的材料，根据要求作文。

在生活中，一些细小的东西常常被忽略。比如：一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小数点，一道小程序，一次小错误，一处小破绽……忽略是常有的，后果有大有小。有些事情忽略了也无大碍，但有些事情忽略了却会造成遗憾，形成伤痛，酿成大错。有些时候，我们正在忽略的，可能就是最重要的。

请以“不该忽略的 ”为题，写一篇文章。

要求：①在横线处填入合适的词语，将题目补充完整，然后作文。②除诗歌外文体不限，立意自定，不得抄袭。③内容具体，感情健康真实，标点正确，书写规范，不少于600字。④文中请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。